• Nenhum resultado encontrado

Entrevista escrita à Professora Exp Musical

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Share "Entrevista escrita à Professora Exp Musical"

Copied!
2
0
0

Texto

(1)

ENTREVISTA ESCRITA À DOCENTE DE EXPRESSÃO MUSICAL

São comentados os seguintes aspetos:

- Cumprimento do dever (assiduidade, pontualidade, integração na escola...) - Planificação responsável das aulas (organização das aulas e dos materiais...) - Relação pedagógica com os alunos (capacidade de diálogo, de comunicação...) - Resultados alcançados (balanço final sobre o trabalho...)

O texto que se segue é o comentário da professora aos pontos referidos:

Liliana Camacho:

Foi um prazer receber o Sérgio nas minhas aulas.

Em relação à minha opinião sobre o desempenho geral do Sérgio, devo dizer que foi excelente.

Foi sempre assíduo. Chegou sempre antes da hora prevista, de modo a preparar a sala para o desenvolvimento das atividades que tinha planificado, tendo em conta a afinação dos instrumentos e a sua distribuição no espaço. Integrou-se muito bem na escola, discutindo os assuntos relevantes para o seu projeto com as pessoas que considerava pertinentes (diretora, professora curricular da turma e professora de Expressão Musical - eu). Esteve sempre à vontade e mostrou-se muito cordial com os colegas da escola.

(2)

A relação pedagógica com os alunos foi muito boa. O Sérgio comunica muito bem com crianças desta faixa etária. Aceitou as sugestões que os alunos também deram para enriquecer os arranjos e dirigiu-se a eles sempre como se fosse o seu próprio professor, transmitindo confiança e motivação. Soube sempre como estar em sala de aula mostrando que ele era o professor e eles os alunos, havendo respeito de parte a parte.

O balanço que faço do trabalho desenvolvido é muito positivo. Permitiu que os alunos que executam instrumentos fora da escola, os trouxessem e mostrassem o que já sabem, como foi o caso dos acordeões e da viola. Os restantes alunos sentiram-se muito motivados para a aprendizagem de instrumentos. Os encarregados de educação mostraram-se muito satisfeitos aquando da atuação final, reforçando a necessidade da continuação deste tipo de projetos.

Este projeto terá continuação aqui na escola com esta turma, pois os alunos pediram. A sala tem o teclado, a bateria e os braguinhas. Dois alunos trazem o acordeão e um a viola. Entretanto já há outras crianças que trazem violas...

Penso que qualquer escola que receba o Sérgio ficará muito bem servida. Eu gostaria de trabalhar em parceria com ele. É muito responsável e empenhado.

Até breve,

Referências

Documentos relacionados

Tendo como parâmetros para análise dos dados, a comparação entre monta natural (MN) e inseminação artificial (IA) em relação ao número de concepções e

O resultado provisório do Processo Sele�vo de Vagas Remanescentes dos cursos técnicos de Informá�ca e Agropecuária integrados ao Ensino Médio 2020/1

Centro Caraívas Rodovia Serra dos Pirineus, Km 10 Zona Rural Chiquinha Bar e Restaurante Rua do Rosário Nº 19 Centro Histórico Codornas Bar e Restaurante Rua Luiz Gonzaga

Para tanto, foram utilizadas imagens de satélite de alta resolução espacial e ortofotos com o propósito de extrair informações pelo processo de vetorização

Por isso, quando a quantidade de Oxigênio Dissolvido na água diminui, os peixes não conseguem compensar esta.. Diminuição, ficando prejudicados e,

Mesmo com a maioria dos centenários apresentando elevado percepção qualidade de vida, viu-se que o nível de atividade física e a média de número passo/dia, foram inferiores

O tratamento arquivístico dos livros da Provedoria e Junta da Real Fazenda do Funchal (PJRFF) com.. produção do respectivo catálogo

Em um dado momento da Sessão você explicou para a cliente sobre a terapia, em seguida a cliente relatou perceber que é um momento para falar, chorar, dar risada