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34. CAP PSI 76.957 ALESSANDRA RODRIGUEZ ULLER DGS
35. CAP PSI 76.982 ANDREA DE ANDRADE AZEVEDO 5° BPM
36. CAP PSI 76.961 ROBERTA DOS SANTOS ROCHA GAM
37. CAP PSI 76.956 MARCELA DOS SANTOS REIS BPChq
38. CAP PSI 77.035 ROGERIA DE ALMEIDA SILVA QUINTELLA PPM/SJM
39. CAP PSI 76.985 ANA CRISTINA FERREIRA DE LACERDA BPChq
40. CAP PSI 76.986 ELAINE POLLY DA SILVA VERAS VIEIRA APM
41. CAP PSI 76.971 DANIELA DE ASSIS PINTO HCPM
42. CAP PSI 76.984 GABRIELA GONÇALVES ALBERNAZ PPM/SJM
2ª MATRÍCULA
Nº POSTO RG NOME UNIDADE
43. CAP DENT 76.843 PATRICIA MACHADO BATISTA PPM/CASC
44. CAP DENT 76.834 MARCELA CERQUISE J.FERNANDES 15º BPM
Observações:
1. Os oficiais aptos com restrição deverão estar de posse do “anexo J” no ato do teste de aptidão fís
i-ca avaliativo; e
2. A DGS deverá providenciar uma ambulância com guarnição para pronto atendimento durante os
dias do referido exame.
Tomem conhecimento e providenciem todas as Unidades da PMERJ. (Nota nº 2220, de 24/11/14 – DGEI/3).
6. DGEI
–
ESPM
–
CURSO SUPERIOR DE POLÍCIA MILITAR DO QUADRO
DE OFICIAIS POLICIAL MILITAR (CSPM QOPM/2015)
–
PROCESSO DE
SELEÇÃO
–
TESTE DE APTIDÃO FÍSICA AVALIATIVO
–
APRESENTAÇÃO
–
DETERMINAÇÃO
O comandante-geral no uso de suas atribuições legais, atendendo proposta do diretor-geral de ensino e instrução, DETERMINA ao diretor do oficial superior abaixo relacionado, que o apresente ao CEFD, às 08h00min do dia 02 de dezembro de 2014, a fim de realizar o teste de aptidão física avaliativo referente ao processo seletivo para o CSPM QOPM/2015, a saber:
Nº POSTO RG NOME UNIDADE
1. TEN CEL 54.608 CLAÚDIO DE BESSA HALICKI DGP
Tomem conhecimento e providenciem todas as Unidades da PMERJ. (Nota nº 2221, de 24/11/14 – DGEI/3).
7. DGEI
–
CRSP
–
CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DE SARGENTOS NA
MODALIDADE DE ENSINO A DISTÂNCIA/ 2014 (CAS/EAD/2014)
–
PROCESSO
SELETIVO
–
EXAME INTELECTUAL
–
PROVA E GABARITO
–
PUBLICAÇÃO
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Questões de Língua Portuguesa:
TEXTO I: O NÁUFRAGO E O NAVEGADOR
Há quem pense que as empresas jornalísticas, ao promover o uso de jornais na educação, o fazem unicamente com o objetivo de criar o leitor do futuro. Embora seja verdade que o hábito da leitura _ inclusive de jornais _ seja normalmente adquirido na infância ou na adolescência e que, por razões demográficas, a imprensa precise constantemente renovar sua base de leitores, ao pregar a utilização de jornais na educação, a Associação Nacional de Jornais, através de seu Comitê de Leitura e Circulação, não é movida por uma lógica utilitarista.
A Associação Nacional de Jornais ( ANJ ) tem defendido vigorosamente o uso do jornal no ensino porque, além de estar _ por motivos óbvios _ sempre atualizado, de ser atraente por cobrir os mais diversos aspectos da realidade e de ser mais barato que outros recursos pedagógicos, estimula o desenvolvimento do senso crítico dos leitores. Existem pesquisas ( no Brasil poucas, é verdade ) que comprovam que o desempenho dos alunos que utilizam jornais em suas atividades escolares é melhor, em média, que o daqueles que utilizam materiais convencionais.
Ao contribuir para a formação do hábito da leitura entre os jovens _ e não apenas da leitura de jornais _ as empresas jornalísticas fazem mais do que estimular o futuro cidadão a consumir seu produto. Sem dúvida é importantíssimo formar ( e não apenas instruir ) o cidadão do futuro. Mas a realidade de hoje, marcada pela integração internacional e pelo desenvolvimento tecnológicos acelerados, coloca o sistema de ensino sob tensão. Para o trabalhador, para o profissional, ou para o cidadão comum, seja escandinavo ou latino-americano, já não basta saber ler e escrever, ou ter aprendido algum ofício. De pouco serve ser uma enciclopédia ( inevitavelmente superada ) ambulante. Hoje, de acordo com o diagnóstico da American Library Association, “ para ser um alfabetizado em termos de informação, uma pessoa deve ser capaz de reconhecer quando a informação é necessária e ter a habilidade para localizá-la, avaliá-la e usar efetivamente a informação necessária. Em última análise, as pessoas alfabetizadas em termos de informação são aquelas que aprenderam como aprender”. Ora, isso é quase uma descrição da rotina de uma redação competente e do jornal por ela produzido.
Ao se aproximar dos jovens por meio de programas de Jornal na Educação bem concebidos, o que as empresas jornalísticas estão fazendo é muito mais do que lhes oferecer uma opção de lazer e de informação ou lhes garantir a própria sobrevivência. Estão transferindo seu know-how de processamento de informações. Com a multiplicação das fontes de informação e entretenimento _ da qual fazem parte os sistemas de TV a Cabo que em breve terão mais de cem canais, talvez 500 _ boa parte do tempo que as pessoas passam diante do televisor será consumido na escolha do que assistir. Saber localizar, compreender e utilizar as informações na era da Internet significa a diferença entre ser um navegador e ser um náufrago.( Pedro Pinciroli Junior in O Globo, 10 set. 1996 ).
1- O título do texto nos sugere duas visões de vida oposta. O item que MELHOR representa, respecti-vamente, essas visões é:
A.( ) acomodação X sucesso B. ( ) derrota X luta constante C.( ) tristeza X alegria D.( ) morte X curiosidade E. ( ) fracasso X mudança
2- Neste mundo de informações, você exercerá o papel de NAVEGADOR se :
A. ( ) Passar boa parte de seu tempo diante de um televisor.
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D. ( )Adquirir um computador e entrar na Internet.
E. ( )Souber localizar, compreender e utilizar corretamente as informações.
3- Segundo autor UMA das características do náufrago é: A. ( ) ser flexível.
B. ( ) ser curioso.
C. ( ) ser resistente à mudança. D. ( ) ser atualizado.
E. ( ) ser bem informatizado.
4- A utilização do jornal no ensino faz com que o educando: A.( ) descubra apenas o lado utilitarista da informação.
B. ( ) melhore sua competência comunicativa e desempenho nas atividades educacionais. C.( ) esteja atualizado só quanto aos programas de tevê.
D.( ) desenvolva apenas o seu senso crítico diante das matérias veiculadas. E. ( ) garanta sua sobrevivência no mundo da internet.
5- “Sem dúvida é importantíssimo formar e não apenas ( instruir ) o cidadão do futuro.” O verbo que apresenta o significado mais próximo da palavra em destaque é :
A. ( ) Informatizar. B. ( ) Treinar. C. ( ) Atualizar. D. ( ) Informar. E. ( )Educar.
6- “Quem ao meio-dia não leu o jornal, à 1 da tarde já terá perdido a vez para um grande grupo de pes-soas.” ( Luiz Cabrera _ PMC & Associados in Veja, out. 1994 ).
A palavra que melhor traduz a ideia básica da citação acima é: A. ( ) Consumo.
B. ( ) Atualização. C. ( ) Crítica. D. ( ) Competência. E. ( ) Rapidez.
7- Segundo o texto, ser alfabetizado, hoje ( em termos de informação ), é: A.( ) ter hábitos de leitura de catálogos e jornais.
B. ( ) aprender como aprender através das informações. C.( ) saber ler e escrever.
D.( ) ser uma enciclopédia ambulante. E. ( ) ter aprendido algum ofício.
8- Quanto ao tipo de texto O náufrago e o navegador é : A.( ) Narrativo.
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E. ( )Dialogal.
9- No texto as palavras: “processamento“, “constantemente“, “atualizado“, “navegador“, “info
r-mação“ foram formadas pelo processo de:
A.( ) Derivação prefixal. B. ( ) Derivação sufixal. C.( ) Derivação parassintética. D.( ) Composição por aglutinação. E. ( ) Composição por justaposição.
10- “O profissional, hoje, deve saber localizar a informação necessária, avaliá-la e usá-la efetivamente”. Este período é:
A.( ) Simples. Oração Absoluta. B. ( ) Composto de 2 orações. C.( ) Composto de 3 orações. D.( ) Composto de 4 orações. E. ( ) Composto de 5 orações.
11- A expressão “ know- how” é um vício de linguagem. É chamado de: A.( ) Pleonasmo.
B. ( ) Cacófato. C.( ) Barbarismo. D.( ) Ambiguidade. E. ( ) Arcaísmo.
12- Acentuam-se graficamente “hábito”, “tecnológico”,“diagnóstico”, “lógica” porque são: A.( ) proparoxítonos.
B. ( ) paroxítonos. C.( ) oxítonos.
D.( ) ditongos abertos. E. ( ) hiatos.
13-A regência está mal empregada na alternativa: A.( ) O cidadão prefere livros a jornais.
B. ( ) Os jornais informam o público consumidor. C.( ) Ler textos variados é benéfico o leitor.
D.( ) O cidadão deve estar apto para leituras diversas.
E. ( ) O profissional, de hoje , visa a uma informação variada.
TEXTO II: PRONOMINAIS “Dê-me um cigarro
Diz a gramática
Do professor e do aluno E do mulato sabido
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Dizem todos os dias Deixa disso camarada
Me dá um cigarro“ ( Oswald de Andrade )
14- Uma assertiva NÃO condiz com a intenção do Autor em nos mostrar que :
A. ( ) o poeta faz uma oposição entre o padrão culto da linguagem e o padrão popular. B. ( ) é lícito o emprego do pronome oblíquo antes do verbo na linguagem coloquial.
C. ( ) de acordo com o padrão culto, quando o tratamento usado é você, a forma verbal correta é dê-me e deixe; na modalidade falada ( a coloquial ), o mais comum é me dá e deixa.
D. ( ) “mas“ é conjunção adversativa. Seu papel é, no poema, ligar a 1ª. a 2ª. estrofe, estabelecendo uma idéia de oposição, de contraste.
E. ( ) não há diferença entre a linguagem culta e a popular, podemos nos expressar da mesma forma, empregando gírias, simbolismos, enfim, havendo de qualquer maneira comunicação.
15-No verso “E do mulato sabido“, gramaticalmente, “sabido“ exerce a função de: A.( ) substantivo.
B. ( ) adjetivo. C.( ) verbo. D.( ) pronome. E. ( ) numeral.
16- Sintaticamente o termo destacado é:
A.( ) “O bom negro e o bom branco ... “ . ( sujeito composto ). B. ( ) “Me dá um cigarro”. ( complemento nominal ).
C.( ) “Da Nação Brasileira / todos os dias” . ( predicado ) D.( ) “Dizem todos os dias “. ( objeto indireto )
E. ( ) “Todos os dias dizem”, “deixa disso camarada”. ( adjuntos adnominais ).
17-“ Deixa disso, camarada ,
Me dá um cigarro.”
Empregando a vírgula no padrão culto, usou-se para destacar o: A.( ) Sujeito.
B. ( ) Predicado. C.( ) Aposto.
D.( ) Vocativo. E. ( ) Agente da Passiva.
18- Quanto à concordância UMA está inadequada. Aponte-a. A.( ) As linguagens popular e culta são necessárias.
B. ( ) É preciso o conhecimento da boa linguagem. C.( ) Jovens, adultos ninguém cultivam o bom falar.
D.( ) A maioria da população está mal informada quanto à boa linguagem. E. ( ) Há variações históricas, geográficas e socioculturais na nossa linguagem.
TEXTO III :
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é a luta mais vã Entretanto lutamos
mal rompe a manhã. “ ( Carlos Drumond de Andrade )
19- O texto fala da linguagem e da nossa relação com ela. Nele, duas funções de linguagem predomi-nam: uma é a metalingüística, a outra é a :
A.( ) poética. B. ( ) emotiva. C.( ) apelativa. D.( ) referencial. E. ( ) fática.
20- A forma verbal “ Lutar “ está no: A.( ) Infinitivo.
B. ( ) Gerúndio. C.( ) Particípio. D.( ) Imperativo. E. ( ) Subjuntivo.
Questões de Instrução Policial Militar
21- Dentro do especificado nos art 15 à 18 do Estatuto PMERJ, que versam sobre a precedência entre Policiais Militares, assinale a resposta certa:
A. ( ) A precedência entre Policiais Militares da Ativa , do mesmo grau hierárquico, é assegurada ape-nas pela antiguidade no posto ou na graduação.
B. ( ) A antiguidade em cada posto ou graduação é contada a partir da data da assinatura do ato da respectiva promoção, nomeação, declaração ou inclusão, salvo quando estiver taxativamente fixada outra data;
C. ( ) Em igualdade de posto ou de graduação, a precedência entre Policiais Militares de carreira da Ativa e os da Reserva Remunerada que, estiverem convocados, é definida, somente, pelo tempo de efetivo serviço na Corporação;
D. ( ) Nos casos de nomeações simultâneas , resultantes de concursos, a precedência dos recém no-meados, será definida pela idade dos candidatos;
E. ( ) Os Alunos Oficiais PM, tem suas hierarquias , equivalentes aos dos Subtenentes PM ;
22- Dentro do que preconiza o art 28 do Estatuto PMERJ, que versa sobre a limitação da participação do Policial Militar em empresas comerciais privadas, constituídas como sociedades anônimas , assinale a alternativa correta:
A.( ) O Policial Militar Ativo, dentro do que é apresentado, no art ora discutido, é IMPEDIDO, PLENAMENTE de participar de qualquer empresa comercial, com essa natureza acionária;
B. ( ) O Policial Militar ATIVO, na esfera de tal disposição estatutária, PODE, participar, da gestão de empresas comerciais, APENAS na condição de gerente ou administrador;
C.( ) O nominado artigo, VEDA a participação , tanto do Policial Militar ATIVO quanto do INATI-VO, na constituição acionária, na administração ou gerencia de qualquer empresa comercial, com essa natureza;
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E. ( ) Os Policiais Militares da Ativa, NÃO sofrem qualquer restrição, para participarem da direção de empresas comerciais, podendo em decorrência, participar como administradores, gerentes e sócios quotistas ;
23- Na abordagem, da Seção VI, art 120 à 122, do nosso Estatuto, que fala da “Exclusão da Praça a Bem da disciplina”, indique dentre as questões abaixo indicadas, a correta:
A. ( ) A exclusão a bem da disciplina, será aplicada à Praça, sem estabilidade assegurada;
B. ( ) A exclusão a bem da disciplina, será aplicada “ex- ofício” ao Aspirante a Oficial PM, como ta m-bém, às Praças com estabilidade assegurada;
C. ( ) É de competência exclusiva do Governador de nosso Estado, o ato de exclusão a bem da discipli-na do Aspirante a Oficial PM e do Secretário de Estado de Segurança Pública, o ato relativo às Pra-ças com estabilidade assegurada;
D. ( ) A exclusão a bem da disciplina, será aplicada, tanto à Praça com estabilidade assegurada, quanto aquela , sem estabilidade assegurada;
E. ( ) A exclusão à bem da disciplina, será aplicada, “ex- ofício” e exclusivamente, as Praças com es-tabilidade assegurada;
24- O SGT PM SIMPLÓRIO, após cometer uma transgressão disciplinar e não conseguir justificar sua conduta através de suas razões de defesa, foi punido por seu Comandante com 20 (vinte) dias de deten-ção.
Achando que a punição imposta era demasiada, o SGT PM SIMPLÓRIO entrou com um pedido de re-consideração de ato, visando diminuir o tempo que ficaria detido.
Seu Comandante deferiu o pedido e reduziu o tempo da detenção para 8 (oito ) dias. O cumprimento da punição do SGT PM SIMPLÓRIO iniciou no dia 20 de dezembro.
Como seu Comandante entendeu que a punição imposta já havia atingido os objetivos visados e já havia sido cumprido mais da metade do tempo da punição, determinou a suspensão do cumprimento da mesma no dia 25 daquele mesmo mês.
Quais os tipos de modificação na aplicação de punições foram abordados no presente relato?
A. ( ) Anulação e relevação. B. ( )Relevação e atenuação. C. ( ) Atenuação e anulação. D. ( ) Agravamento e relevação. E. ( ) Suspensão e atenuação.
25- No ano de 2009 o CB PM VOLTAS contava 12 (doze) anos de serviço ativo na PMERJ e seu com-portamento estava classificado como Excepcional.
Entre janeiro e abril de 2010 o CB PM VOLTAS foi punido em 02 (duas) ocasiões, ambas com repreen-são.
Entre março e junho de 2011 o CB PM VOLTAS foi punido em 02 (duas) ocasiões. Na primeira com 02 (dois) dias de prisão e na segunda com 04 (quatro) dias de detenção.
Considerando que em toda sua carreira na PMERJ o CB PM VOLTAS estava no serviço ativo, qual a classificação do comportamento do CB PM VOLTAS em dezembro de 2011?
A. ( ) Excepcional. B. ( ) Ótimo. C. ( ) Bom.
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26- O SD PM JUCA iniciou o cumprimento de uma punição de 20 (vinte) dias de prisão, quando foi pu-nido novamente com 6 dias de detenção. A partir de que momento começa a ser contato o prazo para apresentação de recurso disciplinar pelo SD PM JUCA, em relação a punição de detenção?
A. ( ) 48 h (quarenta e oito horas) após a publicação da punição. B. ( ) Em 05 (cinco) dias úteis a contar da solução publicada.
C. ( ) A partir do momento em que foi cientificado pela SsJD de sua punição. D. ( ) A partir do término da punição que estava cumprindo.
E. ( ) A partir da publicação da punição em BDR.
27- A competência para aplicar as prescrições contidas no RDPMERJ é conferida ao cargo, independen-temente do grau hierárquico da respectiva autoridade que se encontra investida no mesmo. Destarte, são competentes para aplicá-las as autoridades elencadas abaixo, EXCETO:
A. ( ) Os Comandantes de Policiamento de Área aos que servirem sob suas ordens e em OPMs subordi-nadas.
B. ( ) Os Comandantes de OPMs aos que estiverem sob suas ordens.
C. ( ) O Chefe do Estado Maior aos que servirem sob suas ordens e em OPMs subordinadas. D. ( ) Os Comandantes de Companhia aos que servirem sob suas ordens.
E. ( ) Os Chefes de Seção, de Serviços e de Assessorias, aos que servirem sob suas ordens.
28- A Nota de Instrução, nº 004/12 - Boletim de Ocorrências da Policia Militar (BOPM), que regula os procedimentos operacionais a serem adotados pela Corporação, em relação ao preenchimento, utilização e controle do Boletim de Ocorrências da Polícia Militar.
Assinale abaixo a alternativa CORRETA, com relação à definição do BOPM.
A.( ) O boletim de ocorrências da Polícia Militar é um instrumento formal destinado ao registro de dados das ocorrências policiais e assistenciais atendidas por policiais militares.
B.( ) Orientar toda a Corporação quanto ao preenchimento e utilização adequada do BOPM no registro das ocorrências assumidas pelos policias militares.
C.( )Traçar normas referentes à distribuição, controle de formulários do Boletim de Ocorrências da Polí-cia Militar.
D.( ) Criar um banco de dados que será utilizado nas Análises Estatísticas da Corporação.
E. ( ) O BOPM é apresentado em talonários contendo, 20 conjuntos de boletins, não numerados, compos-tos por grupos de 02 (duas) vias, apresentadas na cor branca, contendo duas folhas de carbono para mar-cação da segunda via.
29- Com relação à Nota de Instrução 006/98, que regula os procedimentos a serem adotados pelos polici-ais militares diante de um local de infração penal, para cumprimento de normas legpolici-ais pertinentes e que complementa o Manual Básico do Policial Militar (M-4), aprovado em Bol da PM nº 194, de 07 dez 83, é CORRETO afirmar que:
A. ( ) O local de infração penal é toda área onde tenha ocorrido um fato que assuma a configuração de delito.
B. ( ) O local de infração penal é determinado somente de acordo com a sua localidade.
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E. ( ) O local de infração penal só é determinado pela autoridade polical.
30- De acordo com a Nota de Instrução 002/08, que divulga o parecer nº02/2007- LRB, da Procuradoria Geral do Estado, do ano de 2007, que versa sobre o tema “Forças Armadas: Possibilidades e Limites de sua atuação em ações de Segurança Pública”, o estado de defesa em conjunto com estado de sítio compõe o sistema constitucional das crises, durante sua vigência poderão ser tomadas as seguintes medidas, EX-CETO:
A. ( ) Restrição ao direito de reunião, ainda que exercida no seio das associações. B. ( ) Restrição ao sigilo de correspondência.
C. ( ) Obrigação de permanência em localidade determinada.
D. ( ) Ocupação e uso temporário de bens e serviços públicos, na hipótese de calamidade pública, res-pondendo a união pelos danos e custos recorrentes.
E. ( ) Prisão por crime contra o Estado, determinada pelo da medida pelo prazo não superior a dez dias, salvo quando autorizado pelo Poder Judiciário.
31- O CCEAL, Código de Conduta para os Funcionários Responsáveis pela Aplicação das Leis foi ado-tado pela Assembleia Geral das Nações Unidas, no dia 17 de Dezembro de 1979, através da Resolução nº 34/169.
Por meio desta resolução, o Código de Conduta foi transmitido aos Governos para que uma ação favorá-vel fosse dada no que se refere à utilização dentro da legislação ou prática nacional.
Assim, assinale a resposta correta no que concerne à temática TORTURA na citada normativa in-ternacional:
A. ( ) Nenhum funcionário responsável pela aplicação da lei pode infligir, instigar ou tolerar qualquer ato de tortura ou qualquer outra pena ou tratamento cruel, desumano ou degradante, todavia caso haja ameaça à segurança nacional, a tortura poderá ser utilizada.
B. ( ) Nenhum funcionário responsável pela aplicação da lei pode infligir, instigar ou tolerar ato de tor-tura ou outro tratamento cruel, desumano ou degradante, todavia se a tortor-tura for ordenada por superio-res existe justificativa para o torturador.
C. ( ) Nenhum funcionário responsável pela aplicação da lei pode infligir, instigar ou tolerar qualquer ato de tortura ou qualquer outra pena ou tratamento cruel, desumano ou degradante, nem invocar or-dens superiores ou circunstâncias excepcionais.
D. ( ) Nenhum funcionário responsável pela aplicação da lei deve deixar de tolerar e invocar ordens su-periores no que concerne a tortura .
E. ( ) Nenhum funcionário responsável pela aplicação da lei pode deixar de infligir, instigar ou tolerar qualquer ato de tortura ou qualquer tratamento cruel, desumano ou degradante.
32- Pelo CCEAL, Os funcionários responsáveis pela aplicação da lei devem assegurar a proteção da saú-de das pessoas à sua guarda.
Assim, ao Policial incumbe:
A. ( ) Assegurar cuidados médicos às vítimas de violação da lei, desde que não sejam criminosos.
B. ( ) Assegurar cuidados médicos com prioridade para as vítimas selecionadas de acidentes que dela decorram. Após, propiciar atendimento médico para os autores que tenham ingerido bebida alcoólica. C. ( ) Assegurar atendimento médico com prioridade para as vítimas e em segundo plano para os
crimi-nosos.
D. ( )NÃO assegurar atendimento médico, pois não é da competência de Policiais Militares. E. ( )Assegurar atendimento médico para todos os envolvidos na ocorrência.
33- A normativa internacional, sobre o CÓDIGO de CONDUTA, prevê quando os funcionários respon-sáveis pela aplicação da lei possam empregar a força.
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A. ( ) Quando tal se afigure necessário e na medida exigida para o cumprimento do seu poder.
B. ( ) Quando tal se afigure estritamente necessário e na medida exigida para o cumprimento do seu de-ver.
C. ( ) Quando tal se afigure desnecessário e na medida exigida para o cumprimento do seu dever.
D. ( ) Quando tal se afigure estritamente desnecessário e na medida exigida para o cumprimento do seu poder.
E. ( ) Quando tal se entenda estritamente desnecessário para manter a prevenção de delito.
34- Devido à natureza dos seus deveres, os funcionários responsáveis pela aplicação da lei obtêm infor-mações que podem relacionar-se com a vida particular de outras pessoas.
Assim, como o policial militar deve agir quanto às questões de caráter CONFIDENCIAL, em seu poder? A. ( ) Devem ser mantidas em segredo, a não ser que o cumprimento do dever ou as necessidades da
jus-tiça, estritamente, exijam outro comportamento.
B. ( ) Devem ser mantidas em segredo, até que a imprensa solicite tais informações em nome da transpa-rência democrática.
C. ( ) NÃO devem ser mantidas em segredo, pois o cumprimento do dever do policial é com a divulga-ção para melhorar a segurança pública.
D. ( ) Devem ser mantidas em segredo no meio familiar, todavia poderá comentar com outros policiais militares.
E. ( ) Podem ser informadas para a Associação de moradores em caráter de ajuda na prevenção de cri-mes.
35- Qual conceito melhor define “Ordem de Polícia”, segundo entendimento de Diogo de Figueiredo Moreira Neto em Curso de Direito Administrativo. 9ª ed. Rio de Janeiro: Forense, 1990, p 340?
A. ( ) É o ato administrativo através do qual a autoridade formaliza uma pretensão do administrado, tal como exemplo um alvará de licença ou de autorização, para a prática do ato ou exercício de atividade. B. ( ) De caráter eminentemente preventiva, consubstancia-se numa determinação legal ao adminis-trado para que faça ou deixe de fazer alguma coisa que possa prejudicar o interesse coletivo.
C. ( ) Este termo tem dupla finalidade. A primeira é checar se as ordens dadas estão sendo cumpridas, bem como, os alvarás emitidos, decorrentes de consentimento de polícia (natureza preventiva). A segunda é detectar atos irregulares praticados pelos administrados, levando sempre em consideração as normas li-mitadoras e sancionadoras que regulam o assunto.
D. ( ) De natureza interventiva, imperativa e de caráter eminentemente administrativo, que se destina a assegurar a repressão das violações consumadas que importem em prejuízo ao interesse público, poden-do variar de advertências até conseqüências mais graves.
E. ( ) É a faculdade de que dispõe a Administração Pública para condicionar e restringir o uso e gozo de bens, direitos e atividades individuais, em benefício da coletividade ou do próprio Estado.
36- São elementos vinculados existentes em toda a prática administrativa (ato administrativo): A. ( ) Competência, Mérito e Forma
B. ( ) Forma, Finalidade e Mérito C. ( ) Competência, Finalidade e Mérito D. ( ) Competência, Forma e Finalidade E. ( ) Competência, Objeto e Mérito
37- A conduta criminosa do policial militar, estando no exercício da função ou a pretexto de exercê-la, se enquadrará na Lei de Abuso de Autoridade (Lei Nº 4.898/65):
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C. ( ) Se cometer concussão;
D. ( ) Se cometer lesão corporal consumada;
E. ( ) Se cometer o crime tipificado como abandono de posto.
38- Marque a alternativa CORRETA em relação a finalidade do Inquérito Policial Militar (IPM):
A. ( ) O IPM é a apuração sumária dos fatos, que nos termos legais, configure crime militar, e sua auto-ria, para a propositura de ação penal.
B. ( ) O IPM é a apuração sumária dos fatos, que nos termos legais, configure crime militar e comum , e sua autoria, para a propositura de ação penal.
C. ( ) O IPM é a apuração sumária dos fatos, que nos termos do Código de Processo Penal/CPP, confi-gure crime militar e sua autoria.
D. ( ) O IPM é a apuração sumária dos fatos, que nos termos legais, configure crime militar, e sua auto-ria, garantindo a ampla defesa e o contraditório.
E. ( ) O IPM não tem o caráter de instrução provisória, cuja a finalidade é a de ministrar elementos para a propositura da ação penal de crime comum.
39- São competências da Polícia Judiciária Militar, EXCETO:
A. ( ) Apurar crimes militares.
B. ( ) Cumprir os mandados de prisão expedidos pela Justiça Militar. C. Representar a autoridade judiciária militar acerca da prisão preventiva.
D. ( ) Requisitar da Polícia Civil e das repartições civis exames necessários ao complemento do IMP. E. ( ) Expedir mandados de busca e apreensão ao domicílio do indiciado.
40- Em relação ao conceito de Prisão em Flagrante, é CORRETO afirmar que:
A. ( ) É uma espécie de gênero de prisão temporária, é ato extremo através do qual o Poder de Polícia experimenta a sua maior consequência.
B. ( ) É uma espécie de gênero de prisão provisória ou cautelar, é ato extremo através do qual o Poder de Polícia experimenta a sua maior consequência.
C. ( ) É uma espécie de gênero de prisão provisória,onde o agente policial tem a faculdade e a discrici-onaridade de realizar a medida cautelar.
D. ( ) É uma espécie de gênero de prisão preventiva, na medida em que o agente policial invoca o Po-der de Polícia para restringir o direito de locomoção.
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Tomem conhecimento e providenciem os Órgãos interessados. (Nota n.º 2226, de 24/11/14 – DGEI/3)
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NA MODALIDADE DE ENSINO A DISTÂNCIA 2014 (CAS EAD/2014)
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PROCESSO SELETIVO
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DESPACHO DO COMANDANTE-GERAL EM
RE-QUERIMENTOS
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PUBLICAÇÃO
Nos requerimentos em que os policiais militares abaixo relacionados solicitam desistência do processo seletivo para o CAS EAD/2014, o comandante-geral no uso de suas atribuições legais, aten-dendo proposta do diretor-geral de ensino e instrução, deu o seguinte despacho: “DEFERIDO”, a saber:
Nº GRAD. RG NOME OPM
1. 2º SGT PM 62.223 LEANDRO FERREIRA DA SILVA 29º BPM
2. 2º SGT PM 63.553 ODIMAR MAZORQUE 29º BPM
Tomem conhecimento e providenciem os Órgãos interessados.
