PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO PROGRAMA: P5 QUÍMICA Nível 5 Coordenadora: Isabel Maria Neto da Silva Moreira

(1)

PONTIF

PONTIFÍÍCIA UNIVERSIDADE CATCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIROÓLICA DO RIO DE JANEIRO PROGRAMA: 31005012005P5

PROGRAMA: 31005012005P5 –– QUÍQUÍMICAMICA

N

Níível 5vel 5

Coordenadora: Isabel Maria Neto da Silva Moreira Coordenadora: Isabel Maria Neto da Silva Moreira

PROPOSTA DO PROGRAMA PROPOSTA DO PROGRAMA

Cursos: Cursos:

Mestrado acadêmico (in

Mestrado acadêmico (iníício 1969): 24 crcio 1969): 24 crééditosditos Doutorado (in

Doutorado (início 1971): 47 crício 1971): 47 crééditosditos Á

Áreas de Concentrareas de Concentraçção e Respectivas Disciplinas Obrigatóão e Respectivas Disciplinas Obrigatóriasrias:: Qu

Quíímica Analmica Analíítica:tica:

Qu

Quíímica Analmica Analítica Avanítica Avanççada, Fíada, Físicosico--QuQuíímica Avanmica Avanççada, Metrologia ada, Metrologia Qu

Química, Laboratímica, Laboratóório de Qurio de Quíímica Avanmica Avanççada, Seminada, Seminário I, Estário I, Estáágio gio Docência para bolsistas CAPES

Docência para bolsistas CAPES

Qu

Quíímica Inorgânica:mica Inorgânica:

Qu

Quíímica Inorgânica Avanmica Inorgânica Avanççada, Fíada, Físicosico--QuQuíímica Avançmica Avançada, Metrologia ada, Metrologia Qu

Química, Laboratímica, Laboratóório de Qurio de Quíímica Avanmica Avanççada, Seminada, Seminário I, Estário I, Estáágio gio Docência para bolsistas CAPES

Docência para bolsistas CAPES

Disciplinas Eletivas: Conjunto de 29 disciplinas eletivas em tod

Disciplinas Eletivas: Conjunto de 29 disciplinas eletivas em todas as as as á

(2)

Linhas de Pesquisa

•

• Estudo de Processos Ambientais, M

Estudo de Processos Ambientais, M

é

todos e Aplica

ç

ões

•

• Desenvolvimento e Aplica

Desenvolvimento e Aplica

ç

ões de M

é

todos Modernos de

An

á

lise

•

• Cat

Cat

á

lise, Rea

ç

ões Relacionadas ao Petr

ó

leo e Cat

á

lise

Ambiental

•

• Estudos Estruturais e Funcionais de Complexos de

Estudos Estruturais e Funcionais de Complexos de

Interesse Biol

ó

gico e Industrial

•

• Os projetos são elaborados de acordo com as linhas de

Os projetos são elaborados de acordo com as linhas de

pesquisa, as

á

reas de concentra

ç

ão e a

á

rea de

forma

ç

ão dos docentes, tendo como objetivo a forma

ç

ão

de recursos humanos. As linhas e os projetos de

pesquisa, vinculados entre si, estão intimamente ligados

ao desenvolvimento regional e nacional e têm uma forte

vertente ambiental. Os discentes (PG e G) participam

ativamente dos projetos.

(3)

Infra

-

estrutura

•

LaboratLaboratóórios:rios:

•

Estudos Marinhos e Ambientais, 2) Espectrometria Vibracional: Estudos Marinhos e Ambientais, 2) Espectrometria Vibracional: RAMAN, Infravermelho, 3) Espectrometria Atômica (Absor

RAMAN, Infravermelho, 3) Espectrometria Atômica (Absorçção, ão, Emissão e Massa/ICP

Emissão e Massa/ICP--MS), 4) Espectrometria Nuclear (alfa e gama), MS), 4) Espectrometria Nuclear (alfa e gama), 5)

5) EletroanalEletroanalííticatica, 6) Cat, 6) Catáálise, 7) lise, 7) BioinorgânicaBioinorgânica, 8) Caracteriza, 8) Caracterizaçção de ão de Combust

Combustííveis, 9) Quveis, 9) Quíímica Inorgânica do Petrmica Inorgânica do Petróóleo, 10) Estudos leo, 10) Estudos Ambientais, 11) Espectrometria e Eletroqu

Ambientais, 11) Espectrometria e Eletroquíímica Aplicada, 12) mica Aplicada, 12) Cat

Catáálise Ambiental e Reatividade de Slise Ambiental e Reatividade de Sóólidos 13) lidos 13) LabLab. Especializado . Especializado em Meio Ambiente. 14) V

em Meio Ambiente. 14) Váários laboratrios laboratóórios usados somente para rios usados somente para aulas na PG e na G.

aulas na PG e na G.

•

Equipamentos: ICPEquipamentos: ICP--MS, ICPMS, ICP--OES, GDLOES, GDL--OES, AAGF, HG, FIA, HPLC, OES, AAGF, HG, FIA, HPLC, FT

FT--IR, UVIR, UV--VIS, RAMAN, TGA, CG, CGVIS, RAMAN, TGA, CG, CG--MS, TOCMS, TOC--DOC, NMR, DOC, NMR, Fluorescência de Raios

Fluorescência de Raios--X, CHN, X, CHN, PolarPolaróógrafosgrafos, etc., etc.

•

Biblioteca Central e SetorialBiblioteca Central e Setorial: informatizadas.: informatizadas.

•

Intercâmbios Institucionais:Intercâmbios Institucionais:

•

com 25 Universidades, sendo 16 no exterior.com 25 Universidades, sendo 16 no exterior.

•

com 12 institutos de pesquisa sendo 01 no exteriorcom 12 institutos de pesquisa sendo 01 no exterior

•

(4)

Auto

Auto –– AvaliaAvaliaçção e Perspectivas para o Prão e Perspectivas para o Próóximo Triênioximo Triênio

•

Atualmente a PUC avalia os seus docentes de 2 em 2 anos. SolicitAtualmente a PUC avalia os seus docentes de 2 em 2 anos. Solicitou que ou que cada departamento criasse as suas normas para credenciamento de

cada departamento criasse as suas normas para credenciamento de docentes permanentes que depois de aprovadas pela Universidade,

docentes permanentes que depois de aprovadas pela Universidade, foram foram implementadas. A Universidade exige que as mesmas sejam cumprida

implementadas. A Universidade exige que as mesmas sejam cumpridas.s.

•

CritéCritérios de Credenciamento de Docentes Permanentes do Dep. de rios de Credenciamento de Docentes Permanentes do Dep. de Qu

Quíímicamica::

•

Atender áAtender ás normas definidas pela CAPES na Portaria No. 068/2004s normas definidas pela CAPES na Portaria No. 068/2004

•

Atender aos requisitos estabelecidos pelo Reitor na Portaria No.Atender aos requisitos estabelecidos pelo Reitor na Portaria No. 39/2005 39/2005

•

Publicar em méPublicar em média, pelo menos, 02 artigos/ano, em revistas indexadas dia, pelo menos, 02 artigos/ano, em revistas indexadas

•

Publicar pelo menos 01 artigo por tese de doutorado em revistas indexadasPublicar pelo menos 01 artigo por tese de doutorado em revistas indexadas

•

O prof. éO prof. é avaliado anualmente e a méavaliado anualmente e a média dia éé calculada em relaçcalculada em relação aos 03 ão aos 03 ú

últimos anosltimos anos

•

Perspectivas para o PróPerspectivas para o Próximo triênio:ximo triênio:

•

HáHá perspectivas de mais contraçperspectivas de mais contrações, tendo sido jáões, tendo sido já contratado em 2007 um contratado em 2007 um novo professor, doutorado em f

novo professor, doutorado em fíísicosico--ququíímica e com pmica e com póós doutorado no s doutorado no exterior, no sentido de ampliar a diversifica

exterior, no sentido de ampliar a diversificaçção na formaão na formaçção de recursos ão de recursos humanos na

(5)

CORPO DOCENTE

•

12 Professores doutores (todos Docentes Permanentes)12 Professores doutores (todos Docentes Permanentes)

•

75% com P75% com Póóss--DoutoradoDoutorado

•

67% bolsistas do CNPq (50% destes bolsistas são n67% bolsistas do CNPq (50% destes bolsistas são níível 1)vel 1)

•

FormaFormaçção compatão compatíível com as vel com as ááreas de concentrareas de concentraçção e linhas de ão e linhas de pesquisa

pesquisa

•

ParticipaParticipaçção exclusiva de discentes permanentes na Pão exclusiva de discentes permanentes na Póóss--GraduaGraduaççãoão

•

100% orientou M e/ou D100% orientou M e/ou D

•

100% ministrou disciplinas na PG e na G100% ministrou disciplinas na PG e na G

•

100% envolvidos com projetos100% envolvidos com projetos

•

Coordenam laboratCoordenam laboratóórios de extrema importância regional e nacionalrios de extrema importância regional e nacional

•

ProporProporçção corpo discente PG/ corpo docente (no triênio): 3,9ão corpo discente PG/ corpo docente (no triênio): 3,9

•

MMéédia de alunos bolsistas IC no triênio: 7,3dia de alunos bolsistas IC no triênio: 7,3

•

% de discentes de IC/docente permanente: 61%% de discentes de IC/docente permanente: 61%

•

Obs.: O nObs.: O núúmero de alunos de IC depende de: alunos envolvidos mero de alunos de IC depende de: alunos envolvidos com est

com estáágios em empresas (sem disponibilidade de tempo), e gios em empresas (sem disponibilidade de tempo), e rela

(6)

Corpo Discente, Teses e Disserta

ç

ões

•

RelaçRelação titulados (ME+DO) / docentes permanentes (méão titulados (ME+DO) / docentes permanentes (média do triênio): 1,2dia do triênio): 1,2

•

2004: 1,42004: 1,4

•

2005: 1,22005: 1,2

•

2006: 1,02006: 1,0

•

Porcentagem de discentes autores em relaçPorcentagem de discentes autores em relação ao total de publicaão ao total de publicaçções do ões do programa (incluindo alunos de gradua

programa (incluindo alunos de graduaçção autores) no triênio: 71,6%ão autores) no triênio: 71,6%

•

2004: 74%2004: 74%

•

2005: 68%2005: 68%

•

2006: 73%2006: 73%

•

Percentual de discentes autores em relaçPercentual de discentes autores em relação ao corpo discente total da PG: ão ao corpo discente total da PG: 44,3% 44,3%

•

2004: 50%2004: 50%

•

2005: 41,5%2005: 41,5%

•

2006: 41,5%2006: 41,5%

•

(7)

Destino dos 43 (26 M e 17 D) Egressos do Per

í

odo:

•

• 12 continuam no programa fazendo doutorado

12 continuam no programa fazendo doutorado

•

• 01 faz doutorado na Fran

01 faz doutorado na Fran

ç

a

•

• 06 profs. 3

06 profs. 3

º

. Grau

•

• 09 em centros de pesquisa e empresas (

09 em centros de pesquisa e empresas (

CENPES

-

-Petrobr

Petrobr

á

s

, FIOCRUZ, INPI,

Analytical

Solution

, CPRM,

Lab

. de Pesquisa do

Jockey

Club

)

•

• 03 profs. 2

03 profs. 2

º

. Grau

•

• 07 estagi

07 estagi

á

rios (ANP, INMETRO, Petrobr

á

s), estando 04

fazendo est

á

gio sênior no Dep. de Qu

í

mica da PUC

•

• Os restantes estão atualmente sem v

Os restantes estão atualmente sem v

í

nculo

•

• Nota: Alguns dos egressos ocupam posi

Nota: Alguns dos egressos ocupam posi

ç

ões de

destaque no CENPES

(8)

Produ

ção Intelectual

ç

ão Intelectual

•

• PublicaçPublicações qualificadas do Programa por docente permanente:ões qualificadas do Programa por docente permanente:

• • 2004: 8 IA x 10 = 100; 19 IB x 6 = 114; 4 IC x 3 = 12; 4 N x 1 =2004: 8 IA x 10 = 100; 19 IB x 6 = 114; 4 IC x 3 = 12; 4 N x 1 = 4; Total: 2104; Total: 210 • • 210/12 = 17,5210/12 = 17,5 • • 2004: 17,52004: 17,5 • • 2005: 15,12005: 15,1 • • 2006: 18,62006: 18,6 •

• Total Geral: 210+181+223=614Total Geral: 210+181+223=614

•

• 614/12=51,2614/12=51,2

•

• 51,2/3=17,151,2/3=17,1

•

• 2. Percentual de docentes com publica2. Percentual de docentes com publicações acima da mções acima da méédia nacional da dia nacional da áárea:rea:

• • 2004: 58% 2004: 58% • • 2005: 50%2005: 50% • • 2006: 50%2006: 50% • • No triênio: 50%No triênio: 50% •

• MéMédia de Publicadia de Publicaçções Internacionais (IA+IB+IC)/docente permanente/ano:ões Internacionais (IA+IB+IC)/docente permanente/ano: • • 2004: 2,62004: 2,6 • • 2005: 2,12005: 2,1 • • 2006: 2,62006: 2,6 •

• MéMédia do triênio:2,4dia do triênio:2,4 •

• Obs.: O No. de publicaçObs.: O No. de publicações na ficha de avaliaões na ficha de avaliaçção do programa não corresponde ão do programa não corresponde ao No. real.

(9)

Inser

ç

ão Social

•

InserInserçção e impacto regional e/ou nacional do programa:ão e impacto regional e/ou nacional do programa: –

– CapCapíítulos de livros com ISBN no triênio: 04tulos de livros com ISBN no triênio: 04 –

– Patentes: 0Patentes: 0

•

IntegraIntegraçção e cooperaão e cooperaçção com outros programas com vistas ao ão com outros programas com vistas ao desenvolvimento da pesquisa e da p

desenvolvimento da pesquisa e da póóss--graduagraduaçção:ão:

•

Prof. Ricardo Queiroz Prof. Ricardo Queiroz AucAucééliolio esteve como prof. visitante na esteve como prof. visitante na

Universidade Federal do Maranhão atuando junto ao Programa de

PG em Qu

(10)

Crit

é

rios para a Atribuiç

rios para a Atribui

ção das Notas

ão das Notas “

“6

6”

”

e “

e

“

7

7 ”

”

•

ProduProduçção de artigos IA com participaão de artigos IA com participaçção de discenteão de discente::

•

69% dos artigos IA tiveram participa69% dos artigos IA tiveram participaçção de discentesão de discentes

•

Artigos com discentes em periArtigos com discentes em perióódicos de alto impacto na dicos de alto impacto na áárea da rea da Qu

Quíímica:mica:

•

AppliedApplied CatalysisCatalysis (3,809) (3,809) –– 01 artigo com discente01 artigo com discente

•

J. Anal. J. Anal. AtomAtom. . SpectSpect. . –– JAAS (3,640) JAAS (3,640) –– 01 artigo com discente01 artigo com discente

•

SpectrochimicaSpectrochimica ActaActa B (3,092) B (3,092) –– 04 artigos com discentes04 artigos com discentes

•

ParticipaParticipaçção de docentes com artigos IA:ão de docentes com artigos IA:

•

92% dos docentes publicaram em peri92% dos docentes publicaram em perióódicos IAdicos IA

•

Abrangência na formaAbrangência na formaçção de recursos humanos na ão de recursos humanos na áárea:rea:

•

QuQuíímica Analmica Analíítica e Ambiental (orgânica e inorgânica), Qutica e Ambiental (orgânica e inorgânica), Quíímica mica Inorgânica

Inorgânica

•

(11)

Intercâmbio de discentes no pa

ís e no exterior

í

s e no exterior

•

• Mariela

Mariela

Norma de Matos

Reyes

–

Doutorado sandu

í

che

(12 meses) na Universidade de Valência, Espanha, com

bolsa

Alban

.

•

• Sônia

Sônia

Letichevsky

–

Escola de

Nanopart

í

culas

(curso),

Argentina. Foi uma dos 13 selecionados de um total de

108 inscritos.

(12)

Outros pontos de destaque do programa na

produ

ção intelectual e forma

ç

ão intelectual e formaç

ção de recursos

ão de recursos

humanos:

•

• -

-

Tereza Cristina Souza de Oliveira (aluna de doutorado)

--

prêmio

Piatam

(1

º

. lugar) pelo trabalho (parte da tese

de doutorado) apresentado em congresso internacional

•

• -

-

Patr

í

cia

Gringberg

(aluna de mestrado e doutorado do

Programa)

-

autora (trabalho de parte da tese de

doutorado) na edi

ç

ão especial

“

Young

Analytical

Scientist

Special

Issue

”

do

Journal

of

Analytical

Atomic

Spectrometry

(JAAS) em 11/2006

•

• -

-

Ricardo Queiroz

Auc

é

lio

(professor)

–

a) autor na edi

ç

ão

especial

“

Young

Analytical

Scientist

Special

Issue

”

do

Journal

of

Analytical

Atomic

Spectrometry

(JAAS) em

11/2006. b) Membro do Comitê externo de Avalia

ç

ão do

Programa de Bolsas de Inicia

(13)

•

-- Silvana Silvana BraunBraun (Professora) (Professora) –– Ganhadora do Prêmio Ganhadora do Prêmio ““Young Young Scientist

Scientist”” outorgado pelo Conselho da Int. Assoc. outorgado pelo Conselho da Int. Assoc. ofof CalalysisCalalysis Societies

Societies, pelo trabalho , pelo trabalho apresentadonoapresentadono 13 13 thth Int. Congresso n Int. Congresso n Catalysts

Catalysts, Paris, Fran, Paris, Françça.a.

•

-- AngelaAngela Rebello Rebello WagenerWagener (professora) (professora) –– a) a) ZayedZayed InternationalInternational Prize

Prize for for thethe EnvironmentEnvironment (2006) por ter sido um dos cientistas (2006) por ter sido um dos cientistas internacionais que produziram o documento

internacionais que produziram o documento ““MillenniumMillennium EcosystemEcosystem Assessment

Assessment”” sob a coordenasob a coordenaçção da ONU. b) Professora visitante ão da ONU. b) Professora visitante na ETH (Zurique), Su

na ETH (Zurique), Suíçíça. c) Membro de banca de Tese de a. c) Membro de banca de Tese de

Doutorado na ETH (Zurique). d) Proferiu 03 palestras no exterio

Doutorado na ETH (Zurique). d) Proferiu 03 palestras no exterior r (02 na ETH e 01 na IAEA em Mônaco). e) Coordenadora da

(02 na ETH e 01 na IAEA em Mônaco). e) Coordenadora da áárea de rea de Meio Ambiente da FAPERJ at

Meio Ambiente da FAPERJ atéé 2005. f) membro do 2005. f) membro do AdvisoryAdvisory BoardBoard on

on PollutionPollution ControlControl andand PreventionPrevention dodo ACOPS (ACOPS (AdvisoryAdvisory CommitteeCommittee for

for thethe ProtectionProtection ofof thethe SeasSeas), Inglaterra, ), Inglaterra, desedese 1997. g) Membro 1997. g) Membro do Comitê Ant

do Comitê Antáártico do CNPq. h) Coordenadora do Projeto conjunto rtico do CNPq. h) Coordenadora do Projeto conjunto Brasil

(14)

--

Isabel Moreira Isabel Moreira –– a) Vice coordenadora da a) Vice coordenadora da áárea de Meio Ambiente rea de Meio Ambiente da FAPERJ at

da FAPERJ atéé 2005. b) Pesquisadora Principal (representando a 2005. b) Pesquisadora Principal (representando a PUC

PUC--RioRio) do projeto CNPq No. 590002/2005) do projeto CNPq No. 590002/2005--8, do Acordo Bilateral 8, do Acordo Bilateral de Coopera

de Cooperaçção Internacional em Ciências do Mar, CNPq/BMBF, ão Internacional em Ciências do Mar, CNPq/BMBF, Brasil/Alemanha. c) Consultora do Programa

Brasil/Alemanha. c) Consultora do Programa GOOSGOOS--BrasilBrasil (GOOS (GOOS –– Global

Global OceanOcean Observing Observing SystemSystem) de 2000) de 2000--2007. Esse programa 2007. Esse programa éé coordenado pela Unesco.

coordenado pela Unesco.

--

JosJoséé Marcus de Oliveira Godoy Marcus de Oliveira Godoy –– Membro do Corpo editorial da Membro do Corpo editorial da revista internacional

revista internacional ““EnvironmentalEnvironmental RadioactivityRadioactivity ((ElsevierElsevier). ).

-- Reinaldo Reinaldo CalixtoCalixto de Campos de Campos –– a) Membro do Comitê Assessor de a) Membro do Comitê Assessor de Qu

Quíímica do CNPq. b) Conferencista no mica do CNPq. b) Conferencista no ““5th 5th ColloquiumColloquium AnalyticalAnalytical Atomic

Atomic SpectroscopySpectroscopy””, , FreiburgFreiburg, Alemanha. c) Conferencista na , Alemanha. c) Conferencista na Academia de Ciências da Rep

Academia de Ciências da Repúública Tcheca. d) Organizador do blica Tcheca. d) Organizador do ““8th 8th Int.

Int. SympSymp. . OnOn AtomicAtomic AbsortionAbsortion SpectrometrySpectrometry, Rio de Janeiro, , Rio de Janeiro, 2004. c) Decano do Centro T

(15)

•

Todos os professores fizeram parte

de bancas de doutorado, e/ou livre

docência e/ou concurso p

ú

blico e/ou

organizaram congressos nacionais

e/ou foram membros de comitês de

congressos internacionais fora da

PUC.

(16)

Consolida

Consolidaçção e Lideranão e Liderançça Nacional do programa como a Nacional do programa como formador de recursos humanos para a pesquisa e a P

formador de recursos humanos para a pesquisa e a Póós s –– Gradua

Graduaççãoão

•

VVáários exrios ex--alunos ocupam posialunos ocupam posiçções de destaque em universidades ões de destaque em universidades (tendo criado outros programas na região e nacionalmente), em

(tendo criado outros programas na região e nacionalmente), em

empresas e

empresas e óórgãos do governo.rgãos do governo.

•

Como outro ponto de destaque temos um PComo outro ponto de destaque temos um Póós doutorando que s doutorando que éé prof. da Universidade de Havana, Cuba.

prof. da Universidade de Havana, Cuba.

•

Alunos de PAlunos de Póóss--DoutoradoDoutorado: 1)Maria Rita G. Coelho, 2) : 1)Maria Rita G. Coelho, 2) ChristianneChristianne Duyck

Duyck..

•

EstagiEstagiáários Sêniorrios Sênior: 1) Cristiane M. Alves Portella 2) Mônica Jorge : 1) Cristiane M. Alves Portella 2) Mônica Jorge Vinhosa