VAMOS LÁ CONTINUAR! Lidel edições técnicas, lda.

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VAMOS LÁ CONTINUAR!

Lidel – edições técnicas, lda.

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A Lidel adquiriu este estatuto através da assinatura de um protocolo com o Camões – Instituto da Cooperação e da Língua, que visa destacar um conjunto de entidades que contribuem para a promoção internacional da língua portuguesa.

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ISBN edição impressa: 978‑989‑752‑497‑4 1.ª edição impressa: janeiro 1998 3.ª edição impressa: agosto 2020 Paginação: Pedro Santos

Impressão e acabamento: Tipografia Lousanense, Lda. – Lousã Dep. Legal: 472219/20

Capa: José Manuel Reis

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(4)

ÍNDICE

PREFÁCIO

... IX

APRESENTAÇÃO

... XI

EXPLICAÇÕES E EXERCÍCIOS DE GRAMÁTICA

... 1

TEMPOS E MODOS VERBAIS ... 3

PARTICÍPIO ... 3

PARTICÍPIOS DUPLOS ... 4

Particípio ... 5

FRASE ATIVA E FRASE PASSIVA ... 6

Frase ativa

→

Frase passiva I ... 7

Frase passiva

→

Frase ativa I ... 9

Frase ativa

→

Frase passiva II... 10

Frase passiva

→

Frase ativa II... 12

MODO CONJUNTIVO ... 13

PRESENTE DO CONJUNTIVO ... 13

Emprego do presente do conjuntivo ... 14

FUTURO DO CONJUNTIVO ... 15

Emprego do futuro do conjuntivo ... 16

PRETÉRITO IMPERFEITO DO CONJUNTIVO ... 17

Emprego do pretérito imperfeito do conjuntivo ... 18

TEMPOS COMPOSTOS DO CONJUNTIVO ... 19

Emprego do pretérito perfeito composto do conjuntivo ... 19

Emprego do pretérito mais ‑que ‑perfeito composto do conjuntivo ... 19

Emprego do futuro composto do conjuntivo ... 20

Presente do conjuntivo I ... 20

Presente do conjuntivo II ... 21

Presente do conjuntivo III ... 21

(5)

VAMOS LÁ CONTINUAR!

IV

Futuro do conjuntivo ... 23

Pretérito imperfeito do conjuntivo I ... 24

Pretérito imperfeito do conjuntivo II ... 25

Pretérito perfeito composto do conjuntivo ... 26

Pretérito mais ‑que ‑perfeito composto do conjuntivo ... 27

Futuro composto do conjuntivo ... 29

EXERCÍCIOS DE REVISÃO

... 31

Conjuntivo I ... 31

Conjuntivo II ... 32

Conjuntivo III ... 33

Conjuntivo IV ... 34

Conjuntivo V ... 36

Conjuntivo VI ... 39

Indicativo ou conjuntivo? ... 41

IMPERATIVO ... 43

Imperativo I ... 45

Imperativo II ... 47

Imperativo III ... 49

INFINITIVO ... 51

INFINITIVO PESSOAL ... 51

Emprego do infinitivo ... 51

INFINITIVO COMPOSTO ... 53

Infinitivo pessoal ou impessoal I ... 53

Infinitivo pessoal ou impessoal II ... 55

Infinitivo ou conjuntivo? ... 57

GERÚNDIO ... 58

Gerúndio I ... 60

Gerúndio II ... 63

Gerúndio III ... 64

DISCURSO DIRETO / DISCURSO INDIRETO ... 65

Discurso direto

→

Discurso indireto ... 67

Discurso indireto

→

Discurso direto ... 69

(6)

VAMOS LÁ CONTINUAR! V

PERÍFRASES VERBAIS ... 70

Perífrases verbais ... 72

ORAÇÕES SUBORDINADAS ... 75

CONCESSIVAS ... 75

CONSECUTIVAS ... 76

COMPARATIVAS ... 76

CAUSAIS ... 76

CONDICIONAIS ... 77

FINAIS ... 78

TEMPORAIS ... 79

Orações concessivas ... 80

Orações consecutivas ... 83

Orações comparativas ... 84

Orações causais ... 85

Orações condicionais I ... 88

Orações condicionais II ... 89

Orações temporais I ... 90

Orações temporais II ... 92

EXERCÍCIOS DE REVISÃO

... 93

Orações subordinadas I ... 93

Orações subordinadas II ... 94

ALGUNS PRONOMES ... 97

PRONOMES PESSOAIS... 97

PRONOMES PESSOAIS REFLEXOS E RECÍPROCOS ... 99

CONJUGAÇÃO PRONOMINAL RECÍPROCA ... 99

FORMAS CONTRAÍDAS DOS PRONOMES PESSOAIS ... 100

PRONOMES PESSOAIS DE COMPLEMENTO ... 100

CONJUGAÇÃO PRONOMINAL DO FUTURO DO INDICATIVO E DO CONDICIONAL ... 101

COLOCAÇÃO DOS PRONOMES PESSOAIS REFLEXOS E PRONOMES DE COMPLEMENTO DIRETO E INDIRETO ... 102

(7)

PRONOMES RELATIVOS ... 103

Pronomes pessoais ‑ Complemento direto ... 104

Pronomes pessoais ‑ Complemento indireto ... 106

Colocação do pronome pessoal ... 108

Pronomes pessoais com preposição ... 111

Formas contraídas do pronome pessoal ... 113

Pronomes relativos ... 115

EXERCÍCIOS DE REVISÃO

... 117

Pronomes pessoais I ... 117

Pronomes pessoais II... 118

Pronomes pessoais III ... 120

Pronomes pessoais IV ... 122

PREPOSIÇÕES ... 125

CONTRAÇÃO DAS PREPOSIÇÕES ... 125

VALOR DE ALGUMAS PREPOSIÇÕES... 128

ALGUNS VERBOS SEGUIDOS DE PREPOSIÇÃO... 132

Preposições I ... 141

Preposições II ... 143

Preposições III ... 145

EXERCÍCIOS DE ORTOGRAFIA, PRONÚNCIA E ACENTUAÇÃO

... 149

ORTOGRAFIA ... 151

Ortografia I ... 151

Ortografia II ... 151

Ortografia III ... 152

Ortografia IV ... 152

Ortografia V ... 153

PRONÚNCIA ... 153

Pronúncia I ... 153

Pronúncia II ... 154 VAMOS LÁ CONTINUAR!

VI

(8)

Rimas ... 154

Acentuação gráfica ... 155

EXERCÍCIOS DE VOCABULÁRIO

... 157

FAMÍLIA DE PALAVRAS ... 159

Nome

→

Verbo ... 159

Verbo

→

Adjetivo ... 161

Adjetivo

→

Nome ... 162

Sufixos ... 163

Prefixos ... 165

Aumentativos... 166

Diminutivos ... 167

CAMPOS LEXICAIS ... 168

Grupos de palavras ... 168

Descubra o intruso e o campo lexical! ... 169

PALAVRAS SINÓNIMAS, ANTÓNIMAS E PARÓNIMAS ... 172

Palavras sinónimas ... 172

Palavras antónimas ... 173

Palavras parónimas ... 174

EXPRESSÕES ENFÁTICAS ... 177

FRASES E PARTÍCULAS ENFÁTICAS ... 177

Frases e partículas enfáticas ... 178

Frases enfáticas ... 179

Partículas enfáticas ... 180

EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS ... 181

Expressões idiomáticas I ... 181

Expressões idiomáticas II ... 184

Expressões idiomáticas III ... 186

Expressões idiomáticas IV ... 190 VAMOS LÁ CONTINUAR! VII

(9)

VIII

Metáforas idiomáticas ... 194

Expressões idiomáticas com partes do corpo ... 195

Expressões idiomáticas com a palavra Mão ... 199

Expressões idiomáticas com a palavra Pé ... 200

Verbos derivados de partes do corpo ... 202

PROVÉRBIOS ... 203

Provérbios I ... 203

Provérbios II ... 207

EXPLICAÇÃO DO SIGNIFICADO DE FRASES ... 211

Parece mas não é I ... 211

Parece mas não é II ... 214

Os vários significados da palavra Só ... 216

Os vários significados da palavra Bem ... 218

SOLUÇÕES DOS EXERCÍCIOS

... 221

(10)

PREFÁCIO

Leonel Melo Rosa oferece ‑nos, neste conjunto de exercícios de gramática e vocabulário, um vasto leque de materiais que, pela sua riqueza lexical, gra‑

matical e linguística, nos permite, a todos quantos trabalhamos no ensino do Português Língua Estrangeira, recomendá ‑lo aos aprendentes que adquiriram já as bases da língua.

Esta obra foi concebida para responder às maiores dificuldades e lacunas que o autor sentiu nos alunos ao longo da sua rica experiência de ensino como Leitor de Português nos Cursos do Centro Cultural Calouste Gulbenkian e do Instituto Camões em Paris. Esses alunos, constituídos por grupos heterogé‑

neos, de formação, idade e motivações diferentes, unidos apenas pelo ideal de aprenderem português, foram os primeiros utilizadores destes exercícios. Eles resultam, pois, de um “saber da experiência feito” onde confluem o desejo de ir ao encontro das necessidades dos aprendentes e o de sistematizar determi‑

nadas regras do funcionamento da língua através de exercícios baseados numa língua de comunicação, atual e viva.

Os exercícios destinam ‑se a aprendentes que estão numa fase intermédia ou avançada de aprendizagem. Daí não haver por parte do autor a preocupação de apresentar todas as estruturas da língua; esse será o papel de uma gramática, cujo uso se pressupõe na resolução dos exercícios. Ainda que o aprendente possa trabalhar de forma autónoma, recorrendo às soluções que se encontram no final, este livro pode ser utili zado na sala de aula, numa abordagem de tipo funcional, cabendo ao professor a tarefa de propor certos exercícios no sentido de sistematizar regras da língua ou de uso do vocabulário.

Concebidos como ponto de partida, devidamente inseridos nas atividades de comunicação escolhidas pelo professor, ou como ponto de chegada, de sis‑

tematização e conclusão, estes exercícios legitimados pela sua eficácia e adap‑

tabilidade são o resultado de intenso labor e “honesto estudo” do autor, mas também do desejo de partilhar com os outros o amor pela Língua de Camões.

José Manuel da Costa Esteves

(11)

(12)

APRESENTAÇÃO DA 3.ª EDIÇÃO

Esta 3.ª edição foi elaborada na sequência de um pedido da atual equipa de PLE da Lidel, no sentido de modernizar o livro, de forma a corresponder às atuais exigências quer dos alunos quer das metodologias de ensino aplicadas.

Expresso o meu agradecimento a esta equipa, pela preciosa colaboração prestada em todo o trabalho de edição.

Nesta nova edição, foi efetuada uma revisão atenta dos conteúdos e foram incluídos novos exercícios, mais próximos da comunicação efetiva e real, no sen‑

tido de tornar o livro mais atual, apelativo e uma mais‑valia para quem estuda e pretende aperfeiçoar os seus conhecimentos da língua portuguesa.

A presente edição inclui também uma nova configuração gráfica, mantendo desta forma a eficácia e adaptabilidade do material desenvolvido para o ensino da língua.

Gostaria, no entanto, de deixar algumas palavras sobre as ideias que estão na base deste livro.

A ideia inicial de concretizar esta obra foi ‑me dada por vários colegas Leitores de Português em Paris e também por José Homem de Mello, o anterior Diretor Editorial de Português Língua Estrangeira da Lidel, a fim de aproveitar os materiais que produzi durante os oito anos de trabalho naquela cidade como Leitor de Português do ICALP (Instituto de Cultura e Língua Portuguesa) e, posteriormente, do Instituto Camões. Dos colegas com quem trabalhei em Paris e me incentiva‑

ram a materializar este trabalho, destaco José Manuel da Costa Esteves, graças a quem este projeto foi concebido, realizado e concluído. Para ele, vai o meu especial agradecimento por todo o apoio que me deu ao longo dos anos em que concebi e realizei esta obra e ainda pela revisão atenta desta nova edição.

Este livro foi pensado, em primeiro lugar, para alunos de Português Língua Estrangeira dos níveis B1, B2 e C1 (níveis intermédio e avançado). Porém, também pode ser utilizado por alunos de Português Língua de Herança e de Português Língua Não Materna.

Os princípios por que este livro se rege têm como base uma abordagem comu‑

nicativa da aprendizagem de línguas, tendo em conta a necessidade de adquirir e

(13)

aplicar as estruturas gramaticais e lexicais. Uma língua aprende ‑se comunicando, mas sempre com base na aquisição sólida das suas estruturas. Para uma aprendi‑

zagem correta e equilibrada, os exercícios de gramática devem ser feitos de uma forma gradual e progressiva e sempre a partir de atividades comunicativas. Por isso, este livro foi concebido como suporte para as aulas de Português Língua Estrangeira. Contudo, pode ser usado em situação de autoaprendizagem, e, por esse motivo, contém a solução de todos os exercícios.

Por último, Vamos lá Continuar! pretende dar continuidade aos livros Vamos lá Começar! – Explicações e Exercícios de Gramática e Vamos lá Começar! – Exercícios de Vocabulário.

Então, Vamos lá Continuar!

O autor

(14)

EXPLICAÇÕES

E EXERCÍCIOS

DE GRAMÁTICA

(15)

(16)

TEMPOS E MODOS VERBAIS

PARTICÍPIO

O Particípio é uma forma verbal que tem três funções:

1. Como elemento de uma forma verbal ativa, quando o verbo é conjugado com o verbo ter. Neste caso é invariável.

Ex.: A canção que ele tinha cantado é lindíssima.

2. Como elemento de uma forma verbal passiva, quando o verbo é conjugado com os verbos auxiliares ser, estar e ficar. Neste caso, é variável em género e número e concorda com o sujeito.

Ex.: Estas canções foram cantadas pelo Salvador Sobral.

3. Como adjetivo, que pode eventualmente ser substantivado (usado como nome/substantivo).

Ex.: Ontem, o meu avô assistiu a uma missa cantada. (Adjetivo) O preso saiu ontem da cadeia. (Nome)

PARTICÍPIO DOS VERBOS REGULARES

-ar -er -ir

falado comido partido

PARTICÍPIO DE ALGUNS VERBOS IRREGULARES

abrir * aberto

cobrir * coberto

dizer * dito

descrever descrito

escrever * escrito

fazer * feito

impor imposto

inscrever inscrito

pôr * posto

satisfazer satisfeito

(17)

4

ver * visto

vir * vindo

* E os seus derivados: abrir (reabrir); cobrir (encobrir, descobrir); dizer (condizer, contradizer, desdizer); escrever (reescrever); fazer (refazer); pôr (compor, contrapor, decompor, depor, dis‑

por, impor, indispor, opor, predispor, propor, repor, sobrepor, transpor); ver (rever); vir (intervir).

PARTICÍPIOS DUPLOS

Em português, há alguns verbos com Particípios duplos: uma forma regular e outra irregular. Usa‑se a forma regular com os verbos auxiliares ter e haver.

Usa‑se a forma irregular com os verbos auxiliares ser, estar e ficar. A forma irregular concorda em género e número com o sujeito, exceto quando termina em ‑e. Neste caso, apenas concorda em número.

Ex.: Eles já tinham aceitado a proposta.

As propostas já tinham sido aceites.

VERBOS PARTICÍPIOS REGULARES PARTICÍPIOS IRREGULARES

aceitar aceitado aceite

acender acendido aceso

eleger elegido eleito

emergir emergido emerso

entregar entregado entregue

envolver envolvido envolto

expulsar expulsado expulso

exprimir exprimido expresso

extinguir extinguido extinto

ganhar * ganhado ganho

gastar * gastado gasto

imprimir imprimido impresso

isentar isentado isento

matar matado morto

morrer morrido morto

omitir omitido omisso

(18)

VAMOS LÁ CONTINUAR! 5

pagar * pagado pago

prender prendido preso

romper rompido roto

salvar salvado salvo

secar secado seco

soltar soltado solto

suspender suspendido suspenso

* Com o verbo auxiliar ter, também se pode usar a forma irregular (ganho, gasto e pago), sendo esta a forma mais usada.

PARTICÍPIO

Complete as frases com o Particípio dos verbos entre parênteses.

Ex.: As tuas calças estão todas

________________________________

(romper).

As tuas calças estão todas rotas.

1. Os calções ainda não estão

_______________________________

(secar).

2. As encomendas vão ser

_______________________________

(entregar) ainda hoje.

3. A carta já tinha sido

_______________________________

(escrever) no momento do crime.

4. Nós nunca poderíamos ter

_______________________________

(dizer) uma coisa dessas!

5. As flores já estão

_______________________________

(murchar).

6. Este livro foi

_______________________________

(imprimir) em 1765!

7. Nós tínhamos

_______________________________

(propor) outra solução, mas os nossos colegas não tinham

_______________________________

(aceitar).

8. O Presidente foi

_______________________________

(eleger) há cinco anos.

9. Eles já tinham

_______________________________

(vir) várias vezes a nossa casa.

10. Todas as condições foram

_______________________________

(aceitar).

11. Quando cheguei a casa, ele já tinha

_______________________________

(acender) a lareira!

12. O homem foi

_______________________________

(matar) ontem à noite junto da ponte velha.

13. A conta já foi

_______________________________

(pagar).

(19)

6

14. No documento que me foi

_______________________________

(enviar), esse facto estava

_______________________________

(omitir).

15. O ladrão foi

_______________________________

(prender) há duas horas.

16. Este mês, a polícia tem

_______________________________

(prender) imensos traficantes de droga.

17. Os teus sapatos estão todos

_______________________________

(gastar).

18. O incêndio foi

_______________________________

(extinguir) às dez horas de hoje.

19. Este chazinho tem ‑me

_______________________________

(fazer) muito bem.

20. Nós temos

_______________________________

(ver) muitos filmes nos últimos tempos.

21. O bolo foi

_______________________________

(fazer) ontem à noite.

22. A sala não está

_______________________________

(arrumar) e as camas não estão

_______________________________

(fazer).

23. O miúdo foi

_______________________________

(salvar) in extremis pelos bombeiros!

24. As velas estão todas

_______________________________

(acender).

25. Um diplomata desse país foi ontem

_______________________________

(expulsar) por ter sido

_______________________________

(considerar) persona non grata.

26. Esta semana, o ministro tem

_______________________________

(intervir) muitas vezes no Parlamento.

27. O Jorge tinha

_______________________________

(pôr) o dinheiro no banco na véspera do assalto!

28. A forma como ele se tem

_______________________________

(exprimir) nem sempre é clara.

29. Devido às inundações, duas aldeias ficaram

_______________________________

(submergir).

30. A proposta foi

_______________________________

(rever) e será novamente

_______________________________

(apresentar).

FRASE ATIVA E FRASE PASSIVA

Uma frase é ativa quando o sujeito pratica a ação expressa pelo verbo.

Ex.: O Pedro comeu este gelado.

Sujeito da frase↑

Uma frase é passiva quando o sujeito sofre ou recebe a ação expressa pelo verbo.

(20)

Ex.: Este gelado foi comido pelo Pedro.

↑

Sujeito da frase

Na frase passiva, a forma verbal é constituída pelo verbo auxiliar ser, conjugado no tempo e no modo do mesmo verbo da frase ativa (Pretérito Perfeito do Indicativo), e pelo Particípio do verbo principal (foi comido).

Nota: Outros verbos podem ser usados como auxiliares da frase passiva: estar, ficar, etc.

Ex.: As janelas estão pintadas de fresco.

O trabalho ficou concluído ontem à noite.

FRASE ATIVA FRASE PASSIVA I

Transforme as frases ativas em frases passivas.

Ex.: O juiz ouviu a testemunha.

A testemunha foi ouvida pelo juiz.

1. A Mariana fez este bolo de chocolate.

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2. Alguns habitantes da aldeia viram o acidente ontem à noite.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. O Joaquim pagou o almoço.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. A Ana e o Pedro limparam estas duas salas.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. A polícia prendeu um dos assaltantes.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. O senhor João soltou os pombos às sete e meia.

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7. O Paulo descobriu um livro raro.

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8. O pai pagou os bilhetes da ópera.

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9. A Sofia comprou um carro novo.

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(21)

8

10. Durante o assalto ao banco, um dos três assaltantes matou um polícia.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Ontem, o ministro da Educação inaugurou a nova escola secundária.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. No domingo passado, os bombeiros extinguiram um incêndio na Rua de Santa Catarina.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. O IPPAR classificou as ruínas do teatro romano de Lisboa como imóvel de interesse público em 1967.

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14. No próximo mês, dois cientistas portugueses iniciarão uma importante expedição.

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15. Há alguns dias, um barco de Setúbal capturou um peixe raríssimo.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16. Eles não puseram a questão dessa forma.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17. O Manuel escreveu a carta ao diretor.

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18. Esta semana, uma senhora de Bragança ganhou o Euromilhões.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19. A Fernanda abriu a encomenda.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20. Esta manhã, uma funcionária dos Correios entregou estes livros.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

21. A assembleia de delegados sindicais não aceitou a proposta de greve.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

22. O grupo B fez o melhor trabalho.

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(22)

23. O inspetor da Polícia Judiciária reporá a verdade.

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24. O júri terá de rever o exame.

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25. Os investidores previram a situação há dois meses.

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26. A nossa fábrica vai lançar um novo carro esta semana.

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27. Alguém terá visto o homem perto do estádio.

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28. Cinco homens e duas mulheres terão assaltado a ourivesaria.

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29. Nós gastámos esta verba para melhorarmos as instalações da associação.

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30. O maestro António Victorino de Almeida compôs “Sonatina para Guitarra Portuguesa e Piano” em 2003.

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FRASE PASSIVA FRASE ATIVA I

Transforme as frases passivas em frases ativas.

Ex.: Esta mesa foi trazida pela Sara.

A Sara trouxe esta mesa.

1. O projeto foi aceite pelo diretor.

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2. A casa está a ser construída pelos amigos do Pedro.

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3. Uma nau do século XVI foi encontrada a três milhas da costa alentejana.

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(23)

10

4. O meu computador foi levado por mim para a loja, porque está avariado.

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5. A minha filha foi ajudada pela Manuela Borges em Matemática.

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6. O lobo foi morto por um pastor no alto da serra.

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7. A situação foi considerada muito difícil pelo ministro da Economia.

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8. O Braga foi derrotado pelo Guimarães por 2 ‑1.

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9. Tudo isto foi imaginado por mim.

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10. Todas estas cadeiras foram feitas nesta oficina pelo mesmo marceneiro.

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FRASE ATIVA FRASE PASSIVA II

Transforme as frases sublinhadas nas notícias em frases passivas.

1.

DESCOBERTO SISTEMA PLANETÁRIO SEMELHANTE AO SISTEMA SOLAR

Uma equipa de astrónomos europeus, que inclui dois portugueses – Alexandre Correia e Nuno Cardoso dos Santos –, descobriu um sistema planetário semelhante ao sistema solar, a 127 anos‑luz, na constelação da Hidra.

Virgílio Azevedo, Expresso

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