PROGRAMA DE DISCIPLINA PSICOLOGIA APLICADA A GERENCIAMENTO DE EQUIPES INFORMAÇÕES GERAIS

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO

CÂMPUS DE ARAGUAÍNA

CURSO DE TECNOLOGIA EM TURISMO

CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE COOPERATIVAS

CURSO DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA

PROGRAMA DE DISCIPLINA PSICOLOGIA APLICADA A GERENCIAMENTO DE EQUIPES INFORMAÇÕES GERAIS

Código: Créditos: 4 Carga Horária: 60h Tipo: Obrigatória / Optativa

Turma: Segundo Período Semestre: 2019/02

Professor: Bruno Costa da Fonseca Matrícula: 3056392

1 EMENTA

Estudo de tecnologia de intervenção psicológica nas organizações. Desenvolvimento do potencial humano, desenvolvimento das organizações e gerenciamento de equipes. Indivíduo, trabalho e dinâmica das organizações. Planejamento e políticas de recursos humanos nas organizações: cultura e poder.

2 OBJETIVOS 2.1 Objetivo Geral

Desenvolver técnicas de gerenciamento de equipes visando uma melhor administração de pessoal nas organizações.

2.2 Objetivos Específicos

- Constatar a complexidade e o dinamismo do que se pensa sobre trabalho - Compreender os significados conferidos ao fenômeno da motivação - Definir e analisar as funções das emoções e afetos na vida humana - Definir conceitos de liderança e explicar seus principais componentes - Identificar e refletir sobre os modos de gerir e mudar cultura organizacional - Compreender as principais teorias da aprendizagem

- Descrever a importância dos grupos na vida dos indivíduos, dentro e fora das organizações.

3 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UNIDADE 1: MUNDO DO TRABALHO: CONSTRUÇÃO HISTÓRICA E DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS

- O trabalho e suas transformações

- Esgotamento do bem estar social e suas implicações sociais e econômicas e análise das transformações no núcleo moderno

- Novas concepções de trabalho

UNIDADE 2: ESTUDO DAS ORGANIZAÇÕES - Psicologia organizacional e do trabalho - Teoria do desenvolvimento organizacional - Comportamento organizacional

UNIDADE 3: GERENCIAMENTO DE EQUIPES - Liderança

- Comunicação - Motivação

- Grupos e equipes de trabalho - Cultura Organizacional - Conflito

2 - Aprendizagem organizacional

4 METODOLOGIA 4.1 Ensino

As aulas serão expositivas com discussões em grupo, exercícios individuais e em grupos, estudos de casos e leituras dirigidas. Os alunos serão orientados a ler os textos anteriormente para dinamizar a participação em sala. Para as aulas serão utilizados os seguintes recursos: Quadro e pincel, textos impressos e recursos audiovisuais.

4.2 Avaliação

As avaliações dos conteúdos conceituais serão concebidas de forma a valorizar as capacidades de análise e interpretação dos alunos. Para isto, serão empregados estudos de casos em forma de exercícios e as provas.

Também serão utilizados textos extraídos de revistas especializadas ou artigos de jornais e revistas de forma possibilitar uma abordagem atualizada do conteúdo a ser trabalhado em sala.

As avaliações vinculam as noções e conceitos teóricos da área de psicologia organizacional às necessidades práticas da gestão que serão distribuídas da seguinte forma:

NOTA DE APROVEITAMENTO 1: Prova I

Prova II Prova III

NOTA DE APROVEITAMENTO 2:

Trabalhos/Exercícios (grupo e individual) Seminário (Apresentação e escrito) Atividade Avaliativa I

As avaliações I, II e III irão compor o valor total da Nota 1, em 10 pontos.

As outras atividades, incluindo seminário, irão compor o valor total da Nota 2, em 10 pontos.

Cada nota de aproveitamento é atribuída um valor expresso em grau numérico de 0,0 (zero) a 10,0 (dez) sendo exigido, no mínimo, a nota 7,0 (sete) para aprovação. O aluno será reprovado quando não alcançar frequência mínima de setenta e cinco por cento (75%) nas aulas e a nota mínima exigida.

No caso do aluno não alcançar a nota e a frequência exigida, ele repetirá a disciplina, sujeito, na repetência, às mesmas exigências de frequência e de aproveitamento.

O aluno que alcançar nota de aproveitamento total entre 4 e 6,9 pontos terá direito de realizar o exame final.

5 BIBLIOGRAFIA 5.1 Básica

CAMPOS, D. C. de. Atuando em psicologia do trabalho: psicologia organizacional e recursos humanos. São Paulo: LTC, 2008.

SPECTOR, Paul (et al). Psicologia nas organizações. São Paulo: Saraiva, 2006.

ZANELLI, J. C. et al. Psicologia, organizações e trabalho no Brasil. Porto Alegre: Artmed, 2004

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Bruno Fonseca Matrícula 3056392

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO

CÂMPUS DE ARAGUAÍNA

CURSO DE TECNOLOGIA EM TURISMO

CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE COOPERATIVAS

CURSO DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA

AULA DATA CONTEÚDO

1 13/07

Apresentação e entrega do programa analítico com os conteúdos a serem abordados na disciplina. Apresentação do professor e dos alunos.

2 14/07

Aula: Introdução da disciplina

Dinâmica: Trabalhando em equipe – O caso da Nasa

Tecnologias de intervenção psicológica aplicado ao gerenciamento de equipes.

3 20/07

Aula: O mundo do trabalho e suas transformações

Texto base: Capitulo 01 de ZANELLI, J. C. et al. Psicologia, organizações e trabalho no Brasil. Porto Alegre: Artmed, 2004; Distribuição dos grupos para seminário.

4 21/07

Aula: Psicologia Aplicada às Organizações

Texto base: DALBOSCO, T. et al. Evolução histórica da psicologia organizacional e do trabalho.

Disponível em:

http://soac.imed.edu.br/index.php/mic/ixmic/paper/viewFile/60/33. Acesso: 26 de maio de 2017.

Apresentação do documentário sobre evolução dos estudos da psicologia organizacional e do trabalho e aplicação de atividade

5 27/07

Aula: Teoria das Relações Humanas e Desenvolvimento Organizacional

Texto base: Capítulo 8 de ANDRADE; AMBONI (2007). Teoria geral da administração. Das origens às perspectivas

contemporâneas. São Paulo: M. Books do Brasil Editora Ltda.

6 28/07

Aula: Teoria das Relações Humanas e Desenvolvimento Organizacional

Texto base: Capítulo 8 de ANDRADE; AMBONI (2007). Teoria geral da administração. Das origens às perspectivas

contemporâneas. São Paulo: M. Books do Brasil Editora Ltda. Discussão do Vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=KOGrcLx5W-g.

7 4/08

Aula: Comportamento organizacional

Texto base: SIQUEIRA, Mirlene Maria Matias. Medidas do comportamento organizacional. Estud. psicol. (Natal), Natal, v. 7, n. spe, p. 11-18, 2002 . Disponível em <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-294X2002000300003&lng=pt&nrm=iso>. acessos em 26 maio 2017. http://dx.doi.org/10.1590/S1413-294X2002000300003 8 5/08

Aula: Comportamento organizacional

Texto base: SIQUEIRA, Mirlene Maria Matias. Medidas do comportamento organizacional. Estud. psicol. (Natal), Natal, v. 7, n. spe, p. 11-18, 2002 . Disponível em <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-294X2002000300003&lng=pt&nrm=iso>. acessos em 26 maio 2017. http://dx.doi.org/10.1590/S1413-294X2002000300003. 9 11/08 PROVA I 10 12/08 Aula: Liderança

Texto base: Capitulo 11 de ZANELLI, J. C. et al. Psicologia, organizações e trabalho no Brasil. Porto Alegre: Artmed, 2004 e

4 capitulo 13 de SPECTOR ,Paul E. Psicologia nas organizações

/Paul E. Spector; Tradução Cristina Yamagani-4 ed. São Paulo: Saraiva, 2012.

11 18/08

Aula: Liderança

Texto base: capitulo 11 de ZANELLI, J. C. et al. Psicologia, organizações e trabalho no Brasil. Porto Alegre: Artmed, 2004 e capitulo 13 de SPECTOR ,Paul E. Psicologia nas organizações /Paul E. Spector; Tradução Cristina Yamagani-4 ed. São Paulo: Saraiva,2012.

12 19/08

Aula: Comunicação em gerenciamento de equipe

Texto base:

MAFRA, Rennan. HENRIQUES, Márcio Simeone.

A comunicação em organizações de Terceiro Setor: sua

importância no processo de gestão e na mobilização social

dos públicos. Belo Horizonte: Instituto Hartmann Regueira,

2007.

13 25/08

Aula: Comunicação em gerenciamento de equipe

Texto base:

MAFRA, Rennan. HENRIQUES, Márcio Simeone.

A comunicação em organizações de Terceiro Setor: sua

importância no processo de gestão e na mobilização social

dos públicos. Belo Horizonte: Instituto Hartmann Regueira,

2007. – Atividade Avaliativa I

14 9/10 Atividade avaliativa I (continuação)

15 10/10

Aula: Motivação

Texto base: Capitulo 4 de ZANELLI, J. C. et al. Psicologia, organizações e trabalho no Brasil. Porto Alegre: Artmed, 2004 e capitulo 08 de SPECTOR ,Paul E. Psicologia nas organizações /Paul E. Spector; Tradução Cristina Yamagani-4 ed. São Paulo: Saraiva,2012.

16 16/10

Aula: Motivação

Texto base: Capitulo 4 de ZANELLI, J. C. et al. Psicologia, organizações e trabalho no Brasil. Porto Alegre: Artmed, 2004 e capitulo 08 de SPECTOR ,Paul E. Psicologia nas organizações /Paul E. Spector; Tradução Cristina Yamagani-4 ed. São Paulo: Saraiva,2012.

17 17/10

Aulas: Grupos e equipes de trabalho

Texto base: capitulo 10 de ZANELLI, J. C. et al. Psicologia, organizações e trabalho no Brasil. Porto Alegre: Artmed, 2004 e 12 de SPECTOR , Paul E. Psicologia nas organizações /Paul E. Spector; Tradução Cristina Yamagani-4 ed. São Paulo: Saraiva, 2012.

18 23/10

Aulas: Grupos e equipes de trabalho

Texto base: capitulo 10 de ZANELLI, J. C. et al. Psicologia, organizações e trabalho no Brasil. Porto Alegre: Artmed, 2004 e 12 de SPECTOR , Paul E. Psicologia nas organizações /Paul E. Spector; Tradução Cristina Yamagani-4 ed. São Paulo: Saraiva, 2012.

19 24/10 PROVA II

20 30/10

Aula: Cultura Organizacional

Texto base: Capitulo 13 de ZANELLI, J. C. et al. Psicologia, organizações e trabalho no Brasil. Porto Alegre: Artmed, 2004.

21 31/10

Aula: Cultura Organizacional

Texto base: Capitulo 13 de ZANELLI, J. C. et al. Psicologia, organizações e trabalho no Brasil. Porto Alegre: Artmed, 2004.

22 6/11

Aula: Aprendizagem organizacional

Texto base: BEMFICA, Juliana do Couto; BORGES, Mônica Erichsen Nassif. Aprendizagem organizacional e informação. Ci.

5 Inf., Brasilia , v. 28, n. 3, p. 233-240, dez. 1999 . Disponível em

<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-19651999000300001&lng=pt&nrm=iso>. acessos

em 26 maio 2017. http://dx.doi.org/10.1590/S0100-19651999000300001

23 7/11

Aula: Aprendizagem organizacional

Texto base: BEMFICA, Juliana do Couto; BORGES, Mônica Erichsen Nassif. Aprendizagem organizacional e informação. Ci. Inf., Brasilia, v. 28, n. 3, p. 233-240, dez. 1999 . Disponível em <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-19651999000300001&lng=pt&nrm=iso>. acesso em 26 maio 2017. http://dx.doi.org/10.1590/S0100-19651999000300001. 24 13/11 Aula: Conflito

Texto base: MCINTYRE, Scott Elmes. Como as pessoas gerem o conflito nas organizações: Estratégias individuais negociais. Aná. Psicológica, Lisboa, v. 25, n. 2, p. 295-305, abr. 2007

. Disponível em

<http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0870-82312007000200009&lng=pt&nrm=iso>. acesso

em 26 maio 2017.

25 14/11

Aula: Aprendizagem organizacional

Texto base: BEMFICA, Juliana do Couto; BORGES, Mônica Erichsen Nassif. Aprendizagem organizacional e informação. Ci. Inf., Brasilia, v. 28, n. 3, p. 233-240, dez. 1999 . Disponível em <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-19651999000300001&lng=pt&nrm=iso>. acesso em 26 maio 2017. http://dx.doi.org/10.1590/S0100-19651999000300001. 26 20/11 PROVA III 27 21/11

Aula: Emoções e afetos no Trabalho

Texto Base: Capitulo 07 de ZANELLI, J. C. et al. Psicologia, organizações e trabalho no Brasil. Porto Alegre: Artmed, 2004

28 27/11

Aula: Emoções e afetos no Trabalho

Texto Base: Capitulo 07 de ZANELLI, J. C. et al. Psicologia, organizações e trabalho no Brasil. Porto Alegre: Artmed, 2004

29 28/11

Aula: Vinculo do Indivíduo com o trabalho e com a organização Texto base: Capitulo 08 de ZANELLI, J. C. et al. Psicologia, organizações e trabalho no Brasil. Porto Alegre: Artmed, 2004

30 4/12

Aula: Vinculo do Indivíduo com o trabalho e com a organização Texto base: Capitulo 08 de ZANELLI, J. C. et al. Psicologia, organizações e trabalho no Brasil. Porto Alegre: Artmed, 2004 31 5/12 Estudo dirigido final

32 11/12 Reposição de aula/atividades 33 12/12 Reposição de aula/atividades 34 18/12 Exame final ________________________________ Bruno Fonseca Matrícula 3056392