2 ª PROVA PARCIAL DE LITERATURA
Aluno(a): Nº
Ano: 2 º Turma: Data: 11/08/2012 Nota:
Professor(a): Regiane Valor da Prova: 40 pontos
Orientações gerais: 1) Número de questões desta prova: 12
2) Valor das questões: Abertas (4): 6,0 pontos cada. Fechadas (8): 2,0 pontos cada. 3) Provas feitas a lápis ou com uso de corretivo não têm direito à revisão.
4) Aluno que usar de meio ilícito na realização desta prova terá nota zerada e conceituação comprometida.
5) Tópicos desta prova: - Realismo/ Naturalismo - O Cortiço
- Parnasianismo
1ª Questão: “E naquela terra encharcada e fumegante, naquela umidade quente e lodosa, começou
a minhocar, a esfervilhar, a crescer, um mundo, uma coisa viva, uma geração, que parecia brotar espontânea, ali mesmo, daquele lameiro, a multiplicar-se como larvas no esterco.” O fragmento d’O cortiço, romance de Aluísio Azevedo, apresenta uma característica fundamental do Naturalismo. Qual?
A) Uma compreensão psicológica do Homem. B) Uma compreensão biológica do Mundo. C) Uma concepção idealista do Universo. D) Uma concepção religiosa da Vida E) Uma visão sentimental da Natureza.
2ª Questão: Os personagens realistas-naturalistas têm seus destinos marcados pelo determinismo.
Identifica-se esse determinismo:
A) pela preocupação dos autores em criar personagens perfeitos, sem defeitos físicos ou morais. B) pelas forças atávicas e/ou sociais que condicionam a conduta dessas criaturas.
C) por ser fruto, especificamente, da imaginação e da fantasia dos autores.
D) por se notar a preocupação dos autores de voltarem para o passado ou para o futuro ao criarem seus personagens.
E) por representarem a tentativa dos autores nacionais de reabilitar uma faculdade perdida do homem: o senso de mistério.
TEXTO PARA A QUESTÃO 3
Leia com atenção o poema abaixo, de Olavo Bilac, e responda ao que se pede: A um Poeta
“Longe do estéril turbilhão da rua, Beneditino escreve! No aconchego Do claustro, na paciência e no sossego,
COLÉGIO XIX DE MARÇO
Trabalha e teima, e lima, e sofre, e sua! Mas que na forma se disfarce o emprego Do esforço: e trama viva se construa De tal modo, que a imagem fique nua Rica mas sóbria, como um templo grego Não se mostre na fábrica o suplicio Do mestre. E natural, o efeito agrade Sem lembrar os andaimes do edifício: Porque a Beleza, gêmea da Verdade Arte pura, inimiga do artifício, É a força e a graça na simplicidade.”
3ª Questão: O texto acima é metalinguístico, já que aborda o fazer literário através de um poema.
Tendo essa frase como informação:
A) Interprete a comparação utilizada pelo autor na primeira estrofe para falar da postura a ser adotada pelo poeta no seu ofício. Justifique sua resposta com elementos do texto.
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Texto para a questão 4
Fechava a fila das primeiras lavadeiras, o Albino, um sujeito afeminado, fraco, cor de espargo cozido e com um cabelinho castanho, deslavado e pobre, que lhe caía, numa só linha, até ao pescocinho mole e fino. Era lavadeiro e vivia sempre entre as mulheres, com quem já estava tão familiarizado que elas o tratavam como a uma pessoa do mesmo sexo; em presença dele falavam de coisas que não exporiam em presença de outro homem; faziam-no até confidente dos seus amores e das suas infidelidades, com uma franqueza que o não revoltava, nem comovia. Quando um casal brigava ou duas amigas se disputavam, era sempre Albino quem tratava de reconciliá-los, exortando as mulheres à concórdia. Dantes encarregava-se de cobrar o rol das colegas, por amabilidade; mas uma vez, indo a uma república de estudantes, deram-lhe lá, ninguém sabia por quê, uma dúzia de bolos, e o pobre-diabo jurou então, entre lágrimas e soluços, que nunca mais se incumbiria de receber os róis.
E daí em diante, com efeito, não arredava os pezinhos do cortiço, a não ser nos dias de carnaval, em que ia, vestido de dançarina, passear à tarde pelas ruas e à noite dançar nos bailes dos teatros. [...] Naquela manhã levantara-se ainda um pouco mais lânguido que do costume, porque passara mal a noite. A velha Isabel, que lhe ficava ao lado esquerdo, ouvindo-o suspirar com insistência, perguntou-lhe o que tinha.
Ah! muita moleza de corpo e uma pontada do vazio que o não deixava!
A velha receitou diversos remédios, e ficaram os dois, no meio de toda aquela vida, a falar tristemente sobre moléstias.
E, enquanto, no resto da fileira, a Machona, a Augusta, a Leocádia, a Bruxa, a Marciana e sua filha conversavam de tina a tina, berrando e quase sem se ouvirem, a voz um tanto cansada já pelo
serviço, defronte delas, separado pelos jiraus, formava-se um novo renque de lavadeiras, que acudiam de fora, carregadas de trouxas, e iam ruidosamente tomando lugar ao lado umas das outras, entre uma agitação sem tréguas, onde se não distinguia o que era galhofa e o que era briga. Uma a uma ocupavam-se todas as tinas. E de todos os casulos do cortiço saíam homens para as suas obrigações. [...]
4ª Questão: Considerando o fragmento transcrito e a obra de onde foi retirado:
A) Identifique os efeitos de sentido que a repetição do sufixo “inho” — cabelinho; pescocinho; pezinhos — produz no entendimento da caracterização de Albino.
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“casulos” no texto.
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5ª Questão: No romance O cortiço, de Aluísio Azevedo, a sintonia com os ideais naturalistas é
acentuada pela seguinte característica básica da história: A) O personagem sobrepõe-se ao ambiente.
B) O coletivo sobrepõe-se ao individual. C) O psicológico sobrepõe-se ao social. D) O trabalho sobrepõe-se ao capital. E) A força sobrepõe-se à razão.
TEXTO PARA AS QUESTÕES DE 6 e 7
As pombas
Vai-se a primeira pomba despertada...
Vai-se outra mais... mais outra... enfim dezenas De pombas vão-se dos pombais, apenas
Raia sanguínea e fresca a madrugada... E à tarde, quando a rígida nortada
Sopra, aos pombais de novo elas, serenas, Ruflando as asas, sacudindo as penas, Voltam todas em bando e em revoada. Também dos corações onde abotoam, Os sonhos, um por um, céleres voam, Como voam as pombas dos pombais; No azul da adolescência as asas soltam, Fogem... Mas aos pombais as pombas voltam, E eles aos corações não voltam mais...
6ª Questão: O soneto está organizado em duas partes. Nas duas quadras, o eu lírico descreve o
revoar das pombas, nos tercetos é estabelecida uma comparação. Deduza: A) A que é comparado o revoar das pombas?
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7ª Questão: De acordo com os termos dessa comparação, identifique a que correspondem, no
plano da vida: A) a madrugada e a tarde; ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ B) a “rígida nortada”, que as pombas encontram, à tarde, fora, fora dos pombais.
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Para responder às questões 8 e 9, leia o trecho abaixo:
Anoitecia já. O velho Libório, que jamais ninguém sabia ao certo onde almoçava ou jantava, surgiu do seu buraco, que nem jabuti quando vê chuva. Um tipão, o velho Libório! Ocupava o pior canto do cortiço e andava sempre a fariscar os sobejos alheios, filando aqui, filando ali, pedindo a um e a outro, como um mendigo, chorando misérias eternamente, apanhando pontas de cigarro para fumar no cachimbo, cachimbo que o somítico roubara de um pobre cego decrépito. (...)
__ Porco! Gritou Rita, arredando-se.
__ Pois se o bruto quer socar tudo ao mesmo tempo! disse Porfiro. Parece que nunca viu comida, este animal!!
8ª Questão: O tipo de descrição, o ambiente retratado e as personagens permitem afirmar que se
trata de um fragmento de um dos romances mais importantes da estética _______________ escrito por_______________:
A) naturalista; Aluísio Azevedo; B) realista; Machado de Assis; C) realista; Aluísio Azevedo; D) pré-modernista; Lima Barreto E) naturalista; Machado de Assis.
9ª Questão: Os vocábulos sublinhados no texto denotam a presença de uma característica
importante da expressão literária do autor que é a:
A) observação detalhada da personagem como força capaz de superar as determinações do meio; B) visão do homem como um ser dominado por instintos;
C) necessidade de o narrador colocar-se em posição superior à ação narrada; D) preocupação crítica em investigar a formação social do povo brasileiro; E) preocupação com a verossimilhança na descrição dos fatos.
10ª Questão: “E sobre mim, silenciosa e triste,
A Via-Láctea se desenrola
Como um jarro de lágrimas ardentes.” (Olavo Bilac)
Sobre o fragmento poético não é correto afirmar: A) A “Via-Láctea” sofre um processo de personificação.
B) A cena é descrita de modo objetivo, sem interferência da subjetividade do eu-poético.
C) A opção pelos sintagmas “desenrola” e “jarro de lágrimas ardentes”visa a presentificar omovimento dos astros.
D) Há predomínio da linguagem figurada e descritiva.
E) A visão de mundo melancólica do emissor da mensagem se projeta sobre o objeto poetizado.
11ª Questão: Dos segmentos abaixo, extraídos de O Cortiço, de Aluísio Azevedo, marque o que
não traduza exemplo de zoomorfismo:
A) “Zulmira tinha então doze para treze anos e era o tipo acabado de fluminense; pálida, magrinha, com pequeninas manchas roxas nas mucosas do nariz, das pálpebras e dos lábios, faces levemente pintalgadas de sardas.”
B) “Leandra...a Machona, portuguesa feroz, berradora, pulsos cabeludos e grossos, anca de animal do campo.”
C) “Daí a pouco, em volta das bicas era um zunzum crescente; uma aglomeração tumultuosa de machos e fêmeas.”
D) “E naquela terra encharcada e fumegante, naquela umidade quente e lodosa começou a minhocar,... e multiplicar-se como larvas no esterco.”
E) “Firmo, o atual amante de Rita Baiana, era um mulato pachola, delgado de corpo e ágil como um cabrito...” (UFV-MG) Leia os versos:
TEXTO PARA A QUESTÃO 12
Esta, de áureos relevos, trabalhada De divas mãos, brilhante copa, um dia Já de aos deuses, servir como cansada, Vinda do Olimpo, a um novo deus servia. Era o poeta de Teos que a suspendia. Então e, ora repleta ora esvazada, A taça amiga aos dedos seus tinia Toda de roxas pétalas colmada! (Alberto de Oliveira)
12ª Questão: Assinale a alternativa que contém características parnasianas presentes no poema:
A) Versos impecáveis, misturando mitologia clássica com sentimentalismo amoroso. B) Descrição minuciosa de um objeto e busca de um tema ligado à Grécia antiga. C) Revalorização das idéias iluministas e descrição do passado.
D) Busca de inspiração na Grécia clássica, com nostalgia e subjetivismo. E) Vocabulário preciosista, de forte ardor sensual.
