EDUCAÇÃO FÍSICA, OLIMPÍSMO E
NOVAS PRÁTICAS RENOVADAS
GOVERNO DO ESTADO DO RN
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E CULTURA COORDENADORIA DE DESPORTOS
FORMAÇÃO/TRANSFORMAÇÃO DA PERSONALIDADE
SONHOS !!!!!!
PERSPECTIVAS PARA O FUTURO
Observe o conceito do consultor José Carlos Teixeira publicado na revista do Banco do Nordeste:
“ empreendedorismo é ousar,
transformar, descobrir novas vidas em cima de produtos que já existem. É
sonhar prá frente, dar função e vida a produtos antigos. Enfim,
empreendedorismo é provocar o futuro, reunir experiências e ousadias, ir além do tradicional”.
Como você vê, não
basta sonhar ou criar,
é preciso realizar.
ESPORTE NA ESCOLA E DA ESCOLA Menos HABILIDOSOS Menos HABILIDOSOS Menos HABILIDOSOS Menos HABILIDOSOS Menos HABILIDOSOS Menos HABILIDOSOS Compreensão: Esporte de rendimento Alunos mais HABILIDOSOS DA ESCOLA
Distanciamento da perspectiva
educacional
Exclusão nas práticas escolares e
desigualdade de oportunidades
Conceito Hegemônico
Reflete
a
cultura
do
esporte
divulgado
na
mídia,
como
única
possibilidade
existente,
não
respeitando
a
realidade
de
cada
Resgate de valores que privilegiem o coletivo,
sem discriminar a individualidade;
Compreender a diferença entre jogar “com” e
jogar “contra”;
Assegurar o direito de todos à uma prática do
esporte, adequado a realidade escolar;
Coletivo de autores (1992)
O
interesse
pedagógico
pelo
esporte
dentro
do
ambiente
escolar,deve
possibilitar
o
desenvolvimento
da capacidade
de ações educativas através do
esporte e para o esporte.
( Hildebrandt,2005)
Construído a partir do desejo dos
alunos, alinhados com a realidade da escola e orientados pelos professores;
Jogos populares;
Jogos esportivos institucionalizados;
Jogos esportivos modificados;
OS JOGOS OLÍMPICOS DA ANTIGUIDADE
Os Jogos eram celebrados em Olímpia, localizada na base do Monte Olimpo, na Grécia (Festivais Olímpicos).
FATOS
• Ekereiria “ pax olímpica” - 02 meses antes
• As regras básicas foram escritas num disco de pedra – Museu Arqueológico de Creta.
• 776 a.C – Primeiros registros oficiais de resultados;
• Jogos dedicados aos deuses do Olímpo – Zeus e Hera;
• 1ª edição – Tempestade – uma tarde –
corrida a pé no estádio de Olímpia – 192m. • Pista no sítio arqueológico – Academia
Olímpica Internacional (IOA). 25,56m larg.
OS JOGOS OLÍMPICOS DA ANTIGUIDADE
• Os valores olímpicos eram a maior chancela que um atleta poderia ter, além da gloriosa vitória. Concessões, favorecimentos, etc.
• O culto ao corpo e à mente em completo equilíbrio eram fortes sustentáculos culturais. • Prazo de inscrição – o atleta - aceito ou não • Período de treinamento – 60 dias antes.
OS ESPORTES OLÍMPICOS DA ANTIGUIDADE
• Corrida – Esporte mais nobre, até a 13ª edição (728 a.C.), foi a única competição disputada;
• Pentatlo e eventos de lutas – 708 a.C • Boxe – 688 a.C.
• Corrida de Bigas e Quadrigas e carros
puxados por dois e quatro cavalos – 680
OS JOGOS OLÍMPICOS DA ANTIGUIDADE
DECADÊNCIA
• Rivalidade entre cidades – Estados da Grécia; • Lutas internas entre Grécia e Esparta –
enfraquecimento da Grécia – invasão (Felipe da Macedônia, 338 aC.);
• Invasão de Roma à Grécia – século II a.C. – Os romanos estimulavam seus jovens a
OS JOGOS OLÍMPICOS DA ANTIGUIDADE
• Perda de Identidade - Profissionalização dos atletas romanos, suborno , dinheiro, etc.
• NERO FOI CAMPEÃO OLÍMPICO EM
VÁRIAS CATEGORIAS - Quadrigas.
• Em 146 a.C. - Escravos passaram a competir por suas vidas contra animais selvagens (carnificina).
• 393 d.C. – Imperador Teodósio, o Grande, se converteu ao cristianismo. Fim das manifestações pagãs (Jogos Olímpicos)
OS JOGOS OLÍMPICOS DA ERA MODERNA
Após 1200 anos de história, os jogos Olímpicos ficaram no esquecimento por 1503
verões.
• Ernst Curtius – Arqueólogo Alemão
responsável pelo início das escavações no antigo santuário de Olímpia em 1766.
• IOA (Academia Olímpica Internacional) – Centro de estudos práticos e teóricos sobre
o Olimpismo – reunião anual – biblioteca
AS IDÉIAS DO BARÃO DE COUBARTIN
PIERRE DE FREDI
• Formado na faculdade de Ciências Políticas,
recusou a carreira militar;
• Pedagogo e estudioso profundo da
sociedade e das transformações sociais;
• Exemplos de não-violência entre jovens
praticantes de atividades físicas na
• Viu no esporte, sobretudo nos ideais olímpicos gregos, uma fonte de inspiração para o aperfeiçoamento do ser humano.
• Dedicou-se à reforma do sistema educacional francês, o que nos leva a refletir que esporte também é cultura.
AS IDÉIAS DO BARÃO DE COUBARTIN
• Conferência Internacional em Paris – 13 países
• COI – COMITÊ OLÍMPICO INTERNACIONAL – criado em 23 de Junho de 1894;
• Primeiro presidente – Dimitrius Vikelas;
• 1ª Edição dos Jogos Olímpicos da era
Ideal e Espírito dos Jogos Olímpicos:
OLIMPÍSMO
• Estado de espírito baseado em
valores
como
igualdade,
paz,
INFORMAÇÕES IMPORTANTES DO COI
• SEDE – Lausanne – Suíça;
• CONs – 202 em 05 continentes;
• Dirige os Comitês Organizadores dos Jogos Olímpicos (OCOGs), atletas, juízes, árbitros e associações;
• Realiza campanhas sobre ética e contra o
doping junto à Agência Mundial
META DO MOVIMENTO OLÍMPICO
Contribuir para a formação de um
planeta pacífico, com educação, sem
preconceito
ou
discriminação,
com
espírito de amizade, solidariedade e
ética.
CURIOSIDADES
AO RESPEITAR AS REGRAS E OS
ADVERSÁRIOS, E AO FAZER DA DISPUTA ESPORTIVA UMA OPORTUNIDADE PARA O ENGRANDECIMENTO DO ESPÍRITO, VOCÊ
CURIOSIDADES
OS AROS – Nas cores azul, amarelo, preto, verde
e vermelho, interligados sobre um fundo branco, foram idealizados em 1913
pelo Barão Pierre de Coubertin.
Eles representam a união dos cinco continentes.
A Tocha Oímpica foi criada pelo Barão Pierre de Coubertin, que se baseou nos
diversos significados históricos do fogo na antigüidade para incluí-la no cerimonial
olímpico.
Na Grécia antiga, O fogo era tido como um elemento purificador.
A medalha olímpica de premiação
(ouro, prata e bronze) deve ter pelo menos 60 mm de diâmetro e 3 mm de espessura, sendo que a medalha para a primeira colocação deve conter,
A ÚLTIMA VEZ QUE O COI PROMOVEU A REALIZAÇÃO DE ESPORTES DE
EXIBIÇÃO FOI
NOS JOGOS OLÍMPICOS DE 1988, EM SEUL.
Critérios para inclusão de um esporte > para os Jogos Olímpicos de Verão: ser
praticado por homens e mulheres, a saber: no mínimo em 75 países e quatro continentes, no caso dos homens; e no mínimo em 40 países e três continentes, no caso das mulheres.
> para os Jogos Olímpicos de Inverno:
ser praticado no mínimo em 25 países de três continentes, sem distinção entre homens e
OS ESPORTES OLÍMPICOS E O
ANO EM QUE PASSARAM A INTEGRAR O PROGRAMA DOS JOGOS OLÍMPICOS:
ATLETISMO 1896 BADMINTON 1992 BASQUETE 1936 BEISEBOL 1992 BOXE 1904 CANOAGEM 1936 CICLISMO 1896 ESGRIMA 1896 FUTEBOL 1900 GINÁSTICA 1896
HANDEBOL 1972 HIPISMO 1900 HÓQUEI NA GRAMA 1908 JUDÔ 1964 LEVANTAMENTO DE PESO 1896 LUTA 1896 NATAÇÃO 1896 NATAÇÃO SINCRONIZADA 1984 PENTATLO MODERNO 1912 PÓLO AQUÁTICO 1900 REMO 1900 SALTOS ORNAMENTAIS 1904 SOFTBOL 1996
TAEKWONDO 2000 TÊNIS 1896*
TÊNIS DE MESA 1988 TIRO ESPORTIVO 1896 TIRO COM ARCO 1900 TRIATLO 2000
VELA 1900
VOLEIBOL 1964
VÔLEI DE PRAIA 1996
(*) O Tênis foi esporte olímpico de 1896 a 1924. Em 1968 transformou-se em esporte de exibição, voltando ao programa
