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CAÇA AO TESOURO. Guia do professor

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Academic year: 2021

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CAÇA AO TESOURO

Faixa etária: 7 a 11 anos Nível: pré-intermediário

Duração: 1h30min (a aula pode ser dividida em duas partes)

Guia do professor

A presente atividade tem por objetivo reforçar os verbos no modo imperativo com crianças de 7 a 11 anos em nível pré-intermediário. A proposta é desenvolver uma caça ao tesouro, em que os alunos deverão ler e escrever frases utilizando esse modo verbal. Para o bom funcionamento da aula, é interessante haver uma revisão de preposições e expressões de lugar.

Trabalhando-se com crianças, principalmente, é sempre essencial trazer o assunto antes da introdução de qualquer gramática. Sugiro, para começar, um jogo de Mestre Mandou. As regras são simples: o “mestre” da vez deve dar ordens, que deverão ser seguidas pelo grupo. O professor pode ser o primeiro a brincar, a fim de demonstrar como a brincadeira funciona, e, logo após, escolher alunos para guiar a turma. Se forem menores, de sete a oito anos, sugiro a música ​Chefinho Mandou, da Xuxa​, para tornar a atividade ainda mais lúdica.

Logo após, provoque os estudantes a falarem exemplos das ordens dadas no jogo e explique à turma que são verbos no modo imperativo. Então, apresente a estrutura no quadro:

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*No caso de regiões em que o uso de ‘tu’ é comum, é importante introduzir essa forma. Caso contrário, recomenda-se falar sobre somente as pessoas acima no nível pré-intermediário.

**O uso da primeira pessoa do plural “nós” no imperativo é significativamente mais formal que as outras formas. Fica a critério do professor apresentar ou não essa forma.

É de suma importância frisar que as estruturas acima são encontradas, geralmente, em textos. Principalmente como se tratam de crianças, é importante dizer que, no cotidiano, o mais comum de se encontrar é o uso do Presente do Indicativo como ordem ou pedido na terceira pessoa do singular. Na primeira pessoa do plural, é mais costumeiro utilizar-se a estrutura ‘vamos + verbo no infinitivo’. Essas possibilidades podem ser apresentadas da seguinte forma:

Após introduzir esses conceitos e dar exemplos suficientes para o entendimento dos alunos, podemos começar a atividade principal, a caça ao tesouro. O professor deve esconder, antes da aula, sem os estudantes verem, as pistas (em anexo) nos lugares corretos para conseguirem achar o tesouro. Ele pode ser o que for mais possível e que a turma aprecie: balas, bombons, adesivos etc.

Durante a aula, divida as crianças em dois a três grupos (ou mais, caso seja um grupo grande) e conte que, primeiramente, será a vez dos alunos. Eles deverão esconder um objeto qualquer, como um estojo ou uma garrafa, em algum lugar da escola e formular um guia com seis a oito frases no imperativo para que o outro grupo encontre o tesouro. Esse guia terá todas as sentenças necessárias para dirigir os grupos de um ponto ao outro no ambiente. A seguir, está um exemplo:

Saia da sala.

Vire à esquerda e dê vinte passos. Desça as escadas.

Vá até a cantina.

Autoria: Victoria Bastos de Vasconcellos

Afirmativo Negativo

Você* Fale/Faça/Saia Não fale/faça/saia

Nós** Falemos/Façamos/Saiamos Não

falemos/façamos/saiamos Vocês Falem/Façam/Saiam Não falem/façam/saiam

Afirmativo Negativo

Você Fala/Faz/Sai Não fala/faz/sai

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Ande até o banheiro.

Feche a porta. O tesouro está na parte de trás!

Verifique que as instruções estão corretas e permita que os grupos, um a um, procurem seu objeto.

Após todas as equipes completarem a caça, diga a seus alunos que há outro tesouro escondido na escola e que eles devem procurá-lo, seguindo as dicas. As pistas presentes aqui, em anexo, são sugestões que foram idealizadas pensando em objetos e lugares normalmente presentes em uma escola, mas podem ser adaptadas para melhor se encaixarem à sua realidade. Você dará a primeira pista a cada um e as crianças devem encontrar as outras. Caso a turma tenha um número maior de alunos, é interessante dividi-los em grupos para esta atividade também. Assim que todos conseguirem encontrar o tesouro, comemore e elogie o progresso da turma.

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MATERIAL

Os cartões também podem ser baixados ​aqui​.

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REFERÊNCIAS

NEVES, Flávia. ​Verbos no imperativo​. Disponível em: https://www.conjugacao.com.br/verbos-no-imperativo/#:~:text=No%20modo%20imperativo

%20a%20pessoa,%2C%20comando%2C%20conselho%20ou%20s%C3%BAplica. Acesso

em 26/11/2020.

Referências

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