ELEMENTOS PRÉ- TEXTUAIS (MODELOS)

(1)

ELEMENTOS

PRÉ-TEXTUAIS

(2)

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ - UECE

CENTRO DE ESTUDOS SOCIAIS APLICADOS - CESA

MESTRADO PROFISSIONAL EM PLANEJAMENTO E POLÍTICAS

PÚBLICAS

NOME DO ALUNO(A)

TÍTULO:

subtítulo (se houver)

FORTALEZA – CEARÁ

2010

Arial 14 ou Times News Roman 15 Arial 14 ou Times News Roman 15 Arial 14 ou Times News Roman 15

(3)

NOME DO ALUNO(A)

TÍTULO: subtítulo (se houver)

Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado Profissional em Planejamento e Políticas Públicas do

Centro de Estudos Sociais Aplicados da

Universidade Estadual do Ceará, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Planejamento e Políticas Públicas. Área de concentração: Planejamento e Políticas Públicas. Orientador(a): Profª. Drª. xxxxxxx. FORTALEZA – CEARÁ 2010 Arial 12 ou Times News Roman 13, em todo o conteúdo do texto

(4)

12,5 cm

7,5 cm

Mxxxp Morais, Ivo de Menezes

O problema do mal na filosofia de Santo Agostinho / Ivo de Menezes Morais . — Fortaleza, 2010.

65 p.

Orientadora: Profª. Ms. ou Drª. xxxxxxx.

Monografia (Graduação em Medicina

Veterinária) – Universidade Estadual do Ceará, Faculdade de Veterinária.

1. xxxxxxx. 2. xxxxxx. 3. xxxxx. 4. xxxxxx. I. Universidade Estadual do Ceará, Faculdade de Veterinária. CDD: xxxxxx Arial 12 ou Times News Roman 13, em todo o conteúdo do texto

(5)

NOME DO ALUNO(A)

TÍTULO: subtítulo (se houver)

Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado Profissional em Planejamento e Políticas Públicas do

Centro de Estudos Sociais Aplicados da

Universidade Estadual do Ceará, como requisito parcial para a obtenção do grau de Mestre em Planejamento e Políticas Públicas. Área de concentração: Planejamento e Políticas Públicas

Aprovada em: ____/____/______.

BANCA EXAMINADORA

________________________________________________ Profª. Drª. xxxxxx (Orientadora)

Universidade Estadual do Ceará – UECE

________________________________________________ Prof. Dr.

Instituição que pertence por extenso - sigla

________________________________________________ Prof. Dr.

(6)

DEDICATÓRIA (opcional, não aparece o nome dedicatória) Arial 12 ou Times News Roman 13, em todo o conteúdo do texto

(7)

AGRADECIMENTOS (opcional)

A Deus, por ter me amparado em todos os momentos da minha vida, me ajudando, orientando e incentivando a seguir. A ele meus eternos agradecimentos!

Ao meu querido irmão e pai Regivaldo, que tanto contribuiu com a minha formação, se fazendo presente em todos os momentos e vibrando pelo meu sucesso. Obrigada por tudo meu irmão, amo você!

Aos meus pais (Alfredo e Zilda) e aos meus irmãos (Rosilene e Célio), que tantas vezes me apoiaram para seguir em frente. Amo vocês!

Ao meu noivo Marcos Aurélio, pelo carinho, apoio e flexibilidade nos momentos de maiores necessidades e pela grande contribuição para a concretização dessa trajetória. Amo você!

Aos meus sobrinhos Eric, Beatriz, Samuel, Isaac e Eline que de forma singela e simples contribuíram com a minha formação. Adoro vocês!

As minhas cunhadas Jônica e Fátima, que sempre torceram pela realização deste sonho. Muito obrigada!

Ao meu orientador, professor Ms. Edyr Marcelo Costa Hermeto, pela paciência, atenção e dedicação oferecidas durante a construção deste trabalho. Muito obrigada, pelo amparo em todos os momentos!

As colegas de estágio II em Terapia Ocupacional, em especial Érika e Luiziane pela sincera amizade nos momentos mais difíceis e grande contribuição para a concretização deste trabalho. Vocês são muito especiais!

As minhas grandes amigas Cléia e Jucilene e a todas as pessoas que contribuíram para a concretização desta vitória. Muito obrigada!

Arial 12 ou

Times News Roman 13, em todo o conteúdo do texto

(8)

EPÍGRAFE (opcional, não aparece o nome epígrafe) Não sei... se a vida é curta

ou longa demais pra nós,

Mas sei que nada do que vivemos

tem sentido, se não tocamos o coração das pessoas. Muitas vezes basta ser:

Colo que acolhe, Braço que envolve, Palavra que conforta, Silêncio que respeita, Alegria que contagia, Lágrima que corre, Olhar que acaricia, Desejo que sacia, Amor que promove.

E isso não é coisa de outro mundo, é o que dá sentido à vida.

É o que faz com que ela não seja nem curta, nem longa demais, Mas que seja intensa, Verdadeira, pura... Enquanto durar Cora Coralina Arial 12 ou Times News Roman 13, em todo o conteúdo do texto

(9)

RESUMO

Xxxxxxxxxx (150 a 500 palavras).

Palavras-chave: De três a cinco palavras, separadas por ponto, sendo cada uma

iniciada por letra maiúscula.

Arial 11 ou Times News Roman 12, em todo o conteúdo do texto

(10)

LISTA DE TABELAS

TABELA 1 Médias e erros padrões para concentrações plasmáticas de colesterol (CL),

triglicérides (TG), lipídios totais (LT), albumina (AL), globulinas (GL) e proteína total (PT) durante os quarenta dias pós-parto segundo as diferentes dietas. * p < 0,05, ** p < 0,01 comparação entre as dietas. Resultados da ANOVA para os

efeitos da dieta, tempo e interação dieta x tempo são representados nas figuras. 38

TABELA 2 Médias e erros padrões para concentrações plasmáticas de progesterona (P4)

durante os quarentas dias pós-parto segundo a presença de corpo lúteo funcional, não funcional ou ausência de corpo lúteo. * p < 0,05, ** p < 0,01 comparação entre os tipos de CL. Resultados da ANOVA para os efeitos do tipo

de CL, tempo e interação CL x tempo é representado na figura... 39

TABELA 3 Médias determinadas pela curva de regressão do perímetro escrotal segundo as

diferentes dietas, tempo (Idade) e interação dieta x tempo. * p < 0,05, ** p <

0,01 comparação entre as dietas... 40

TABELA 4 Concentração plasmática de testosterona segundo as diferentes dietas, tempo

(Idade) e interação dieta x tempo... 41

(11)

LISTA DE FIGURAS

FIGURA 1 Médias e erros padrões para concentrações plasmáticas de colesterol (CL),

FIGURA 2 Médias e erros padrões para concentrações plasmáticas de progesterona (P4)

FIGURA 3 Médias determinadas pela curva de regressão do perímetro escrotal segundo as

FIGURA 4 Concentração plasmática de testosterona segundo as diferentes dietas, tempo

(12)

LISTA DE GRÁFICOS

GRÁFICO 1 Médias e erros padrões para concentrações plasmáticas de colesterol (CL),

GRÁFICO 2 Médias e erros padrões para concentrações plasmáticas de progesterona (P4)

GRÁFICO 3 Médias determinadas pela curva de regressão do perímetro escrotal segundo as

GRÁFICO 4 Concentração plasmática de testosterona segundo as diferentes dietas, tempo

(13)

LISTA DE QUADROS

QUADRO 1 Médias e erros padrões para concentrações plasmáticas de colesterol (CL),

QUADRO 2 Médias e erros padrões para concentrações plasmáticas de progesterona (P4)

QUADRO 3 Médias determinadas pela curva de regressão do perímetro escrotal segundo as

QUADRO 4 Concentração plasmática de testosterona segundo as diferentes dietas, tempo

(14)

LISTA DE SIGLAS E ABREVIATURAS

ANVISA Agência de Vigilância Sanitária

CPCP Carcinoma Pulmonar de Células Pequenas

CPPC Carcinoma Pulmonar de Pequenas Células

CQCT Convenção-Quadro Controle do Tabaco

CRIO Centro Regional Integrado de Oncologia

DPOC Doença Pulmonar Obstrutiva Crônica

EUA Estados Unidos da América

FDG-PET Positron Emission Tomography

IC Intervalos de Confiança

ICC Instituto do Câncer do Ceará

INAMPS Instituto Nacional de Previdência Social INCA Instituto Nacional do Câncer

OMS Organização Mundial de Saúde

RM Ressonância Magnética

RP Razões de Prevalência

SUS Sistema Único de Saúde

(15)

SUMÁRIO

Nos elementos pré-textuais a numeração se inicia a partir

da folha de rosto, a capa é o número zero, contudo, a

numeração não aparece, ela aparecerá a partir da

introdução. É importante ressaltar que deve se contar com

o verso da folha de rosto, pois neste será impressa a ficha

catalográfica.

1 INTRODUÇÃO... 9

2 OBJETIVOS... 12

3 REVISÃO DE LITERATURA... 13

3.1 DEFICIÊNCIA INTELECTUAL UMA ABORDAGEM HISTÓRICA... 13

3.1.1 Definição intelectual – conceituação... 13

3.1.2 Intervindo junto ao sujeito com deficiência intelectual... 14

3.2 A IMPORTÂNCIA DO PROCESSO DE INCLUSÃO SOCIAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL... 16

3.2.1 As oficinas protegidas terapêuticas construindo identidade social. 19 3.2.2 Terapia ocupacional na deficiência intelectual... 20

4 METODOLOGIA... 23

4.1 TIPOLOGIA DO ESTUDO... 23

4.2 FONTES DE COLETA DE DADOS... 23

4.2.1 Fase exploratória... 23

4.2.2 Levantamento bibliográfico... 24

4.3 MÉTODO DE ANALISE DOS DADOS... 24

4.4 ORDENAÇÃO DOS DADOS... 25

4.5 ANÁLISE FINAL DOS DADOS... 26

5 ANÁLISE DE RESULTADOS... 27

5.1 OFICINAS PROTEGIDAS TERAPÊUTICAS JUNTO A SUJEITOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL... 27

5.2 TERAPIA OCUPACIONAL NO PROCESSO DE INCLUSÃO SOCIAL... 29

6 CONSIDERAÇÕES FINAIS... 33

REFERÊNCIAS... 34

APÊNDICES... 37

(16)

ELEMENTOS

TEXTUAIS

(MODELOS)

(17)

1 INTRODUÇÃO Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx.

(18)

2 DESENVOLVIMENTO Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx

A teleconferência permite ao indivíduo participar de um encontro nacional ou regional sem a necessidade de deixar seu local de origem. Tipos comuns de teleconferências incluem o uso da televisão, telefone e computador. Através de áudio-conferência, utilizando a companhia local de telefone, um sinal de áudio pode ser emitido em um salão de qualquer dimensão (NICHOLS, 1993, p. 181).

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx. “[...] para que tenha lugar a produção de degenerados, quer physicos quer moraes, misérias, verdadeiras ameaças à sociedade.” (SOUTO, 1916, p. 46). xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxx.

As citações são referências extraídas de textos durante a pesquisa documental e bibliográfica, consistindo em importantes fontes para a fundamentação das idéias desenvolvidas pelo autor no decorrer de seu raciocínio (SEVERINO, 1984). Citação direta com mais de 3 linhas: recuo 4 cm, espaço simples, arial 10 ou times new roman 11. Citação direta até 3 linhas inserida no texto usa-se aspas “ ” duplas e espaço 1,5, arial 12 ou times new roman 13. Citação indireta inserida no texto sem aspas e espaço 1,5, arial 12 ou times new roman 13. A indicação da página é opcional.

ELEMENTOS PRÉ- TEXTUAIS (MODELOS)

ELEMENTOS

PRÉ-TEXTUAIS

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ - UECE

CENTRO DE ESTUDOS SOCIAIS APLICADOS - CESA

MESTRADO PROFISSIONAL EM PLANEJAMENTO E POLÍTICAS

PÚBLICAS

NOME DO ALUNO(A)

TÍTULO:

subtítulo (se houver)

FORTALEZA – CEARÁ

2010

Nos elementos pré-textuais a numeração se inicia a partir

da folha de rosto, a capa é o número zero, contudo, a

numeração não aparece, ela aparecerá a partir da

introdução. É importante ressaltar que deve se contar com

o verso da folha de rosto, pois neste será impressa a ficha

catalográfica.

ELEMENTOS

TEXTUAIS

(MODELOS)

Ele deve ser estruturado em capítulos/seções/itens, que, por

sua vez, se subdividem em sub-itens, sub-seções etc., de

acordo com a necessidade de desdobramento do assunto e

com a lógica da exposição.

OBSERVAÇÃO: A palavra “Desenvolvimento” não deve

aparecer

no

trabalho,

mas

apenas

os

títulos

dos

capítulos/seções/itens/subseções/subitens que compõem o

desenvolvimento.

ELEMENTOS

PÓS-TEXTUAIS

Todos os autores que foram citados ao longo do texto

devem constar nas referências e vice-versa.

É o material elaborado pelo próprio autor cuja função é

oferecer mais informação sobre o tema em estudo. Deve

ser feita com letras do alfabeto, e conforme aparecerem no

texto. Ex: APÊNDICE A, APÊNDICE B etc.

Obs.: inserir uma folha com nome APÊNDICE(S)

centralizado.

São materiais já prontos originados de outras fontes, que

complementem o tema em estudo. Deve ser feita com

letras do alfabeto, e conforme aparecerem no texto. Ex:

ANEXO A, ANEXO B etc.

Obs.: inserir uma folha com nome ANEXO(S) centralizado

no meio da folha.