O adjetivo é a palavra que pertence a uma classe aberta e que se junta a um nome para o caraterizar, descrevendo qualidades, propriedades ou circunstâncias. Varia em género, número e grau e podem ser uniformes (invariáveis quanto ao género e/ou ao número) ou biformes (variáveis quanto ao género e/ou ao número).
1- Lê o texto seguinte com atenção.
“O Roberto desapareceu num dia como qualquer outro, e o mais espantoso foi ninguém ter notado o seu desaparecimento, nem mesmo a mãe.
Mas ainda é cedo para falarmos nisso. O Roberto ainda está sentado, como de costume, no seu banco alto na cozinha. Só que aquela noite de verão é tão luminosa… O sol projeta encadeantes listas brancas na parede, nos armários, na cara da mãe. A persiana diante da porta que dá para a varanda tem buraquinhos minúsculos, e a luz pinta bolinhas por todo o lado. O Roberto tem apenas que virar a cara, e logo as manchas de luz lhe fazem cócegas no rosto e o encandeiam.
Tudo está como sempre. O pai do Roberto está provavelmente algures na autoestrada.
Às vezes telefona por volta desta hora, mas a maior parte das vezes está demasiado cansado para isso, ou está numa reunião que continuará pela noite dentro, ou tem de ir jantar com pessoas importantes. A mãe do Roberto, antes de sair – tem sempre alguma coisa para fazer, o seu curso de Italiano, a inauguração de uma exposição, um encontro no clube de ténis –, faz- -lhe o jantar, um prato frio ou uns crepes, mas o Roberto torna a não ter fome, o Roberto não quer, o Roberto está para ali mal sentado. Inclinado sobre a bancada, sentado com um macaco, pequeno, flexível, sempre em movimento. O Roberto nunca consegue ficar sentado quieto.
Mas os seus olhos são tão extraordinários, muito claros e muito verdes. De quem terá herdado aquele olhar fixo que ninguém consegue descrever? Passa o olhar pela mãe, olha através dela…”
Hans Magnus Enzensberger, “Por onde tens andado, Roberto?”, Edições ASA, Lisboa, 1999
2- Sublinha todos os adjetivos presentes no texto.
3- Completa a tabela com os adjetivos que sublinhaste e colocando uma X no local correto.
Adjetivos do texto
Masculin o
Feminin o
Uniforme quanto ao género
Singular Plural Uniforme quanto ao número
OS GRAUS
Os graus dos adjetivos são: o normal, o comparativo e o superlativo.
Quanto ao superlativo absoluto sintético, este, geralmente, forma-se acrescentando ao grau normal o sufixo -íssimo.
lindo – lindíssimo; grave – gravíssimo
Mas há exceções, resultantes da mudança a nível da base e não da terminação (por questões de evolução diacrónica):
- os terminados em -vel, -z ou -ão acrescentam -íssimo depois de transformar essas terminações, respetivamente, em -bil (bilíssimo), -c (císsimo), -n (aníssimo).
ex: afável – afabilíssimo; feliz – felicíssimo; são – saníssimo.
- muitos adjetivos sofrem modificações na terminação da palavra primitiva, por influência da palavra latina donde derivam.
ex: amigo – amicíssimo; doce – dulcíssimo; sábio – sapientíssimo; cruel – crudelíssimo.
- há também adjetivos que na formação do superlativo sintético acrescentam o sufixo -érrimo e -ílimo:
ex: acre – acérrimo; célebre – celebérrimo; livre – libérrimo; pobre – paupérrimo ou
fácil – facílimo; grácil – gracílimo; humilde – humílimo (ou humildíssimo e humilíssimo).
Havia na língua latina, que originou a portuguesa, certos adjetivos que já eram irregulares. Essas formas conservaram-se na nossa língua.
Adjetivo Comparativo de Superioridade
Superlativo
Absoluto Relativo
Bom Melhor Ótimo O melhor
Mau Pior Péssimo O pior
Pequeno Menor Mínimo O menor
Grande Maior Máximo O maior
Também os adjetivos alto e baixo podem ser usados nas suas formas irregulares, o mesmo acontecendo com interno e externo, cujos comparativos interior e exterior são, muitas vezes, considerados como nomes.
Grau normal Comparativo Superlativo
alto superior supremo
baixo inferior ínfimo
interno interior íntimo
externo exterior extremo
4- Sublinha os adjetivos das seguintes frases retiradas e baseadas no livro “Por onde tens andado, Roberto?” de Hans Magnus Enzensberger e indica os graus em que se
encontram.
a) “… e o mais espantoso foi ninguém ter notado…” ______________________________
b) “… um tipo desagradável…” ________________________________________________
c) “… fá-lo de um modo tão delicado como uma fada.” ____________________________
d) “De repente tudo apresentava uma claridade muito brilhante…” __________________
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e) “A mãe está satisfeita.” ___________________________________________________
f) Trazia um chapéu mais verde do que uma azeitona. ____________________________
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5- Completa a tabela com os adjetivos no grau superlativo absoluto sintético.
Adjetivo Grau superlativo absoluto sintético
Adjetivo Grau superlativo absoluto sintético
agradável benévolo
amargo capaz
amável comum
feliz cristão
antigo cruel
amigo doce
fiel feroz
frio nobre
sábio simples
veloz acre
áspero célebre
íntegro livre
mísero negro
pobre salubre
difícil fácil
grácil humilde
triste vão
mau grande
AS SUBCLASSES
Os adjetivos têm três subclasses: qualificativo, numeral e relacional.
O adjetivo qualificativo exprime uma qualidade ou propriedade do núcleo nominal, complementando o modificando o nome.
Ex: “Uma bela mulher”; “Os olhos azuis da Georgina são cativantes”; “a gravata verde fica-te bem”.
O adjetivo numeral determina uma posição numa sequência ordenada (corresponde à classe tradicional dos numerais ordinais): primeiro, segundo, terceiro, quarto, quinto… Estes adjetivos não variam em grau e ocorrem sempre em posição pré-nominal.
Ex: “A quinta edição do primeiro livro mostra o sucesso que tem.”; “Este segundo texto mostra que tens talento”.
O adjetivo relacional referencia argumentos dos nomes a que se junta. Pode expressar várias propriedades ligadas ao nome, sendo, para alguns autores, “não predicativo”. É
característica destes adjetivos ocorrerem normalmente em posição pós-nominal.
Ex: “o trabalho fabril”; “a manifestação estudantil”; “o parque infantil”; “a crítica musical”…
6- Agora, identifica as subclasses a que pertencem os seguintes adjetivos, os quais primeiramente deves sublinhar.
a) “Aproxima-se uma procissão, uma longa multidão silenciosa…” ___________________
b) “… as primeiras gotas, resultantes do choque entre as nuvens, batem contra as vidraças das janelas.” _____________________________________________________
c) “Mesmo ao lado estava a velha dos olhos aquosos.” ____________________________
d) “Nas filas da frente avançavam homens com uniformes militares…” _______________
e) “Felizmente estava aberta.” _______________________________________________
f) “Finalmente, no quinto ou no sexto cruzamento, reparou numas janelas iluminadas no rés-do-chão de um edifício…” ______________________________________________
