CONTEÚDO PREVISTO/2015 8º ANO

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CONTEÚDO PREVISTO/2015 8º ANO

DISCIPLINA 1º BIMESTRE 2º BIMESTRE 3º BIMESTRE 4º BIMESTRE

GRAMÁTICA

 Cap. 1 – Recapitulação:

Classes de palavras.

Frase, oração e período

 Cap. 2 – Sujeito e predicado. Tipos de sujeito

 Cap. 3 – Verbo transitivo e intransitivo. Objeto direto e objeto indireto

 Cap. 4 – Adjunto adverbial e adjunto adnominal

 Cap. 5 – Predicativo do sujeito

 Cap. 6 – Predicativo do objeto

 Revisão I – Exercícios

 Cap. 7 – Predicado verbal e predicado nominal

 Cap. 8 – Predicado verbo- nominal

 Cap. 9 – Complemento nominal

 Cap. 10 – Aposto e Vocativo

 Cap. 11 – Formas nominais do verbo

 Revisão II – Exercícios

 Cap. 12 – Vozes do verbo

 Cap. 13 – Funções sintáticas dos pronomes oblíquos

 Cap. 14 – Pronomes relativos (que) e (quem)

 Cap. 15 – Pronomes relativos (o qual), (onde) e (cujo)

 Cap. 16 – Concordância verbal

 Revisão III – Exercícios

 Cap. 17 – Concordância nominal

 Cap. 18 – Crase

 Cap. 19 – Período

composto por

coordenação. Orações coordenadas

 Cap. 20 – Período

composto por

subordinação. Orações subordinadas adverbiais

 Revisão IV – Exercícios

MATEMÁTICA

PORCENTAGEM E JURO SIMPLES

OS NÚMEROS REAIS

 Raiz quadrada exata de um número racional.

 Raiz quadrada aproximada de um número racional.

 Os números racionais e sua representação decimal.

 Os números irracionais.

 Os números reais.

INTRODUÇÃO AO CÁLCULO ALGÉBRICO

 O uso de letras para representar números.

 Expressões algébricas ou

POLINÔMIOS

 Monômio ou termo algébrico.

 Polinômios.

- Operações com polinômios.

 Os produtos notáveis.

 Fatoração de polinômios.

 Cálculo do mmc de polinômios.

FRAÇÕES ALGÉBRICAS

 Fração algébrica.

 Simplificação das frações algébricas.

 Adição e subtração de frações algébricas.

EQUAÇÕES DO 1º GRAU COM UMA INCÓGNITA

 Equação fracionária do 1º grau com uma incógnita.

 Equações literais do 1º grau na incógnita x.

POLÍGONOS

 O polígono e seus elementos.

 Perímetro de um polígono.

 Diagonais de um polígono.

 Ângulos de um polígono convexo.

 Ângulos de um polígono regular.

SISTEMA DE EQUAÇÕES DO 1º GRAU COM DUAS INCÓGNITAS

TRIÂNGULOS

 Elementos de um triângulo.

 Condições de existência de um triângulo.

 Classificação dos triângulos.

 Altura, mediana e bissetriz de um triângulo.

 Congruência de triângulos.

 Propriedades do triângulo isósceles e do triângulo equilátero.

QUADRILÁTEROS

 O quadrilátero e seus elementos.

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literais.

 Valor numérico de uma expressão algébrica.

 Uma consideração importante.

POLINÔMIOS

 Monômio ou termo algébrico.

 Multiplicação e divisão de

frações algébricas. ^ Equação do 1º grau com duas incógnitas.

 Sistema de equações do 1º grau com duas incógnitas.

 Resolução de um sistema de equações do 1º grau com duas incógnitas.

Geometria

 Estudo da reta.

 Ângulos.

ÂNGULOS FORMADOS POR DUAS RETAS PARALELAS COM UMA TRANSVERSAL

 Reta transversal.

 Ângulos correspondentes, ângulos alterno e ângulos colaterais.

 Os paralelogramos.

 Os trapézios.

CIRCUNFERÊNCIA E CÍRCULO

 A circunferência.

 O círculo.

 Posições relativas de uma reta e uma circunferência.

 Posições relativas de duas circunferências.

 Arco de circunferência e ângulo central.

 Ângulo inscrito.

 Ângulos cujos vértices não

pertencem à

circunferência.



HISTÓRIA

Capítulo 01 : Africanos no Brasil Capítulo 02 : A marcha da colonização

Capítulo 03 : Sociedade mineradora Capítulo 04 : Revolução Industrial

Capítulo 05 : Iluminismo Capítulo 06 : Formação dos Estados Unidos

Capítulo 07 : Revolução Francesa Capítulo 08 : Revolução Industrial

Capítulo 09 : Independências : Haiti e América espanhola

Capítulo 10 : Emancipação politica do Brasil

Capítulo 11 : O reinado de D. Pedro I

Capítulo 12 : Regências : unidade ameaçada

Capítulo 13 : O Reinado de D.

Pedro II

Capítulo 14 : Abolição e República Capítulo 15 : Os Estados Unidos no século XIX

Capítulo 16 : A Europa no século XIX

GEOGRAFIA

 Espaço Mundial:

diversidade e regionalização

 Mundo global: origens e desafios

 América: natureza e herança colonial

 América: países desenvolvidos

 América: países emergentes

 América: economia de base mineral

 América: economia de base agropecuária

 América: projetos de integração

CIÊNCIAS

1 – A espécie humana 2 – O organismo humano e os níveis de estudo

3 – Nosso organismo: células, tecidos, órgãos e sistemas 4 – Os alimentos e seu papel 5- Alimentação equilibrada e

1 – Respiração

2- Circulação e Sangue 3 – Excreção

1 – Pele: o revestimento do corpo 2- Locomoção – ossos e músculos- 3 - O sistema nervoso

4 - Os órgãos dos sentidos

1 – Coordenação hormonal 2 - Sexo e reprodução humana 3 - Hereditariedade Humana

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Metabolismo 6 – Digestão

7 – Sistema digestório e saúde

ESPANHOL

Unidades 1 e 2

Objetivos comunicativos

 Reconhecer a importância das celebrações na formação cultural de um povo.

 Identificar algumas festas típicas e outras universais.

 Expressar ações passadas em um período de tempo relacionado ao presente.

 Comentar uma festa.

 Falar de ações passadas indicando sua frequencia até o momento presente.

 Falar de como está e como tem estado o tempo.

 Falar das estações do ano e do clima. Fazer referência dentro de um contexto.

Objetivos gramaticais

 Participios regulares.

 Pretérito Perfecto de Indicativo:

verbos regulares e irregulares.

 Acento diacrítico

 Pretérito Perfecto de Indicativo:

verbos irregulares.

 Pronomes de objeto indireto e colocação pronominal.

Unidades 3 e 4 (revisão) Objetivos comunicativos

 Reconhecer a importância que tem alguns animais no tratamento de enfermidades.

 Nomear alguns animais.

 Falar de fatos passados sucedidos em diferentes períodos de tempo.

 Identificar algumas espécies em perigo de extinção.

 Revisão das unidades anteriores.

 Usos dos pretéritos indefinido e perfeito do indicativo.

 Locuções verbais que expressam obrigação.

Unidades 5 e 6

Objetivos comunicativos

 Reconhecer as principais causas da degradação do meio-ambiente.

 Identificar as ações que se podem realizar para reverter os danos feitos ao planeta.

 Falar de ações passadas habituais no passado.

 Identificar alguns meios de comunicação utilizados atualmente.

 Falar do futuro e formular hipóteses sobe como serão os meios de comunicação nessa época.

 Comunicar-se em espanhol por telefone.

 Pretérito Imperfeito: verbos regulares e irregulares.

 Perífrasis verbais que expressam o começo e o final de uma ação.

 Futuro Imperfeito de Indicativo:

verbos regulares e irregulares.

 Artigo neutro “lo”.

Unidades 7 e 8 (revisão) Objetivos comunicativos

 Identificar as características da literatura e do cinema.

 Relacionar eventos no passado.

 Revisão dos particípios.

 Pretérito Pluscuamperfecto de Indicativo.

 Formação dos superlativos.

 Conjunções concessivas:

“aunque” y “a pesar de que”.

LITERATURA

Conteúdos básicos Textos que influenciam;

● Anúncio publicitário,

● Elementos de persuasão;

● Cartaz;

● Narrativa de enigma;

●Narração, elementos da narrativa;

● Vozes narrativas.

UNIDADE I Capítulo: 1 e 2

Conteúdos básicos

● Texto dissertativo e argumentativo;

●Estrutura e característica do texto dissertativo;

● Crônica argumentativa;

● Coesão textual;

● Carta aberta.

UNIDADE II Capítulo 3 e 4

● Gênero textual: Artigo de opinião;

● Texto de campanha;

● Palavras homônimas e parônimas,

● Texto de opinião.

UNIDADE III Capítulos: 5 e 6 Livro de Literatura: O ladrão de raios – Mar de Monstros

● Figuras de linguagem;

●Diferença entre poema e prosa;

●Sentidos de linguagem;

● Linguagem visual;

●Texto dramático;

● Linguagem e comunicação.

UNIDADE IV Capítulos: 7 e 8

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Livro de Literatura: Viagens de

Gulliver e Jack Farrell Livro de Literatura: Término do Livro: A volta ao mundo em 80 dias e Início do livro: Jack Farrell 2.

ARTE

. Rock

-Pesquisas e produção de um CD com músicas variadas.

. Cerâmica

- Esculturas de cerâmica inspiradas no trabalho das mulheres do Vale do Jequitinhonha (MG)

. Carnaval

- Criação de um Samba Enredo . Videoclipe

- Criação de um videoclipe editando vídeos e fotografias no Windows Moviemaker.

. Escultura de Sucata - Criação de uma escultura de sucata.

. Pintura com Sucata

- Criação e registro por meio de fotografias.

. Arte Urbana

- Produção de desenhos inspirados em objetos presentes em nosso cotidiano.

- Produção de estênceis.

. Afro-reggae

- Reproduzir o ritmo do afro-reggae usando o sons do corpo.

. Balé Clássico

- Pesquisa sobre bailarinos clássicos

. Clown

- Visitação a instituições de caridade para a apreciação dos artistas que fazem trabalhos voluntários.

. Vernissagem

MÚSICA

 Ritmos brasileiros: Samba, Axé, Frevo, Marchas de carnaval, Maracatu e Maculelê;

 História do Rock internacional;

 História do Rock nacional;

 Práticas musicais por meio do canto e de apreciação musical;

 Blues;

 Notação musical;

 Funções harmônicas;

 Práticas musicais por meio do canto e de percepção musical;

 Música e dança POP internacional;

 Música mineira;

 Forma musical;

 História da música Ocidental;

 Catalogar espaços e artistas do DF;

 Práticas musicais por meio do canto;

 Estudo da Música Popular Brasileira;

 Música sertaneja;

 Danças populares;

 Música brasileira, seus compositores e gêneros musicais;

 Profissionais na produção musical;

FILOSOFIA

Você e a filosofia Revisão

Razão e Conhecimento

A razão é a fonte do conhecimento verdadeiro

Olhar filosófico A elegante matemática Os símbolos matemáticos

O conhecimento se inicia pelos sentidos

O conhecimento e a política de Hobbes e Locke

Olhar filosófico O empirismo

O conhecimento em Hobbies Os sentidos são a origem do

O Iluminismo e o pensamento moderno

A Luz da razão Olhar filosófico A razão do iluminismo

Iluminismo : O exercício autônomo e soberano da razão; Autonomia da razão; Igualdade e liberdade na

Auge e crise da filosofia moderna Kant e a crítica da razão

Olhar filosófico Nós e as coisas Nós e a realidade

Kant: a mente ordena o fenômeno

A sensibilidade e o entendimento

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Descartes: A busca por um conhecimento seguro

A dúvida como método de investigação; Penso, logo existo; O conceito de substância; A leitura do mundo pela matemática.

Atividades Reflexões

O racionalismo de Espinosa e Leibniz

Olhar filosófico

Espinosa; a única substância que existe é Deus.

Tudo é manifestação do divino; A ordem geométrica; Racionalismo radical.

Leibniz e a harmonia preestabelecida

O contingente em Leibniz; O ser humano é relativamente livre.

Leitura complementar

conhecimento; O controle da natureza

O Conhecimento em Locke Dois tipos de experiência: A sensação e a reflexão; o funcionamento da mente.

A política em Hobbies e Locke Hobbies e a necessidade do Estado; Locke e a importância do Poder Legislativo

O empirismo de Berkeley e Hume Olhar filosófico

O empirismo imaterialista de Berkeley

Não existe matéria que não dependa da mente; A substância material é uma suposição; Deus e as sensações humanas.

Hume: O filósofo da natureza humana

Experiência e observação; As percepções da mente; Até onde o conhecimento humano pode ir?

busca por autonomia; O iluminismo e a burguesia.

A enciclopédia iluminista

Enciclopédia raciocinada das ciências, das artes e dos ofícios, o papel central da educação.

O espírito iluminista:

Montesquieu e Rousseau Olhar filosófico

A visão de Montesquieu sobre a históría e a sociedade

A razão da história; a separação dos poderes.

Voltaire: O grande representante do iluminismo

A história para Voltaire

Rousseau: A defesa de uma sociedade livre

A sociedade corrompe a natureza humana; Educar de acordo comas tendências naturais; O contrato social: Um pacto de liberdade entre iguais.

A revolução copernicana de Kant Invertendo a relação entre sujeito e objeto

Hegel e o idealismo alemão Olhar filosófico

O romantismo e o sentimento de infinito

O finito e o infinito O idealismo alemão

Kant e o caminho aberto para o idealismo; A constituição do idealismo.

O idealismo dialético de Hegel O espírito absoluto; o papel da filosofia; Dialética, afirmação, negação e superação.

Aprender por meio de um projeto.

ED. FÍSICA

 Voleibol (fundamento e regras),

 Jogos lúdicos,

 Atletismo.

 Basquetebol (fundamento e regras),

 Jogos cooperativos;

 Importância de uma boa alimentação.

 Futsal (fundamento e regras),

 Psicomotricidade,

 Importância da atividade física.

 Primeiros socorros,

 Jogos competitivos;

 Esportes adaptados.