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História
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Unidade 2
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1. Leia as sentenças com atenção. Marque V nas alternativas verdadeiras e F nas falsas. a) os primeiros habitantes da américa eram autóctones, ou seja, eram originários do próprio
continente. ( )
b) alguns cientistas acreditam que os primeiros grupos humanos que povoaram as terras americanas vieram da Ásia, atravessando o Estreito de Bering. ( )
c) a travessia do Estreito de Bering teria ocorrido após a última glaciação, pois os grupos humanos esperaram o derretimento do gelo que cobria esse lugar. ( )
d) os pesquisadores que defendem a teoria do Estreito de Bering baseiam-se no estudo de fósseis e armas de pedra muito antigos que foram descobertos em sítios arqueológicos da américa do Norte. ( )
e) outra explicação para o começo do povoamento da américa do Sul é a chegada de grupos humanos que partiram das ilhas da polinésia e da oceania, navegando em pequenas embarcações pelo oceano pacífico. ( )
2. Observe o mapa a seguir.
OCEANO GLACIAL ÁRTICO
OCEANO ATLÂNTICO OCEANO PACÍFICO OCEANO ÍNDICO Estr eito de Berin g ÁSIA AMÉRICA DO NORTE EUROPA ÁFRICA AMÉRICA DO SUL OCEANIA SIBÉRIA ALASCA DESERTO DO SAARA FILIPINAS TERRA DE SUNDA NOVA GUINÉ POLINÉSIA
Prováveis rotas do ser humano para a América 3.020 km
Fonte: NaQuEt-VidaL, pierre; BErtiN, Jacques. Atlas histórico: da pré-história aos nossos dias. Lisboa: Círculo de Leitores, 1987. p. 18; Atlas histórico escolar. rio de Janeiro: FaE, 1991. p. 50.
Cópia autorizada. a) No mapa estão representadas duas teorias sobre o começo do povoamento das terras
americanas. identifique e explique cada uma delas.
b) Qual a razão para os cientistas descartarem a chamada teoria autóctone?
3. Leia as sentenças com atenção. Marque 1 para as descobertas relativas aos sítios
arqueológicos de Clóvis (Estados Unidos) e 2 para as descobertas de Monte Verde (Chile). ( ) Nesse sítio arqueológico, localizado na américa do Sul, foram descobertos centenas
de artefatos de pedra e restos de alimentos mais antigos que as lascas de pedra encontradas ao norte do continente americano.
( ) Na década de 1930, arqueólogos descobriram pontas de flechas (ou de lanças) feitas de pedra lascada. ao lado dessas pontas, foram encontrados ossos de mamutes e bisões. ( ) as armas encontradas nesse sítio arqueológico foram consideradas, durante muitos
anos, os objetos mais antigos produzidos por seres humanos na américa.
( ) Nesse sítio foram encontradas fundações de casas de madeira, ossos de animais, e plantas comestíveis, como batatas selvagens, nozes e cogumelos.
( ) a descoberta desse sítio arqueológico foi um dos motivos que levaram os pesquisadores a concluir que a ocupação da américa começou pelo norte.
( ) pesquisadores revelaram a existência de dez espécies de algas utilizadas pelos habitantes daquela região para tratar doenças intestinais, pulmonares e outras enfermidades.
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4. Leia o texto a seguir.
[Sambaquis] são enormes montanhas erguidas em baías, praias ou na foz de gran-des rios por povos que habitaram o litoral do Brasil na Pré-história. Eles são formados principalmente por cascas de moluscos – a própria origem tupi da palavra sambaqui significa “amontoado de conchas”. Mas essas elevações também contêm ossos de mamí-feros, equipamentos primitivos de pesca e até objetos de arte, num verdadeiro arquivo pré-histórico. Os arqueólogos calculam que existam milhares de sambaquis espalhados pela costa do país. Os mais antigos nasceram há cerca de 6 500 anos. Não se sabe ao certo o que levou nossos ancestrais a construírem essas curiosas montanhas. Durante muito tempo, pensou-se que elas eram formadas apenas por restos de alimentos, uma espécie de lata de lixo da Pré-história. Mas uma investigação mais detalhada revelou que, além de vestígios de comida, havia muitos esqueletos nos sambaquis, levando especialistas a acreditarem que boa parte deles era também cemitério.
Mundo Estranho – O que são sambaquis? Disponível em: <http://mundoestranho.abril.com.br/ materia/o-que-sao-sambaquis>.Acesso em: 17 fev. 2012. a) descreva o que são os sambaquis.
b) Quais vestígios os arqueólogos encontraram nos sambaquis?
c) o texto cita duas hipóteses sobre a função dos sambaquis para os povos da pré-história no Brasil. Quais são elas?
Cópia autorizada. 5. Observe a imagem a seguir.
Cor tES ia th E Gau Lt S C hoo L o F a r C ha E o Lo G iC a L rESE ar C h, a u S ti N .
artefatos de pedra lascada, de aproximadamente 11 mil anos, descobertos no sítio arqueológico de Clóvis, no Novo México, Estados unidos.
a) descreva esses objetos e formule hipóteses sobre suas funções.
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6. Complete as lacunas do texto com os termos a seguir.
aquecimento clima destruição derretimento extinção florestas fome formação hábitats pastagens
temperatura umidade volume
Por volta de 10 mil anos atrás, a elevação da na
Ter-ra provocou o de grande parte da camada de gelo que
co-bria o espaço terrestre. O tornou-se mais quente e úmido.
O do planeta causou muitas mudanças no ambiente.
O aumento do das chuvas e da
levou à de vastas áreas florestais e à
dos antigos dos grandes animais: as savanas.
A ampliação das e a redução das
no continente americano provocaram a e a
de grandes animais, como os mamutes, os mastodontes, as preguiças-gigantes e os gliptodontes (uma espécie de tatu gigante).
7. Observe a imagem e leia o texto.
r o M u Lo Fia Ldi N i – Mu SE u pau Li S ta/ u S p, São pau Lo
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Na América, por volta de 8 mil anos atrás, ocorreram as primeiras experiências com a agricultura nas terras do litoral onde atualmente ficam o Equador, na América do Sul, e o México, na América do Norte. Os primeiros alimentos cultivados foram feijões de diferentes tipos, pimentões, abóboras, tomate e milho. Na América do Sul, os primeiros cultivos foram de batata, batata-doce e mandioca. O desenvolvimento da agricultura alterou a vida das comunidades agrícolas.
a) Formule hipóteses sobre o uso do objeto mostrado na imagem.
b) Que alimentos citados no texto fazem parte da culinária brasileira até os dias atuais?
c) dê exemplos de como o desenvolvimento da agricultura alterou a vida das comunidades na pré-história.
8. Observe a imagem a seguir.
Cri S tia NE Bu C o/Cor tES ia a r Q ui V o Fu N dação Mu SE u do h o MEM aME ri C a N o, São r ai M u N do No N ato; rE ut E r S /La ti NS to C k
À frente, crânio de Luzia, o fóssil humano mais antigo já encontrado na américa. atrás, a reconstituição do rosto de Luzia.
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Preencha o quadro a seguir com informações sobre o fóssil de Luzia. Local em que foi encontrado:
idade do fóssil:
importância para arqueologia brasileira:
9. Imagine que sua escola solicitou uma pesquisa sobre arqueologia brasileira e você foi escolhido para falar sobre as escavações no município de São Raimundo Nonato, no Piauí. Escreva sobre os seguintes aspectos das escavações:
a) Nome do principal sítio arqueológico.
b) Características do sítio.
c) artefatos encontrados.
d) datação dos artefatos.
Cópia autorizada. 10. Observe o mapa a seguir.
OCEANO ATLÂNTICO RioAmazo n a s Ri o X in gu Rio Mad eira Rio Tapa jós R io Toca ntin s Rio São Fra ncis co Ri o Pa raná Cunani Marajó Miracanguera Pedra Pintada Santarém Cajari Lapa do Sol Alto Xingu
São Raimundo Nonato Brejões Lagoa Santa Sam baqui s SER RA DO S CA RAJÁ S SERRA DAS ANDORINHAS Aristé Sítios arqueológicos brasileiros 400 km
Fonte: prouS, andré. Arqueologia brasileira. Brasília: Editora da unB, 1992. p. 127. a) identifique as duas regiões em que mais aparecem sítios arqueológicos.
b) ao observar o mapa, nota-se que boa parte dos sítios arqueológicos estão próximos a rios. o que explicaria tal fato?
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11. Observe a imagem a seguir.
W a GNE r Souza E Si LV a/Mu SE u d E a r Q u E o Lo G ia E Et N o Lo G ia-M a E/ u S p, São pau Lo; Fa B io Co Lo MB iN i
pintura rupestre no parque Nacional Serra da Capivara, em São raimundo Nonato, piauí, em foto do ano 2000. a) descreva a imagem.
Cópia autorizada. 12. Preencha a cruzadinha a seguir.
a) * b) c) d) e) * f) * * * g) h) i) * *
a) Elas costumavam ser encontradas no interior das cavernas; mostram cenas da vida cotidiana, como animais e pessoas.
b) períodos de intenso resfriamento da terra ao longo de bilhões de anos.
c) Seu cultivo, juntamente com o feijão e o algodão, deve ter sido introduzido no Brasil por povos andinos.
d) animal da família do boi, tem cabeça grande e chifres curtos e robustos. Vive na américa do Norte.
e) as pesquisas arqueológicas nessa região foram iniciadas no século XiX; foram encontrados ossos de animais já extintos, além da ossada de trinta seres humanos.
f) Sítio arqueológico onde ocorreram as principais descobertas no piauí.
g) Começou a ser praticada no Brasil por volta de 7 mil anos atrás. É provável que ela tenha sido aprendida com outros povos americanos, como os que habitavam a Cordilheira dos andes, que eram excelentes no cultivo da terra.
h) Fóssil humano mais antigo já encontrado no Brasil.
i) passagem entre a Ásia e a américa que foi coberta de gelo durante a última glaciação. 13. Descreva as características do modo de vida dos primeiros habitantes do Brasil.
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14. Observe a imagem e depois preencha o quadro.
r a NGEL /C id – Mu SE u d E a r Q u E o Lo G ia E Et N o Lo G ia-M a E/ u S p, São pau Lo
Vaso de cerâmica, objeto da cultura marajoara.
Cultura a que pertence
Descrição/características
Material de que é feito
Função do objeto
15. Assinale a alternativa incorreta sobre as moradias dos povos pré-históricos no Brasil. a) os materiais mais usados para construir as moradias eram madeira e terra para a base e
as paredes, e folhas de plantas para a cobertura.
b) No Brasil não havia abrigos naturais, como as grutas; assim, os primeiros habitantes sempre construíram suas habitações.
c) os itararés, povos que viviam nas terras altas do Sul do Brasil há aproximadamente 1 500 anos, construíam casas subterrâneas que os protegiam dos ventos frios da região.
d) Nas regiões mais baixas afetadas pelas inundações, os habitantes construíam morros sobre os quais erguiam suas habitações.
