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PLANO DE TRABALHO - PROPOSTA 0031/2019 CEP DDD/Telefone (19) Cargo Presidente

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Academic year: 2022

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PLANO DE TRABALHO - PROPOSTA 0031/2019 1. DADOS CADASTRAIS

Nome da Entidade Creche São Cristóvão

CNPJ

48.828.347/0001-53 Endereço

Avenida Europa, 560

Bairro

Jardim Camanducaia Cidade

Amparo

UF SP

CEP 13905-100

DDD/Telefone (19) 3807-9814

Email

crechesaocristovao@live.com Nome do Responsável

Marilu Aparecida Silva Canola

CPF

091.783.028-89 RG/Órgão Expedidor

180743673 -

Cargo Presidente Endereço

Avenida Europa, 560, J Camanducaia, Amparo/SP

CEP 13905-100 2. DESCRIÇÃO DO PLANO DE TRABALHO

Título

Cores do Mundo

Período de Execução

Ínicio: 21/01/2019 - Término: 31/12/2019 Identificação do Objeto

Constituição de espaço de convivência, formação para participação e cidadania do protagonismo e da autonômia das crianças, visando sua proteção e socialização.

Público Alvo

CRIANÇAS DE 01 ANO A 05 ANOS E 11 MESES DE IDADE Local de Execução

CRECHE SÃO CRISTÓVÃO Coordenador(a)

PATRICIA PACETTA SILVA

Responsável Técnico do Projeto VIVIANE ROSEMARY PAVAN

Endereço do Responsável Técnico

AVENIDA EUROPA, 560 - JARDIM CAMANDOCAIA

DDD/Telefone (19) 3807-9814

Endereço Eletrônico crechesaocristovao@live.com

3. JUSTIFICATIVA DA PROPOSIÇÃO

A primeira infância é um momento em que o conhecimento cognitivo da criança se expande rapidamente e precisa constantemente de estímulos e saberes. Tão importante quanto as palavras, são as cores. As cores estão presentes em tudo que nos cerca. É nesse período que as crianças começam a identificar as cores dos objetos e a relacioná-las.

As crianças nessa faixa etária (de 1 a 3 anos) demonstram uma curiosidade infinita por conhecer tudo o que está à sua volta, desse modo trabalharemos cores, formas, movimento, mediando o descobrimento do seu mundo.

OBSERVAÇÃO:

Este Projeto refere-se ao trabalho realizado nos Berçários com as crianças de 1 a 2 anos e 11 meses de idade, pois as crianças de 3 a 6 anos de idade que são atendidas na pré escola têm sua vida escolar regulamentada e devidamente assessorada por equipe técnico pedagógica da EMEI Tio Patinhas, vinculada á Secretaria Municipal de Educação, cabendo á Creche São Cristóvão apenas o acolhimento em suas dependências e as despesas recorrentes desse acolhimento.

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4. OBJETIVOS Objetivo Geral

•OBJETIVO GERAL

Trabalhar com as cores e formas de modo que as crianças possam identificá-las e nomeá-las, ampliando assim seu vocabulário e seu conhecimento dos objetos e ambientes (percepções visuais) que as cercam e também auxiliando no desenvolvimento auditivo e tátil.

Objetivo Específico

• Através de atividades lúdicas identificar cores e formas, nomear cores e formas.

?Desenvolvimento do Aspecto Cognitivo – Conhecimento Físico.

?Desenvolvimento do Aspecto Afetivo – Criatividade/Motivação/Curiosidade

• Desenvolver percepções visuais, auditivas e táteis.

? Desenvolvimento do Aspecto Cognitivo – Conhecimento Físico.

?Desenvolvimento do Aspecto Cognitivo – Função Simbólica

• Reconhecer existência de cores nas diferentes formas, movimento dos objetos, paisagens da natureza.

? Desenvolvimento do Aspecto Cognitivo – Conhecimento Físico

?Desenvolvimento do Aspecto Cognitivo – Função Simbólica

• Utilizar diversos tipos de materiais para ampliar suas possibilidades de expressão.

? Desenvolvimento do Aspecto Cognitivo – Conhecimento Físico

? Desenvolvimento do Aspecto Cognitivo – Função Simbólica

• Produzir trabalhos de arte, utilizando linguagem do desenho, da pintura, da colagem e da construção.

?Desenvolvimento do Aspecto Cognitivo – Conhecimento Físico

? Desenvolvimento do Aspecto Cognitivo – Função Simbólica

?Desenvolvimento do Aspecto Social - Desenvolvimento Moral – Autonomia

• Estimular o interesse pelas próprias produções, pelas de outras crianças e pelas diversas obras artísticas (regionais nacionais ou internacionais, com as quais entrem em contato).

?Desenvolvimento do Aspecto Social – Interação entre pares e adultos

?Desenvolvimento do Aspecto Cognitivo – Função Simbólica

? Desenvolvimento do Aspecto Cognitivo – Conhecimento Físico

• Desenvolver o gosto, o cuidado e o respeito pelo processo de reprodução e criação.

?Desenvolvimento do Aspecto Social – Respeito ao próximo e a si próprio.

• Trabalhar em equipe

? Desenvolvimento do Aspecto Social – Interação entre pares e adultos.

5. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO

1

META: Atender 75 crianças de 1 a 5 anos e 11 meses de idade, sendo que o Berçário atende 25 crianças de 1 ano a 2 anos e 11 meses de idade divididas em Berçário I ( de 1 ano a 1 ano e 11 meses de idade) e Berçário II ( de 2 anos a 2 anos e 11 meses de idade)

Etapa/

Fase Especificação Unidade Qtde

Física Início Término

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6. METODOLOGIA

Apresentar o universo das cores, as diferentes tonalidades e suas características, onde estão presentes através de atividades como:

?“escolinha”

Trabalhos cooperativos e trabalhos individuais com materiais e técnicas diversas:

- Colagem:

•papeis palitos, tampinhas e etc.

-Pintura:

•Guache, gelo colorido, lápis de cor, giz de cera, anilina, cola colorida, gelatina, giz de lousa colorido, carvão etc.

-O uso de diferentes técnicas de pintura:

•Pincel, canudo, folhas, papel crepom, esponja, carimbo, dedos, linha, rolinhos de textura, pintura com cotonete, etc

? Experimentos:

• Caixa Mágica (caixa de sapato com tinta e bolinhas), mistura de cores, pintura com vela derretida, pintura com giz de cera derretido e outros, colorir colas, colorir agua pra fazer gelo, pote ou garrafa da calma (recipiente com água colorida e objetos coloridos como gliter, lantejoulas), confecção de massinha de modelar colorida e outros.

? Novidades/curiosidades na “hora da roda” como:

-Alimentos coloridos – Frutas, legumes e outros.

-Brinquedos coloridos -Livros com formas e cores

-Objetos diversos – botões, tampinhas, etc.

? Atividades dirigidas em sala e/ou ao ar livre:

- Elefantinho da cor - Que cor é essa

- O Mestre Mandou... Achar a cor...

- Encaixes – separar cores, entre outros.

?Atividades com materiais pedagógicos direcionadas para a identificação das cores e formas associadas a outros objetos do cotidiano:

- Blocos Lógicos - Encaixes - Tijolinhos

- Montanha russa colorida - Lego

- Instrumentos musicais coloridos - Jogos

- Fantoches

- Alimentos de brinquedo - Tangran

- Livros, vídeos e CDs variados disponíveis na instituição;

?Em outros momentos da rotina como nas refeições:

-incluindo o conceito de cores na alimentação.

?Durante a chamada

– observando as cores das roupas, características físicas (cor dos olhos, cabelos) dos alunos.

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? Nos passeios

– observação da natureza, cores dos carros, cores dos animais.

? Histórias e músicas referentes às cores

7. FORMA DE AFERIÇÃO DOS INDICADORES DAS METAS/ETAPAS OU FASES

8. MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO (INSTRUMENTAIS)

A avaliação será feita através de dados das Avaliações Formativas, que serão aplicadas bimestralmente e ao longo do projeto observando o cumprimento de etapas e o crescimento individual e do grupo. Também através de observações cotidianas relatadas nas reuniões de professoras e educadoras mensalmente e supervisões bimestrais feitas em sala de aula pela coordenadora pedagógica.

9. PROVISÃO/EQUIPE CONTRATADA

Cargo/Função Qtde. Remuneração R$ Total Mês R$ Total Ano R$

Aux.Administrativo 1 1.673,73 1.673,73 21.758,49

Aux.Limpeza 1 1.165,30 1.165,30 15.148,90

Cozinheira/ Merendeira 2 1.232,65 2.465,30 32.048,90

Monitoras 3 1.182,10 3.546,30 46.101,90

Pedagoga 1 2.243,00 2.243,00 29.159,00

Total 11.093,63 144.217,19

10. RECURSOS FISICOS

Nº Ordem Quantidade Especificação

01 6 Banheiro

02 1 Cozinha

03 1 Dispensa

04 1 Lavanderia

05 1 Páteo coberto

06 1 Play ground coberto

07 1 refeitório

08 1 sala de administração

09 1 Sala de Berçáio

10 1 Sala de reniões

11 1 Sala para Ensino Fundamental 12 3 Salas de aulas Pré Escola

11. RECURSOS MATERIAIS

Nº Ordem Quantidade Especificação

01 1 Aparelho Amplificador de som

02 6 Aparelho DVD

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Nº Ordem Quantidade Especificação

03 15 Armários de aço

04 2 Arquivos com gavetas de aço 05 1 Bandinha ( Instrumentos Musicais )

06 1 Batedeira Planetária

07 1 Bebedeuro Elétrico

08 8 Cadeiras de Professor

09 10 Cadeirinhas de atividades bebês 10 85 Cadeirinhas para atividade infantil 11 15 Cadeirotes Bebês Refeitório

12 40 Caminhas Berçário

13 6 Chuveiros

14 2 Computadores

15 1 Espremedor de frutas

16 1 Fogão industrial

17 1 Freezer horizontal

18 1 geladeira industrial

19 2 impressoras

20 30 Jogos e brinquedos diversos

21 2 lavatório berçário

22 2 liquidificador

23 2 Mesa computador

24 1 mesa escritório

25 4 mesa professor

26 1 mesa reunião com 6 cadeiras

27 8 mesas com bancos fixos

28 33 mesinhas salas de aula

29 3 mesinhas berçário

30 1 microondas

31 9 prateleira de aço

32 1 rádio

33 30 tatame EVA

34 5 TV

35 9 Ventiladores de parede

12. PLANO DE APLICAÇÃO

1 - Despesas com Pessoal (Municipal) Unidade Quantidade Previsto R$

1.01 - Auxiliar Administrativo (folha) MESES 13 22.100,00

1.02 - Auxiliar de Cozinha (folha) MESES 13 16.490,81

(6)

1.03 - Auxiliar de Limpeza (folha) MESES 13 15.990,00

1.04 - Encarregado de Serviços Gerais (folha) MESES 13 16.250,00

1.05 - FGTS - Fundo de Garantia MESES 13 13.593,74

1.06 - INSS Empregados (Isenção CEBAS) MESES 13 13.650,00

1.07 - IRRF s/ Proventos MESES 12 180,00

1.08 - Monitor(a) (folha) MESES 13 48.100,00

1.09 - Pedagogo(a) (folha) MESES 13 30.493,70

1.10 - PIS s/ Salários MESES 13 1.691,75

1.11 - Vale Alimentação/Refeição (empregados) MESES 12 17.160,00

Sub Total 195.700,00

2 - Financeira (Municipal) Unidade Quantidade Previsto R$

Sub Total 0,00

3 - Material de Consumo (Municipal) Unidade Quantidade Previsto R$

3.01 - Alimentos MESES 12 2.885,70

3.02 - Gás (GLP) MESES 12 3.601,00

3.03 - Higiene e Limpeza MESES 12 2.529,50

3.04 - Materiais de Escritório MESES 12 2.298,56

3.05 - Materiais Didaticos e Pedagógicos MESES 12 2.950,86

Sub Total 14.265,62

4 - Serviços de Terceiros Pessoa Jurídica (Municipal) Unidade Quantidade Previsto R$

4.01 - Água e Esgoto MESES 12 809,37

4.02 - Energia Elétrica MESES 12 6.219,61

4.03 - Telefone MESES 12 3.005,40

Sub Total 10.034,38

Total 220.000,00

13. CRONOGRAMA DE DESEMBOLSO

Fonte de Recurso Valor Concedente Valor Proponente Data

Municipal 16.500,00 02/01/2019

Municipal 18.500,00 05/02/2019

Municipal 18.500,00 07/03/2019

Municipal 18.500,00 03/04/2019

Municipal 18.500,00 03/05/2019

Municipal 18.500,00 03/06/2019

Municipal 18.500,00 02/07/2019

Municipal 18.500,00 02/08/2019

Municipal 18.500,00 02/09/2019

Municipal 18.500,00 02/10/2019

Municipal 18.500,00 04/11/2019

Municipal 18.500,00 02/12/2019

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Fonte de Recurso Valor Concedente Valor Proponente Data

Total 220.000,00

14. INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES

•Sugestões

?Histórias:

- Bom Dia Todas as Cores – Ruth Rocha - Flicts – Ziraldo

- Aprendendo Cores na Floresta – Livro Brilhante - Ninoca e as Cores – Lucy Cousins.

- Verde, Azuis e Vermelhinhas. – Vera Lúcia Dias.

- Laura e Leo em Vermelho e Verde. – Liliana Iacocca e Michele Iacocca.

?Músicas/Vídeos:

- Aquarela – Toquinho

- A Música das Cores – you tube - Palavra Cantada | Coloridos 15. DECLARAÇÃO

Na qualidade de representante legal do proponente, declaro, para fins de prova junto ao (Órgão Público interessado), para os efeitos e sob as penas da lei, que inexiste qualquer débito em mora ou situação de inadimplência com o Tesouro ou qualquer Órgão ou entidade da Administração Pública, que impeça a transferência de recursos oriundos de dotações consignadas nos orçamentos deste Poder, na forma deste plano de trabalho.

Amparo, 02 de Abril de 2019.

16. REPRESENTANTE DA ENTIDADE

Dirigente

VIVIANE ROSEMARY PAVAN Responsável Técnico

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