- Questionário de Avaliação - Destinatários: Pais e Encarregados de Educação dos alunos que participaram no 2.º Intercâmbio de Alunos na Noruega

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Texto

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- Questionário de Avaliação -

Destinatários: Pais e Encarregados de Educação dos alunos que participaram no

2.º Intercâmbio de Alunos na Noruega

Maio 2010

Respondam, por favor, a este questionário e ajudem-nos assim a avaliar o 2.º Intercâmbio de Alunos em particular, e o Projecto Comenius em geral.

Nome do aluno português que viajou para a Noruega: ________________________________________ Ano: _______________ Turma: _______________ N.º _______________

Nome do aluno norueguês que o acolheu: __________________________________________________

A. 2.º Intercâmbio de Alunos ( 7 a 16 de Abril de 2010 )

1. Numa escala de 1 a 5 indiquem o vosso grau de satisfação em relação à forma como o vosso educando foi recebido e tratado pela família norueguesa que o acolheu.

 1 Nada satisfeitos  2 Pouco satisfeitos  3 Razoavelmente satisfeitos  4 Bastante satisfeitos  5 Muito satisfeitos

1.1. Indiquem o aspecto que consideraram mais positivo neste acolhimento e o menos positivo.

Aspecto mais positivo: ____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Aspecto menos positivo: ___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

2. Numa escala de 1 a 5 indiquem o vosso grau de satisfação em relação à forma como a viagem à Noruega foi preparada pela Equipa Comenius portuguesa, às decisões tomadas pelos professores acompanhantes durante a estadia no estrangeiro, e ao apoio por si prestado.

 1 Nada satisfeitos  2 Pouco satisfeitos  3 Razoavelmente satisfeitos  4 Bastante satisfeitos  5 Muito satisfeitos

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2.1. Se desejarem, teçam os comentários e façam as sugestões que considerem pertinentes sobre este assunto. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

3. Consideram que a viagem à Noruega, proporcionada pelo projecto Comenius, teve um impacto positivo no vosso educando?

 Sim  Não  Não observável

3.1. Assinalem as mudanças que ocorreram no(a) vosso(a) filho(a) resultantes desta experiência, e também da experiência de acolhimento vivida no ano lectivo anterior, se aplicável.

 Maior motivação para as tarefas escolares  Aumento da sua auto-estima e auto-confiança

 Melhoria dos seus conhecimentos de línguas estrangeiras, nomeadamente de Inglês

 Intensificação dos contactos com os colegas noruegueses, nomeadamente através da Internet  Maior conhecimento sobre a Noruega e a sua cultura

 Maior tolerância e respeito pelas diferenças

Outra(s): _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

B. Projecto Comenius

1. Consideram que o projecto Comenius contribuiu para estreitar os laços entre a escola, os pais/encarregados de educação e a comunidade local?

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1.1. Se responderam que sim à pergunta anterior, assinalem em que é que essa aproximação se traduziu na prática.

 Maior participação dos pais nas actividades escolares

 Maior cooperação da escola com orgãos e instituições locais, tais como a Autarquia e Associações Recreativas e Culturais.

Outro(s) aspecto(s): ______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

2. Indiquem o aspecto que consideram mais positivo neste projecto de cooperação europeia entre escolas, e o menos positivo.

Aspecto mais positivo: ____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Aspecto menos positivo: ___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

3. Acham que a Escola Secundária/3 de Felgueiras deverá continuar a desenvolver projectos deste tipo no futuro?

 Sim  Não

3.1. Mencionem um máximo de 3 razões, por ordem de importância, para justificar a vossa opinião.

1.º ____________________________________________________________________________________ 2.º ____________________________________________________________________________________ 3.º_____________________________________________________________________________________

Muito obrigada pela colaboração! A Equipa Comenius

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- Questionário de Avaliação -

Destinatários: alunos das turmas envolvidas no projecto Comenius

( 11.ºG, 11.ºI, 11.ºJ, 11.ºL e 11.ºN ) e alunos extra-projecto que participaram no

2.º Intercâmbio na Noruega

Maio de 2010

Responde a este questionário de forma sincera ajudando-nos assim a avaliar o impacto e o sucesso deste projecto.

Nome: ________________________________________________ N.º ______________ Turma: ________

A. Contactos com os alunos da escola parceira

1. Contactas presentemente com algum aluno / alguns alunos da escola parceira?  Sim  Não

 Em caso afirmativo, responde também às perguntas seguintes:

1.1. Contactas agora com mais alunos do que no final do ano lectivo anterior?  Sim  Não

1.2. Com quantos alunos contactas actualmente?  3 ou mais alunos  2 alunos  1 aluno 1.3. Com que frequência ocorrem esses contactos?

 Diariamente  3 ou 4 vezes por semana  2 vezes por semana  Menos do que isso

1.4. Como contactas normalmente com o(s) colega(s) estrangeiro(s)? Poderás assinalar mais do que uma resposta.

 Por e-mail utilizando o endereço gmail criado para cada aluno envolvido no projecto  Conversando no chat associado à minha conta gmail

 Por e-mail utilizando um endereço hotmail que já possuía  Conversando no MSN Messenger

 Outra(s) resposta(s): ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

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2. Conheces algum aluno/alguns alunos de turmas não envolvidas no projecto, e que não acolheram alunos noruegueses nem viajaram para a Noruega, que contacte(m) com alunos da escola norueguesa?  Sim  Não

2.1. Se sim, quantos alunos conheces?

 3 ou mais alunos  2 alunos  1 aluno

 Se respondeste que não à pergunta A.1., assinala o(s) motivo(s) que explica(m) a ausência de contacto com colegas da escola parceira.

 O meu conhecimento de línguas estrangeiras não é bom  Os alunos que eu tentei contactar não me responderam  Eu tenho um acesso limitado à Internet

 Eu não tenho interesse nisso

 Outro(s): _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

Nota: Só deverás preencher a Secção B deste questionário se pertenceres a uma das turmas envolvidas no projecto Comenius ( 11.ºG, 11.ºI, 11.ºJ, 11.ºL ou 11.ºN )!

B. Actividades do projecto realizadas no ano lectivo 2009/2010:

celebração do Dia Europeu das Línguas; recolha de informação sobre políticas de protecção ambiental seguidas por hotéis e escolas locais; colaboração na Mostra Gastronómica Internacional; elaboração de posters/cartazes para publicitar a venda de sumo natural no Bar dos Alunos e para alertar os alunos para a necessidade de colocarem o lixo que produzem na Escola nos caixotes do lixo, e de reduzirem a sua produção; participação no percurso pedestre nas Margens do Rio Vizela, no fim do 2.º período, organizado pela Equipa Comenius em colaboração com uma associação ambiental local...

Outras actividades nas quais participei: _______________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 1. Numa escala de 1 a 5 indica o teu grau de participação e empenho nas actividades do projecto acima mencionadas:

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2. Assinala as principais dificuldades encontradas durante a realização dessas actividades, por ordem de importância.

 Dificuldades linguísticas

 Falta de tempo, nomeadamente para reunir com os restantes membros do grupo e efectuar a a pesquisa /o trabalho

 Dificuldade em ter acesso a um computador e/ou à Internet  Falta de apoio por parte dos professores

 Falta de interesse pelas actividades a realizar

 Outras dificuldades: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

Nota: Só deverás preencher a Secção C deste questionário se participaste no 2.º Intercâmbio de Alunos na Noruega!

C. Actividades organizadas durante o 2.º Intercâmbio de Alunos ( 7 a 16 de Abril de 2010 )

1. Numa escala de 1 a 5 indica o teu grau de satisfação em relação às actividades que foram organizadas pela escola.

 1 Nada satisfeito(a)  2 Pouco satisfeito(a)  3 Razoavelmente satisfeito(a)  4 Bastante satisfeito (a)  5 Muito satisfeito(a)

2. Assinala as actividades nas quais participaste e que te agradaram mais.

 Actividades desportivas ( esquiar, jogar futebol, subir ao monte Arnanipa ... )

Especifica: ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________  Actividades culturais ( visitar museus, sarau cultural ... )

Especifica: ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

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 Trabalho de projecto em conjunto com os alunos noruegueses  Escrita do diário acerca do intercâmbio

 Outras: ( por ex. actividades organizadas pelas famílias de acolhimento ) _________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

3. Menciona um máximo de 3 outras actividades que gostarias de ter tido a oportunidade de realizar também com os alunos noruegueses, por ordem de importância.

1.º ____________________________________________________________________________________ 2.º ____________________________________________________________________________________ 3.º ____________________________________________________________________________________

D. Impacto do projecto nos alunos

1. No questionário que preencheste no início do ano lectivo anterior mencionaste aquilo que gostarias que o projecto Comenius te ajudasse a alcançar enquanto aluno.

Diz-nos agora, no final do ciclo de vida do projecto, qual ou quais desses aspectos ele te ajudou a melhorar, de forma significativa.

 Desenvolver as minhas competências linguísticas ( maior conhecimento de línguas estrangeiras )  Melhorar a minha motivação e desempenho escolar

 Fazer novos amigos

 Alargar os meus horizontes culturais ( maior conhecimento sobre a Noruega e a sua cultura )  Aprender a aceitar e a respeitar as diferenças

 Tornar-me mais consciente da minha cidadania europeia

 Alargar as minhas competências no âmbito das TIC ( Tecnologias de Informação e Comunicação )

 Outro(s): _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

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E. Opinião sobre este tipo de projectos

1. Achas que a Escola Secundária/3 de Felgueiras deverá continuar a desenvolver projectos deste tipo no futuro?

 Sim  Não

1.1. Menciona um máximo de 3 razões, por ordem de importância, para justificar a tua opinião.

1.º ____________________________________________________________________________________ 2.º ____________________________________________________________________________________ 3.º_____________________________________________________________________________________

Obrigada pela tua ajuda!

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- Questionário de Avaliação -

Destinatários: professores envolvidos no projecto Comenius

Maio de 2010

Responda a este questionário e ajude-nos assim a avaliar o impacto e o sucesso deste projecto.

Nome: _________________________________________________________________________________ Disciplinas que lecciona este ano lectivo: ____________________________________________________ Turmas: ________________________________________________________________________________

A. Participação no projecto Comenius

1. Em que actividade ou actividades realizadas no âmbito deste projecto colaborou no presente ano lectivo? E a que disciplina(s)?

 Produção de materiais didácticos Disciplina(s): __________________________________________  Elaboração de questionários e/ou entrevistas Disciplina(s): ________________________________  Análise e tratamento de dados estatisticamente Disciplina(s): ______________________________  Elaboração de gráficos/tabelas Disciplina(s): ____________________________________________  Realização de trabalhos em PowerPoint Disciplina(s): ____________________________________  Elaboração de posters/cartazes, e panfletos de divulgação Disciplina(s): _______________________  Supervisão de trabalho para o projecto realizado pelos alunos

Disciplina(s): ________________________________________________________________________

 Actualização do website do projecto e da página do projecto no website da Escola

 Disciplina(s): _______________________________________________________________________  Actualização do blog do projecto Disciplina(s): __________________________________________  Preparação de actividades culturais Disciplina(s): ________________________________________  Organização de actividades desportivas Disciplina(s): _____________________________________

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 Outras Especifique: ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 2. Sentiu algumas dificuldades para assegurar esta colaboração?

 Sim  Não

2.1. Em caso afirmativo, identifique as principais dificuldades sentidas.

 Obrigatoriedade de cumprir os programas curriculares, em especial dos cursos profissionais  Excesso de trabalho lectivo e administrativo

 Incompatibilidade de horários que dificultou bastante a coordenação das actividades do projecto  Outras Especifique: ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 2.2. Sugira formas para ajudar a superar essas dificuldades em projectos futuros.

a) _____________________________________________________________________________________ b) _____________________________________________________________________________________ c) _____________________________________________________________________________________

B. Impacto do projecto Comenius

1. Considera que este projecto de cooperação europeia teve um impacto positivo na Escola Secundária/3 de Felgueiras e na comunidade educativa?

 Sim  Não  Não observável

1.1. Em caso afirmativo, de que forma é que esse impacto se fez sentir?  Motivação acrescida de alunos e professores

 Utilização mais frequente de línguas estrangeiras por parte de alguns alunos e professores  Utilização mais frequente das TIC por parte de alguns alunos e professores

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 Maior abertura para outras realidades culturais ( maior conhecimento sobre a Noruega e a sua cultura )  Desenvolvimento de competências pedagógicas

 Maior cooperação entre professores

 Aproximação entre a escola e o meio ( entre a escola, as famílias de alunos e entidades locais )

 Outras formas Especifique: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

C. Benefícios deste projecto

1. Assinale na lista que se segue os benefícios que o projecto Comenius lhe trouxe a si, em particular.  Motivação acrescida

 Alargamento das competências linguísticas e/ou interculturais

 Partilha de experiências e/ou materiais de ensino com colegas da escola parceira  Actualização e enriquecimento da prática lectiva

 Aumento das competências de gestão de projectos

 Outros Especifique: __________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 2. Mencione no máximo 3 benefícios que gostaria que este projecto lhe tivesse trazido, por ordem de importância.

1.º ____________________________________________________________________________________ 2.º_____________________________________________________________________________________ 3.º_____________________________________________________________________________________

D. Opinião sobre este tipo de projectos

1. Acha que a Escola Secundária/3 de Felgueiras deverá continuar a desenvolver projectos similares no futuro?

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 Sim  Não

1.1. Mencione um máximo de 3 razões, por ordem de importância, para justificar a sua opinião.

1.º ____________________________________________________________________________________ 2.º ____________________________________________________________________________________ 3.º_____________________________________________________________________________________

Obrigada pela colaboração!

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Referências

temas relacionados :