ESCOLA ESTADUAL DE MELO VIANA Rua Coletora, 180 - Mirante Palmital,
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ATIVIDADES COMPLEMENTARES 3º ANO - ENSINO MÉDIO Professora Kelly Moreira
1) Explique sobre temperatura e equilíbrio térmico?
O equilíbrio térmico, também chamado de equilíbrio termodinâmico, é quando dois corpos ou substâncias atingem a mesma temperatura.
Este conceito da termodinâmica está relacionado com a transferência de calor espontânea (energia térmica) que ocorre entre dois corpos em contato.Nesse processo, o corpo mais quente transfere calor para o corpo mais frio até que ambos tenham a mesma temperatura.
A troca de energia entre dois corpos (energia calorífica) resulta na perda de energia térmica do corpo mais quente e no ganho de energia do corpo mais frio.
2) (Ufes) Um objeto amarelo, quando observado em uma sala iluminada com luz monocromática azul, será visto com qual cor?
R: Para responder a essa questão, deve-se levar em consideração os seguintes apontamentos:
Podemos dizer que o objeto amarelo possui capacidade de refletir apenas a luz monocromática amarela.
Por conta disso, o fato é que qualquer luz monocromática de outra cor, que seja diferente do amarelo, será absorvida.
Como o objeto em questão é iluminado por uma luz monocromática azul, então, podemos dizer que ele a absorve e é percebido por um possível observador como sendo da cor preta. 3) (Puccamp) Uma esfera de aço está flutuando na superfície do mercúrio contido em um recipiente. Suponha que, por um processo qualquer, apenas a temperatura da esfera seja aumentada. Diante dessas informações responda:
a)A densidade da esfera vai aumentar, diminuir ou não sofrerá alteração?
Se um objeto é aquecido, naturalmente sua densidade vai diminuir, uma vez que seu estado de agregação irá se modificar e com isso haverá maior volume e menor densidade. B) A fração submersa da esfera aumentará, diminuirá ou não sofrerá alteração?
A fração submersa irá diminuir, pois ao tempo que a densidade diminui e seu volume aumenta, o empuxo o empurra para fora do mercúrio.
4) (UFPE) Diante de uma grande parede vertical, um garoto bate palmas e recebe o eco um segundo depois. Se a velocidade do som no ar é 340 m/s, o garoto pode concluir que a parede está situada a uma distância aproximada de:
R: No eco, o som produzido atinge um obstáculo e retorna à fonte, de modo que a distância a ser considerada em cálculo deve ser o dobro da distância entre a fonte sonora e o obstáculo. Sendo assim, temos:
vSOM = 2d Δt vSOM.Δt = 2d 2d = 340 .1 d = 170 m
5) (Mack–SP) Uma placa de alumínio (coeficiente de dilatação linear do alumínio é 2·10– 5 °C–1), com 2,4 m2 de área à temperatura de –20 °C, foi aquecido à 176 °F. O aumento de área da placa foi de:
Temos os seguintes dados: ?
Ao= 2,4
É preciso tomar cuidado nas interpretações do exercício. Se você observar a questão fala o coeficiente linear e não o coeficiente superficiail, mas podemos encontrá-lo, pois o coeficiente superficial é duas vezes o linear:
=2
=2x2. =4x
Note que os resultados estão em centímetros quadrados então vamos converter a área inicial de 2,4m² para cm²:
1m=100cm
=
Transformar Celsius em Fahrenheit:
=
Calculando a variação da temperatura:
Substituindo os dados na fórmula:
2,4 x X= 24.000
6) (FAMEMA-SP) Com o objetivo de simular as ondas no mar, foram geradas, em uma cuba de ondas de um laboratório, as ondas bidimensionais representadas na figura, que se propagam de uma região mais funda (região 1) para uma região mais rasa (região 2). Sabendo que, quando as ondas passam de uma região para a outra, sua frequência de oscilação não se altera e considerando as medidas indicadas na figura, calcule a razão entre as velocidades das regiões 1 e 2 da figura abaixo:
Os valores 2 m e 0,8 m representam os comprimentos das ondas nas regiões 1 e 2, respectivamente.
A frequência das ondas deve ser a mesma nas duas regiões, pois, na mudança de lugar de propagação, a frequência de uma onda não é alterada. Sendo assim, temos:
F1 = F2
Sabendo que a velocidade de uma onda é dada pelo produto do comprimento de onda e a velocidade, podemos entender que a frequência é a razão da velocidade pelo comprimento de onda:
7) Uma manifestação comum das torcidas em estádios de futebol é a ola mexicana. Os expectadores de uma linha, sem sair do lugar e sem se deslocarem lateralmente, ficam de pé e se sentam, sincronizados com os da linha adjacente. O efeito coletivo se propaga pelos expectadores do estádio, formando uma onda progressiva, conforme ilustração.
Ola mexicana feita por torcedores em estádios de futebol
Calcula-se que a velocidade de propagação dessa “onda humana” é 45 km/h, e que cada período de oscilação contém 16 pessoas, que se levantam e sentam organizadamente e distanciadas entre si por 80 cm. Calcule em hertz, a frequência dessa onda:
Calculando o comprimento da onda (λ): intervalos existentes entre 16 pessoas x 0,80 ⇒ 15 intervalos x 0,80 = 12 metros).
Velocidade de propagação da onda: 45 Km/h .
Como foi pedida a frequência em hertz (1 hertz = 1 ciclo por segundo), a velocidade deve ser passada para m/s (basta dividir por 3,6).
Então, a velocidade de propagação da onda é de 45: 3,6 = 12,5 m/s. Como: V = λ . f , tem-se:
12,5 = 12. f
f = 12,5/12 = 1,04 hertz
8) Dois fios metálicos A e B, feitos de materiais diferentes, possuem mesmo comprimento e temperatura iniciais. Quando a temperatura aumenta para um valor T, os comprimentos de A e B aumentam 2% e 6%, respectivamente. Determine a razão aproximada entre o coeficiente de dilatação do fio A pelo coeficiente do fio B.
A dilatação dos fios corresponde à porcentagem de aumento referente ao tamanho inicial deles. A variação de temperatura sofrida por eles é igual, portanto:
Para o fio A, temos: 0,02 L0 = L0 . αA . ΔT αA = 0,02
ΔT
Para o fio B, temos: 0,06 L0 = L0 . αB . ΔT αB= 0,06
ΔT
A razão entre αA e αB será: αA = 0,33
9) Para medir a temperatura de uma pessoa, devemos manter o termômetro em contato com ela durante um certo tempo. Por que?
Para que o termômetro entre em equilíbrio térmico com o nosso corpo, se for termômetro de mercúrio, é necessário que fique em torno de 5min. Já o termômetro digital, apenas 3 min é suficiente para o termômetro entrar em equilíbrio térmico com o corpo.
10) Experimento sobre refração da luz
Material: 1 Copo transparente com água; um pedaço de papelão do tamanho de uma folha A 4 (para colar a folha desenhada por cima); uma folha A4 para desenhar os riscos diagonais conforme o vídeo abaixo; uma canetinha preta.
Assista o vídeo para realização do experimento. https://www.youtube.com/watch?v=bbcFeMaJviU
Em seguida, anotar sobre o que achou acerca do experimento de refração da luz: R: Resposta individual.
