Tópico do PPC Atendimento Observações

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FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO

COORDENAÇÃO GERAL DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO - CGCG

PARECER SOBRE PROJETO PEDAGÓGICO CURSO: Licenciatura em Ciências Naturais e Exatas

Tópico do PPC

Atendimento

Observações

Capa ( X ) Total ( ) Parcial ( ) Não atende ( ) NSA ao curso

Contra Capa ( X ) Total ( ) Parcial ( ) Não atende ( ) NSA ao curso

Dados da Instituição: Nome/CNPJ/Lei de

Criação. ( ) Total ( X ) Parcial ( ) Não atende ( ) NSA

ao curso

Corrigir link rodapé (Ver documento

atualizado em

http://prograd.ufabc.edu.br/normas junto da Resolução ConsEPE nº140

Dados do Curso: Curso/Diplomação/Carga Horária/Tempo Integralização/ Estágio/ Turno/Nº Vagas/Câmpus/Atos Legais.

( X ) Total ( ) Parcial ( ) Não atende ( ) NSA ao curso

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Curso/Demandas: socioeconômica, cultural, política, ambiental/Concordância com o perfil e missão UFABC/Inserção do Curso na UFABC.

ao curso

Perfil do Curso: Relevância/Inserção Regional e Nacional/Justificativa de oferta (científica, socioeconômica e socioambiental).

Objetivos do Curso: educativo, profissional e científico.

Requisito de Acesso: Formas de acesso/Regime de matrícula.

( ) Total ( X ) Parcial ( ) Não atende ( ) NSA ao curso

1) Na página 14, no item 6.1, ao final do 2º parágrafo acrescentar a seguinte frase: “especificamente nos anos finais do Ensino Fundamental”, para evitar o entendimento de poder atuar no Ensino Médio.

2) No item 6.3 ao final do 3º parágrafo, explicar melhor a frase “ao final do primeiro ano de seu ingresso na Universidade” em termos de quantidade de quadrimestres, ou algum termo que quantifique o que se deseja.

3) Ao final da página 15 será necessário corrigir as referências, pois, os links estão trocados e no final do item 6.3, escrever o termo Coeficiente de Aproveitamento (C.A) e Coeficiente de Rendimento (C.R), pois é a primeira vez que o termo C.A e C.R aparece no texto.

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Habilidades/Área de atuação (profissional, científica e social).

ao curso profissional de acordo com o objetivo do curso.

Organização Curricular: Rol-fundamentação legal/Regime Ensino (estrutura curricular e requisitos integralização)/Estratégias pedagógicas (flexibilidade, áreas conhecimento, TICs, acessibilidade, educação ambiental, educação em direitos humanos, relações étnico-raciais, história e cultura afro-brasileira, africana e indígena).

1) Faltou acrescentar no item 8.1 os referenciais da BNCC atualizados para cursos de licenciatura (Ver documento

atualizado em

http://prograd.ufabc.edu.br/nor mas junto da Resolução ConsEPE nº140.

2) No item 8.2 rever o 3º parágrafo, pois, o egresso da LCNE somente, não poderá atuar no Ensino Médio.

3) No item 8.4, na tabela 8.1:  Faltam as siglas em todas as

disciplinas;

 A disciplina Libras não está com * e houve mudança em seu TPI , de 4 0 2 para 4 0 4;

 A disciplina Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação não está com * houve mudança em seu TPI, de 3 0 3 para 0 2 2.

 A disciplina Políticas Educacionais teve alteração no TPI de 3 0 3 para 2 2 4, porém não foi apontado convalidação.

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4) Na tabela 8.2:

 Faltam as siglas em todas as disciplinas;

 A disciplina Sociologia da Educação é nova e está sem o *.

5) Na tabela 8.3:

 Acrescentar o “à” antes de Estatística na disciplina Introdução à Probabilidade e à Estatística.

6) Na tabela 8.4:

 Houve mudança no TPI da disciplina Química dos Elementos em relação ao Catálogo de 2018, no PPC está 4 4 8 e no catálogo 4 4 6.

 O Crédito/Horas da disciplina Sistemas Termodinâmicos e Estados da Matéria está errado em relação ao TPI.

7) Na tabela 8.5:

 O Crédito/Horas da disciplina Fisiologia Vegetal I está errado em relação ao TPI.

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8) Na tabela 8.6:

 A disciplina Conhecimento científico e suas linguagens é nova e está sem o *;

 O nome correto da disciplina é História e Filosofia da Ciência, retirar o “s”;

 O nome correto da disciplina é História e Filosofia das Ciências e o Ensino de Ciências, acrescentar o “o”;

 A disciplina Introdução à Filosofia da Ciência é nova e está sem o *;  A disciplina Química do Século XX é

nova e está sem o *. 9) Na tabela 8.7:

 A disciplina Astronomia para a Educação Básica é nova e está sem o *;

 A disciplina Laboratório de Matemática Básica para Professores é nova e está sem o *;

 Corrigir o algarismo romano para a disciplina Práticas de Ensino de Matemática III;

 A disciplina Robótica Pedagógica com Projetos Interdisciplinares é nova e está sem o *.

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Pedagógicas do curso. Apresentação gráfica de um perfil de

formação: sugestão de matriz curricular.

1) Faltam as siglas das disciplinas na matriz sugerida.

2) No Quadro 2:

 A disciplina Metodologias de Pesquisa em Educação está com TPI 2 0 4, mas na tabela 8.1 de disciplinas obrigatórias apresenta o TPI 2 0 2;  Corrigir o TPI da disciplina Bases

Matemáticas, o correto é 4 0 5. Ações acadêmicas complementares à

formação: ações oferecidas pela UFABC.

1) No item 9:

 Acrescentar a palavra “inciso” antes de III no primeiro parágrafo da página 31 e colocar o nome da Resolução “Resolução CNE/CP nº 02”

 Faltou mencionar o programa PET.  Cursos de Língua Estrangeira estão

sendo ofertados pelo NeTeL.

(http://nte.ufabc.edu.br). Atividades Complementares: Carga

horária/Diversidade/Formas de aproveitamento/Ato Normativo.

1) No 1º parágrafo da página 34, corrigir para “Atividades Teórico-Práticas”.

2) No 6º parágrafo da página 34, acrescentar a palavra “ser” em “podem cumpridas”.

3) No 9º parágrafo da página 34, acrescentar a sigla “C.G” em “Resolução nº 11”.

Estágio Curricular: Carga horária/Convênios-Locais/Formas de

1) No item 11, no 1º parágrafo, retirar o “r” do verbo buscar.

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acompanhamento/Ato Normativo. 2) No item 11.2 da página 37, acrescentar o “de” em com o propósito de realizar intervenções e no final desse mesmo parágrafo acrescentar o “s” em os objetivos econômicos.

3) No item 11.3:

 1º parágrafo da página 37, substituir a palavra satisfeita por “ser feita”.  Caso o estudante não pretenda cursar

uma licenciatura específica, o estágio I e II no fundamental deverá perfazer as 400 horas exigidas? No PPC é ressaltado que 240 horas da carga dos módulos de estágios supervisionados têm caráter de opção limitada e serão realizados no Ensino Médio.

TCC: Caracterização/ Formas de avaliação/Regras.

( ) Total ( ) Parcial ( ) Não atende ( X ) NSA ao curso

Avaliação ensino-aprendizagem: Metodologia/Critérios de recuperação.

Retirar a citação da Resolução ConsEPE nº 139 que foi revogada.

Infraestrutura: Laboratórios didáticos/Laboratórios de ensino (licenciatura)/CEP/CEUA/Biblioteca/Recursos tecnológicos.

Docentes: Docentes credenciados/NDE. ( X ) Total ( ) Parcial ( ) Não atende ( ) NSA ao curso

Avaliação do PPC: Autoavaliação/Avaliação externa/Enade/Ações decorrentes implantadas no âmbito do curso.

No item 15, o decreto mencionado foi revogado pelo decreto 9235 de 2017. A lei que regulamenta o SINAES é a Lei 10.861, de 14 de abril de 2004.

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Rol de Disciplinas: Dados da disciplina/Bibliografia (quantidade e normas ABNT)/Ciência e concordância (para disciplinas compartilhadas).

No item 16:

 Metodologias de Pesquisa em Educação TPI: 2-0-4. Na tabela 8.1 o TPI está 2 0 2.

 Educação em Saúde

T-P-I: 1-2-3. Na tabela 8.2 o TPI está 3 0 3.  Educação em Sexualidade

T-P-I: 1 - 2- 3. Na tabela 8.2 o TPI está 3 0 3.  Práticas em LIBRAS

T-P-I: 0-4-4. Na tabela 8.2 o TPI está 0 4 2.  Sistemas termodinâmicos e estados da

matéria

T-P-I: 2 - 1 – 4. Na tabela 8.4 o TPI está 3 1 4.

 Faltou a disciplina Cargas, campos e luz.

Oferta semipresencial: Forma de implementação/Oferta/Gestão/Avaliação.

( ) Total ( ) Parcial ( ) Não atende ( X ) NSA ao curso