PESQUISAR
Teses jurídicas da PGR
Enunciados das Câmaras de Coordenação e Revisão do MPF
- PGR/STF/STJ
- www.anpr.org.br => Associação Nacional dos Procuradores da República
- www.joaolordelo.com => joaolordelo.mpf@gmail.com (Procurador desde 2014)
- www.edilsonvitorelli.com
- blogdobrunobarros.blogspot.com
- www.eduardogoncalves.com.br
- blogdovladimir.wordpress.com
- wsaraiva.com
- www.conjur.com.br/secoes/colunas/a-toda-prova => bons artigos
- www.eduardonilo.com.br => Tributário
- www.dizerodireito.com.br (INFORMATIVOS) => ler parte amarela (só aprofundar se não entender) ; ler
compilação para concurso
- www.ebeji.com.br => (INFORMATIVOS) é bom para recapitular (revisão)
- www.stf.jus.br/portal/cms/vertexto.asp?servico=publicacaopublicacaotematica => publicações temáticas
- www.stj.jus.br/SCON/sumanot/?vPortalArea=1184 => súmulas anotadas (por disciplina)
- www.qconcursos.com => questões de concursos
- www.juriseconcursos.com.br
- www.luisrobertobarroso.com.br => publicações ; atuação no STF ; blog (direito)
- www.gilmarmendes.org.br (ver tb www.idp.edu.br)
- www.nadiadearaujo.com => artigos de Internacional Privado
- www.professorregisprado.com => Penal
- www.conteudojuridico.com.br
- www.jus.com.br => Jus Navigandi
GRUPO 1
Constitucional:
Gilmar Mendes (+ Lenza no q faltar) +
Estatuto do Índio e Estatuto da Igualdade Racial
e Comunidades Quilombolas (Edilson Vitorelli)
; Graal (27º => atualizar p/ 29º) ; Leitura só para 2ª prova:
Curso de Direito Constitucional - Teoria, Histórias e Métodos de Trabalho (Sarmento) ; Curso de Direito
Constitucional Contemporâneo (Barroso) ; artigos do examinador, do Sarmento e do Barroso.
Sobre a examinadora: Déborah Duprat é coordenadora da 6ª CCR. Possui afinidade com os temas de povos indígenas
e comunidades tradicionais, bem como direitos fundamentais a nível de discussão no STF.
Alguns assuntos:
- Neoconstitucionalismo => evolução do constitucionalismo e as características do neoconstitucionalismo (especialmente a força normativa da CF). Mais juízes, menos legisladores; mais constituição, menos legislação (decorem).
- Constitucionalização do direito e judicialização da política - limites em um constitucionalismo democrático (Sarmento). - Classificação e elementos da CF: tema importantíssimo. Só a parte do histórico é ‘dispensada’ (mas deve aprender pelo menos o básico de cada uma delas). Preâmbulo e seu caráter não-normativo. Natureza do ADCT de norma constitucional. OBS: no ADCT há um artigo de quilombolas muito importante, bem como algumas normas de precatório.
- Poder constituinte: tudo.0 Análise da recepção. Poder constituinte estadual tb cai bastante. - Mutação constitucional (formas).
- Diálogo entre Cortes, especialmente com a CORTE IDH (caso da lei da anistia).
- Eficácia e aplicabilidade (classificação de José A. da Silva). Decorar quadro final do Lenza (natureza de cada norma). - Hermenêutica: decorar principais métodos e princípios. + importantes: tópico-problemático e hermenêutico concretizador. Além da proporcionalidade, razoabilidade e máxima efetividade.
- Ponderação entre princípios; subsunção das regras. Alexy e Dworkin. Concepção de justiça e influência de tal concepção na concretização do direito.
- Pré-compreensões. Teoria da linguagem e da argumentação jurídica (assistir o julgamento da marcha da maconha). - Distinção entre postulado normativo, norma e enunciado.
- Interpretação aplicada aos direitos fundamentais. Diferença entre princípios e regras. Dimensões e eficácias dos direitos fundamentais.
- Princípios da proporcionalidade e da razoabilidade. Teoria do núcleo essencial e os limites dos limites. - Supremacia do interesse público (superioridade? valor absoluto?).
- Controle de constitucionalidade (dominar). Tb ler leis de ADI, ADO, ADC, ADPF e ADI interventiva.
- Cuidado c/ controle em nível estadual (tema importante). Normas de reprodução obrigatória e controle em âmbito estadual e municipal (vide, por exemplo, os legitimados).
- OBS: a parte histórica não é tão relevante (se não houver tempo, pode ser dispensada). Lembrar da origem do controle difuso no sistema americano (em regra, é suficiente).
- Controle difuso e cláusula de reserva de plenário.
- Entendimentos do STF (ex. fungibilidade entre as ações). - Legitimados (universal X interessado) e jurisprudência correlata.
- O que pode e o que não pode ser objeto de controle ou parâmetro (ex: ato normativo anterior à CF só pela via de ADPF). - Pluralização do debate no controle de constitucionalidade (amicus curiae e audiências públicas).
- Atuação contra majoritária da Corte Suprema. - Efeitos do mandado de injunção.
- OBS: atenção p/ os casos em que houve atuação da examinadora.
“Federalismo: concepções, características e classificações. Sistemas de repartição de competência. Direito comparado.” “Estado-membro: competência, autonomia e bens.”
“Município: criação, competência, autonomia e regiões metropolitanas.” “União Federal: competência e bens.”
“Intervenção federal nos Estados e intervenção estadual nos Municípios.”
(Na grande parte dos pontos acima basta a leitura da CF: Organização do Estado). - Estado Federal X Estado Unitário. Estado X Nação.
- Características da Federação e formas de repartição de competência (Lenza).
- Discriminação de competência: decorar artigos da CF e o quadro no final do livro do Lenza (pq é importante saber o entendimento do STF nesse tema). Ou seja: saber em concreto temas decididos pelo STF em se tratando de competência. - Formação de Estados/Municípios (e sua relação com a ADO).
- Decorar os artigos da CF em tema de Organização do Estado (competência e bens). - Entender como funciona a competência concorrente.
- Entender a intervenção (quando precisa de ADI e quando não precisa), quem solicita/requisita. Princípios sensíveis. - Laboratórios legislativos (importante).
- Ponto mais crítico: debate sobre o Federalismo (o caso Brasileiro e a constante produção de decisões pelo STF). - Outro ponto polêmico é a questão dos municípios (por ser uma figura típica brasileira com diversas prerrogativas). - Teoria de Montesquieu e Aristóteles (sobre a separação de poderes).
- Processo Legislativo, Imunidades e CPI: tudo. Medida provisória. Jurisprudência do STF quanto aos poderes da CPI. - Tribunal de Contas da União e dos Estados (composição, atribuição e poderes). Em Poderes, saber quais os seus limites. - Tentar decorar os artigos da CF sobre o tema (sustar ato, mas não contrato, o que cabe ao CN).
- Em Poder Executivo, atenção p/ decretos autônomos, sistema de responsabilização do presidente (e imunidade penal relativa). Processo de impeachment. Imunidade penal relativa para governadores. Sucessão do Presidente da República. - Entender como funciona o foro por prerrogativa de função (e lembrar que não cabe em ação de improbidade).
- Conselho de Defesa Nacional e Conselho da República: composição e atribuições (ler CF + entendimentos do STF). - Composição do tribunal e postulados que deverão ser observados pelo estatuto da magistratura (lei seca da CF). - Competência dos Tribunais (lei seca da CF) e cabimento de reclamação.
- Observância do 5º constitucional.
- Lei de súmulas vinculantes (aprovação, cancelamento e legitimados). Superação de precedentes. Prós e contras.
- Precatórios: tudo. Saber a EC e o que foi declarado inconstitucional. Saber o q foi decidido nos embargos de declaração desse mesmo julgado relativo à inconstitucionalidade da última reforma envolvendo precatórios.
- Crise de representação política em razão das instâncias contramajoritárias e formas de acesso público às instâncias políticas por grupos minoritários.
- Divisão dos poderes em razão da teoria dos freios contrapesos.
- Novamente: Judicialização da política (agora com a faceta do ativismo judicial). - Princípio democrático e direito de minorias.
- Advocacia Pública (Lenza). Há alguns julgados relevantes (ex: a função da AGU no controle de constitucionalidade). - Entendimentos do STF quanto ao Estatuto da OAB, bem como na implementação da Defensoria Pública.
- Ministério Público (Lenza). Tentar decorar os artigos da CF afetos ao MP. CNMP e poder de correição.
- CNJ (da composição até poderes). Poder normativo e correicional. Competência p/ ações contra CNJ e CNMP. Requisitos para ser membro do CNJ e presidência.
- Estado de sítio e Estado de defesa: tudo, mas cai pouco. Enfoque: garantias q podem ser suprimidas e tipos de controle. - Segurança Pública (só a leitura da CF e da jurisprudência citada na doutrina escolhida). Examinadora me perguntou se o rol dos órgãos de segurança pública é taxativo ou não.
- Direitos e garantias fundamentais: decorar a CF, o conceito de cada direito e os entendimentos trazidos nos livros. Ler as leis dos remédios constitucionais (uma 2ª leitura para aquelas que já foram lidas).
- Eficácia horizontal e vertical dos direitos fundamentais. Eficácia objetiva e irradiante.
- Saber principais julgados do STF sobre o tema (ex. liberdade de expressão, marcha da maconha, feto anencefálico). - Açõesafirmativas(especialmente quanto à igualdade de gênero(direitosreprodutivosesexuais,impacto desproporcional). Estudar bem o tema da igualdade à luz da jurisprudência do STF.
- Liberdade de expressão como pressuposto indispensável a uma sociedade democrática. Metadireito. Controle da mídia e censura.
- Laicidade X laicismo. Reflexo nos direitos fundamentais. Limites à liberdade de expressão e discurso de ódio (Caso Ellwanger)
- Remédios constitucionais (não estudem os q já forem ser lidos em outras matérias). Efeitos do mandado de injunção. Teoria brasileira do habeas corpus.
- Hierarquia dos tratados q versem sobre direitos humanos(edos q não versem). Processo de internalização de um tratado. Pegar toda judicializacão estudada até agora e complementar c/ o maior tema de incidência nesse ponto: direitos sociais -análise de julgados q permitem visualização do ativismo judicial (ex: último entendimento da possibilidade de condenação do Ente a reformar presídio - caiu na discursiva do 27 CPR).
- Implementação das políticas públicas pelo poder judiciário. Críticas ao ativismo (especialmente a democrática). - Mínimo existencial X reserva do possível. Caráter absoluto do mínimo existencial.
- Papel do MP na implementação de políticas públicas (inclusive via ACP e outros instrumentos extrajudiciais). - Proibição de retrocesso.
- Educação: ler CF e estudar MPeduc (site). Educação indígena e contratação de professor indígena sem concurso. - Saúde: ler CF e saúde indígena.
- Leitura dos demais direitos sociais básicos. - Licença maternidade e impacto desproporcional. - Leitura dos enunciados da 6ª CCR.
- Leitura de índios na CF. Leitura do art. 68 ADCT. Regime de propriedade de terras indígenas é diferente de terras quilombolas. Discussão quilombola no STF. Analisar caso raposa serra do sol e as demarcações de áreas indígenas. Controle de políticas públicas e saúde: enfoque com comunidades tradicionais - o sistema de saúde indígena é especial. - Distinção entre multiculturalismo e interculturalismo. Ordenamentos jurídicos não estatais. Respeito às normas de organização social dos grupos minoritários.
- Novo constitucionalismo andino.
- Processo de demarcação das terras indígenas e quilombolas.
- Conceitos básicos da Convenção de Nova York sobre pessoas com deficiência (ex: desenho universal).
- Nacionalidade e direitos políticos. Cargos privativos de brasileiro nato e distinção q CF faz entre natos e naturalizados. Extradição, expulsão, deportação.
- Direitos políticos: alguma questão de eleitoral está nesse tema. Saber todos requisitos constitucionais de elegibilidade e as causas de inelegibilidade (atenção p/ reflexa). Desincompatibilização, prefeito itinerante, lei que altera o processo eleitoral são alguns julgados relevantes do STF.
- Partidos Políticos: alguma questão de eleitoral pode sair desse tema, especialmente julgados importantes (candidatura nata, saber quem é o titular do mandato - partido ou coligação, dentre outros).
- Crise de representatividade (Sarmento).
- Liberalismo igualitário, comunitarismo, procedimentalismo e republicanismo. Suas projeções no domínio constitucional (Sarmento). Está relacionado a direito de minorias. Tudo relacionado a minorias no campo político deve ser estudado.
“Princípios constitucionais do trabalho. Os direitos fundamentais do trabalhador.” “Previdência e assistência social na Constituição.”
“Proteção constitucional à família, à criança, ao adolescente e ao idoso.”
“Política agrária na Constituição. Desapropriação p/ reforma agrária (pode ser estudado em direito administrativo).” Temas de menor importância; basta CF seca + jurisprudência do STF (e, no máximo, capítulos do Lenza).
Temas q serão analisados em outras disciplinas (e que em Constitucional só precisam de uma leitura seca da CF): “Finanças públicas na Constituição. Normas orçamentárias na Constituição” (direito financeiro).
“Ordem constitucional econômica. Princípios constitucionais da ordem econômica. Intervenção estatal direta e indireta na economia. Regime constitucional d serviços públicos. Monopólios federais e seu regime constitucional” (direito econômico). “Princípios constitucionais sobre a Administração Pública” (direito administrativo).
“Regime constitucional da propriedade. Função socioambiental da propriedade. Desapropriação e requisição” (direito administrativo e ambiental).
