UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
Faculdade de Administração, Ciências Contábeis, Engenharia de Produção e Serviço Social
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PLANO DE ENSINO
1. IDENTIFICAÇÃO
Componente
Curricular: ANÁLISE DE CUSTOS
Unidade Ofertante: FACES
Código: GEP047 Período/Série: 8º Período Turma: U
Carga Horária: Natureza:
Teórica: 60 Prá ca: 0 Total: 60 Obrigatória:(X) Opta va: ( )
Professor(A): JOÃO GONÇALVES SILVA MUNTASER Ano/Semestre: 2020/01
Observações:
Plano de ensino para atendimento à Resolução Congrad nº 25/2020
As a vidades serão realizadas em 15 semanas le vas, com as a vidades síncronas ocorrendo todas as quartas-feiras – das 13:10 as 14:50 – no período compreendido entre 03/03/2021 e 16/06/2021.
2. EMENTA
1. Introdução
2. Custeio por absorção versus custeio variável 3. Análise da margem de contribuição
4. Análise da relação custo-volume-lucro 5. O uso dos custos na determinação dos preços 6. Centros de lucro e preços de transferência
7. Campo de pesquisa no âmbito de custos para tomada de decisões
3. JUSTIFICATIVA
A aplicação e o uso da análise de custos proporciona ao aluno a discussão das técnicas de contabilidade de custos, identificando os seus principais conceitos e aplicações. Além de trazer ao aluno os diversos métodos de custeio e sua forma de apropriação, apura o custo dos produtos, mercadorias e serviços vendidos. Permite também a apropriação de custos através dos Sistemas de Acumulação por Ordem e por processo de produção/serviços.
Compõe o Núcleo Profissional do Projeto Pedagógico do Curso.
Proporcionar aos alunos conhecimentos sobre a utilização das informações de custos para fins de tomada de decisão no ambiente empresarial.
5. PROGRAMA
1. Introdução
1.1.a contabilidade como sistema de informação.
1.2.contabilidade financeira versus contabilidade gerencial. 2. Custeio por absorção versus custeio variável (ou direto) 2.1.considerações iniciais.
2.2.conciliação. 2.3.análise gráfica.
3. Análise da margem de contribuição
3.1.custo fixo, lucro e margem de contribuição. 3.2.margem de contribuição e ociosidade.
3.3.margem de contribuição e limitações na capacidade de produção. 3.4.margem de contribuição e custo fixo identificado.
4. Análise da relação custo/volume/lucro
4.1.ponto de equilíbrio contábil, econômico e financeiro. 4.2.margem de segurança e alavancagem operacional. 4.3.principais análises, aplicações e limitações. 5. Análise de custos na decisão de preços 5.1.considerações iniciais.
5.2.abordagens econômicas e de marketing. 5.3.abordagens com base no custo.
6. Centros de lucro e preços de transferência 6.1.considerações iniciais.
6.2.centro de custo versus centro de lucro. 6.3.descentralização e preços de transferência. 6.4.outro aspecto relevante: o custo de oportunidade.
7. Campo de pesquisa no âmbito de custos para tomada de decisões
6. METODOLOGIA
A organização de aulas síncronas e assíncronas do presente plano de ensino, incluindo estratégias pedagógicas e recursos didáticos a serem utilizados, em conformidade com a Resolução nº 25/2020 do Conselho de Graduação encontra-se descrita a seguir.
Organização das aulas:
Atividades assíncronas, com carga horária de 2 horas/aulas semanais (totalizando 30 horas/aulas no semestre), em que os(as) estudantes terão que realizar estudo antecipado, por meio de vídeo aulas, leitura, resolução de exercícios, disponibilizados em formato digital e exercícios a serem realizados com objetivo de fixação de conteúdo, distribuídos conforme a tabela abaixo:
ATIVIDADES ASSÍNCRONAS
DATA CONTEÚDO TIPO PLATAFORMA CARGAHORÁRIA
03/03 a
10/03 1. Introdução Vídeo Aulas, Leitura,Resolução de Exercícios Youtube, Google Drive,Google Sala de Aula 2 horas 10/03 a
17/03 1. Introdução
Vídeo Aulas, Leitura, Resolução de Exercícios
Youtube, Google Drive,
Google Sala de Aula 2 horas 17/03 a
24/03 2. Custeio por absorção versus custeiovariável Vídeo Aulas, Leitura,Resolução de Exercícios Youtube, Google Drive,Google Sala de Aula 2 horas 24/03 a
31/03 2. Custeio por absorção versus custeiovariável Vídeo Aulas, Leitura,Resolução de Exercícios Youtube, Google Drive,Google Sala de Aula 2 horas 31/03 a
07/04 3. Análise da margem de contribuiçãoVídeo Aulas, Leitura,Resolução de Exercícios Youtube, Google Drive,Google Sala de Aula 2 horas 07/04 a
14/04 3. Análise da margem de contribuição
Vídeo Aulas, Leitura, Resolução de Exercícios
Youtube, Google Drive,
Google Sala de Aula 2 horas 14/04 a
21/04 3. Análise da margem de contribuiçãoVídeo Aulas, Leitura,Resolução de Exercícios Youtube, Google Drive,Google Sala de Aula 2 horas 21/04 a
28/04 a
05/05 4. Análise da relação custo-volume-lucro Vídeo Aulas, Leitura,Resolução de Exercícios Youtube, Google Drive,Google Sala de Aula 2 horas 05/05 a
12/05 5. O uso dos custos na determinaçãodos preços Vídeo Aulas, Leitura,Resolução de Exercícios Youtube, Google Drive,Google Sala de Aula 2 horas 12/05 a
19/05 5. O uso dos custos na determinaçãodos preços Vídeo Aulas, Leitura,Resolução de Exercícios Youtube, Google Drive,Google Sala de Aula 2 horas 19/05 a
26/05
6. Centros de lucro e preços de transferência
Vídeo Aulas, Leitura, Resolução de Exercícios
Youtube, Google Drive,
Google Sala de Aula 2 horas 26/05 a
02/06 6. Centros de lucro e preços detransferência Vídeo Aulas, Leitura,Resolução de Exercícios Youtube, Google Drive,Google Sala de Aula 2 horas 02/06 a
09/06 7. Campo de pesquisa no âmbito decustos para tomada de decisões Vídeo Aulas, Leitura,Resolução de Exercícios Youtube, Google Drive,Google Sala de Aula 2 horas 09/06 a
16/06 7. Campo de pesquisa no âmbito decustos para tomada de decisões Vídeo Aulas, Leitura,Resolução de Exercícios Youtube, Google Drive,Google Sala de Aula 2 horas
TOTAL 30 horas
Atividades síncronas com carga horária de 2 horas/aulas semanais (totalizando 30 horas/aulas no semestre), que serão realizadas nas quartas-feiras entre as 13:10 e 14:50, no período compreendido entre 03/03/2021 e
16/06/2021. Nessas aulas serão debatidos e discutidos os conteúdos referentes ao material informacional e vídeos disponibilizados nas aulas assíncronas, como também resolvidos os exercícios disponibilizados nas atividades assíncronas, incluindo-se a retirada das dúvidas que surgiram na resolução dos mesmos.
Além disso, as avaliações também serão resolvidas nesses encontros em horários e datas descritos no tópico 7, denominado “Avaliação” do presente plano de ensino. Tais atividades serão distribuídas conforme a tabela abaixo.
ATIVIDADES SÍNCRONAS
DATA CONTEÚDO TIPO PLATAFORMACARGAHORÁRIA
10/03 1. Introdução Web
Conferência Google Meet 2 horas
17/03 2. Custeio por absorção versus custeio variável WebConferência Google Meet 2 horas
24/03 2. Custeio por absorção versus custeio variável WebConferência Google Meet 2 horas
31/03 Aplicação da 1ª Avaliação Valor: 25 pontos WebConferência Google Meet, 2 horas
07/04 3. Análise da margem de contribuição WebConferência Google Meet 2 horas
14/04 3. Análise da margem de contribuição WebConferência Google Meet 2 horas
28/04 4. Análise da relação custo-volume-lucro ResoluçãoOnline Google Forms 2 horas
05/05 Aplicação da 2ª Avaliação Valor: 25 pontos WebConferência Google Meet 2 horas
12/05 5. O uso dos custos na determinação dos preços WebConferência Google Meet 2 horas
19/05 5. O uso dos custos na determinação dos preços WebConferência Google Meet 2 horas
26/05 6. Centros de lucro e preços de transferência WebConferência Google Meet 2 horas
02/06 6. Centros de lucro e preços de transferência ResoluçãoOnline Google Forms 2 horas
09/06 7. Campo de pesquisa no âmbito de custos para tomadade decisões WebConferência Google Meet 2 horas
TOTAL 30 horas
Os encontros síncronos poderão ser gravados e disponibilizados aos estudantes por um período de tempo determinado – caso o Professor julgue necessário.
Os recursos didáticos utilizados serão:
Plataforma educacional para hospedagem da disciplina: Google sala de aula Plataforma para hospedagem de vídeo: Google drive
Plataforma para armazenamento de vídeos e documentos: Google drive Ferramenta de avaliação e interatividade: Google Forms
Softwares a serem utilizados: Pacote Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint) e Acrobat Reader.
Observação: Poderá ser utilizado pelo(a) estudante o Pacote LibreOffice compatível com o Pacote Microsoft Office.
Ferramenta para Webconferência: Google Meet e/ou Conferência Web Ferramenta para gravação de vídeos e reuniões síncronas: Freecam Ferramenta para gravação de vídeos/aulas: Zoom
Os discentes deverão dispor dos seguintes recursos:
Computador com acesso à internet (no mínimo 6mb), com o software Microsoft Office ou Libre Office e software para visualização de vídeos MP4.
Conta de e-mail do Google (Gmail).
Aceite prévio como participante no Google Sala de aula (o docente irá enviar previamente um convite aos discentes via e-mail para participarem do Google sala de aula).
Tutoriais para acessar os materiais na plataforma Google Sala de aula e as webconferências serão fornecidos, em tempo hábil, por e-mail aos discentes e posteriormente disponibilizados no endereço eletrônico desta disciplina no Google Sala de aula.
Os tutoriais e o material de apoio a disciplina serão hospedados no link:
O Controle de assiduidade dos discentes será realizado da seguinte forma: Atividades assíncronas: entrega das atividades propostas
Atividades síncronas: presença durante a realização de Web conferência e presença no dia das provas.
Observações:
Durante as atividades síncronas, caso venham a ocorrer problemas de ordem tecnológica (conexão com internet), os/as discentes deverão entrar em contato imediatamente pelos meios disponibilizados pelo docente (e-mail, contatos no Google Sala de Aula e outros), que decidirá como proceder.
Caso o docente precise alterar algum aspecto ou atividade de seu planejamento, será comunicado previamente aos discentes via e-mail e/ou plataforma Google sala de aula, o que implica em constante monitoramento, por parte dos/das discentes, das mensagens enviadas por esses meios de comunicação.
7. AVALIAÇÃO
Os discentes serão avaliados da seguinte forma:
Resolução de exercícios ao longo do período letivo especial;
Três provas individuais e virtuais, a serem realizadas durante o horário síncrono, por meio de questões que serão disponibilizadas via Google Forms.
As notas serão distribuídas da seguinte maneira:
Instrumento Valor Formato Data
Avaliação Individual
Online 1 25pontos Questões discursivas e de múltipla escolha -Individual 31/03/2021 Avaliação Individual
Online 1 25pontos Questões discursivas e de múltipla escolha -Individual 05/05/2021 Avaliação Individual
Online 1 25pontos Questões discursivas e de múltipla escolha -Individual 16/06/2021
Resolução de Exercícios 25 pontos
Questões discursivas e de múltipla escolha -Individual
Ao longo do período letivo especial
Se por algum motivo legítimo, o/a discente não puder realizar alguma das avaliações individuais online, o docente avaliará a justificativa e, por seu arbítrio, indicará a possibilidade de realização desta (s) em segunda chamada, que versarão sobre os mesmos conteúdos, em data e formato a ser estabelecido.
Serão considerados aprovados os discentes que obtiverem notas iguais ou superiores a 60% da nota total e não tiverem sido reprovados por frequência (contagem pela entrega das atividades assíncronas e presença nas atividades síncronas).
8. BIBLIOGRAFIA
Básica
BRUNI, A. L. e FAMÁ R. Gestão de custos e formação de preços: com aplicações na calculadora HP 12C e Excel. São Paulo: Atlas, 2003.
HORNGREN, C. T.; DATAR, S. M.; FOSTER, G. Contabilidade de custos: uma abordagem gerencial. 11. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2004.
HORNGREN, C. T.; SUNDEM, G. L.; STRATTON, W. O. Contabilidade gerencial: uma abordagem gerencial. 12. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2004.
Complementar
IUDÍCIBUS, Sérgio. Análise de custos. 2. ed. São Paulo: Atlas, 1993.
IUDÍCIBUS, Sérgio. Contabilidade gerencial. 6. ed. São Paulo: Atlas, 1998.
LEONE, G. S. G. Curso de contabilidade de custos: contém custeio ABC. 2. ed. São Paulo: Atlas, 1998. MAHER, M. Contabilidade de custos: criando valor para a administração. São Paulo: Atlas, 2001. MARTINS, E. Contabilidade de custos. 9. ed., São Paulo: Atlas, 2003.
PADOVEZE, Clóvis L. Contabilidade gerencial: um enfoque em sistema de informação. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2000.
9. APROVAÇÃO
Aprovado em reunião do Colegiado realizada em: ____/____/______ Coordenação do Curso de Graduação: _________________________
