LIVRO DE LITERATURA CADU PROCURA NO RIO GRANDE DO SUL

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ROTEIRO DE APRENDIZAGEM REFERENTE A SEMANA DE 20/04/2020 A 24/04/2020.

5º ANO A – Professora Tatiele Malaquia

E-mail para contato: tatiele-5a@cilapisdecor.com.br

Horário de atendimento: Segunda à Sexta-feira das 13h às 17h30min.

*Vídeo da Professora Tati 

Aula segunda-feira

https://youtu.be/laLXid0HYI0

Segunda-feira, 20/04/2020:

LIVRO DE LITERATURA

CADU PROCURA NO RIO GRANDE DO SUL

*Leitura das páginas 8 à 16 do livro.

*Após a leitura você deverá responder as questões criadas pela professora, estas questões são online e para acessá-las basta clicar no link abaixo:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf1zcSyZPoMi9Fip8gLaFFr1yS9cQik2AswMd 4PC-DJA2jhlw/viewform

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LÍNGUA PORTUGUESA *Livro de Português

– páginas 30 a 35.

Amanhã (21/04) é FERIADO – TIRADENTES

Vamos entender um pouco mais sobre essa história:

Tiradentes

Existem pessoas que se incomodam com determinadas situações políticas

e, apesar de correrem riscos, vão

atrás do que acreditam. Foi o que aconteceu com Tiradentes , cujo

nome de nascimento é Joaquim José da Silva Xavier.

Tiradentes recebeu esse nome

porque um de seus ofícios era o de dentista, mas também foi militar e comerciante. Viveu em uma época

com muitos problemas sociais em função do domínio português.

Especificamente em Minas Gerais, os problemas tornaram-se mais sérios, pois, em meados século XVIII o estado entrou em fase de decadência econômica, as jazidas de ouro estavam se esgotando e os mineiros foram ficando cada vez mais pobres. Mesmo com este quadro o governo português continuou exigindo impostos dos mineiros, que tinham que pagar, semestralmente, cem arrobas de prata, destinadas à Real Fazenda, imposto este chamado de “quinto”. Tudo piorou com a decretação da derrama, medida

administrativa que permitia a cobrança forçada de impostos, mesmo que fosse preciso prender os devedores.

Inconformado com a situação, um grupo formado pelas pessoas mais influentes do estado, passa a organizar reuniões conspiratórias. O grupo era diversificado: haviam homens impulsionados pela ideologia, ativistas revolucionários, e, em maior número, mineradores e magnatas endividados. Não havia, então, uma motivação social nem preocupação com a população oprimida, mas, sim, com a defesa de interesses políticos e pessoais.

Os principais planos do grupo de revolucionários, chamados de inconfidentes, era libertar o Brasil de Portugal, desenvolver indústrias no país e criar uma Universidade em Vila Rica. Mas o grupo não tinha organização suficiente para levar a revolta até o fim e acabou sendo perseguido e preso.

Os Inconfidentes

Os principais personagens do movimento foram:

José da Silva Xavier (Tiradentes) (1746-1792)

O principal personagem da inconfidência mineira, foi influenciado por José Alves Maciel, que regressara da Europa e trazia ideias de república e libertação, passando aí a fazer parte do grupo. Foi preso em maio de 1789 no Rio de Janeiro, quando buscava apoio da província vizinha. No dia 18 de abril de 1792 era proferida a sentença aos 29 presos, sendo 11 condenados à forca e os restantes ao exilio, mas 48 horas depois, no dia 20 de abril, era proferida nova sentença condenando apenas Tiradentes à forca e os demais ao exilio na África. No dia 21 de abril de 1792, Tiradentes foi enforcado no Campo de S. Domingos, no Rio de Janeiro. Seu corpo foi esquartejado e os despojos expostos em locais onde exercera seu papel de conspirador.

Cláudio Manuel da Costa: (1729-1789)

Cursou Direito na universidade portuguesa de Coimbra e quando chegou ao Brasil abriu um escritório de advocacia em Vila Rica. Era juiz das Demarcações de Sesmarias do Termo de Vila Rica quando começou a Inconfidência Mineira. Ao ser preso com os conspiradores, enforcou-se dois dias depois na cela.

Inácio de Alvarenga Peixoto: (1732-1793)

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Doutorou-se pela Universidade de Coimbra, em 1759. Envolveu-se na Inconfidência Mineira e foi preso em maio de 1789, em S.João D’el Rei, sendo enviado para Vila Rica e daí para a Corte. Durante o interrogatório denunciou os companheiros. Condenado inicialmente à morte, teve a pena comutada para exílio em Angola, onde morreu em 1793.

Tomás Antônio Gonzaga: (1744-1812)

Ingressou na Universidade de Coimbra em 1763 e formou-se em Direito. Voltou ao país em 1782 e trouxe uma biblioteca com 90 livros. Foi preso em maio de 1789 e condenado ao exilio na África. Deixou as obras literárias Marília de Dirceu, versos, e Cartas Chilenas, crítica mordaz ao governo de Minas Gerais.

Joaquim Silvério dos Reis

Primeiro a delatar a conspiração, em troca de perdão de uma dívida de 220 mil réis. Foi para Portugal em 1794 depois de sofrer dois atentados em Minas e Rio.

Curiosidade

Na década de 1870, os clubes republicanos tentaram resgatar a memória de Tiradentes, mas só depois de vinte anos, em 1890, foi assinado Decreto que considerou o dia 21 de abril, feriado nacional.

Copie, ou imprima, a atividade abaixo e responda no caderno:

Até amanhã, Professora

Tatiele Malaquia.

*Abaixo seguem as cópias das páginas do livro e gabarito.

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LIVRO CADU PROCURA NO RIO GRANDE DO SUL:

(5)

(6)

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LIVRO DE PORTUGUÊS:

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

GABARITO (livro e atividade):

*Observação: Ressalto que os pais devem auxiliar na correção dos livros didáticos, sendo de suma importância a sua interpretação das respostas, principalmente as descritivas.

*QUESTÕES LIVRO DE LITERATURA: a resposta irá direto para a professora

LIVRO DE LÍNGUA PORTUGUESA:

Página 31

1.

a) Laís é uma menina alegre, extrovertida, com muito senso de humor e que gosta de usar novas tecnologias.

b) Laís usou a palavra grande para se referir à amiga, informando que ela é muito sua amiga, e não que ela é uma pessoa grande com relação à estatura.

As duas alternativas estão corretas.

c) As aspas foram usadas para indicar a fala da mãe.

2. Todas as palavras destacadas fazem parte da classe gramatical dos substantivos.

3. Sugestões: Flávia, amiga, redes sociais, piadinhas, receitas, poesias, visita, tarde, vovó, beijo, bilhete.

4. Resposta pessoal.

5. a) Sim. Todo substantivo tem gênero.

b) Não. Nem todos os substantivos variam em gênero.

Página 32

6 – É possível descobrir inserindo, antes dos substantivos, os artigos o, os, um, uns (masculinos e os artigos a, as, uma, umas (femininos).

7- As respostas são sugestões. 1- tradição/festa/apresentação; 2- cordelistas, cantores/ artistas; 3- repentistas/ músicos/apresentadores; 4- ingresso/tíquete; 5- vagas/inscrições.

 Uma, os, o, as.

8- a) Maria assistiria a qualquer filme.

b) Luiza sugeriu ver o filme O Rei Leão.

c) A palavra o.

9- a) Sim.

Jon pediu a Garfield que buscasse um jornal específico, ou seja, o que havia sido entregue pela manhã.

b) Se Jon tivesse pedido um jornal, ele não estaria se referindo a um jornal específico, assim Garfield poderia ir buscar qualquer jornal.

11- Masculino.

(14)

 As palavras deste e os.

12- Baleia, águia, gavião, jiboia, cobra, onça, anta, girafa, coruja, formiga, jacaré, paca, sabiá, barata, panda, mosca, pernilongo, foca, raposa, arara, tartaruga, tucano, pinguim, tatu, capivara, aranha e quati.

Atividade TIRADENTES:

1- Tiradentes;

2- Alvarenga;

3- Independência;

4- Inconfidência.

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https://youtu.be/0acqgVUENfI

Quarta-feira, 22/04/2020:

*Ler as páginas 16 e 17 do livro EMPREENDEDORISMO E PROJETO DE VIDA.

*Responda, no seu livro, sobre suas qualidades e metas para a sua vida.

Entre no link abaixo e se divirta com o desafio que a equipe da OPEE preparou para você:

https://youtu.be/dgPC74Ayf1o

HISTÓRIA

Vamos ler mais sobre o CALENDÁRIO CRISTÃO (Não precisa copiar, somente para leitura)

Calendário Cristão

O calendário cristão teve o seu início no século VI, quando o abade Dionísio decidiu contar o tempo a partir do ano 1 do nascimento de Jesus Cristo. Até então, a contagem era feita a partir da posse do imperador Diocleciano.

Como Roma tornara-se cristã e Diocleciano fora um feroz perseguidor do Cristianismo, era incompatível continuar contando o tempo a partir da sua posse. Para descobrir a data do nascimento de Cristo, Dionísio tomou como marco a data registrada da fundação de Roma. Contou os anos de todos os reinados romanos e chegou à conclusão de que se tinham passado 753 anos da fundação da cidade eterna ao nascimento de Cristo. Esta data define o ano 1 da era cristã. Mas, estudos recentes apontam para um erro de quatro anos, provavelmente pelo esquecimento de contar o período que o imperador Augusto governou com o seu nome de batismo, Otávio (de 27 a 31 a.C). O erro é confirmado pela morte de Herodes, segundo o historiador judeu Flavius Josephus, ocorrida no mês de um eclipse lunar, que para os astrônomos ocorreu no ano 4 a.C. O calendário cristão tem as suas origens no antigo calendário romano, depois substituído pelo calendário juliano, no ano de 43 antes de Cristo, e finalmente substituído pelo calendário gregoriano, promulgado pelo Papa Gregório XIII, em 24 de fevereiro de 1582. Segue o ano solar, com 365 dias, 5 horas e 49 minutos, divididos em 12 meses. De quatro em quatro anos é acrescentado um dia em fevereiro, o chamado ano bissexto.

FONTE: https://sosestudanteassessoria.blogspot.com/2019/06/os-calendarios-usados-pela-humanidade.html

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MATEMÁTICA

*Livro de Matemática – páginas 20 a 22.

Ler, com atenção, e resolver as atividades no livro.

*Copie e resolva as atividades abaixo em seu caderno:

Os 3 algarismos >>>

Os 3 números tem que somar 10!!>>

Os 3 algarismos tem que estar em ordem decrescente >>

Até amanhã, Professora Tatiele Malaquia.

*Abaixo seguem as cópias das páginas do livro e gabarito.

(17)

LIVRO EMPREENDEDORISMO E

PROJETO DE VIDA:

(18)

(19)

Para relembrar a aula anterior de História.

(20)

LIVRO DE MATEMÁTICA:

(21)

(22)

(23)

GABARITO (livro e caderno):

*Observação: Ressalto que os pais devem auxiliar na correção dos livros didáticos, sendo de suma importância a sua interpretação das respostas, principalmente as descritivas.

Opee:

1) Resposta pessoal. Orientação: Relacione as suas qualidades, reflita e escreva sobre como pode desenvolver os itens assinalados com Q.

2) Resposta pessoal. Orientação: Escolha um adulto para acompanhá-lo na realização dos objetivos. O ideal é que uma vez por semana converse com a pessoa escolhida sobre metas, conquistas ou dificuldades encontradas.

LIVRO DE HISTÓRIA: (para relembrar)

Página 16

a) Há mais de 20 séculos.

b) Há mais de 2 milênios.

LIVRO DE MATEMÁTICA:

Página 20

1- a) O número zero.

b) Resposta pessoal.

2- 15 números.

Página 21

3- a) 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44

b) 1 695, 1 696, 1 697, 1 698, 1 699, 1 700, 1 701, 1 702

c) 257 998, 257 999, 258 000, 258 001, 258 002, 258 003, 258 004, 258 005 4- a) 86; 88

b) antecessor: 86; sucessor: 88.

c) O zero é o único número natural que não tem antecessor, pois ele é o primeiro da sequência dos números naturais.

Página 22

5-

Antecessor Sucessor

539 541

(24)

99 998 100 000

7 233 7 235

105 280 105 282

2 546 998 2 547 000

9 999 10 001

6- Carina: 1 563 Lorenzo: 423 Felipe: 10 100 Fernanda: 183

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA:

(25)

*Vídeo da Professora Tati  https://youtu.be/b6PY34iR71g Quinta-feira, 23/04/2020:

Acesse o link abaixo e acompanhe a lenda do pássaro UIRAPURU, logo após façam a dobradura do pássaro, desenhem um cenário e colem a dobradura, tirem uma foto e

mandem para o e-mail da professora.

https://www.youtube.com/watch?time_continue=125&v=ylbyJMsAy0w&feature=emb_logo

2 MODELOS DE DOBRADURA:

 https://www.youtube.com/watch?v=cewu0Mm645s

https://www.youtube.com/watch?v=W3VEajo5k3Q 

Escolha o seu pássaro UIRAPURU e faça um lindo cenário!

Aguardo a foto de todos!!

CIÊNCIAS

*Livro de Ciências – páginas 17 a 20. Ler, com atenção, e resolver as atividades do livro.

*Na página 19 você deverá concluir a pesquisa solicitada, com o auxílio de um adulto. 

*Abaixo seguem os gabaritos.

(26)

LIVRO DE CIÊNCIAS:

(27)

(28)

(29)

(30)

GABARITO (Atividades):

*Observação: Ressalto que os pais devem auxiliar na correção, sendo de suma importância a sua interpretação das respostas, principalmente as descritivas.

LIVRO DE CIÊNCIAS:

Página 17

Fome, fraqueza, dores de cabeça, tontura, insônia e mau humor.

Página 18

Resposta pessoal. Possíveis respostas seriam: comer frutas, legumes, verduras, e ingerir mais água e leite.

Página 19

1- a) lentilha, vagem, ervilha, soja e grão-de-bico.

b) abóbora, inhame, batata-baroa, cenoura, chuchu, nabo, mandioca.

c) limão, acerola, goiaba, maçã, pera, melancia.

d) acelga, escarola, espinafre, agrião, rúcula.

Resposta pessoal.

Página 20

1- urina; temperatura; transpiração; frutas; leite.

2- Protege de doenças; é rico em nutrientes e água.

(31)

https://youtu.be/dSUsW7sTdn0 Sexta-feira, 24/04/2020:

GEOGRAFIA *Livro de Geografia – páginas 19 a 21.

Ler as páginas e responder no livro.

ELEFANTE LETRADO TÍTULO: Museu Desmiolado AUTOR: Alexandre Brito NÍVEL: T

Copie no caderno, ou

imprima, a atividade ao

lado e complete com

as palavras que rimam.

(32)

https://www.youtube.com/watch?v=cWu3ZG3m24Q&feature=youtu.be

ATIVIDADE DE PORTUGUÊS

Com a ajuda do Professor Noslen, vamos relembrar os pronomes:

https://www.youtube.com/watch?v=PQRdgiIutrE

Imprima ou copie a atividade abaixo no caderno:

1- Marque a alternativa que classifica corretamente os pronomes destacados, na ordem em que se encontram na frase a seguir:

EU SAÍ COM A MINHA MÃE E DEPOIS NÓS NOS DIVERTIMOS MUITO EM UM PARQUE.

a) Pronome pessoal do caso reto – Pronome possessivo – pronome pessoal do caso oblíquo – pronome pessoal do caso reto.

b) Pronome possessivo – pronome pessoal do caso oblíquo – pronome pessoal do caso oblíquo – pronome de tratamento.

c) Pronome pessoal do caso reto – pronome possessivo – pronome pessoal do caso reto – pronome pessoal do caso oblíquo.

2- Leia as frases e após, analise as palavras sublinhadas.

I – EU ADORO VIAJAR.

II – MEU PAI É MUITO HONESTO.

III – A NOSSA SALA É ACONCHEGANTE.

*Agora classifique as palavras gramaticalmente, marcando a sentença verdadeira.

a) Pronome – verbo – artigo – substantivo – adjetivo – artigo – artigo.

b) Pronome – verbo – pronome – substantivo – adjetivo – artigo – pronome.

c) Artigo – verbo – pronome – substantivo – adjetivo – pronome – pronome.

3- Marque a opção que apresenta a sequência de pronomes que completa as frases, corretamente.

I – Para _________________ tirar boas notas, preciso estudar bastante.

(33)

II – Pegue aquele caderno para ____________________.

III – Não jogue a borracha para _______ pegar. Entregue-me na mão.

IV – Passe o carimbo para _____________.

a) Eu – mim – eu – mim.

b) Mim – eu – mim – eu.

c) Mim – mim – eu – mim.

d) Eu – eu – mim – mim.

Beijinhos e até a próxima semana, Professora Tatiele.

Elefante Letrado

10/04 À 16/04:

PARABÉNS AS LEITORAS DA SEMANA!

LIVRO DE GEOGRAFIA:

(34)

(35)

(36)

(37)

GABARITO (Atividades):

*Observação: Ressalto que os pais devem auxiliar na correção, sendo de suma importância a sua interpretação das respostas, principalmente as descritivas.

Livro de Geografia:

Página 19

1. A população brasileira aumentou no período de 1872 a 2010.

2. Em 2020.

Página 20

 Segundo a representação gráfica apresentada, os dois grupos predominantes na população brasileira são os pardos e os brancos, e os dois menores são os pretos e os indígenas ou os amarelos.

Página 21

1. Na faixa próxima ao litoral, ou seja, na direção leste.

2. Resposta pessoal.

3. Nas regiões Norte e Centro-Oeste.

ATIVIDADE DE PORTUGUÊS:

1- C 2- B 3- A

Acesse os links abaixo e assista as vídeo aulas que a professora Tatiele preparou:

Aula segunda-feira

https://youtu.be/laLXid0HYI0 Aula quarta-feira

https://youtu.be/0acqgVUENfI Aula quinta-feira

https://youtu.be/b6PY34iR71g Aula sexta-feira

https://youtu.be/dSUsW7sTdn0