ANDERSON ALVES, GABRIEL ALMINDO E ANDREI ALMEIDA
1.1) A pesquisa científica é um estudo planejado, sendo o método de abordagem do problema o que caracteriza o aspecto científico da
investigação. Tem como finalidade descobrir respostas para questões mediante a aplicação do método científico. 1.2) Os objetivos da pesquisa científica representam, além das
intenções propostas pelo pesquisador, possibilidades de obtenção de resultados mediante o trabalho realizado.
1.3) Pesquisa Acadêmica: Esta é realizada na academia, ou seja, em uma instituição de ensino superior sempre sendo conduzida por pesquisadores que geralmente são os professores universitários ou pesquisadores independentes. Este tipo de pesquisa visa o
conhecimento para determinada disciplina que o acadêmico esteja estudando.
Pesquisa Exploratória: Esta pesquisa busca constatar algo em um organismo ou em determinado fenômeno de maneira a se familiar com o fenômeno investigado de modo que o próximo passo da pesquisa possa ser melhor compreendido e com maior
precisão.
Pesquisa Experimental: Esta pesquisa envolve qualquer tipo de experimento que auxilie no desenvolvimento da pesquisa.
Pesquisa Laboratorial: Muitas vezes confundida com a pesquisa experimental mesmo que algumas sejam de cunho experimental,
porém, muitas vezes as ciências sociais e humanas deixam de lado este tipo de pesquisa por tratar de estudos que envolvem experiências. O que o denomina como laboratorial é o fato de que
elas ocorrem em situações controladas. A maioria das pesquisas é realizada em locais fechados (laboratórios) e até mesmo ao ar
livre ou em ambientes artificiais. Em todas as pesquisas laboratoriais necessitam de um ambiente possível de ser
a ser desenvolvido.
Pesquisa empírica: Realizada em qualquer ambiente, se dá por meio de tentativa e erro. A principal finalidade desta pesquisa é
testar hipóteses que tratam de relações de causa e efeito.
Pesquisa de campo: Este tipo de pesquisa vai muito além da observação dos fatos e fenômenos e faz uma coleta do que ocorre na realidade a ser pesquisada. Depois disso, elas são analisadas e seus dados são interpretados com base em uma fundamentação teórica sólida com o desígnio de elucidar o problema pesquisado.
Pesquisa Teórica: Este tipo de pesquisa faz uma análise de determinada teoria, sempre utilizando embasamentos teóricos
para explicar a pesquisa que está sendo levantada. Artigos científicos é um exemplo de uma pesquisa teórica.
1.4) Método científico: refere-se a um aglomerado de regras básicas dos procedimentos que produzem o conhecimento científico, quer um novo conhecimento, quer uma correção (evolução) ou
um aumento na área de incidência de conhecimentos anteriormente existentes
1.5) Método dedutivo: método racionalista, que pressupõe a razão com a única forma de chegar ao conhecimento verdadeiro; utiliza
uma cadeia de raciocínio descendente, da análise geral para a particular, até a conclusão; utiliza o silogismo: de duas premissas
retira-se uma terceira logicamente decorrente. Todo homem é mortal (premissa maior)
Pedro é homem (premissa menor) Logo, Pedro é mortal (conclusão).
Método indutivo: método empirista, o qual considera o conhecimento como baseado na experiência; a generalização deriva de observações de casos da realidade concreta e é elaborada a partir de constatações
Pedro é mortal. João é mortal. José é mortal. Carlos é mortal.
Ora, Pedro, João, José e Carlos são homens. Logo, (todos) os homens são mortais.
Método hipotético dedutivo (Poper, K.): se o conhecimento é insuficiente para explicar um fenômeno, surge o problema; para expressar as dificuldades do problema são formuladas hipóteses; das
hipóteses deduzem-se consequências a serem testadas ou falseadas (tornar falsas as consequências deduzidas das hipóteses); enquanto o método dedutivo procura confirmar a hipótese, o hipotético-dedutivo
procura evidências empíricas para derrubá-las.
Método dialético (Hegel, G.): empregado em pesquisa qualitativa, considera que os fatos não podem ser considerados fora de um contexto social; as contradições se transcendem dando origem a novas
contradições que requerem soluções.
Método fenomenológico (Husserl, E.): empregado em pesquisa qualitativa, não é dedutivo nem indutivo, preocupa-se com a descrição direta da experiência, como ela é; a realidade é construída socialmente
e entendida da forma que é interpretada; a realidade não é única, existem tantas quantas forem suas interpretações.
1.6) É a ideia principal do trabalho ou da pesquisa! 1.7) É o que origina a pesquisa!
1.8) É um simples repositório de informação relacionado com determinado assunto ou finalidade.
1.9) Onde é colocado as teorias e considerações finais dos assuntos tratados. Ela deve ter uma organização lógica, que resulta da integração das demais partes do trabalho e pode conter suas
ideias pessoais sobre o tema estudado.
1.10) Teórica: é um tipo de estudo sistemático motivado pela curiosidade intelectual, que se preocupa com o desenvolvimento
do conhecimento pelo prazer de conhecer e evoluir cientificamente
concretos, práticos e operacionais. 2.1 Resposta: C 2.2 Resposta: A 2.3 Resposta: A 2.4 Resposta: B 2.5 Resposta: C 2.6 Resposta: A 2.7 Resposta: C 2.8 Resposta: C 2.9 Resposta: C 2.10 Resposta: B 2.11 Resposta: 3.1 Resposta: A 3.2 Resposta: B 3.3 Resposta: A 3.4 Resposta: C 3.5 Resposta: C 3.6 Resposta: B 3.7 Resposta: A
4.1 Fichamento Itens Conteúdo Tipo de obra Ano da publicação Páginas Título Título original Título do capítulo Localização Autor Tema Palavras chaves Observações: Artigo 2013 6 páginas
Ciência e o conhecimento científico Ciência e o conhecimento científico Ciência e o conhecimento científico São Paulo
Antonio Sérgio Azevedo Damy
A Metodologia de pesquisa e os tipos de conhecimento
Conhecimento; Métodos; Ciência.
Lakatos e Marconi acreditam que para falar sobre o conhecimento científico é necessário diferenciá-lo dos demais.
O que faz sentido, pois o conhecimento cientifico é o que passa mais credibilidade em suas informações.
Artigo: Ciência e o Conhecimento Científico. Autor: Antônio Sérgio Azevedo Damy.
Os Tipos de Conhecimento e a Metodologia da Ciência Há quatro tipos de conhecimentos. Podemos facilmente se basear no livro “A Metodologia Cientifica” de Marconi e Lakatos para os
entendermos melhor.
Eles abordam principalmente o conhecimento científico e o popular, que para eles distingue-se um do outro principalmente pelo seu contexto metodológico do que em seus conteúdos.
O Conhecimento popular é o adquirido ao longo da vida, o filosófico é baseado na capacidade humana de refletir, o teológico tem sua base formada por doutrinas que caminham juntas com proposições sagradas e que busca explicar o mundo através do “sobrenatural”. O Conhecimento Científico é o que possui mais credibilidade por ser baseado em fatos.
O artigo apresenta em geral uma ideia que condiz com a opinião de outros sociólogos. Seu texto é bem resumido e oferece ao leitor uma grande facilidade no seu entendimento. O artigo apresenta gráficos, perguntas e tabelas para orientação nos estudos.
4.3 Resumo
Para podermos falar em Método Cientifico primeiramente precisamos distingui-lo dos outros Métodos.
O Senso Comum apresenta uma certa semelhança ao “Cientifico” pela natureza do objeto, mas pelo método de aprendizagem.
Muitas pessoas não conseguem atribuir credibilidade ao Senso comum, pelo mesmo apresentar uma “verdade” que não inclui estudos, apenas “experiência”.
É importante que conheçamos vários Métodos, para que não haja um pré-conceito a respeito, pois mesmo que não seja “comprovado” que o “chazinho” cure, ele cura.
Depois de conhecermos todos os tipos de Conhecimentos, poderemos observar que, existem várias formas para encontrar a verdade.
Assim como Lakatos cita, saber diferenciar os conhecimentos é um grande passo para entende-los.
DAMY, Antônio S. A. A Ciência e o Método Científico. São Paulo: UBC, 2013. 6 p.
