LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA. Data de Nascimento do estudante

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Caderno

C0902

LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

9º ano do

Ensino Fundamental

Nome do estudante

Data de Nascimento do estudante

SAEMI

SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA

2014

LM9EF

Caro(a) estudante,

Você está participando do Sistema de Avaliação Educacional Municipal do Ipojuca - SAEMI. Sua participação é muito importante para sabermos como está a educação em nosso município.

• Hoje, você vai fazer atividades de Língua Portuguesa e Matemática.

• Reserve os últimos 20 minutos para transcrever suas respostas para o cartão de respostas. Cuidado e muita atenção com a ordem das questões para fazer a marcação.

• Responda com calma, procurando não deixar nenhuma questão em branco. Bom teste!

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Matemática.

01) (M080005E4) A representação decimal do número racional

8 5

-

é A) – 625 B) – 62,5 C) – 6,25 D) – 0,625

02) (M080564E4) Observe o desenho em cinza, na malha quadriculada abaixo. Nela, o lado de cada

quadradinho tem medida equivalente a 1 cm.

Qual é o perímetro desse desenho? A) 11

B) 12 C) 24 D) 44

03) (M080567E4) Ao final do primeiro trimestre letivo, em uma escola, foi feito o levantamento do número de

estudantes com média, do número de estudantes sem média e do número de estudantes transferidos das cinco turmas do ensino fundamental. O resultado está apresentado na tabela abaixo.

TURMA NÚMERO DE ESTUDANTES COM MÉDIA NÚMERO DE ESTUDANTES SEM MÉDIA NÚMERO DE ESTUDANTES TRANSFERIDOS AMARELA 23 12 1 AZUL 28 7 2 LARANJA 20 15 0 PRETA 25 10 1 VERMELHA 22 13 3

No total, há quantos estudantes com média no primeiro trimestre letivo dessa escola? A) 182

B) 118 C) 57 D) 7

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04) (M090753E4) Resolva a expressão numérica abaixo.

5

1 + ₇2

.

4 6

Qual é o resultado dessa expressão? A) ₄₈18 B) 3313 C) 14088 D) 140 102

05) (M080606E4) Gabriela estava na Rua Roberto Silveira quando decidiu ir ao mercado que fica na Rua

Moreira César. O mapa abaixo indica a posição inicial de Gabriela, representada pelo ponto P.

Mercado R. Moreira César R. Tavares de Macedo R. Gavião Peixoto R. Roberto Silveira R. Lopes Trovão R. Pereira da Silva P

O trajeto que Gabriela pode utilizar para chegar ao mercado é A) Seguir em frente e virar a primeira rua à direita.

B) Seguir em frente e virar a segunda rua à esquerda.

C) Seguir em frente, virar a primeira rua à direita e, em seguida, a segunda rua à esquerda. D) Seguir em frente, virar a segunda rua à direita e, em seguida, a terceira rua à esquerda.

06) (M090749E4) Ao contabilizar o resultado de um bolão de um campeonato de futebol, verificou-se

que 5 pessoas venceram. Assim, o prêmio de R$ 605,00 destinado ao primeiro lugar foi repartido igualmente entre esses 5 vencedores.

Quantos reais cada um dos vencedores ganhou nesse bolão? A) R$ 11,00

B) R$ 101,00 C) R$ 121,00 D) R$ 3 025,00

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07) (M080618E4) Observe o sólido geométrico desenhado abaixo.

O número de vértices desse sólido é A) 5

B) 6 C) 8 D) 12

08) (M080611E4) Flávio desenhou um polígono regular que possui 5 ângulos internos.

Esse polígono que Flávio desenhou é um A) hexágono.

B) paralelogramo. C) pentágono. D) triângulo.

09) (M090727E4) Observe os desenhos I, II, III e IV representados na malha quadriculada abaixo.

I III

r r r r

II III IV

Em qual desses desenhos a reta r representa um eixo de simetria? A) I

B) II C) III D) IV

10) (M090735E4) Rodrigo usou 2 rolos completos de fita adesiva para fixar alguns panfletos em um mural.

Cada um desses rolos possui 200 cm de fita adesiva.

Quantos metros de fita adesiva, no total, Rodrigo usou para fixar esses panfletos? A) 4 000

B) 400 C) 40 D) 4

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11) (M090737E4) Sabrina vai colocar uma manta impermeabilizante sob o piso do banheiro e da cozinha.

Os dois cômodos possuem formatos retangulares e suas medidas estão indicadas nos desenhos abaixo.

Cozinha 2,5 m 3 m

Banheiro 1,75 m 3 m

Quantos m2_{de manta impermeabilizante, no mínimo, serão gastos para cobrir todo o chão desses dois}

cômodos? A) 10,25 B) 12,75 C) 20,5 D) 51,0

12) (M080642E4) Observe a conta abaixo.

– 178 + (– 124) + 75 O resultado dessa conta é

A) 54 B) 22 C) – 227 D) – 302

13) (M080658E4) Em 3 anos o valor de um veículo sofreu uma desvalorização de R$ 3 060,00.

Mantendo essa proporção, a desvalorização desse veículo em 9 anos será de A) R$ 1 020,00

B) R$ 9 180,00 C) R$ 18 360,00 D) R$ 27 540,00

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.

Leia o texto abaixo.

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A onda de mau humor

Reclamam sem saber bem de quê, em geral, de ‘tudo isso que está aí’, [...]

Algumas pessoas já perceberam que uma onda de mau humor nos atingiu. O sociólogo italiano Domenico De Masi, admirador e estudioso do Brasil, aonde vem com frequência, declarou em entrevista que o país está “deprimido”, e sem motivo para isso, pois acha que poucas nações avançaram tanto nesses últimos 30 anos. [...] O humorista Tutty Vasques, que faz crítica com graça, a exemplo do Chico Caruso, também acha que o clima está pesado, tanto que tem medo de rir em público e ser advertido por alguém: “Está rindo de quê?” [...] Uma amiga chegou a classificar de “núcleos de entusiasmo” os grupos que ainda teimam em contrariar a moda da cara emburrada. [...] Outro dia contei aqui histórias de um motorista de táxi bem-humorado e otimista. Pois bem, um leitor achou que se tratava de um “personagem inventado” e um repórter entrevistou-o por ser uma raridade.

Muitos nos acusam, a nós, jornalistas, de contribuir para o pessimismo atual, com a suposta crença de que nós achamos que notícia boa é notícia ruim. Pode ser, mas, se isso é verdade, encontra eco entre os leitores que gostam de não gostar. De Masi, numa reunião informal, quis a opinião dos presentes. Alguém aconselhou-o a perguntar também a um psicanalista, porque, ao lado das justas motivações, há aquelas internas, autoinsatisfações, que nem sempre têm a ver com o que acontece do lado de fora. Há queixosos que reclamam sem saber bem de quê – em geral, de “tudo isso que está aí” –, [...]

Os indignados que acreditam na eficácia do ranger de dentes [...] e na rabugice esquecem que ridicularizar pelo riso funciona mais do que xingamento. E, além do mais, estudos médicos revelam que mau humor faz mal à saúde, porque libera a adrenalina, que eleva a tensão arterial e aumenta o nível de açúcar no sangue. Já o indivíduo bem-humorado produz endorfina, o hormônio que relaxa e estimula o bem-estar.

Se não bastassem todas essas desvantagens, o mau humor apresenta o risco de ser viral, de contagiar. A gente acaba falando contra ele com mau humor, como desconfio que fiz nesta coluna – e não só nesta.

Disponível em: <http://oglobo.globo.com/opiniao/a-onda-de-mau-humor-12711348>. Acesso em: 4 jun. 2014. Fragmento. (P090453F5_SUP)

14) (P090453F5) No final desse texto o autor defende a ideia de que

A) a onda de pessimismo foi criada pelos jornalistas. B) a produção de endorfina estimula o bom humor. C) o mau humor deve ser combatido com teimosia. D) o mau humor é contagioso e prejudicial à saúde.

15) (P090454F5) Sobre o atual humor dos brasileiros, o sociólogo Domenico De Masi e o humorista Tutty Vasques

A) compartilham da mesma opinião. B) demonstram opiniões contrárias. C) expõem argumentos semelhantes. D) mostram que estão indignados.

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Leia novamente o texto “A onda de mau humor” para responder às questões abaixo.

16) (P090455F5) O trecho desse texto em que o autor utiliza dados científi cos para fundamentar seus argumentos é:

A) “... contei aqui histórias de um motorista de táxi bem-humorado e otimista.”. (ℓ. 8-9) B) “Alguém aconselhou-o a perguntar também a um psicanalista,...”. (ℓ. 14-15)

C) “Há queixosos que reclamam sem saber bem de quê...”. (ℓ. 16-17)

D) “... estudos médicos revelam que mau humor faz mal à saúde,...”. (ℓ. 19-20) 17) (P090456F5) A informação principal desse texto está no trecho:

A) “Algumas pessoas já perceberam que uma onda de mau humor nos atingiu.”. (ℓ. 1) B) “O humorista Tutty Vasques [...] também acha que o clima está pesado,...”. (ℓ. 4-6) C) “De Masi, numa reunião informal, quis a opinião dos presentes.”. (ℓ. 13-14)

D) “Já o indivíduo bem-humorado produz endorfi na, o hormônio que relaxa...”. (ℓ. 21-22)

18) (P090457F5) No trecho “... os grupos que ainda teimam em contrariar a moda da cara emburrada.” (ℓ. 7-8),

a expressão destacada foi utilizada para

A) comparar as pessoas emburradas com as teimosas. B) destacar a expressão facial que virou mania no Brasil. C) ironizar a onda de mau humor que atingiu o Brasil. D) mostrar como é a expressão dos jornalistas.

19) (P090458F5) De acordo com esse texto, Domenico De Masi acredita que o Brasil está deprimido sem

motivo porque

A) o país avançou muito nos últimos anos. B) o pessimismo é incentivado por jornalistas. C) os humoristas brasileiros criticam com graça. D) os motoristas de táxis são bem-humorados. Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://abagagemdonavegante.blogspot.com>. Acesso em: 5 fev. 2014. (P090459F5_SUP)

20) (P090459F5) Esse texto mostra

A) a construção de prédios tomar o lugar das casas. B) a poluição provocada pelas grandes cidades. C) o abandono de casas em situações de risco. D) o isolamento dos cidadãos moradores das cidades.

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A palavra é de prata e o silêncio é de ouro O silêncio é uma caixa

imensa onde cabem e ressoam todas as palavras

e há que pescá-las com cuidado. Existem as redondas e macias, palavras vaga-lumes,

que iluminam a boca de amor e doçura, e outras com espinhos, essa é melhor deixar

No fundo da caixa do mundo. Dentro do silêncio

as palavras iluminadas nadam como peixes dourados.

MURRAY, Roseana. Disponível em: <http://issuu.com/luanafernandes/docs/livro_de_poesias>. Acesso em: 7 jan. 2014. (P090460F5_SUP)

21) (P090460F5) De acordo com esse texto, as palavras redondas e macias

A) estão escondidas. B) inspiram cuidado. C) são positivas. D) trazem perigo.

22) (P090461F5) Nos versos “as palavras iluminadas nadam/ como peixes dourados.” (v. 13-14), o autor

A) compara as palavras aos peixes. B) expressa pensamentos opostos. C) ironiza a aparência de alguns peixes. D) realça a importância do silêncio. Leia o texto abaixo.

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A importância do esporte na adolescência

Sabemos que a atividade física é importante em todas as fases da vida. Particularmente, na adolescência, além de contribuir na aquisição de hábitos saudáveis, a atividade física melhora a qualidade de vida, pois evita o sedentarismo e a obesidade, prevenindo o desenvolvimento de muitas doenças [...] na vida adulta.

Os benefícios do esporte na adolescência são inúmeros, entre eles a diminuição da ansiedade e a regulação do sono. A excessiva preocupação pela imagem corporal é o principal estímulo que leva o adolescente a procurar a prática da atividade física. Porém, ao iniciar a prática de um esporte, o adolescente também acaba por adquirir outros hábitos saudáveis (alimentação regrada, rotina etc.), o que contribui para o seu bem-estar geral.

Acreditamos que os benefícios do esporte na adolescência vão muito além dos fatores físicos. [...] Os esportes coletivos podem facilitar a socialização (ajudando a vencer a timidez) e atuar como uma ferramenta para aumentar a rede social do adolescente.

Desta forma, o esporte pode auxiliar na formação de valores éticos, atuando como um facilitador no processo de amadurecimento [...], contribuindo para a formação integral do indivíduo.

Disponível em: <http://www.institutoadolescer.com.br/artigos/a-importancia-do-esporte-na-adolescencia/>. Acesso em: 14 jan. 2013. (P080172F5_SUP)

23) (P080172F5) Um argumento que sustenta a tese de que o esporte na adolescência vai muito além dos

benefícios físicos é:

A) “... a atividade física é importante em todas as fases da vida.”. (ℓ. 1) B) “Os benefícios do esporte na adolescência são inúmeros,...”. (ℓ. 5)

C) “A excessiva preocupação pela imagem corporal é o principal estímulo...”. (ℓ. 6-7) D) “... o esporte pode auxiliar na formação de valores éticos,...”. (ℓ. 13)

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A bola

Muito antes de o Brasil ter-se tornado campeão mundial de futebol, nossos antepassados já faziam as suas “peladas”. Só que não eram como as de hoje, é claro, com traves, bandeirinhas, juiz e torcida. O futebol veio muito depois, com suas regras criadas pelos ingleses.

Mas a bola, ou pelota, ou balão, ou “menina”, ou “redonda”, como dizem os locutores de futebol, já era usada desde a pré-história. É mencionada nos livros mais antigos e nas mais antigas gravuras. Homero e outros escritores da antiga Grécia nos contam que o jogo de bola era considerado importante para dar maior elasticidade e graça ao corpo. São encontradas referências sobre jogos de bola entre os egípcios e mesmo entre os hebreus, que pouco se dedicavam ao atletismo.

Os antigos romanos não eram também muito apreciadores de esportes. Gostavam de assistir às lutas dos gladiadores, é verdade, mas só de assistir: não participavam. Pois, mesmo entre eles, os jogos de bola eram muito difundidos.

As casas de banho romanas tinham até um cômodo para esses jogos, e muitos senhores possuíam campos para os jogos de bola em suas casas.

Antigas bolas também não eram como as de hoje. As primeiras bolas eram feitas de pedaços de couro costurados e “recheadas” dos mais diversos materiais. A menor das bolas, a harpastum, era uma bola muito dura e socada de penas. As maiores, as follis, eram cheias de ar, feitas de bexigas de animais, muito parecidas com as bolas atuais.

Manual do Escoteiro Mirim. São Paulo: Nova Cultura, 1985. p. 45-46. (P080176F5_SUP) 24) (P080176F5) Nesse texto, no trecho “... já era usada desde a pré-história.” (ℓ. 6), o autor usou a expressão

destacada para

A) apontar que a bola é um jogo antigo. B) criticar a criação das bolas.

C) destacar a importância da bola.

D) mostrar que a bola é um jogo ultrapassado.

25) (P080177F5) Nesse texto, no trecho “... para os jogos de bola em suas casas.” (ℓ. 15), a expressão

destacada dá ideia de A) causa.

B) finalidade. C) lugar. D) tempo.

26) (P080178F5) O assunto desse texto é

A) a origem dos jogos com a bola.

B) as formas dos romanos praticarem esportes. C) o trabalho dos locutores de futebol.

D) os modelos de bola de antigamente.

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Matemática.

27) (M090715E4) Observe o sólido geométrico abaixo.

Qual dos desenhos abaixo representa a planificação desse sólido?

A) B)

C) D)

28) (M090771E4) Para fazer uma sopa de legumes para sua família, Tatiane usou 250 g de batata, 200 g de

cenoura, 175 g de batata baroa, 250 g de mandioca e 225 g de beterraba. Quantos gramas de cada legume, em média, ela usou para fazer essa sopa? A) 175

B) 220 C) 225 D) 250

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29) (M080613E4) Observe os quadriláteros desenhados abaixo.

I II

III IV

Qual desses quadriláteros possui os ângulos opostos iguais e os quatro lados também iguais? A) IV

B) III C) II D) I

30) (M090756E4) Um piloto de corrida automobilística tinha que completar 66 voltas em um autódromo para

completar uma prova, porém seu carro teve um problema mecânico e ele completou apenas 4

3 dessa prova. A pista desse autódromo é de 2 320 metros.

Para completar totalmente essa prova, quantos metros, ao todo, faltaram para esse piloto percorrer? A) 580

B) 1 740 C) 38 280 D) 114 840

31) (M090725E4) Observe abaixo as mudanças de direção que Gabriela fez ao sair do ponto P para encontrar

sua amiga no ponto U durante uma brincadeira.

P Q

S T

U

R

Em qual dos pontos representados Gabriela realizou uma mudança de direção correspondente a um ângulo obtuso? A) Q. B) R. C) S. D) T. 10

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32) (M090747E4) Célia foi a um supermercado e comprou 2 pacotes de 5 kg de arroz, 3 pacotes de 1 kg de

feijão e 4 pacotes de 2 kg de açúcar.

Quantos quilogramas em produtos, ao todo, Célia comprou nesse supermercado? A) 8

B) 9 C) 21 D) 72

33) (M080635E4) Em qual das retas abaixo o ponto M representa o número

5 6 ? A) 5 4 6 3 2 1 0 M B) 5 4 6 3 2 1 0 M C) 5 4 6 3 2 1 0 M D) 5 4 6 3 2 1 0 M

34) (M090742E4) Observe o número racional no quadro abaixo.

5 17

Qual é a representação decimal desse número? A) 0,29

B) 3,40 C) 5,17 D) 17,5

35) (M080630E4) Observe abaixo as dimensões de uma quadra esportiva que foi construída na praça de um bairro.

20 m

12 m

Para auxiliar as brincadeiras com bola, uma tela será instalada no contorno dessa quadra. Quantos metros de tela, no mínimo, serão utilizados para contornar essa quadra?

A) 240 m B) 120 m C) 64 m D) 32 m

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36) (M080648E4) Em um campeonato de futsal, o saldo de gols representa a diferença entre o número

de gols marcados e o número de gols sofridos. Na primeira rodada desse campeonato, o time Ômega marcou 7 gols e sofreu 15.

Qual foi o saldo de gols dessa equipe na primeira rodada desse campeonato? A) – 22

B) – 8 C) 8 D) 22

37) (M080623E4) Observe abaixo os desenhos feitos em quatro malhas quadriculadas.

Desenho I Desenho II

Desenho III Desenho IV

Em qual desses desenhos o par de figuras é simétrico em relação à reta dada? A) Desenho I.

B) Desenho II. C) Desenho III. D) Desenho IV.

38) (M090761E4) Marcos comprou um ingresso por R$ 250,00 e o revendeu por R$ 350,00.

Quantos por cento de lucro ele obteve ao revender esse ingresso? A) 40%

B) 71% C) 100% D) 140%

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39) (M090768E4) O gráfico abaixo apresenta o resultado de uma pesquisa realizada para saber qual a forma

de pagamento preferida para as compras no período que antecede o Dia dos Pais. Qual a forma de pagamento preferida para as compras?

0,51% 1,02% 2,04% 2,29% 3,56% 10,18% 18,32% 27,74% 34,35% Parcelado no carnê/ Crediário

Parcelado no cheque À vista no cheque Cartão da própria loja Cartão da própria loja parcelado Cartão de crédito à vista À vista no cartão débito Cartão de crédito parcelado Dinheiro

0,00% 5,00% 10,00% 15,00% 20,00% 25,00%30,00% 35,00% 40,00%

Disponível em: <http://www.cdlbh.com.br/portal/2290/Sugestao_de_Pauta/Dia_dos_Pais_2013!> . Acesso em 25 abr. 2014.

Qual das tabelas abaixo apresenta os mesmos dados desse gráfico?

A) _{Forma de pagamento} _Percentual

Parcelado no carnê/ Crediário 34,35% Parcelado no cheque 1,02%

À vista no cheque 2,04%

Cartão da própria loja 3,56% Cartão da própria loja

parcelado 2,29%

Cartão de crédito à vista 10,18% À vista no cartão de débito 18,32% Cartão de crédito parcelado 27,74%

Dinheiro 0,51%

B) _{Forma de pagamento} _Percentual

parcelado 3,56%

Dinheiro 0,51%

C) _{Forma de pagamento} _Percentual

parcelado 3,56%

Dinheiro 34,35%

D) _{Forma de pagamento} _Percentual

parcelado 3,56%

Dinheiro 34,35%

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.

Leia os textos abaixo. Texto 1 5 10 15 20 25

Vim, vi, cliquei

O ano é de 2047, e o pequeno João, 3 anos, pede à mãe: “Mostra de novo quando eu apareci...”. A mãe levanta a manga da blusa e toca numa pulseira roxa e, no mesmo instante, aparece uma tela translúcida na frente dos dois. João rapidamente localiza uma imagem dentro de um quadrado e, com um sorriso no rosto, clica o ar. Então, começa a passar um fi lme [...]. “Sou eu, sou eu”, grita o menino. “Sim, você apareceu na nossa vida nesse instante”, diz a mãe, emocionada.

João não se contenta só com aquela cena, quer mais e mais. Os fi lmes são intermináveis, todas as fases da gestação, o parto, a amamentação, arrotos, balbucios, papinhas, palavras, engatinhadas, penico etc. O menino não aguenta e, depois de duas horas, adormece; ele precisaria fi car uma semana inteira acordado para ver toda a sua vida longa de 3 anos. [...]

Andamos sempre com uma máquina fotográfi ca ou um celular no bolso, prontos para capturar a vida. Nossos fi lhos nunca foram tão registrados, gravados, arquivados. Começamos a ver o mundo através de um mediador, uma tela de poucas polegadas que grava, mas não sente. Registramos com intuito de postar, isto é, não vivemos verdadeiramente o que captamos, queremos capturar para os outros verem, com isso não nos damos conta da nossa cegueira infl igida. [...]

Sim, tenho máquina digital, celular que tira fotos, mas sempre procuro me controlar quando experimento emoções na minha vida para não sair capturando imagens. Quero aproveitar a sensação de ver minhas fi lhas dançando nas festas juninas, quero usar meus olhos para ver um pôr do sol multicolorido no rio Negro! Por que capturar tudo? [...]

Da próxima vez que seus fi lhos estiverem realizando algo que toque você, emocione, fi lme um pouco, mas deixe um bom tempo para seus olhos, seu corpo inteiro, apreciar a maravilha da experiência real, memorize-a na sua retina, grave no seu coração. Posso afi rmar que não há tecnologia na face da Terra que transmitirá o que você acabou de verdadeiramente capturar.

BRENMAN, Ilan. Disponível em: <http://revistacrescer.globo.com/Revista/Crescer/0,,EMI281556-18480,00-VIM+VI+CLIQUEI.html>. Acesso em: 5 jun. 2014. Fragmento.

Texto 2

Disponível em: <http://www.toonpool.com/user/43/fi les/ipad_1187535.jpg>. Acesso em: 5 jun. 2014.

(P090462F5_SUP)

40) (P090462F5) Esses dois textos fazem uma crítica

A) à leitura em momentos inadequados. B) à utilização das tecnologias por crianças. C) ao hábito de fotografar todos os momentos. D) ao uso excessivo das novas tecnologias.

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Leia novamente os textos “Texto 1” e “Texto 2” para responder às questões abaixo. 41) (P090463F5) No Texto 1, o fato que dá origem à narrativa do primeiro parágrafo é

A) a mãe tocar na pulseira roxa.

B) o menino pedir à mãe para ver quando ele apareceu. C) um filme passar com a história do menino.

D) uma tela translúcida aparecer na frente do menino e da mãe. 42) (P090464F5) O Texto 1 é direcionado para

A) crianças. B) fotógrafos. C) pais de crianças.

D) técnicos em informática.

43) (P090465F5) No Texto 1, no trecho “... emocione, filme um pouco, mas deixe um bom tempo para seus

olhos,...” (ℓ. 21-22), as palavras destacadas expressam A) um conselho.

B) um desejo. C) uma ordem. D) uma regra.

44) (P090466F5) No Texto 1, o argumento utilizado pelo narrador para defender sua opinião contrária ao

abuso das fotografias está no trecho:

A) “João rapidamente localiza uma imagem dentro de um quadrado e, com um sorriso no rosto, clica o ar.”. (ℓ. 3-4)

B) “O menino não aguenta e, depois de duas horas, adormece; ele precisaria ficar uma semana inteira acordado...”. (ℓ. 9-10)

C) “Andamos sempre com uma máquina fotográfica ou um celular no bolso, prontos para capturar a vida.”. (ℓ. 11-12)

D) “Começamos a ver o mundo através de um mediador, uma tela de poucas polegadas que grava, mas não sente.”. (ℓ. 13-14)

45) (P090467F5) No Texto 1, no trecho “Registramos com intuito de postar, isto é, não vivemos

verdadeiramente...”. (ℓ. 14), a expressão destacada estabelece uma relação de A) conclusão.

B) explicação. C) finalidade. D) oposição.

46) (P090468F5) No Texto 2, o homem que lê o jornal está

A) assustado. B) distraído. C) envergonhado. D) indeciso.

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Disponível em: <http://assets.macmagazine.com.br/wp-content/uploads/2009/02/03-macpop23.gif>. Acesso em: 5 jun. 2014. (P090469F5_SUP)

47) (P090469F5) Há um traço de humor nesse texto no fato de

A) a mãe fi car admirada com o fato de a fi lha mandar mensagens do espaço. B) a menina mandar uma mensagem para os pais durante um voo.

C) o pai desmaiar ao saber que a fi lha iria fazer um voo orbital. D) o pai ir para a janela ver a aeronave da fi lha passar no céu. 48) (P090470F5) No segundo quadrinho desse texto, a mãe está

A) ansiosa. B) assustada. C) confusa. D) satisfeita.

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5 10 15 20 25 O Rei Leão

O Rei Leão é uma das animações mais bem-sucedidas da Walt Disney, lançada nos cinemas em 1994. Este filme alcançou uma bilheteria recorde, atingindo assim o vigésimo quinto lugar na história das vendas de bilhetes cinematográficos. [...]

O êxito desta produção levou à sua adaptação para os palcos da Broadway, em 1997. [...] Sua trama narra a trajetória de Simba, um filhote de leão, herdeiro do pai Mufasa, o Rei Leão, e de Sarabi, a rainha. O bebê é abençoado pelo sábio Rafiki, um macaco babuíno.

Mas sua vida, aos poucos, é ameaçada pelo tio Scar, que ambiciona o trono do irmão Mufasa. Quando o pai morre, o jovem leão [...] é obrigado a se refugiar nas Terras do Reino. Então, ele conhece [...] o javali Pumba e o suricate Timão – animal carnívoro da África do Sul.

Os dois novos amigos de Simba lhe transmitem valiosa filosofia de vida conhecida como “Hakuna Matata”, que ensina as pessoas a viver despreocupadamente. Alguns anos mais tarde, Nala, sua amiga de infância, o encontra. Neste momento tem início o dilema do leão-herdeiro – retornar e reivindicar seus direitos reais ou seguir com seu novo estilo de vida?

O filme aborda a jornada existencial de Simba desde o nascimento até sua transformação em um adulto, e revela como o leão aprende a lidar com seu destino. Durante o tempo em que permanece afastado de seu reino, ele é constantemente aconselhado pelo espírito do pai, que lhe transmite seu legado e o orienta a lutar contra Scar e a reaver seu trono.

O roteiro do filme é muito bem elaborado, os personagens são encantadores e a condução da obra faz jus às fontes inspiradoras. A trilha sonora pontua de forma perfeita cada passagem e as músicas são executadas pelas próprias criaturas que povoam a trama.

Três delas chegaram a concorrer ao Oscar de melhor canção, duas interpretadas por Elton John – Can You Feel The Love Tonight, vencedora desta categoria, e Circle Of Life –, e a contagiante Hakuna Matata. O filme faturou também a estatueta de melhor trilha sonora.

[...] Todos estes fatores transformaram O Rei Leão em uma das principais produções da Era de Ouro dos estúdios Disney nos anos 90.

Disponível em: <http://www.infoescola.com/desenhos-animados/o-rei-leao/>. Acesso em: 14 jan. 2013. Fragmento. (P080159F5_SUP)

49) (P080159F5) Sobre o filme O Rei Leão, a posição do autor está presente no trecho:

A) “O Rei Leão é uma das animações mais bem-sucedidas da Walt Disney, lançada nos cinemas em 1994.”. (ℓ.1-2) B) “Este filme alcançou uma bilheteria recorde, atingindo assim o vigésimo quinto lugar na história...” (ℓ. 2-3) C) “O êxito desta produção levou à sua adaptação para os palcos da Broadway, em 1997.”. ( ℓ.4)

D) “O filme aborda a jornada existencial de Simba desde o nascimento até sua transformação...”. (ℓ.16) 50) (P080160F5) Nesse texto, no trecho “Então, ele conhece [...] o javali...” (ℓ. 9), a palavra destacada está

substituindo

A) macaco babuíno. B) Mufasa.

C) jovem leão. D) Pumba.

51) (P080161F5) De acordo com esse texto, os novos amigos de Simba lhe transmitem

A) a coragem para lutar. B) o trono do tio.

C) um novo estilo de vida. D) uma jornada existencial.

52) (P080162F5) Há uma opinião do autor sobre os personagens do filme em:

A) “Este filme alcançou uma bilheteria recorde, atingindo assim o vigésimo quinto lugar...”. (ℓ. 2-3) B) “... um filhote de leão, herdeiro do pai Mufasa,...”. (ℓ. 5)

C) “O filme aborda a jornada existencial de Simba desde o nascimento...”. (ℓ. 16) D) “... os personagens são encantadores...”. (ℓ. 20)

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