ANÁLISE DE FILME MÉTODO ORA

ANÁLISE DE FILME – MÉTODO ORA

ESTUDO TEÓRICO E PRÁTICO SOBRE O BRINCAR PROF. MARCOS TEODORICO

2011.1

WALL-E

 Direção: Andrew Stanton

 Produção: Jim Morris

 Ano de produção: 2008

 Duração: 97 minutos (1 hora e 37 minutos)

 Roteiro: Andrew Stanton, Jim Reardon

 Fotografia: Jeremy Lasky, Danielle Feinberg

 Montagem: Kevin Reher, Natalie Lyon

 Música: Thomas Newman

 Gênero: animação

 País de origem: EUA

 Personagens e Intérpretes: Wall-e Ben Burtt Eva Elissa Knight Capitão Jeff Garlin Shelby Forthright Fred Willard Auto Macintalk M-O Ben Burtt

John Jonh Ratzenberger Mary Kathy Najimy Computador da Axiom Sigourney Weaver

 Distribuidora do vídeo: Walt Disney Studios Motion Pictures

I - OBSERVAR E COMPREENDER

 TEMA: Poluição do planeta Terra.

 MENSAGEM: Nesse filme há duas mensagens paralelas. A

principal mostra a situação inabitável do planeta Terra, decorrente da poluição causada pelos humanos, através da grande quantidade de lixo acumulada e dos gases tóxicos por ele liberados. A outra mensagem refere-se aos humanos que estão na Axiom (nave onde eles são enviados ao espaço enquanto robôs limpam a Terra), os quais se tornam extremamente acomodados e dependentes da tecnologia, sendo incapazes de, até mesmo, olhar para a pessoa ao seu lado para conversar. Consequentemente, as pessoas ficam altamente sedentárias e obesas.

 CONTEXTO: A história acontece no futuro, quando o planeta Terra

está em uma situação inabitável e os humanos então são enviados, temporariamente, ao espaço em uma nave repleta de robôs. Porém, há muito lixo e os humanos passam 700 anos a bordo dessa nave.

 PERSONAGENS: WALL-E e EVA são dois robôs que, juntamente

com o capitão da Axiom e os outros humanos a bordo da nave (além de alguns robôs defeituosos), tentam salvar a única planta existente no planeta Terra, a fim de voltar para reconstruí-lo e reabitá-lo. Mas, os robôs responsáveis pela nave, inclusive Auto, tentam impedir que isso ocorra.

 ESTRATÉGIA: O filme aborda os dois temas (poluição da Terra e

obesidade) mostrando como será a vida no futuro e quais as consequências de atos errados feitos no presente. Por exemplo, a ação de poluir tornará impossível viver no planeta; e o comodismo resultará em uma humanidade sedentária e obesa sem capacidade de manter-se em pé.

II – RELACIONAR

“WALL-E” retrata como tema central a poluição do planeta. Nesse filme, o planeta Terra encontra-se numa situação insustentável, devido à enorme quantidade de lixo gerado pelos humanos. Para resolver a situação, o então presidente do mundo envia, ao espaço, uma nave (Axiom) com todos os seres humanos para que eles fiquem lá enquanto

robôs identificados como WALL-E limpem o planeta. Porém, 700 anos se passam e somente um desses robôs consegue continuar funcionando e cumprindo sua função.

Após ter passado tanto tempo sozinho, WALL-E apaixona-se por EVA, um modelo moderno de robô que é enviado à Terra com o intuito se investigar se há condições de existir vida nela novamente.

Quando EVA recebe de WALL-E a única plantinha existente no planeta, ela é chamada de volta à Axiom, porém é seguida por WALL-E, que viaja agarrado na espaçonave.

Ao chegar a Axiom, EVA mostra ao capitão a planta, que deve ser colocada em um detector holográfico para que a nave dirija-se ao planeta Terra. A partir desse momento, EVA, WALL-E e o CAPITÃO tentam prosseguir com o procedimento para reabitar a Terra, sendo impedidos pelos robôs responsáveis pela espaçonave Axiom.

Nessa nave encontram-se também várias pessoas que foram alienadas por esse novo modo de vida sedentário e que não conseguem enxergar o que se passa ao seu redor, tendo suas vidas controladas por diferentes máquinas presentes na espaçonave. Somente com a descoberta dessa planta, há esperança para voltar à Terra e força para lutar por isso. Assim, juntos (os humanos da nave, WALL-E e EVA), conseguem retornar ao planeta e torná-lo novamente um local para se viver, limpando-o e plantando de modo que ele se torne outra vez sustentável.

III – APLICAR NO TRATAMENTO DIDÁTICO

 SENTIDO E DESTINATÁRIOS: O filme aborda um conteúdo

muito importante e atual, então é indicado para pessoas de qualquer faixa etária. Por tratar assuntos sérios, como a obesidade e a poluição, em forma de animação, essa alternativa torna-se bastante interessante e divertida para trabalhar tais temas com crianças. Pode ser utilizado como forma de conscientização.

 OBJETIVOS: A intenção ao mostrar esse filme é conscientizar as

crianças (nesse caso) sobre problemas atuais. Referindo-se ao planeta, o filme mostra o que ocorrerá se não cuidarmos corretamente dele, então é necessário que cada uma delas compreenda as consequências e que podem mudá-las com simples atitudes, como fazer coleta seletiva de lixo para reciclagem. E, no

que refere à obesidade, também há uma conscientização em relação às escolhas e atitudes, mostrando como é importante nos exercitarmos e mantermos uma alimentação saudável, cuidando assim, do nosso bem-estar.

 CONTEÚDO: O filme retrata dois temas que estão relacionados

diretamente à educação, independente se são abordados em uma aula de biologia ou de educação física. É importante que a criança desde cedo receba informações sobre ambos os temas, e é papel do educador fornecer esse tipo de conhecimento, independente da matéria que leciona.

 ATIVIDADES SUGERIDAS: A partir da exibição do filme, as

crianças poderiam expressar suas opiniões ou dúvidas sobre o que foi visto. Isso poderia ser feito em forma de debate, de peça teatral ou o educador poderia, por exemplo, pedir que eles fizessem um desenho de como gostariam que o planeta estivesse em cem anos e, em seguida, solicitar que, ao mostrarem seu desenho (que poderia ser exposto em algum mural na escola), dessem dicas sobre o que fazer para mantê-lo belo e habitável.

 METODOLOGIAS: Encontro com a duração média de 3horas,

havendo primeiro a exibição do vídeo e depois, o momento de socialização e atividades escolhidas de reflexão sobre os temas abordados.

 CONCLUSÃO: WALL-E é um filme que, apesar de ser uma

animação (que muitos consideram filmes infantis), deve ser assistido pela família toda, independente da faixa etária. Ao mesmo tempo em que aborda assuntos sérios, é altamente descontraído, assim, além de divertir e cativar aqueles que o assistem, promove conhecimento e conscientização.

É um filme maravilhoso para educadores, pois o conteúdo é

apresentado de uma forma que as crianças se interessam, atraindo a atenção delas e abrindo espaço para as discussões posteriores.