Fabíola Menezes de Araújo

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Fabíola Menezes de Araújo

Curriculum Vitae

Novembro/2014

Fabíola Menezes de Araújo

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Dados pessoais

Nome Fabíola Menezes de Araújo

Nome em citações bibliográficas ARAÚJO, F. M.

Sexo Feminino

Cor ou Raça Branca

Filiação Sebastião Wilson de Araújo e Vilma Menezes Campos de Araújo

Nascimento 13/07/1980 - Rio de Janeiro/RJ - Brasil Carteira de Identidade 128896800 IFP - RJ - 21/05/2004

CPF 089.998.497-59

Endereço residencial Rua Cinco de Julho, 176/502 Copacabana - Rio de Janeiro 22051030, RJ - Brasil Telefone: 21 25497196 Celular 21 982457182

URL da home page: aquestaotranscendental.blogspot.com.br

Endereço eletrônico

E-mail para contato : confabulando@gmail.com e-mail alternativo : confabulando@yahoo.com.br

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Formação acadêmica/titulação

2008 - 2012 Doutorado em Programa de Pós-graduação em Teoria Psicanalítica. Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Rio De Janeiro, Brasil

Título: A recepção do pensamento de Heidegger por parte da psicanálise de Jaques Lacan, Ano de obtenção: 2012

Orientador: Joel Birman

Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Palavras-chave: teoria em psicanálise, pensamento de Heidegger Áreas do conhecimento : Filosofia,teoria psicanalítica,Psicanálise

Setores de atividade : Atividades de atenção à saúde humana, Pesquisa e desenvolvimento científico 2006 - 2007 Mestrado em Filosofia.

Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Rio De Janeiro, Brasil Título: O Ser-aí na Analítica Existencial de Ser e Tempo, Ano de obtenção: 2007 Orientador: Marco Antônio Casanova

Palavras-chave: Dasein, existencias, temporalidade, na defesa: indicação para o doutorado, grau 9,5. 2000 - 2005 Graduação em Filosofia.

Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Rio De Janeiro, Brasil

Título: "Acerca da Questão: porque há antes o ente e não antes nunca o nada?" Orientador: Prof. Dr. Luiz Bicca

Bolsista do(a): Sub-Reitoria de Graduação Cetreina Graduação interrompido(a) em Psicologia.

Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Rio De Janeiro, Brasil Ano de interrupção: 2003

1995 - 1998 Ensino Médio (2o grau) .

Colégio Pedro II, CP II, Rio De Janeiro, Brasil

1991 - 1995 Ensino Fundamental (1o grau) .

Colégio Pedro II, CP II, Rio De Janeiro, Brasil

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Atuação profissional

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1. Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - SEEDUC

____________________________________________________________________________ Vínculo institucional

2014 - Atual Vínculo: Servidor público , Enquadramento funcional: DOCENTE 1 , Carga horária: 32, Regime: Parcial

Outras informações:

DUAS MATRICULAS: UMA NA METROPOLITANA VI E OUTRA NA DIESP.

2. Fundação Cecierj - CECIERJ

2013 - Atual Vínculo: Bolsista , Enquadramento funcional: Coordenadora do SEJA, setor de Avaliação , Carga horária: 40, Regime: Integral

3. Casa da Leitura - Biblioteca Nacional - CL - BN

2012 - 2012 Vínculo: Contrato prestação de serviços , Enquadramento funcional: Professora contratada, Regime: Parcial

____________________________________________________________________________ Atividades

10/2012 - 11/2013 Pós-graduação, A Literatura e as Linguagens Filosófica e Psicanal

Disciplinas ministradas:

A Literatura e as Linguagens Filosófica e Psicanalítica

4. Colégio Pedro II - CP II

2008 - 2009 Vínculo: Professor contratado , Enquadramento funcional: Professora de Filosofia , Carga horária: 40, Regime: Integral

5. Colégio Estadual Infante Dom Henrique - CEIDH

2007 - 2008 Vínculo: Professor I - Contrato CLT , Enquadramento funcional: Professor de Filosofia , Carga horária: 5, Regime: Parcial

6. Colégio Estadual Antonio Maria Teixeira - CEAMT

2007 - 2008 Vínculo: Professor I - Contrato - CLT , Enquadramento funcional: Professora de Filosofia , Carga horária: 10, Regime: Parcial

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Revisor de periódico

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1. Revista Clínica e Cultura

____________________________________________________________________________ Vínculo 2012 - 2013 Regime: Parcial ______________________________________________________________________________________

Áreas de atuação

1. Filosofia 2. Psicanálise ______________________________________________________________________________________

Projetos

Projetos de pesquisaProjetos de pesquisa2012 - 2012 Literatura, Filosofia e Psicanálise

Descrição: A pesquisa aborda a singularidade da linguagem literária em contraponto às linguagens filosófica e psicanalítica. A partir dessa distinção pretendemos abordar também a questão da separação das linguagens literária e filosófica na era moderna e consequente desqualificação da literatura como lugar de criação de realidade nessa época. Em contraponto, em especial a partir de filósofos como Friedrich Nietzsche e Martin Heidegger, a literatura será salvaguardada como manancial fundamental para o exercício do filosofar. No âmbito da linguagem psicanalítica pretendemos investigar o aspecto literário presente na obra de seu fundador, Sigmund Freud, e um aspecto importante da obra de Jacques Lacan, um de seus principais intérpretes. Apontar a realidade como estruturada de maneira ficcional é o que visa essa segunda parte da pesquisa. Podermos esclarecer a distinção entre as linguagens literária, filosófica e psicanalítica, assim como às interseções que se realizam entre essas linguagens permite que ampliemos nosso pensamento e conquistemos liberdade. O objetivo fundamental da pesquisa, nesse sentido, é promover a criação de uma base a partir da qual a literatura possa ser vista como essencial aos discursos filosófico e psicanalítico.

Situação: Concluído Natureza: Projetos de pesquisa

Alunos envolvidos: Graduação (5); Especialização (2); Mestrado acadêmico (10); Integrantes: Fabíola Menezes de Araújo (Responsável); ;

Financiador(es): Biblioteca Nacional-BN Número de produções C,T & A: 4/

2012 - Atual Educação e Psicanálise

Descrição: Em especial a partir de filósofos como Friedrich Nietzsche a filosofia será salvaguardada como um manancial fundamental ao exercício do educador. Além disso, a pesquisa aborda o processo educacional contraponto à linguagem psicanalítica. No âmbito da linguagem psicanalítica pretendemos investigar as contribuições de seu fundador, Sigmund Freud, assim como de seu principal intérprete, Jacques Lacan, para o processo educacional. Podermos esclarecer a distinção entre os processos educacional e psicanalítico, assim como nos deter às interseções que se realizam entre essas linguagens permite que ampliemos nosso pensamento e conquistemos liberdade. O objetivo fundamental da pesquisa, nesse sentido, é promover a criação de uma base a partir da qual a filosofia possa ser vista como essencial tanto ao processo educacional quanto ao psicanalítico.

Situação: Em andamento Natureza: Projetos de pesquisa Integrantes: Fabíola Menezes de Araújo (Responsável); ;

2011 - Atual Filosofia e Psicanálise - O paradigma da Vida e a Crítica da Psicologia das Faculdades, na Genealogia da Psicanálise. Uma leitura diferencial entre os discursos teóricos de Freud, Nietzsche e Heidegger

Descrição: Discutimos e propomos novas possibilidades de leitura para uma antigas questão, a saber: acerca de como se dá a relação entre linguagem e fala e em que medida nessa relação pode estar implicada a escuta.

Situação: Em andamento Natureza: Projetos de pesquisa Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico (9); Doutorado (9);

Integrantes: Fabíola Menezes de Araújo; Birman, Joel (Responsável)

Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ-FAPERJ Número de produções C,T & A: 7/

2008 - Atual Sublimação e Cultura em Psicanálise

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Heidegger na Psicanálise de Jacques Lacan. A procedência dessa investigação parte da perspectiva de que cada um dos autores citados aborda o homem como lugar de acontecimento da verdade. A verdade, tomada como realização de linguagem, se apropria do ente que somos, que tende a ocultar-se. Cada um desses autores, contudo, concebe diferentemente a dinâmica em questão. Para o filósofo alemão, desvelamento e velamento acontecem em um só e mesmo movimento. Sob essa ótica, o vir a ser e o ocultar-se se realizam em comum-pertencência, na verdade, como um só e mesmo movimento. Já para o psicanalista francês velamento e desvelamento surgem no véu do inconsciente em alternância. Um não se dá sem o outro, mas ambos não se realizam em comum-pertencência. A pretende investigação no campo da psicanálise lacaniana se utiliza ainda dos seguintes conceitos: a linguagem como muro – o muro da linguagem – que funciona como uma máquina – a máquina cibernética; o dinâmica do inconsciente estruturado como linguagem; o tempo do inconsciente; as experiências de transcendência e de castração enquanto engendramento de uma ética particular: a ética do desejo; a fuga da castração enquanto impedimento da transcendência no phallus; a topologia; a ética proposta por Lacan e o seu funcionamento na prática.Palavras-chave: imaginário, simbólico, real, desvelamento, velamento, inconsciente.

Situação: Em andamento Natureza: Projetos de pesquisa Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico (3); Doutorado (8);

Integrantes: Fabíola Menezes de Araújo; Birman, Joel (Responsável)

Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico-CNPq Número de produções C,T & A: 5/

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Idiomas

Alemão Compreende Pouco , Fala Pouco , Lê Razoavelmente

Grego Lê Pouco

Inglês Compreende Bem , Fala Bem , Escreve Razoavelmente , Lê Bem

Francês Compreende Bem , Fala Razoavelmente , Escreve Razoavelmente , Lê Bem

Português Compreende Bem , Fala Bem , Escreve Bem , Lê Bem

Producão

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Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos

1. ARAÚJO, F. M.

A Carta Roubada e a Questão da Insistência Significante: A Verdade em Heidegger e em Lacan. Theoria (Pouso Alegre). , v.V, p.53 - 61, 2013.

Palavras-chave: Insistência da cadeia significante, Castração, Ordem Simbólica Áreas do conhecimento : Metafísica,Psicanálise

Referências adicionais : Português. Meio de divulgação: Meio digital. Home page: [http://www.theoria.com.br/edicao12/ a_carta_roubada_fabiola.pdf]

Agressividade em Educação. Dialectus - Marxismo, Teoria Crítica e Filosofia da Educação. , v.02, p.131 - 145, 2013.

Palavras-chave: Agressividade, alienação,deslienação, Outro, olhar Áreas do conhecimento : Psicanálise,Filosofia,Filosofia da Educação

Referências adicionais : Português. Meio de divulgação: Meio digital. Home page: [http://www.revistadialectus.ufc.br/index.php/ RevistaDialectus]

O Falatório segundo Heidegger e em Lacan. Páginas de Filosofia (São Bernardo do Campo). , v.04, p.17 n. 2 - 28, 2013.

Palavras-chave: falatório, palavra vazia, palavra plena, inconsciente Áreas do conhecimento : Filosofia,Psicanálise

Referências adicionais : Português. Meio de divulgação: Meio digital. Home page: [http://https://www.metodista.br/revistas/revistas-metodista/index.php/PF/index]

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O movimento do Fort-da na leitura de Jacques Lacan. aSEPHallus (Online). , v.VIII, p.4 - , 2013.

Palavras-chave: psicanálise, Fort-da, discurso do outro, interpretação, anamnese Áreas do conhecimento : Psicanálise

Setores de atividade : Pesquisa e desenvolvimento científico

Referências adicionais : Português. Meio de divulgação: Meio digital. Home page: [http://www.isepol.com/asephallus/numero_15/ index.html]

O véu do inconsciente e a questão da angústia. Cadernos de Psicanálise (Círculo Psicanalítico/RJ). , v.35, p.149 - 168, 2013.

Palavras-chave: ordenações simbólicas, phantasia, agalma, angústia

Referências adicionais : Português. Meio de divulgação: Vários. Home page: [http://www.cprj.com.br/imagenscadernos/caderno28_pdf/ 14.pdf]

Descoberta de Destino, Castração e Morte na Máquina Cibernética. Psicanálise & Barroco em Revista. , v. 10, p.74 - 88, 2012.

Áreas do conhecimento : Lógica,Metafísica,teoria psicanalítica

Referências adicionais : Português. Meio de divulgação: Meio digital. Home page: [http://www.psicanaliseebarroco.pro.br/revista/ revistas/20/PeBRev20_08_Araujo.pdf]

‘Sentido’ em Lacan: uma inversão/invenção do legado de Saussure. Revista Litteris. , v.10, p.46 - 60, 2012.

Áreas do conhecimento : Filosofia da Linguagem,Lingüística,Psicanálise Setores de atividade : Pesquisa e desenvolvimento científico

Referências adicionais : Português. Meio de divulgação: Meio digital. Home page: [http://revistaliter.dominiotemporario.com/doc/ artigo_sentido_em_Lacan_FABIOLA.pdf]

´No âmbito do Imaginário. Imagem ou Representação? As perspectivas de Heidegger e de Lacan. Artefactum (Rio de Janeiro). , v.5, p.30 - 36, 2010.

Palavras-chave: Imagem, representação Áreas do conhecimento : Filosofia,Psicologia

Setores de atividade : Atividades profissionais, científicas e técnicas

Referências adicionais : Português. Meio de divulgação: Meio digital. Home page: [http://artefactum.rafrom.com.br/index.php/ artefactum/article/view/97]

Artigos aceitos para publicação

Lacan e a decisão por um Ser de viés. Estudos de Psicanálise (Impresso). , 2014.

Palavras-chave: Ser, linguagem, neurose e histeria Áreas do conhecimento : Filosofia,Psicanálise

Setores de atividade : Atividades de atenção à saúde humana Referências adicionais : Português.

Temporalidade e memória em Freud e Lacan. Ágora ( PPGTP/UFRJ). , 2013.

Áreas do conhecimento : Psicanálise,Filosofia

Setores de atividade : Pesquisa e desenvolvimento científico Referências adicionais : Português.

Livros publicados

Onde Conto o sabiá - Antologia Literária - quarta fase. RIO DE JANEIRO : Litteris, 2013, v.1. p.60.

Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Impresso, ISBN: 9788537401927 Obra poética.

2. Perena, Anna Kálister., ARAÚJO, F. M.

Vestes. Rio de Janeiro : Fabíola Menezes de Araújo, 2011, v.1. p.83.

Palavras-chave: temporalidade, teoria em psicanálise Áreas do conhecimento : Metafísica,Psicanálise

Setores de atividade : Pesquisa e desenvolvimento científico, Outras atividades profissionais, científicas e técnicas, Atividades de atenção à saúde humana

Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Vários, ISBN: 9788591247707, Home page: www.clubedosautores.com.br

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Trabalhos publicados em anais de eventos (resumo)

O corpo no Heidegger de Lacan In: II Colóquio Práticas e Usos do Corpo na Modernidade, 2010, São Paulo. ANAIS DO II COLÓQUIO PRÁTICAS E USOS DO CORPO NA MODERNIDADE. , 2010.

R e f e r ê n c i a s a d i c i o n a i s : B r a s i l / P o r t u g u ê s . M e i o d e d i v u l g a ç ã o : M e i o m a g n é t i c o . H o m e p a g e : [ h t t p : / / praticaseusosdocorpo.wordpress.com/]

2. ARAÚJO, F. M., Garcia, Flavio

A recepção do conto “O Alienista”, de Machado de Assis, no Ensino Médio: o insólito provocando o sólito e vice-e-versa In: IV PAINEL do Seminário Permanente de Estudos Literários da UERJ, 2008, Rio de Janeiro. COMUNICAÇÕES LIVRES (TEXTO INTEGRAL) - IV PAINEL. Rio de Janeiro: Dialogarts‹, 2008. v.I.

Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Meio digital. Home page: [http://www.dialogarts.uerj.br] Apresentação de trabalho e palestra

Palestra: CONHEÇA BONS CAMINHOS PARA A SAÚDE DO CORPO E DO ESPIRITO, 2013.

(Conferência ou palestra,Apresentação de Trabalho)

Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Meio digital; Local: Sesc Copacabana; Cidade: RIO DE JANEIRO; Evento: Só para maiores; Inst.promotora/financiadora: Karla Maria (Coordenadora)

Palestra: Ser e Tempo, 2013. (Conferência ou palestra,Apresentação de Trabalho) Palavras-chave: Ser, Tempo

Áreas do conhecimento : Metafísica

Setores de atividade : Atividades de atenção à saúde humana

Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Outro; Local: Auditório Drogaria Galanti; Cidade: Rio de Janeiro; Evento: Só para Maiores

Demais produções bibliográficas

Alteridade e Unidade. Freud e a Condição Kantiana Da Unidade Sintética da Apercepção. , 2014.

(Artigo, Tradução)

Palavras-chave: inconsciente, Kant, Heidegger, Derrida, Lacan Áreas do conhecimento : Psicanálise,Metafísica

Setores de atividade : Pesquisa e desenvolvimento científico

Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Meio digital. Home page: http://www.revistavortice.com.br

A tradução foi publicada no dia 12 de março de 2014, e a versão inglesa se encontra publicada na íntegra no seguinte endereço e l e t r ô n i c o : h t t p : / / w w w. p d c n e t . o r g / C 1 2 5 7 A D 4 0 0 6 2 A A 8 9 / f i l e / F 5 C 7 4 3 11 F 4 D 8 3 6 7 C C 1 2 5 7 B A 2 0 0 5 8 1 C F 5 / $ F I L E / du_2013_0023_0002_0055_0072.pdf

KIERKEGAARD, Sören. O Desespero Humano (Doença até a morte). Resenha. São João

Del-Rei:Editora da Universidade Federal de São João Del-Rei, 2009. (Outra produção bibliográfica)

Palavras-chave: angústia, Kierkegaard, dialética Áreas do conhecimento : Psicanálise,Ética,Metafísica

Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Vários. Home page: http://www.ufsj.edu.br/portal2-repositorio/File/ revistaestudosfilosoficos/res1-rev2.pdf

O ISSN da versão eletrônica é diferente da versão impressa.O ISSN da versão eletrônica é 2177-2967.Também as indicações de paginação são diferentes:da versão impressa é: página 210- 215.da versão eletrônica é: 167-171.

Produção técnica

Demais produções técnicas

Curso de Capacitação para Professores do CEJA, 2014. (Outro, Curso de curta duração ministrado) Referências adicionais : Brasil/Português. 3 dias. Meio de divulgação: Vários

LINGUAGENS LITERÁRIA, FILOSÓFICA E PSICANALÍTICA, 2012. (Outro, Curso de curta duração

ministrado)

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Educação e Popularização de C&T

Apresentação de trabalho e palestra

Palestra: Ser e Tempo, 2013. (Conferência ou palestra,Apresentação de Trabalho) Palavras-chave: Ser, Tempo

Áreas do conhecimento : Metafísica

Setores de atividade : Atividades de atenção à saúde humana

Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Outro; Local: Auditório Drogaria Galanti; Cidade: Rio de Janeiro; Evento: Só para Maiores

Orientações e Supervisões

Orientações e supervisões

Orientações e supervisões concluídas

Trabalhos de conclusão de curso de graduação

1. Carlos Monteiro Júnior. Introdução à Ética, a partir de Platão. 2009. Curso (Estágio em Filosofia) - Colégio Pedro II

Referências adicionais : Brasil/Português.

2. Cristina Gutierrez Malta da Costa. Estágio. 2008. Curso (Estágio em Filosofia) - Colégio Pedro II

3. Rosane Alves de Abreu. Introdução ao pensamento de Nietzsche. 2008. Curso (Estágio em Filosofia) - Colégio Pedro II

4. Hugosnardo de Carvalho Félix. Introdução ao pensamento de Spinoza. 2008. Curso (Estágio em Filosofia) - Colégio Pedro II

Eventos

Participação em eventos

1. Apresentação Oral no(a) 23 Congresso Mundial de Filosofia, 2013. (Congresso)

A sentença do poema de Parmênides: "são o mesmo ser e pensar" - "to gar auto noein estin te kai einai". 2. Apresentação Oral no(a) V Congresso Internacional da Sociedade Brasileira de Fenomenologia, 2013. (Congresso)

Heidegger em Lacan.

3. Apresentação Oral no(a) XVIII Colóquio Heidegger, 2013. (Outra) Heidegger em Lacan.

4. Apresentação Oral no(a) IV Congresso Luso-Brasileiro de Fenomenologia, 2013. (Congresso) Heidegger em Lacan.

5. O Futuro do Livro é o Livro, 2013. (Seminário) Leituras Possíveis.

6. Apresentação Oral no(a) III Congresso Luso-Brasileiro de Fenomenologia -- IV Congresso

Internacional da AFFEN Fenomenologia e Ciência, 2011. (Congresso)

(9)

Imaginação Transcendental Kantiana.

7. Apresentação Oral no(a) IV Congresso Internacional de Filosofia da Psicanálise, 2011. (Congresso) A recepção do pensamento de Heidegger por parte da psicanálise de Jacques Lacan a partir da questão da imaginação transcendental kantiana.

8. O Corpo ao Infinito, 2011. (Outra) .

9. Apresentação Oral no(a) I Encontro Anual dos Estudantes do Programa de Pós-Graduação em

Psicologia da UFRJ, 2010. (Encontro)

Dificuldades e conquistas na publicação de textos na pós-graduação.

10. Apresentação Oral no(a) II Colóquio Internacional Práticas e Usos do Corpo na Modernidade, 2010. (Outra)

O Corpo no Heidegger de Lacan.

11. Os Limites da Clínica. Clínica dos Limites, 2010. (Simpósio) O Corpo no Heidegger de Lacan.

12. Apresentação Oral no(a) III Colóquio de Filosofia da Religião - Transcendência e Imanência, 2008. (Outra)

A necessária transcendência em Kierkegaard.

13. Apresentação de Poster / Painel no(a) CEM ANOS SEM MACHADO? Desafios da formação do leitor

machadiano e perspectivas da crítica, 2008. (Seminário)

A recepção do conto “O Alienista”, de Machado de Assis, no Ensino Médio..

14. Apresentação Oral no(a) Reflexões sobre o Insólito na narrativa ficcional, 2008. (Seminário)

A recepção do conto “O Alienista”, de Machado de Assis, no Ensino Médio: o insólito provocando o sólito e vice-e-versa.

15. Apresentação Oral no(a) Encontro de Prática de Ensino de Filosofia, 2008. (Encontro) Fala como professora homenageada.

16. Apresentação Oral no(a) III Encontro Nacional de Pesquisadores em Filosofia e Psicanálise, 2008. (Encontro)

Freud e a linguagem do extra-ordinário: conciliável ou contraditório?.

17. Apresentação Oral no(a) I Seminário dos Alunos do Programa de Pós-graduação em Lógica e

Metafísica da UFRJ, 2007. (Seminário)

A lógica existencial X a lógica do cotidiano e a analítica, a partir de "Ser e Tempo". 18. Apresentação Oral no(a) III Encontro do GT Ética e Cidadania, 2007. (Encontro) A possibilidade de uma ética a partir de "Ser e Tempo" de Heidegger.

19. Apresentação Oral no(a) XV Seminário de Alunos de Pós-graduação da UFRJ, 2007. (Seminário) O "poder-ser" e o conceito de "cuidado" (Sorge) em "Ser e Tempo", de Martin Heidegger.

20. Seminário de comemoração -- 80 anos de Ser e Tempo, 2007. (Seminário) .

21. II Colóquio de Filosofia da Religião da PUC-Rio -- Mística e Filosofia, 2007. (Outra) .

22. I Congresso Internacional do Pensamento hermenêutico: "Hermenêutica e Arte: Linguagem, Obra

e Pensamento", 2007. (Congresso)

.

23. Apresentação Oral no(a) I Simpósio Internacional Ousía de Estudos Clássicos - O Poema de

Parmênides, 2006. (Simpósio)

A sentença ´to gar autò noein estin te kai einai´ a partir da leitura de Martin Heidegger na "Carta sobre o Humanismo".

(10)

24. I Congresso Internacional Spinoza & Nietzsche, 2006. (Congresso) Nietzsche como livre pensador..

25. Apresentação Oral no(a) XII Encontro Estadual de Professores de Filosofia, com o tema Filosofia

Política e o Ensino da Filosofia, 2006. (Encontro)

O Poder-ser -- A possibilidade de uma Ética a partir de "Ser e Tempo", de Martin Heidegger. 26. Apresentação Oral no(a) XI Colóquio Heidegger - Heidegger e a Arte, 2006. (Outra)

O poder-ser: a possibilidade de pensarmos o fazer artístico a partir de Ser e Tempo de Martin Heidegger". 27. Apresentação Oral no(a) I Colóquio de Antropologia Filosófica da Puc-Rio, 2006. (Outra)

O poder-ser: a possibilidade de uma Antropologia a partir de "Ser e Tempo", de Martin Heidegger..

28. Apresentação Oral no(a) VI Seminário dos Alunos de Pós-graduação de Filosofia da UERJ, 2006. (Seminário)

“O "poder-ser" e o conceito de "cuidado" (Sorge), em "Ser e Tempo"; conceitos que marcam a posição de Heidegger no combate com a tradição metafísica.”.

29. Apresentação Oral no(a) XIV Seminário dos Alunos de Pós-graduação em Filosofia da

Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2006. (Seminário)

O poder-ser e o conceito de cuidado (Sörge) em "Ser e Tempo", de Martin Heidegger. 30. Ciclo de Palestras Arte e Tecnologia, 2005. (Outra)

.

Áreas do conhecimento : Psicologia

31. Seminário sobre Temas Kantianos, 2005. (Seminário) .

Áreas do conhecimento : Filosofia

32. IV Simpósio Internacional de Filosofia - Assim Falou Nietzsche, 2003. (Simpósio) .

Áreas do conhecimento : Filosofia

33. Apresentação (Outras Formas) no(a)Encontro com Karina Holla, 2002. (Outra) Perfomances.

34. Simpósio Brasil: Psicanálise e Modernismo, 2001. (Simpósio) De que se trata, a psicanálise?.

Áreas do conhecimento : Psicologia,Filosofia

35. III Simpósio Internacional de Filosofia - Assim Falou Nietzsche: Para uma Filosofia do Futuro, 2000. (Simpósio)

Nietzsche como livre pensador..

Áreas do conhecimento : Filosofia Organização de evento

1. Reis, Marcus, ARAÚJO, F. M., LOSSO, E. G. B., BITTENCOURT, R. N., GUERIZOLLI, R.

III Colóquio de Filosofia da Religião, 2008. (Congresso, Organização de evento) Palavras-chave: Transcendência, Imanência

Áreas do conhecimento : Metafísica,Filosofia

Setores de atividade : Pesquisa e desenvolvimento científico Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Vários

V Painel Reflexões sobre o Insólito na narrativa ficcional: tensões entre o sólito e o insólito, 2008.

(Outro, Organização de evento)

Palavras-chave: sólito e insólito

Áreas do conhecimento : Métodos e Técnicas de Ensino,Filosofia Brasileira Setores de atividade : Educação

Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Meio digital Natureza: Coordenação de mesa.

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Totais de produção

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódico... 8

Artigos aceitos para publicação... 2

Livros publicados... 1

Trabalhos publicados em anais de eventos... 2

Apresentações de trabalhos (Conferência ou palestra)... 2

Traduções (Artigo)... 1

Demais produções bibliográficas... 1

Produção técnica Curso de curta duração ministrado (outro)... 2

Orientações Orientação concluída (trabalho de conclusão de curso de graduação)... 4

Eventos Participações em eventos (congresso)... 7

Participações em eventos (seminário)... 9

Participações em eventos (simpósio)... 5

Participações em eventos (encontro)... 5

Participações em eventos (outra)... 9

Organização de evento (congresso)... 1