PLANO DE TRABALHO - PROPOSTA 0031/2019 1. DADOS CADASTRAIS
Nome da Entidade Creche São Cristóvão
CNPJ
48.828.347/0001-53 Endereço
Avenida Europa, 560
Bairro
Jardim Camanducaia Cidade
Amparo
UF SP
CEP 13905-100
DDD/Telefone (19) 3807-9814
crechesaocristovao@live.com Nome do Responsável
Marilu Aparecida Silva Canola
CPF
091.783.028-89 RG/Órgão Expedidor
180743673 -
Cargo Presidente Endereço
Avenida Europa, 560, J Camanducaia, Amparo/SP
CEP 13905-100 2. DESCRIÇÃO DO PLANO DE TRABALHO
Título
Cores do Mundo
Período de Execução
Ínicio: 21/01/2019 - Término: 31/12/2019 Identificação do Objeto
Constituição de espaço de convivência, formação para participação e cidadania do protagonismo e da autonômia das crianças, visando sua proteção e socialização.
Público Alvo
CRIANÇAS DE 01 ANO A 05 ANOS E 11 MESES DE IDADE Local de Execução
CRECHE SÃO CRISTÓVÃO Coordenador(a)
PATRICIA PACETTA SILVA
Responsável Técnico do Projeto VIVIANE ROSEMARY PAVAN
Endereço do Responsável Técnico
AVENIDA EUROPA, 560 - JARDIM CAMANDOCAIA
DDD/Telefone (19) 3807-9814
Endereço Eletrônico crechesaocristovao@live.com
3. JUSTIFICATIVA DA PROPOSIÇÃO
A primeira infância é um momento em que o conhecimento cognitivo da criança se expande rapidamente e precisa constantemente de estímulos e saberes. Tão importante quanto as palavras, são as cores. As cores estão presentes em tudo que nos cerca. É nesse período que as crianças começam a identificar as cores dos objetos e a relacioná-las.
As crianças nessa faixa etária (de 1 a 3 anos) demonstram uma curiosidade infinita por conhecer tudo o que está à sua volta, desse modo trabalharemos cores, formas, movimento, mediando o descobrimento do seu mundo.
OBSERVAÇÃO:
Este Projeto refere-se ao trabalho realizado nos Berçários com as crianças de 1 a 2 anos e 11 meses de idade, pois as crianças de 3 a 6 anos de idade que são atendidas na pré escola têm sua vida escolar regulamentada e devidamente assessorada por equipe técnico pedagógica da EMEI Tio Patinhas, vinculada á Secretaria Municipal de Educação, cabendo á Creche São Cristóvão apenas o acolhimento em suas dependências e as despesas recorrentes desse acolhimento.
4. OBJETIVOS Objetivo Geral
•OBJETIVO GERAL
Trabalhar com as cores e formas de modo que as crianças possam identificá-las e nomeá-las, ampliando assim seu vocabulário e seu conhecimento dos objetos e ambientes (percepções visuais) que as cercam e também auxiliando no desenvolvimento auditivo e tátil.
Objetivo Específico
• Através de atividades lúdicas identificar cores e formas, nomear cores e formas.
?Desenvolvimento do Aspecto Cognitivo – Conhecimento Físico.
?Desenvolvimento do Aspecto Afetivo – Criatividade/Motivação/Curiosidade
• Desenvolver percepções visuais, auditivas e táteis.
? Desenvolvimento do Aspecto Cognitivo – Conhecimento Físico.
?Desenvolvimento do Aspecto Cognitivo – Função Simbólica
• Reconhecer existência de cores nas diferentes formas, movimento dos objetos, paisagens da natureza.
? Desenvolvimento do Aspecto Cognitivo – Conhecimento Físico
?Desenvolvimento do Aspecto Cognitivo – Função Simbólica
• Utilizar diversos tipos de materiais para ampliar suas possibilidades de expressão.
? Desenvolvimento do Aspecto Cognitivo – Conhecimento Físico
? Desenvolvimento do Aspecto Cognitivo – Função Simbólica
• Produzir trabalhos de arte, utilizando linguagem do desenho, da pintura, da colagem e da construção.
?Desenvolvimento do Aspecto Cognitivo – Conhecimento Físico
? Desenvolvimento do Aspecto Cognitivo – Função Simbólica
?Desenvolvimento do Aspecto Social - Desenvolvimento Moral – Autonomia
• Estimular o interesse pelas próprias produções, pelas de outras crianças e pelas diversas obras artísticas (regionais nacionais ou internacionais, com as quais entrem em contato).
?Desenvolvimento do Aspecto Social – Interação entre pares e adultos
?Desenvolvimento do Aspecto Cognitivo – Função Simbólica
? Desenvolvimento do Aspecto Cognitivo – Conhecimento Físico
• Desenvolver o gosto, o cuidado e o respeito pelo processo de reprodução e criação.
?Desenvolvimento do Aspecto Social – Respeito ao próximo e a si próprio.
• Trabalhar em equipe
? Desenvolvimento do Aspecto Social – Interação entre pares e adultos.
5. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO
1
META: Atender 75 crianças de 1 a 5 anos e 11 meses de idade, sendo que o Berçário atende 25 crianças de 1 ano a 2 anos e 11 meses de idade divididas em Berçário I ( de 1 ano a 1 ano e 11 meses de idade) e Berçário II ( de 2 anos a 2 anos e 11 meses de idade)
Etapa/
Fase Especificação Unidade Qtde
Física Início Término
6. METODOLOGIA
Apresentar o universo das cores, as diferentes tonalidades e suas características, onde estão presentes através de atividades como:
?“escolinha”
Trabalhos cooperativos e trabalhos individuais com materiais e técnicas diversas:
- Colagem:
•papeis palitos, tampinhas e etc.
-Pintura:
•Guache, gelo colorido, lápis de cor, giz de cera, anilina, cola colorida, gelatina, giz de lousa colorido, carvão etc.
-O uso de diferentes técnicas de pintura:
•Pincel, canudo, folhas, papel crepom, esponja, carimbo, dedos, linha, rolinhos de textura, pintura com cotonete, etc
? Experimentos:
• Caixa Mágica (caixa de sapato com tinta e bolinhas), mistura de cores, pintura com vela derretida, pintura com giz de cera derretido e outros, colorir colas, colorir agua pra fazer gelo, pote ou garrafa da calma (recipiente com água colorida e objetos coloridos como gliter, lantejoulas), confecção de massinha de modelar colorida e outros.
? Novidades/curiosidades na “hora da roda” como:
-Alimentos coloridos – Frutas, legumes e outros.
-Brinquedos coloridos -Livros com formas e cores
-Objetos diversos – botões, tampinhas, etc.
? Atividades dirigidas em sala e/ou ao ar livre:
- Elefantinho da cor - Que cor é essa
- O Mestre Mandou... Achar a cor...
- Encaixes – separar cores, entre outros.
?Atividades com materiais pedagógicos direcionadas para a identificação das cores e formas associadas a outros objetos do cotidiano:
- Blocos Lógicos - Encaixes - Tijolinhos
- Montanha russa colorida - Lego
- Instrumentos musicais coloridos - Jogos
- Fantoches
- Alimentos de brinquedo - Tangran
- Livros, vídeos e CDs variados disponíveis na instituição;
?Em outros momentos da rotina como nas refeições:
-incluindo o conceito de cores na alimentação.
?Durante a chamada
– observando as cores das roupas, características físicas (cor dos olhos, cabelos) dos alunos.
? Nos passeios
– observação da natureza, cores dos carros, cores dos animais.
? Histórias e músicas referentes às cores
7. FORMA DE AFERIÇÃO DOS INDICADORES DAS METAS/ETAPAS OU FASES
8. MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO (INSTRUMENTAIS)
A avaliação será feita através de dados das Avaliações Formativas, que serão aplicadas bimestralmente e ao longo do projeto observando o cumprimento de etapas e o crescimento individual e do grupo. Também através de observações cotidianas relatadas nas reuniões de professoras e educadoras mensalmente e supervisões bimestrais feitas em sala de aula pela coordenadora pedagógica.
9. PROVISÃO/EQUIPE CONTRATADA
Cargo/Função Qtde. Remuneração R$ Total Mês R$ Total Ano R$
Aux.Administrativo 1 1.673,73 1.673,73 21.758,49
Aux.Limpeza 1 1.165,30 1.165,30 15.148,90
Cozinheira/ Merendeira 2 1.232,65 2.465,30 32.048,90
Monitoras 3 1.182,10 3.546,30 46.101,90
Pedagoga 1 2.243,00 2.243,00 29.159,00
Total 11.093,63 144.217,19
10. RECURSOS FISICOS
Nº Ordem Quantidade Especificação
01 6 Banheiro
02 1 Cozinha
03 1 Dispensa
04 1 Lavanderia
05 1 Páteo coberto
06 1 Play ground coberto
07 1 refeitório
08 1 sala de administração
09 1 Sala de Berçáio
10 1 Sala de reniões
11 1 Sala para Ensino Fundamental 12 3 Salas de aulas Pré Escola
11. RECURSOS MATERIAIS
Nº Ordem Quantidade Especificação
01 1 Aparelho Amplificador de som
02 6 Aparelho DVD
Nº Ordem Quantidade Especificação
03 15 Armários de aço
04 2 Arquivos com gavetas de aço 05 1 Bandinha ( Instrumentos Musicais )
06 1 Batedeira Planetária
07 1 Bebedeuro Elétrico
08 8 Cadeiras de Professor
09 10 Cadeirinhas de atividades bebês 10 85 Cadeirinhas para atividade infantil 11 15 Cadeirotes Bebês Refeitório
12 40 Caminhas Berçário
13 6 Chuveiros
14 2 Computadores
15 1 Espremedor de frutas
16 1 Fogão industrial
17 1 Freezer horizontal
18 1 geladeira industrial
19 2 impressoras
20 30 Jogos e brinquedos diversos
21 2 lavatório berçário
22 2 liquidificador
23 2 Mesa computador
24 1 mesa escritório
25 4 mesa professor
26 1 mesa reunião com 6 cadeiras
27 8 mesas com bancos fixos
28 33 mesinhas salas de aula
29 3 mesinhas berçário
30 1 microondas
31 9 prateleira de aço
32 1 rádio
33 30 tatame EVA
34 5 TV
35 9 Ventiladores de parede
12. PLANO DE APLICAÇÃO
1 - Despesas com Pessoal (Municipal) Unidade Quantidade Previsto R$
1.01 - Auxiliar Administrativo (folha) MESES 13 22.100,00
1.02 - Auxiliar de Cozinha (folha) MESES 13 16.490,81
1.03 - Auxiliar de Limpeza (folha) MESES 13 15.990,00
1.04 - Encarregado de Serviços Gerais (folha) MESES 13 16.250,00
1.05 - FGTS - Fundo de Garantia MESES 13 13.593,74
1.06 - INSS Empregados (Isenção CEBAS) MESES 13 13.650,00
1.07 - IRRF s/ Proventos MESES 12 180,00
1.08 - Monitor(a) (folha) MESES 13 48.100,00
1.09 - Pedagogo(a) (folha) MESES 13 30.493,70
1.10 - PIS s/ Salários MESES 13 1.691,75
1.11 - Vale Alimentação/Refeição (empregados) MESES 12 17.160,00
Sub Total 195.700,00
2 - Financeira (Municipal) Unidade Quantidade Previsto R$
Sub Total 0,00
3 - Material de Consumo (Municipal) Unidade Quantidade Previsto R$
3.01 - Alimentos MESES 12 2.885,70
3.02 - Gás (GLP) MESES 12 3.601,00
3.03 - Higiene e Limpeza MESES 12 2.529,50
3.04 - Materiais de Escritório MESES 12 2.298,56
3.05 - Materiais Didaticos e Pedagógicos MESES 12 2.950,86
Sub Total 14.265,62
4 - Serviços de Terceiros Pessoa Jurídica (Municipal) Unidade Quantidade Previsto R$
4.01 - Água e Esgoto MESES 12 809,37
4.02 - Energia Elétrica MESES 12 6.219,61
4.03 - Telefone MESES 12 3.005,40
Sub Total 10.034,38
Total 220.000,00
13. CRONOGRAMA DE DESEMBOLSO
Fonte de Recurso Valor Concedente Valor Proponente Data
Municipal 16.500,00 02/01/2019
Municipal 18.500,00 05/02/2019
Municipal 18.500,00 07/03/2019
Municipal 18.500,00 03/04/2019
Municipal 18.500,00 03/05/2019
Municipal 18.500,00 03/06/2019
Municipal 18.500,00 02/07/2019
Municipal 18.500,00 02/08/2019
Municipal 18.500,00 02/09/2019
Municipal 18.500,00 02/10/2019
Municipal 18.500,00 04/11/2019
Municipal 18.500,00 02/12/2019
Fonte de Recurso Valor Concedente Valor Proponente Data
Total 220.000,00
14. INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES
•Sugestões
?Histórias:
- Bom Dia Todas as Cores – Ruth Rocha - Flicts – Ziraldo
- Aprendendo Cores na Floresta – Livro Brilhante - Ninoca e as Cores – Lucy Cousins.
- Verde, Azuis e Vermelhinhas. – Vera Lúcia Dias.
- Laura e Leo em Vermelho e Verde. – Liliana Iacocca e Michele Iacocca.
?Músicas/Vídeos:
- Aquarela – Toquinho
- A Música das Cores – you tube - Palavra Cantada | Coloridos 15. DECLARAÇÃO
Na qualidade de representante legal do proponente, declaro, para fins de prova junto ao (Órgão Público interessado), para os efeitos e sob as penas da lei, que inexiste qualquer débito em mora ou situação de inadimplência com o Tesouro ou qualquer Órgão ou entidade da Administração Pública, que impeça a transferência de recursos oriundos de dotações consignadas nos orçamentos deste Poder, na forma deste plano de trabalho.
Amparo, 02 de Abril de 2019.
16. REPRESENTANTE DA ENTIDADE
Dirigente
VIVIANE ROSEMARY PAVAN Responsável Técnico