- Questionário de Avaliação -
Destinatários: Pais e Encarregados de Educação dos alunos que participaram no
2.º Intercâmbio de Alunos na Noruega
Maio 2010
Respondam, por favor, a este questionário e ajudem-nos assim a avaliar o 2.º Intercâmbio de Alunos em particular, e o Projecto Comenius em geral.
Nome do aluno português que viajou para a Noruega: ________________________________________ Ano: _______________ Turma: _______________ N.º _______________
Nome do aluno norueguês que o acolheu: __________________________________________________
A. 2.º Intercâmbio de Alunos ( 7 a 16 de Abril de 2010 )
1. Numa escala de 1 a 5 indiquem o vosso grau de satisfação em relação à forma como o vosso educando foi recebido e tratado pela família norueguesa que o acolheu.
1 Nada satisfeitos 2 Pouco satisfeitos 3 Razoavelmente satisfeitos 4 Bastante satisfeitos 5 Muito satisfeitos
1.1. Indiquem o aspecto que consideraram mais positivo neste acolhimento e o menos positivo.
Aspecto mais positivo: ____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Aspecto menos positivo: ___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________
2. Numa escala de 1 a 5 indiquem o vosso grau de satisfação em relação à forma como a viagem à Noruega foi preparada pela Equipa Comenius portuguesa, às decisões tomadas pelos professores acompanhantes durante a estadia no estrangeiro, e ao apoio por si prestado.
1 Nada satisfeitos 2 Pouco satisfeitos 3 Razoavelmente satisfeitos 4 Bastante satisfeitos 5 Muito satisfeitos
2.1. Se desejarem, teçam os comentários e façam as sugestões que considerem pertinentes sobre este assunto. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________
3. Consideram que a viagem à Noruega, proporcionada pelo projecto Comenius, teve um impacto positivo no vosso educando?
Sim Não Não observável
3.1. Assinalem as mudanças que ocorreram no(a) vosso(a) filho(a) resultantes desta experiência, e também da experiência de acolhimento vivida no ano lectivo anterior, se aplicável.
Maior motivação para as tarefas escolares Aumento da sua auto-estima e auto-confiança
Melhoria dos seus conhecimentos de línguas estrangeiras, nomeadamente de Inglês
Intensificação dos contactos com os colegas noruegueses, nomeadamente através da Internet Maior conhecimento sobre a Noruega e a sua cultura
Maior tolerância e respeito pelas diferenças
Outra(s): _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________
B. Projecto Comenius
1. Consideram que o projecto Comenius contribuiu para estreitar os laços entre a escola, os pais/encarregados de educação e a comunidade local?
1.1. Se responderam que sim à pergunta anterior, assinalem em que é que essa aproximação se traduziu na prática.
Maior participação dos pais nas actividades escolares
Maior cooperação da escola com orgãos e instituições locais, tais como a Autarquia e Associações Recreativas e Culturais.
Outro(s) aspecto(s): ______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________
2. Indiquem o aspecto que consideram mais positivo neste projecto de cooperação europeia entre escolas, e o menos positivo.
Aspecto mais positivo: ____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Aspecto menos positivo: ___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________
3. Acham que a Escola Secundária/3 de Felgueiras deverá continuar a desenvolver projectos deste tipo no futuro?
Sim Não
3.1. Mencionem um máximo de 3 razões, por ordem de importância, para justificar a vossa opinião.
1.º ____________________________________________________________________________________ 2.º ____________________________________________________________________________________ 3.º_____________________________________________________________________________________
Muito obrigada pela colaboração! A Equipa Comenius
- Questionário de Avaliação -
Destinatários: alunos das turmas envolvidas no projecto Comenius
( 11.ºG, 11.ºI, 11.ºJ, 11.ºL e 11.ºN ) e alunos extra-projecto que participaram no
2.º Intercâmbio na Noruega
Maio de 2010
Responde a este questionário de forma sincera ajudando-nos assim a avaliar o impacto e o sucesso deste projecto.
Nome: ________________________________________________ N.º ______________ Turma: ________
A. Contactos com os alunos da escola parceira
1. Contactas presentemente com algum aluno / alguns alunos da escola parceira? Sim Não
Em caso afirmativo, responde também às perguntas seguintes:
1.1. Contactas agora com mais alunos do que no final do ano lectivo anterior? Sim Não
1.2. Com quantos alunos contactas actualmente? 3 ou mais alunos 2 alunos 1 aluno 1.3. Com que frequência ocorrem esses contactos?
Diariamente 3 ou 4 vezes por semana 2 vezes por semana Menos do que isso
1.4. Como contactas normalmente com o(s) colega(s) estrangeiro(s)? Poderás assinalar mais do que uma resposta.
Por e-mail utilizando o endereço gmail criado para cada aluno envolvido no projecto Conversando no chat associado à minha conta gmail
Por e-mail utilizando um endereço hotmail que já possuía Conversando no MSN Messenger
Outra(s) resposta(s): ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
2. Conheces algum aluno/alguns alunos de turmas não envolvidas no projecto, e que não acolheram alunos noruegueses nem viajaram para a Noruega, que contacte(m) com alunos da escola norueguesa? Sim Não
2.1. Se sim, quantos alunos conheces?
3 ou mais alunos 2 alunos 1 aluno
Se respondeste que não à pergunta A.1., assinala o(s) motivo(s) que explica(m) a ausência de contacto com colegas da escola parceira.
O meu conhecimento de línguas estrangeiras não é bom Os alunos que eu tentei contactar não me responderam Eu tenho um acesso limitado à Internet
Eu não tenho interesse nisso
Outro(s): _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
Nota: Só deverás preencher a Secção B deste questionário se pertenceres a uma das turmas envolvidas no projecto Comenius ( 11.ºG, 11.ºI, 11.ºJ, 11.ºL ou 11.ºN )!
B. Actividades do projecto realizadas no ano lectivo 2009/2010:
celebração do Dia Europeu das Línguas; recolha de informação sobre políticas de protecção ambiental seguidas por hotéis e escolas locais; colaboração na Mostra Gastronómica Internacional; elaboração de posters/cartazes para publicitar a venda de sumo natural no Bar dos Alunos e para alertar os alunos para a necessidade de colocarem o lixo que produzem na Escola nos caixotes do lixo, e de reduzirem a sua produção; participação no percurso pedestre nas Margens do Rio Vizela, no fim do 2.º período, organizado pela Equipa Comenius em colaboração com uma associação ambiental local...
Outras actividades nas quais participei: _______________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 1. Numa escala de 1 a 5 indica o teu grau de participação e empenho nas actividades do projecto acima mencionadas:
2. Assinala as principais dificuldades encontradas durante a realização dessas actividades, por ordem de importância.
Dificuldades linguísticas
Falta de tempo, nomeadamente para reunir com os restantes membros do grupo e efectuar a a pesquisa /o trabalho
Dificuldade em ter acesso a um computador e/ou à Internet Falta de apoio por parte dos professores
Falta de interesse pelas actividades a realizar
Outras dificuldades: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
Nota: Só deverás preencher a Secção C deste questionário se participaste no 2.º Intercâmbio de Alunos na Noruega!
C. Actividades organizadas durante o 2.º Intercâmbio de Alunos ( 7 a 16 de Abril de 2010 )
1. Numa escala de 1 a 5 indica o teu grau de satisfação em relação às actividades que foram organizadas pela escola.
1 Nada satisfeito(a) 2 Pouco satisfeito(a) 3 Razoavelmente satisfeito(a) 4 Bastante satisfeito (a) 5 Muito satisfeito(a)
2. Assinala as actividades nas quais participaste e que te agradaram mais.
Actividades desportivas ( esquiar, jogar futebol, subir ao monte Arnanipa ... )
Especifica: ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Actividades culturais ( visitar museus, sarau cultural ... )
Especifica: ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________
Trabalho de projecto em conjunto com os alunos noruegueses Escrita do diário acerca do intercâmbio
Outras: ( por ex. actividades organizadas pelas famílias de acolhimento ) _________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
3. Menciona um máximo de 3 outras actividades que gostarias de ter tido a oportunidade de realizar também com os alunos noruegueses, por ordem de importância.
1.º ____________________________________________________________________________________ 2.º ____________________________________________________________________________________ 3.º ____________________________________________________________________________________
D. Impacto do projecto nos alunos
1. No questionário que preencheste no início do ano lectivo anterior mencionaste aquilo que gostarias que o projecto Comenius te ajudasse a alcançar enquanto aluno.
Diz-nos agora, no final do ciclo de vida do projecto, qual ou quais desses aspectos ele te ajudou a melhorar, de forma significativa.
Desenvolver as minhas competências linguísticas ( maior conhecimento de línguas estrangeiras ) Melhorar a minha motivação e desempenho escolar
Fazer novos amigos
Alargar os meus horizontes culturais ( maior conhecimento sobre a Noruega e a sua cultura ) Aprender a aceitar e a respeitar as diferenças
Tornar-me mais consciente da minha cidadania europeia
Alargar as minhas competências no âmbito das TIC ( Tecnologias de Informação e Comunicação )
Outro(s): _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
E. Opinião sobre este tipo de projectos
1. Achas que a Escola Secundária/3 de Felgueiras deverá continuar a desenvolver projectos deste tipo no futuro?
Sim Não
1.1. Menciona um máximo de 3 razões, por ordem de importância, para justificar a tua opinião.
1.º ____________________________________________________________________________________ 2.º ____________________________________________________________________________________ 3.º_____________________________________________________________________________________
Obrigada pela tua ajuda!
- Questionário de Avaliação -
Destinatários: professores envolvidos no projecto Comenius
Maio de 2010
Responda a este questionário e ajude-nos assim a avaliar o impacto e o sucesso deste projecto.
Nome: _________________________________________________________________________________ Disciplinas que lecciona este ano lectivo: ____________________________________________________ Turmas: ________________________________________________________________________________
A. Participação no projecto Comenius
1. Em que actividade ou actividades realizadas no âmbito deste projecto colaborou no presente ano lectivo? E a que disciplina(s)?
Produção de materiais didácticos Disciplina(s): __________________________________________ Elaboração de questionários e/ou entrevistas Disciplina(s): ________________________________ Análise e tratamento de dados estatisticamente Disciplina(s): ______________________________ Elaboração de gráficos/tabelas Disciplina(s): ____________________________________________ Realização de trabalhos em PowerPoint Disciplina(s): ____________________________________ Elaboração de posters/cartazes, e panfletos de divulgação Disciplina(s): _______________________ Supervisão de trabalho para o projecto realizado pelos alunos
Disciplina(s): ________________________________________________________________________
Actualização do website do projecto e da página do projecto no website da Escola
Disciplina(s): _______________________________________________________________________ Actualização do blog do projecto Disciplina(s): __________________________________________ Preparação de actividades culturais Disciplina(s): ________________________________________ Organização de actividades desportivas Disciplina(s): _____________________________________
Outras Especifique: ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 2. Sentiu algumas dificuldades para assegurar esta colaboração?
Sim Não
2.1. Em caso afirmativo, identifique as principais dificuldades sentidas.
Obrigatoriedade de cumprir os programas curriculares, em especial dos cursos profissionais Excesso de trabalho lectivo e administrativo
Incompatibilidade de horários que dificultou bastante a coordenação das actividades do projecto Outras Especifique: ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 2.2. Sugira formas para ajudar a superar essas dificuldades em projectos futuros.
a) _____________________________________________________________________________________ b) _____________________________________________________________________________________ c) _____________________________________________________________________________________
B. Impacto do projecto Comenius
1. Considera que este projecto de cooperação europeia teve um impacto positivo na Escola Secundária/3 de Felgueiras e na comunidade educativa?
Sim Não Não observável
1.1. Em caso afirmativo, de que forma é que esse impacto se fez sentir? Motivação acrescida de alunos e professores
Utilização mais frequente de línguas estrangeiras por parte de alguns alunos e professores Utilização mais frequente das TIC por parte de alguns alunos e professores
Maior abertura para outras realidades culturais ( maior conhecimento sobre a Noruega e a sua cultura ) Desenvolvimento de competências pedagógicas
Maior cooperação entre professores
Aproximação entre a escola e o meio ( entre a escola, as famílias de alunos e entidades locais )
Outras formas Especifique: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
C. Benefícios deste projecto
1. Assinale na lista que se segue os benefícios que o projecto Comenius lhe trouxe a si, em particular. Motivação acrescida
Alargamento das competências linguísticas e/ou interculturais
Partilha de experiências e/ou materiais de ensino com colegas da escola parceira Actualização e enriquecimento da prática lectiva
Aumento das competências de gestão de projectos
Outros Especifique: __________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 2. Mencione no máximo 3 benefícios que gostaria que este projecto lhe tivesse trazido, por ordem de importância.
1.º ____________________________________________________________________________________ 2.º_____________________________________________________________________________________ 3.º_____________________________________________________________________________________
D. Opinião sobre este tipo de projectos
1. Acha que a Escola Secundária/3 de Felgueiras deverá continuar a desenvolver projectos similares no futuro?
Sim Não
1.1. Mencione um máximo de 3 razões, por ordem de importância, para justificar a sua opinião.
1.º ____________________________________________________________________________________ 2.º ____________________________________________________________________________________ 3.º_____________________________________________________________________________________
Obrigada pela colaboração!