Municípios Eco-Escolas
O Programa Eco-Escolas procura induzir estratégias de intervenção na
comunidade, baseadas na identificação de problemas e na busca de soluções
que visem um dia-a-dia mais sustentável.
A iniciativa "Rota das Eco-Escolas", coordenada pela
ABAE
|
Programa
Eco-Escolas
, integra-se no tema do ano 2013/14 - mobilidade sustentável - e visa
alertar a comunidade escolar para a importância de uma mobilidade mais
segura, eficiente e inclusiva, através do envolvimento das crianças e jovens,
professores, assistentes e auxiliares, encarregados de educação e município.
Constitui ainda uma proposta para a comemoração dos World Days of Action
(
WDA),
os dias internacionais das Eco-Escolas, que se realizam nas semanas de 7
de novembro e 22 de abril (iniciativa da coordenação internacional
Eco-Schools
|
FEE
).
“Rota das Eco-Escolas”
“Rota das Eco-Escolas”
- objetivos
• Promover a mobilidade sustentável - tema do ano Eco-Eco-Escolas
• Intervir na comunidade local identificando problemas e propondo
soluções
• Pôr em contacto as Eco-Escolas do mesmo concelho
• Envolver os municípios na articulação da rede Eco-Escolas do seu
concelho
• Divulgar o trabalho das Eco-Escolas e dos municípios na rede
internacional
“Rota das Eco-Escolas”
- descrição da atividade
Atividade a realizar com o apoio do
município
• passagem de testemunho entre Eco-Escolas do concelho, de forma
sustentável (estafetas: a pé, a correr, de bicicleta… etc.)
• o testemunho consiste numa bandeira e um pergaminho onde vão
sendo anotadas sugestões sobre a mobilidade sustentável na área da
escola e no percurso
• a última escola fará a entrega dos testemunhos (bandeira assinada e
“Rota das Eco-Escolas”
- operacionalização: o papel da ABAE
- Motivação das Eco-Escolas e dos municípios parceiros para a realização da atividade - Envio para cada município inscrito de:
-uma bandeira Eco-Escolas (sem data) que será utilizada na atividade;
-um pergaminho (ou vários) para registo das sugestões e compromissos das várias Eco-Escolas;
-Pins Eco-Escolas para os alunos participantes.
- Criação de uma página específica para a Rota das Eco-Escolas com informações, sugestões e posterior publicação das rotas dos concelhos participantes.
- Acompanhamento a realização das rotas; articulação com escolas e municípios - Apoio às escolas na publicação da atividade na página do WDA
-Divulgação a atividade através de diversos meios: - na comunicação social
- na página da ABAE
- no Facebook: das Eco-Escolas e em página criada para a Rota
- na rede internacional Eco-Schools.
Nota: serão Sorteados 5 cheques Staples de 200€ entre todas as escolas que realizarem a
atividade ROTA das Eco-Escolas. O prémio é para o(a) professor(a) da atividade. O sorteio e atribuição dos cheques terá lugar no dia Bandeiras Verdes Eco-Escolas.
“Rota das Eco-Escolas”
- operacionalização: papel dos municípios
- Motivar as suas Eco-Escolas para a participação na atividade
- Estabelecer a ROTA identificando os percursos entre as várias Eco-Escolas envolvidas - Enviar o mapa e calendarização da ROTA para a ABAE
- Calendarizar a ROTA
- Distribuir os materiais enviados pela ABAE
- Facilitar a deslocação dos alunos, em especial nas maiores distâncias e/ou no caso de se tratarem de crianças muito pequenas, zelando pelas condições de segurança
- Receber os representantes que transportam o testemunho no final do percurso - Debater com os jovens as sugestões e propostas apresentadas
-Comprometer-se, na medida do possível, a contribuir para a concretização de pelo menos uma sugestão constante no pergaminho
- Divulgar a atividade através de todos os meios possíveis que considerar adequados.
Notas:
-a atividade deve iniciar-se na escola mais distante da sede do município e terminar na mais próxima
“Rota das Eco-Escolas”
- operacionalização: papel das Eco-Escolas
-Informar o município acerca do interesse e disponibilidade para participar nesta atividade; -Trabalhar com os alunos o tema da mobilidade no bairro/ região onde se localiza a escola realizando se possível uma auditoria prévia sobre as condições de mobilidade;
- Debater e propor soluções facilitadoras do incremento de uma mobilidade segura, inclusiva e sustentável;
-Receber os representantes da Eco-Escola que chegam à sua escola, organizando as atividades que considerarem adequadas;
- Assinar a bandeira comprometendo-se desta forma a promover a mobilidade sustentável - Preencher o pergaminho com sugestões e compromissos para uma mobilidade mais
sustentável
-Organizar o grupo e os meios (em articulação com o município) para deslocar os representantes da escola que se deslocarão à próxima Eco-Escola.
- Publicar na página do WDA um “post”, se possível em inglês, sobre a preparação e/ou realização da atividade na semana de 22 de abril (dia da Terra e Dia internacional das Eco-Escolas).
Notas:
-Todas as Eco-Escolas deverão ter a bandeira hasteada durante a atividade -Se possível os emissários do testemunho deverão vestir uma peça verde -Deverá ser realizado registo fotográfico e/ ou vídeo de toda a atividade
“Rota das Eco-Escolas”
- exemplos de sugestões e compromissos
Os
compromissos
podem ser pessoais ou da escola.
Alguns exemplos:
- Andar mais a pé e de bicicleta
- Organizar passeios e deslocações a pé/ou em bicicleta
- Organizar sistema de boleias entre pais e/ou funcionários
- Melhorar a paragem junto da escola
- Melhorar/cuidar os percursos pedonais
- Criar parque de bicicletas
As
sugestões
podem ser em diversas áreas.
Apresentam-se de seguida alguns exemplos relacionados com
os seguintes aspetos: prioridade ao peão, acessibilidade para
todos, transportes públicos, lugar para a bicicleta, acalmia do
tráfego, combinar horas e meios
“Rota das Eco-Escolas”
- exemplos de sugestões e compromissos
PRIORIDADE AO PEÃO
• Condicionar o estacionamento e circulação motorizada
• Passeios, passadeiras, semáforos, percursos pedonais, etc
ACESSIBILIDADE PARA TODOS
• Acesso aos transportes públicos
• Facilidade de circulação e atravessamento
LUGAR PARA A BICICLETA
• Aluguer/ partilha de bicicletas
“Rota das Eco-Escolas”
- exemplos de sugestões e compromissos
TRANSPORTE PÚBLICO
• Flexibilização / ajustamento e cumprimento de horários
• Infra-estruturas adequadas e seguras. Ex: paragens
COMBINAR HORAS E MEIOS
• Articulação entre diversos modos de transporte
• Partilha de transporte
ACALMIA DO TRÁFEGO
• lombas, semáforos
“Rota das Eco-Escolas”
- operacionalização: testemunho
Cada escola deixa as suas
ideias no pergaminho:
sugestões e
compromissos para uma
mobilidade segura,
“Rota das Eco-Escolas”
- operacionalização: testemunho
Uma bandeira Eco-Escolas é transportada entre a
1ª e a última escola (e entregue ao município) com
a assinatura de todos os envolvidos
“Rota das Eco-Escolas”
- como participar
Realizar a inscrição até 30 de março
seguindo este link >>>
Realizar a Rota na semana de 22 de abril
(ou em data próxima que for mais
oportuna para as escolas e município)
Alguns municípios da Madeira (Câmara de Lobos, Ponta do Sol, Porto Santo e Machico ) responderam ao desafio de realizar a atividade (projeto-piloto) no WDA de 7 de novembro .
“Rota das Eco-Escolas”
- uma atividade para o WDA
OBJETIVO DO WDA:
dar a conhecer as
várias ações e
projetos que as
Eco-Escolas realizam no
seu dia-a-dia em
especial os que tem
mais intervenção na
comunidade escolar
e/ou envolvente
A Rota das Eco-Escolas integrará em conjunto com outras ações e
atividades a participação de Portugal no World Days of Action
Informações e contactos:
Programa Eco-Escolas | ABAE
Margarida Gomes | Renata Gonçalvesmargaridagomes@abae.pt | ecoescolas@abae.pt
TM: 935373716 | 938118349
Associação bandeira Azul da Euroapa Edifício Vasco da Gama
Rua General Gomes Araújo Bloco C- Piso 1 1350-355 Lisboa
Tel: +351 21 394 27 46 Fax: +351 21 394 27 49 Tlm: +351 93 811 83 52
