PROJETO LYCE EDUCATION
APRESENTAÇÃO
A empresa Lyce Educa LTDA ME, registrada no Brasil, CNPJ 20.972.759/0001-43, apresenta o aplicativo Lyce Education que surgiu da necessidade de criar uma ferramenta de apoio pedagógico e comunicacional à comunidade escolar – alunos, educadores, responsáveis e gestores escolares - por meio de um dispositivo móvel acessível, intuitivo e seguro. Esse produto estará disponível para experimentação e comercialização a partir de novembro de 2017, trazendo a interatividade como marca principal que aliará rede social e desenvolvimento acadêmico num só aplicativo voltado para o público escolar.
PÚBLICO ALVO
Comunidade escolar: Responsáveis, alunos, educadores e gestores escolares nas diferentes modalidades do ensino público e privado.
OBJETIVO GERAL
Contribuir para a evolução acadêmica dos alunos, fomentando o processo educacional com base em um aplicativo - produto - para dispositivo móvel, utilizado como ferramenta de apoio pedagógico e comunicacional no contexto da cibercultura.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Organizar a estrutura metodológica que atenda aos atores educacionais- alunos, responsáveis, educadores e gestores - nas diferentes modalidades de ensino;
• Motivar a utilização de um recurso tecnológico facilitador do processo de ensino e aprendizagem por meio de tutoriais:
• Divulgar o aplicativo e suas funcionalidades à comunidade escolar por meio de reuniões, redes sociais, palestras, propagandas e outros;
• Promover a utilização do aplicativo em caráter experimental de acordo com a demanda por apoio pedagógico;
• Elaborar, planejar e produzir aulas/vídeo-aulas para apoio pedagógico do aluno e do educador.
• Realizar adequações no aplicativo de acordo com os feedbacks dos usuários sempre que necessário, uma vez que a tecnologia atua de forma incrível e dinâmica.
ÁREAS DE CONHECIMENTO
O aplicativo Lyce Education pretende atender aos componentes curriculares, divididos por áreas de conhecimento, de acordo com as normativas das Diretrizes Curriculares Nacionais – DCN e Base Nacional Curricular Comum (BNCC):
• Ciências Humanas e suas Tecnologias: História, Geografia, Filosofia e Sociologia.
• Ciências da Natureza e suas Tecnologias: Química, Física e Biologia. • Linguagens, Códigos e suas Tecnologias: Língua Portuguesa, Literatura,
Língua Estrangeira, Artes, Educação Física e Tecnologias da Informação • Matemática e suas Tecnologias: Matemática.
JUSTIFICATIVA
O mundo em transformação exige novas perspectivas para o mercado educacional comtemplando o ensino e aprendizagem, uma vez que a tecnologia digital apresenta ao aluno possibilidades incríveis de aquisição de conhecimento e interação por todo o planeta, por meio de imagens, vídeos, som e textos em formatos diversos na internet e nos aplicativos para dispositivo móvel. A necessidade de aliar tecnologia digital ao ensino, realiza um desejo de desenvolvimento da escola. Desse modo, o Lyce Education é um produto educacional que reúne a tecnologia e transformação em forma de aplicativo para dispositivo móvel, ao alcance de toda comunidade escolar. Configura-se como uma ferramenta digital de apoio aos educadores e como recurso didático a serviço da educação.
Sabe – se que a tecnologia é capaz de interligar educadores, alunos e responsáveis, gerando crescimento e transformação. Por isso, o momento é válido para criar uma rede desenvolvedora de conhecimento, facilitadora do processo de ensino e aprendizagem a partir de um dispositivo móvel.
O aplicativo Lyce Education utiliza uma interface simples, leve, com características de rede social, o que o torna atrativo para crianças e jovens em idade escolar. Deve haver a aproximação do ensino com o mercado da tecnologia digital sob a vantagem de facilitar a interação entre educadores, alunos e responsáveis, oferecendo:
• Rede social segura e contextualizada;
• Chat entre educadores, alunos e responsáveis; • Acompanhamento do desempenho acadêmico; • Serviço de geolocalização;
• Linguagem interativa e acessível para qualquer idade, e
• Pesquisa e compartilhamento de conteúdos em vídeo, textos, imagens e sons.
O Lyce possibilita relacionamento entre os atores da educação, interligando-os com a evolução educacional necessária ao desenvolvimento das habilidades acadêmicas e das competências exigidas para o mercado acadêmico e profissional.
O alvo também é o educador, pois este sujeito desenvolve conhecimentos e os transposiciona didaticamente na sala de aula, podendo lançar mão de vários recursos tecnológicos e digitais. O Lyce é uma ferramenta digital de apoio pedagógico direto ao educador, contribui para a evolução acadêmica dos alunos usando recursos como chat, imagens, sons, vídeos, feedbacks e muito mais. A proposta é aprender e ensinar compartilhando momentos incríveis num aplicativo estimulante, saudável e educativo.
O educador é um mediador do conhecimento e isso o torna insubstituível! A parceria entre aplicativo educacional e prática pedagógica inovadora irão criar possibilidades de educar e atingir os objetivos traçados para o ensino. O professor é um agente de mudança único que, com a ferramenta certa, pode potencializar habilidades de crianças e jovens por meio da educação digital, possibilitando compartilhamento de atividades com uma turma virtual e a construção de uma rede de relacionamento e conhecimento interativa.
Esperamos que o aluno desenvolva responsabilidade de atuar como agente de sua própria aprendizagem. O aplicativo instiga o aluno a agir com responsabilidade na caminhada de estudante com organização e foco motivacional gerado pelo envolvimento com o ciberespaço. Seu verdadeiro papel é formar-se cidadão sobre pilares educacionais sólidos, os quais representados pelo aprender a ser, aprender a fazer, aprender a aprender e o aprender a conhecer se entrelaçam aos pilares da sustentabilidade econômico, social e ambiental indicados pela ONU desde a RIO 92.
O Lyce aproxima os atores educacionais da modernidade e gera facilidade de acesso a conteúdos relevantes, possibilitando uma educação conectada. O Lyce é uma conexão criativa entre responsáveis, alunos e educadores possibilitando a exploração do mundo virtual e o relacionamento com sua turma de forma segura e interativa pois, acreditamos na interatividade parceira do conhecimento.
Espera-se que a utilização de um aplicativo com objetivos educacionais possa fortalecer vínculos entre os atores envolvidos no processo de ensino e aprendizagem, por meio da conexão, comunicação e interação entre educação
escolar e educação para a vida. Este aplicativo favorece experiências de sucesso a favor da motivação para aprender e desenvolver-se cada dia mais, potencializando o conhecimento. Assim, o Lyce oportuniza o acompanhamento do aluno por meio de uma realidade virtual que contribui para fortalecer vínculos numa roupagem de aplicativo educacional como ferramenta de apoio pedagógico digital.
METODOLOGIA DE TRABALHO
Uma vez que o currículo é a impressão digital da escola, o Lyce traz em seu bojo a proposta de fundamentar o conhecimento nas Diretrizes Curriculares Nacionais - DCN, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDBEN 9394/96 e na Base Nacional Comum Curricular – BNCC, oferecendo consonância entre o aplicativo como ferramenta de apoio pedagógico digital e o ideal educacional brasileiro. Para aplicabilidade em outros países, haverá a adaptação necessária às bases educacionais legais que orientam a política educacional em vigência.
Para delinear um currículo, faz-se necessário mapear os conteúdos de acordo com as áreas de conhecimento, com vistas a cumprir os objetivos educacionais. O Lyce conta com profissionais da educação e da psicologia habilitados para elencar os conteúdos que serão abordados no aplicativo, bem como profissionais técnicos para adaptá-lo e aprimorá-lo sempre que necessário. A eleição dos conteúdos e das habilidades devem partir do núcleo comum, dos conhecimentos essenciais garantidos pelos direitos de aprendizagem e desenvolvimento.
ESTRUTURA PEDAGÓGICA DO APLICATIVO
A interface do Lyce Education é de fácil acesso e possui no seu contexto duas versões: O Lyce e o Lyce Profissional que será lançada no segundo semestre de 2018 e contará com quatro recursos a mais que a versão Lyce. A Lisa, assistente com inteligência artificial, Aulas interativas de apoio pedagógico todas em 3D, um corretor de provas, que escaneia o gabarito e corrige a prova e a parte de gestão estratégica que inclui dezenas de relatórios gerenciais e gráficos dinâmicos para um maior controle do ambiente escolar. O Lyce (não é o profissional) é gratuito com dezenas de recursos para qualquer porte de escola e segmento da educação e disponibilizado para todos os dispositivos móveis que possuam acesso a App Store e a Google Play Store – lojas da Apple e do Google para celulares com iOS e Android. A versão Profissional possui caráter comercial.
O aplicativo e suas interfaces serão orientadas a partir de tutoriais explicativos para o melhor uso do produto. A estrutura pedagógica do aplicativo, está sendo desenvolvida e contará com quatro abordagens: SABER LYCE, ÁREAS LYCE, MOMENTO LYCE E O INTERLYCE.
SABER LYCE – No Saber Lyce a aprendizagem se dá por meio de aulas interativas de apoio aos conteúdos curriculares comuns, procurando sanar as dificuldades de alunos de 3º ano ao 9º ano do Ensino Fundamental.
ÁREAS LYCE – Vídeo aulas produzidas no campo das Ciências Humanas e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e Matemática e suas Tecnologias. Os conteúdos elencados nas vídeo aulas, são voltados ao Ensino Médio com vistas a atingir as competências específicas em cada área.
MOMENTO LYCE – Propõem reflexões sobre a atuação do sujeito em formação e procura conscientizar sobre papel social, ético, socioemocional no contexto da sustentabilidade, cidadania e saúdes física e mental.
INTERLYCE – Apontar possibilidades de expansão do conhecimento para alunos, responsáveis e educadores. De acordo com os conceitos de interdisciplinaridade, interculturalidade, interatividade, intertextualidade, interterritorialidade no contexto da cibercultura.
A Coordenação Geral dos núcleos de trabalho e desenvolvimento do aplicativo são designados de acordo com as especificações:
NÚCLEO RESPONSÁVEL
Financeiro Marcos Terra
Tecnologia Marcos Antônio
Pedagógico Patrícia Carvalho
Negócios Cristiano Franca
CRONOGRAMA
O projeto Lyce Education está sendo desenvolvido de acordo com o cronograma geral:
Atividade proposta Período de execução
2016 2017 2018 Elaboração do projeto x x Montagem de núcleos de trabalho x x Produção e atualização do aplicativo x x
Reunião para alinhamento das
propostas x x
Experimentação do aplicativo no mercado pedagógico
x x
Vendagem do produto LYCE Education
CONSIDERAÇÕES
O aplicativo Lyce Education é uma ferramenta digital que procura vincular os atores educacionais e auxiliar responsáveis, alunos, educadores e gestores por meio de uma tecnologia digital acessível, intuitiva em rede no espaço da cibercultura. O ciberespaço e a educação necessitam conectar-se numa experiência de parceria e sucesso que irá alavancar os processos de comunicação entre estudantes numa rede social segura.
A ideia de aproximar pessoas por meio da tecnologia móvel traz a possibilidade de aprender, inserir-se no mundo virtual por meio de uma rede conectada e confiável para alunos e comunidade escolar.
Espera-se que a educação apoiada por este aplicativo, seja transformadora e aumente as perspectivas de sucesso acadêmico consumada pelo diálogo, o acompanhamento e a disseminação de um ideal tecnológico- educacional que permeia o século XXI.
Assim, a aquisição do produto – aplicativo LYCE - por redes escolares, trará uma gama de possibilidades de interatividade, comunicação e aprendizagem de forma incrível.
REFERÊNCIAS
BENTO, M.C.M.; CAVALCANTE, R.S. Tecnologias móveis em Educação: o uso do celular na sala de aula. ECCOM, vol. 4, n. 7, 2013.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular.
Proposta preliminar. Segunda versão revista. Brasília: MEC, 2016. Disponível em:
<http://basenacionalcomum.mec.gov.br/documentos/bncc-2versao.revista.pdf>. Acesso em: 23 jul. 2017
Brasil. Ministério da Educação. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica/ MEC. Secretária de Educação Básica. Diretoria de
Currículos e Educação Integral. – Brasília: MEC, SEB, DICEI, 2013.
MOUSQUER, T.; ROLIM, C.O., A utilização de dispositivos móveis como ferramenta pedagógica colaborativa na educação infantil. URI, Santo Ângelo (RS).
OLIVEIRA, M. Rita N. Sales. Do mito da tecnologia ao paradigma
tecnológico: a mediação tecnológica nas práticas didático-pedagógicas. Revista Brasileira de Educação. São Paulo, n.18, Set/Dez 2001, p.101-107.
