10- Roteiro de tarefas- semana de 11 a 22 de abril -4º ANO
1 Em 2016 a gripe H1N1 chegou mais cedo ao Brasil. É importante ressaltar que, assim como a gripe comum e outras formas da doença, a gripe H1N1 também é altamente contagiosa.
A prevenção de gripe H1N1 segue as mesmas diretrizes da prevenção de qualquer tipo de gripe, só que o cuidado deve ser redobrado:
Evite manter contato muito próximo com uma pessoa que esteja infectada;
Lave sempre as mãos com água e sabão e evite levar as mãos ao rosto e, principalmente, à boca;
Leve sempre um frasco com álcool-gel para garantir que as mãos sempre estejam esterilizadas;
Mantenha hábitos saudáveis. Alimente-se bem e coma bastante verduras e frutas. Beba bastante água;
Não compartilhe utensílios de uso pessoal, como toalhas, copos, talheres e travesseiros;
Se achar necessário, utilize uma máscara para proteger-se de gotículas infectadas que possam estar no ar;
Evite frequentar locais fechados ou com muitas pessoas;
Verifique com um médico se há necessidade de tomar a vacina que já está disponível contra a gripe H1N1.
ROTEIRO DE TAREFAS SEMANA DE 11 A 22 DE ABRIL
ACESSO AO ROTEIRO DE TAREFAS: www.externatosaojose.com.br
Siga os seguintes passos: PARA ALUNOS ENSINO FUNDAMENTAL I ROTEIRO DE TAREFAS FIQUE DE OLHO!
GENTILEZA – PRATIQUE!
DICA DE SAÚDE – CUIDE-SE!
SUSTENTABILIDADE - O PLANETA É SEU, É MEU, É NOSSO! COLÉGIO EXTERNATO SÃO JOSÉ
Goiânia, de de 2016.
Nome: nº: Turma:
Professor (a): 4º Ano
As várias religiões e filosofias de vida que surgiram no mundo nos revelam a necessidade que o ser humano tem de dar sentido à vida. E é nessa busca de dar sentido à sua vida é que ele encontra Deus. Para as pessoas que crêem, Deus se manifesta de diferentes maneiras e formas: na natureza, nos pequenos gestos de amor, na bondade, na justiça. É nossa tarefa entender e perceber os sinais de Deus, pois só podemos enxergá-lo com os olhos do coração.
Coma em horas regulares e não sobrecarregue o estômago com excesso de comida.
Para viver melhor é preciso evitar o desperdício de água, de energia elétrica e de gêneros alimentícios em geral.
Use iluminação e ventilação natural sempre que for possível; abra as janelas e cortinas; desligue a luz e o ar condicionado quando não precisar deles.
2 CONTEÚDOS DO PERÍODO
LÍNGUA PORTUGUESA
LEITURA E ORALIDADE
- Gêneros textuais: poema e filme Produção escrita
- Interpretação de texto
- Elaboração de respostas completas e coerentes - Produção de textual: texto de opinião
ESTRUTURAS LINGUÍSTICAS Gramática - Dígrafo - Sílaba tônica Ortografia - Uso R e RR MATEMÁTICA Grandezas e medidas
- Medidas de tempo: hora, minuto e segundo. Números e operações:
- Adição e subtração com 3 e 4 ordens. - Multiplicação até o multiplicador 6.
- Divisão (6º nível) centena do dividendo sendo múltiplo do divisor.
- Tabuada (memorização) até o fator 6.
HISTÓRIA
- Unidade 2 – Capítulo 2: As viagens de espanhóis e portugueses para a América, páginas 48 a 51.
- Unidade 2 – Capítulo 2: As viagens de espanhóis e portugueses para a América, páginas 48 a 51.
GEOGRAFIA
- Unidade 2 – Capítulo 6: Tem alguém casa? – página 54 a 58
- Unidade 2 – Capítulo 7: Observando a natureza do nosso lugar
CIÊNCIAS
- Abertura da unidade 7 – As fases da vida humana, páginas 156 e 157
- 2ª Avaliação de ciências – 1º trimestre
ENSINO RELIGIOSO
A bíblia conta assim: Mulher de coragem, páginas 34 a 37. INGLÊS
- Unit 03 Days of the week. Notes from English notebook (Unidade 03). Dias da semana. Anotações no caderno de inglês.
LÍNGUA PORTUGUESA ATIVIDADE 1 – Leitura e interpretação de texto
Faça a leitura do poema “Toda criança do mundo”, de Ruth Rocha, na página 71 do livro “
Português: linguagens e prepare-se para declamá-lo para a turma.
ATIVIDADE 2 – Gramática
Faça os exercícios das páginas 31 a 34, do livro “Descobrindo a gramática” e conheça mais
a respeito dos dígrafos.
ATIVIDADE 3 – Ortografia Fique de olho na escrita
Estude mais sobre o uso do R e RR, as páginas 54 a 56 do livro “Descobrindo a gramática”, pois
você será avaliado (a).
ATIVIDADE 4 – Caligrafia
Copie, no caderno de caligrafia, o poema da página 54 do livro “Descobrindo a gramática”. ATIVIDADE 5 – Leitura e interpretação de texto
Faça a leitura das questões das páginas 74 a 77 do livro “Português: linguagens” e prepare-se para a Roda de conversa com a turma.
ATIVIDADE 6 – Gramática
Faça os exercícios das páginas 49 a 53 do livro “Descobrindo a gramática” e aprenda mais a
respeito da sílaba tônica.
ATIVIDADE 7 – Produção de texto
Descreva, no caderno de produção de texto, a parte do filme “As aventuras de Peabody e
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ATIVIDADE 8 – Caixa de linguagem
Siga as orientações dadas pela sua professora a respeito da ficha de leitura que você
escolheu e prepare-se para contar para a turma o que você descobriu.
MATEMÁTICA ATIVIDADE 1
1. Recorte e cole o anexo 1 em seu caderno de Matemática, em seguida, faça as operações com capricho e atenção. Não se esqueça do Q.V.L.
2.Estude a tabuada do 2, 3, 4, 5, 6 e 10. Você será avaliado!
ATIVIDADE 2
1. Leia os textos das páginas 70 e 71 e resolva os exercícios de 1 a 7, do livro de Matemática “Aprender juntos” .
ATIVIDADE 3
1. Para registrar as horas, nós usamos os relógios. Veja:
2. Agora é sua vez! Observe nas figuras de relógios digitais as horas marcadas e marque as horas correspondentes no relógio de ponteiros.
ANEXO 2 ATIVIDADE 4
1. Recorte e cole em seu caderno de Matemática a tabela.
ANEXO 3
2. Organize os números da tabela em ordem decrescente. 3. Escreva os números da tabela por extenso.
4. Dê o valor posicional dos algarismos em negrito de cada número.
5. Em Goiânia foram muitos os pedidos de cancelamento de linhas telefônicas. Veja esse número na tabela, copie-o e registre a quantidade de dezenas de cada ordem.
ATIVIDADE 5
4 1. Leia e resolva os exercícios “Adição e subtração com milhar”, da página 80, do livro de Matemática “Aprender Juntos”.
ATIVIDADE 6
1. Leia e resolva os exercícios da página 25,do livro de Matemática “Aprender Juntos”. 2. Estude as tabuadas do 2, 3, 4, 5, 6 e 10. Você será avaliado (a)!
HISTÓRIA ATIVIDADE 1
1. No livro de História “Goiás para viver e aprender”, faça a atividade “Para registrar em casa”, questões 1 e 2, páginas 52 e 53.
ATIVIDADE 2
1. Responda as questões 1 e 2, da atividade “Para registrar em casa”, nas páginas 63 e 64, do livro de História “Goiás para viver e aprender”.
GEOGRAFIA ATIVIDADE 1
1. Roseana Murray é uma escritora que tem muitos livros para crianças. Na página 57 do livro “Redescobrindo Goiás, Geografia e Cultura”, leia um poema que irá nos ajudar a entender um pouco mais sobre as moradias em todo Brasil. Copie e responda as questões abaixo:
a) Você já viu pessoas que moram pelas ruas de sua cidade ou de alguma outra que você já visitou ou viu pela TV? Isso acontece mesmo ou a autora exagerou em seu poema?
b) O que você acha que podia ser feito para evitar que essa situação acontecesse?
c) A autora mostra que a moradia é um direito de todos. Copie, do poema, o trecho que comprove este direitos.
d) Quais outros direitos todos nós temos e dos quais nem todos conseguem usufruir?
ATIVIDADE 2
1. Escreva no seu caderno de Geografia o que você entendeu por: a) Espaço natural
b) Espaço geográfico
2. Ilustre seu trabalho com desenho ou cole imagens.
CIÊNCIAS
1. Procure imagens de seres vivos em diversas fases da vida. Em classe, faremos um mural sobre o assunto.
2. Procure no dicionário o significado das palavras abaixo e registre-os no seu caderno. a) Infância
b) Adolescência c) Adulto
d) Velhice
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ENSINO RELIGIOSO
1. Conhecemos em sala de aula uma mulher de coragem, que fez parte dos planos de Deus – Ester. Descubra mais sobre esta grande personagem bíblica, fazendo as atividades de 1 a 5, nas páginas
38 a 40, do livro de Ensino Religioso.
2. A nossa escola, como as outras escolas católicas dominicanas da Congregação de Nossa Senhora do Rosário de Monteils, quer cultivar a herança deixada por Madre Anastasie, uma herança feita de fé, de amor ao próximo e à oração, de luta pela justiça e pela paz e, principalmente, de confiança em Deus.
a) Cole no caderno de Ensino Religioso as frases de Madre Anastasie.
ANEXO 4
b) Escolha uma das frases e faça um parágrafo explicando o que você entendeu. c) Ilustre a frase que você escolheu com desenhos ou cole imagens.
INGLÊS
Answer page 33 of your English book. (Faça as atividades da página 33, do livro de Inglês).
BOM TRABALHO!
ANEXOS ANEXO 4
“O essencial de nossa vida é que fique em alguma parte o fruto de nossa bondade.”
“A alegria do semblante deve ser o reflexo da alegria interior.” “As palavras podem ser esquecidas, mas os exemplos
permanecem.”
Madre Anastasie
ENTREGA DAS TAREFAS
2º A- 20/04 3º D – 18/04 5º A- 18/04 2º B- 19/04 4º A- 20/04 5º B- 18/04 2º C e D- 19/04 4º B- 19/04 5º C- 28/04 3º A e B – 19/04 4º C- 19/04 5º D- 19/04 3º C – 19/04
6 PEDIDOS DE CANCELAMENTO DE LINHAS DE TELEFONE FIXO MENSAL
ANEXO 3 ANEXO 2 ANEXO 1
a) O multiplicando é igual a 25 dezenas e 4 unidades e o multiplicador é o dobro de 3.Qual é o produto?
b) O minuendo é igual a 12 centenas e 65 unidades e o subtraendo é 678. Qual é a diferença?
c) O dividendo é igual a 8 centenas e 24 unidades e o divisor é metade de 4.Qual é o cociente?
d) A primeira parcela é igual a 2432 e a segunda parcela é o dobro de 3 centenas e meia e a terceira parcela é 24 dezenas e meia. Qual é a soma?
Município Matrículas
São Paulo – SP 8.224
Rio de Janeiro – RJ 8.627
Belo Horizonte - MG 4.337
