QUESTÃO 1 Um conflito corriqueiro entre motorista e pedestre leva o narrador a refletir sobre as fases da vida. O fato que provoca essa reflexão é

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CENTRO EDUCACIONAL SIGMA :: _{CESSÃO DE BOLSA | 8ª ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL | 18_Bolsa_2016_2.docx} _{pág. 1 de 8}

LÍNGUA PORTUGUESA

Leia um trecho de uma crônica de Antônio Prata para responder às questões de 1 a 7. Cruzamento

[...] Meu carro corta com esforço a geleia modorrenta em que o ar se transformou nesse verão. Um casal de adolescentes começa a atravessar a rua, de mãos dadas, à minha frente. Fora da faixa. Eles dão uma olhada para o meu carro, de leve, calculando. A garota faz menção de apressar o passo, o garoto a dissuade com olhar de esguelha e, talvez, um sutil aperto na mão. Eles seguem seu ritmo, lento, rumo à outra calçada.

[...]

Percebo então que quem atravessou a rua à minha frente não foi um casal de adolescentes, foi a adolescência. E quem freou o carro não fui eu, mas a idade adulta. Pois é assim que a adolescência lida com o mundo. Não capitula, arrisca, peita. “Imagina se eu mudo meu ritmo, o mundo que se acostume a ele!”, e porque os adolescentes têm um anjo protetor dos mais poderosos ou, pelo menos, uma sorte do tamanho de um bonde, acontece de chegarem, quase sempre, sãos e salvos do outro lado da rua.

Já a idade adulta pondera, põe o pé no freio quando convém, faz concessões, dirige afinada com a sinfonia dos outros, dentro dessa outra geleia modorrenta cujo nome, hoje, soa tão adolescente: sistema. E por isso me irrito, porque ali, naquela rua, diminuindo meu ritmo, me percebo velho, adequado, apascentado. Eles vão no ritmo deles, a realidade que se vire, e é assim, distraídos, que mudam o mundo. Vocabulário

Modorrenta: 1. que é indiferente, insensível ou apático; 2.dormente, sonolento Dissuade: induzir ou instigar alguém a mudar de opinião

Olhar de esguelha: olhar desconfiado

Tendo o texto acima como referência e considerando os múltiplos aspectos a ele relacionados, responda às questões que se seguem.

QUESTÃO 1

Um conflito corriqueiro entre motorista e pedestre leva o narrador a refletir sobre as fases da vida. O fato que provoca essa reflexão é

A

_{um casal de adolescentes atravessa a rua na frente de seu carro em movimento e ele reduz a marcha.}

B

_{o casal atravessa a rua fora da faixa de pedestres.}

C

_{os adolescentes não respeitam os sinais de trânsito.}

D

_{o narrador percebe que envelheceu.}

E

_{o fato de a garota apressar o passo.}

QUESTÃO 2

No texto, há uma opinião do narrador em:

A

_{“Um casal de adolescentes começa a atravessar a rua [...]”}

B

_{“Fora da faixa.”}

C

_{“[...] dão uma olhada para o meu carro [...]”}

D

_{“[...] os adolescentes têm um anjo protetor dos mais poderosos [...]”}

E

_{“E quem freou o carro não fui eu [...]”}

QUESTÃO 3

É possível identificar o tema do texto, pois nele há um narrador

A

_{adolescente, conforme se percebe na frase “Imagina se eu mudo o meu ritmo, o mundo que se acostume a ele.}

B

_{adulto, refletindo sobre a arrogância da juventude.}

C

_{adulto, identificando-se com o casal de adolescentes.}

D

_{de faixa etária indefinida, que censura a adolescência.}

E

_{adulto, refletindo sobre a passagem do tempo e suas próprias limitações.}

QUESTÃO 4

Na fragmento “[...] e é assim, distraídos, que mudam o mundo”, a palavra em destaque significa

A

_{despreocupados.}

B

_enganados.

C

_esquecidos.

D

_iludidos.

E

_pessimistas.

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QUESTÃO 5

Em “o garoto a dissuade com um olhar de esguelha”, a forma verbal destacada exprime fato

A

_{totalmente concluído.}

B

_{totalmente inacabado.}

C

_{posterior ao momento da fala.}

D

_{um futuro próximo.}

E

_{atual, que ocorre no momento da fala.}

QUESTÃO 6

Na passagem “Eles vão no ritmo deles, a realidade que se vire, e é assim, distraídos, que mudam o mundo.”, o termo destacado exerce função sintática de predicativo do sujeito. Assinale a opção cujo termo destacado exerce função equivalente.

A

_{“Meu carro corta com esforço a geleia modorrenta”.}

B

_{“os adolescentes têm um jeito protetor dos mais poderosos”.}

C

_{“Já a idade adulta pondera”.}

D

_{“Já a idade adulta ... dirige afinada com a sinfonia dos outros”.}

E

_{“Eles vão no ritmo deles”.}

Leia o texto a seguir para responder às questões 7 e 8.

Revelação do subúrbio Quando vou para Minas, gosto de ficar de pé, contra a vidraça do carro*, Vendo o subúrbio passar.

O subúrbio todo se condensa para ser visto depressa, Com medo de não repararmos suficientemente Em suas luzes que mal têm tempo de brilhar. A noite come o subúrbio e logo o devolve, Ele reage, luta, se esforça,

Até que vem o campo onde pela manhã repontam laranjais E à noite só existe a tristeza do Brasil.

(Carlos Drummond de Andrade)

*carro: vagão ferroviário para passageiros.

QUESTÃO 7

Considere este trecho do poema acima:

“Quando vou para Minas, gosto de ficar de pé” O emprego da vírgula, nesse trecho, é semelhante em:

A

_{Ainda que não sejam os de menor custo, os alimentos orgânicos são os mais indicados pelos nutricionistas.}

B

_{Fernanda discordou da decisão do diretor, mas não pediu demissão do cargo.}

C

_{Gonçalves Dias, poeta romântico, retratou o índio em suas obras.}

D

_{Em algum lugar do universo, vida inteligente pode estar observando as nossas luzes, conscientes do que elas}

significam.

E

_{O estadista pensa na próxima geração; o político, na próxima eleição.}

QUESTÃO 8

No verso “E à noite só existe a tristeza do Brasil”, o sujeito é

A

_simples.

B

_desinencial.

C

_composto.

D

_inexistente.

E

_{indeterminado.}

QUESTÃO 9

Leia o trecho de texto a seguir e responda ao que se pede se pede.

Os dinossauros foram extintos há milhões de anos. Mas isso não significa que nunca mais teremos um deles na Terra.

(Veja, 23/6/2016.)

No primeiro período, a forma verbal “há” é impessoal. Assinale a opção que contém verbo impessoal.

A

_{Contrata-se tradutor.}

B

_{Precisa-se de médicos experientes.}

C

_{Faz sempre muito calor no litoral}

D

_{Ninguém podia dormir na rede.}

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QUESTÃO 10

Considere este período composto:

A nova sede da empresa será em Fortaleza e será grande e luxuosa.

Em relação à estrutura sintática das duas orações que o constituem, identifique a opção correta.

A

_{Os termos “em Fortaleza” e “grande e luxuosa” funcionam, em suas respectivas orações, como predicativo do}

sujeito.

B

_{Nas duas orações, o verbo “ser” classifica-se como verbo de ligação.}

C

_{Em ambas as orações, o verbo “ser” é núcleo do predicado.}

D

_{A classificação do predicado é a mesma nas duas orações.}

E

_{Na segunda oração, o verbo “ser” funciona como verbo de ligação, por isso o predicado é nominal.}

QUESTÃO 11

Leia as frases a seguir para responder ao que se pede.

I. Talvez um dia nosso povo chegue à Terra Prometida, mas nãos será nesta geração. II. Em setembro de 2001, o mundo assistiu perplexo ao desabamento das Torres Gêmeas. III. Proteja o meio ambiente. Evite as queimadas.

As formas verbais destacadas encontram-se, respectivamente, nos modos

A

_{subjuntivo – indicativo – imperativo.}

B

_{subjuntivo – subjuntivo – imperativo.}

C

_{indicativo – indicativo – subjuntivo.}

D

_{indicativo – subjuntivo – indicativo.}

E

_{imperativo – indicativo – imperativo.}

Leia a tira a seguir, de Fernando Gonsales para responder às questões 12 e 13.

(Folha de São Paulo, 4/7/2014.)

QUESTÃO 12

No terceiro quadrinho, a mãe coloca o filho de castigo. Em relação aos valores da mãe, podemos dizer que ela

A

_{põe a verdade sempre em primeiro lugar.}

B

_{desvaloriza a segurança de seus semelhantes.}

C

_{é intransigente com o filho.}

D

_{prefere o heroísmo à verdade.}

E

_{não se preocupa com a formação do filho.}

QUESTÃO 13

Considere esta frase:

Minha frota intergaláctica está pronta para invadir a Terra.

A primeira oração apresenta predicado nominal. A opção que contém predicado com classificação semelhante é

A

_{Algumas famílias permanecem no subúrbio carioca.}

B

_{Governo libera recursos para cidades atingidas pelas enchentes.}

C

_{Muitos amigos de infância moram perto da praia.}

D

_{Os funcionários saíram da reunião decepcionados.}

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QUESTÃO 14

Na passagem “Sempre achei que haveria mais robôs no século XXI”, o verbo “haver” apresenta sujeito

A

_simples.

B

_composto.

C

_desinencial.

D

_inexistente.

E

_{indeterminado.}

QUESTÃO 15

Considere as frases abaixo:

I. Toda manhã João passa na banca e compra o jornal. II. Em 1808, a família real chegou ao Brasil.

As formas verbais destacadas exprimem, respectivamente, a ideia de

A

_{ação concluída – ação concluída.}

B

_{ação habitual – ação totalmente concluída.}

C

_{ação inacabada – ação inacabada.}

D

_{ação habitual – ação posterior ao momento da fala.}

E

_{ação posterior ao momento da fala – ação totalmente acabada.}

MATEMÁTICA

QUESTÃO 1

Considere a expressão

(

) ( )

₂

(

)

2

( )

₃ ₂ 2 3 25 30 10 36 2 5  − − ÷ − +__ − − + ÷ − − __

O número que representa a metade do valor numérico dessa expressão é igual a

A

_3.

B

7_. 2

C

_4.

D

_5.

E

_6.

QUESTÃO 2

Se 2 1 2 2 x −   −     = e 1 1 1 3 y −   = + 

  , então 3xy é igual a

A

1_. 9

B

_1.

C

_2.

D

_3.

E

_9.

RASCUNHO

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QUESTÃO 3

Na figura a seguir, cada quadradinho tem lado medindo 0,05 cm.

A área de toda a parte sombreada nessa figura é igual a

A

_{42 mm².}

B

_{39,25 mm².}

C

_{38,25 mm².}

D

_{37,50 mm².}

E

_{35,25 mm².}

QUESTÃO 4

Um jardineiro pretende plantar a grama do seu jardim da seguinte forma: no 1º dia, planta metade da área; no 2º dia, planta 1

4 da área; no 3º dia, 1 8 da área e no 4º dia, 1

16 da área. Ao final desses quatro dias, a fração da área do jardim que ainda não foi plantada é igual a

A

_31,25%.

B

_25%.

C

_18,75%.

D

_12,5%.

E

_6,25%.

QUESTÃO 5

Um jovem perguntou as horas a um distinto professor de Matemática. A resposta foi:

– Nesse exato instante as horas correspondem à soma dos algarismos do produto2540×1621.

A que horário esse professor se referia?

A

_{7 horas.}

B

_{8 horas.}

C

_{9 horas.}

D

_{10 horas.}

E

_{11 horas.}

QUESTÃO 6

Uma professora de português tem, para corrigir, 48 redações. Ela conseguiu corrigir 6 redações nos primeiros 40 minutos de trabalho. Supondo que ela mantenha o mesmo ritmo de correção, em quanto tempo corrigirá as 48 redações?

A

_{5h 20 min}

B

_{5h 10 min}

C

_{4h 50 min}

D

_{4h 40 min}

E

_{4h 30 min}

RASCUNHO

(6)

QUESTÃO 7

A razão da quantidade de exercícios de Matemática resolvido por José para a quantidade de exercícios de Matemática resolvida por Maria é igual 3

7. Se José resolveu 20 exercícios a menos que Maria, então Maria resolveu

A

_28.

B

_30.

C

_32.

D

_35.

E

_38.

QUESTÃO 8

Durante uma visita a uma Indústria Farmacêutica, o farmacêutico responsável pela produção de remédios infantis explicou que com o crescimento das crianças, as doses de medicação se aproximam gradualmente das de um adulto. Disse, ainda, que se usa a fórmula abaixo para se determinar a dose correta para as crianças:

massa da criança

doses para crianças = doses para adutos ,

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× em que as doses

são expressas em mg e a massa da criança é expressa em kg.

Se, para determinado medicamento, seja indicada uma dose de 1 600 mg para um adulto e que 200 mg correspondam a 15 gotas desse medicamento, então, para uma criança, cuja massa corpórea é de 17 kg, a dose indicada é de

A

_{10 gotas.}

B

_{12 gotas.}

C

_{15 gotas.}

D

_{20 gotas.}

E

_{30 gotas.}

QUESTÃO 9

Carmina e Armínia foram para a escola de táxi. Carmina optou pela companhia A, que cobra R$ 2,20 por cada quilômetro rodado mais um preço fixo por corrida (bandeirada) de R$ 3,00. Armínia optou pela companhia B, que cobra R$ 2,35 por cada quilômetro rodado mais um preço fixo por corrida (bandeirada) de R$ 2,25. Se ambos percorreram, de táxi, 23 quilômetros, é correto afirmar que

A

_{Carmina pagou, a mais que Armínia, R$ 3,60.}

B

_{Carmina pagou, a mais que Armínia, R$ 2,70.}

C

_{Armínia pagou, a mais que Carmina, R$ 3,60.}

D

_{Armínia pagou, a mais que Carmina, R$ 2,70.}

E

_{ambas pagaram o mesmo valor.}

QUESTÃO 10

Para a realização de uma festa, serão convidadas X pessoas. Para isso, dispõe-se de Y reais. Se forem gastos 300 reais por pessoa, sobrarão 1 500 reais; por outro lado, se forem gastos 200 reais por pessoa, faltarão 2 500 reais. Nessas condições, o valor de Y, em reais, é igual a

A

_{5 000,00.}

B

_{9 000,00.}

C

_{9 500,00.}

D

_{10 500,00.}

E

_{12 000,00.}

QUESTÃO 11

Há 3 anos, Enildo tinha um terço da idade do seu pai. Sabe-se que hoje a diferença de idade entre eles é de 28 anos. Daqui a quantos anos a idade de Enildo será igual à metade da idade do seu pai?

A

₈

B

₉

C

₁₀

D

₁₁

E

₁₂

RASCUNHO

(7)

QUESTÃO 12

Para concluir uma escultura em sucata de ferro, um escultor aproveitará alguns vergalhões que sobraram de uma construção. Ele dispõe de 2 vergalhões de 540 cm, 3 de 810 cm e 4 de 1080 cm.

Ele pediu a um serralheiro que cortasse os vergalhões em pedaços de mesmo comprimento, sem deixar sobras, de modo que as novas peças de ferro ficassem com o maior tamanho possível, mas cada uma com comprimento menor que 200 cm. Atendendo ao pedido do escultor, o serralheiro deverá produzir quantas peças?

A

₅₀

B

₅₄

C

₅₅

D

₅₆

E

₅₈

QUESTÃO 13

Algoritmo da Divisão a b r q

Sejam a e b dois números naturais, com b >0. A divisão de a por b é uma operação por meio da qual se determinam os únicos naturais q e r tais que

1) a=q⋅ +b r e 2) 0≤r<b

Os naturais a, b, q e r são denominados, respectivamente, dividendo, divisor, quociente e resto. Vejam-se os exemplos: A) 72 14 2 5 B) 72 13 7 5 1) 72=5⋅14+2 e 2) 0≤2<14 1) 72=5⋅13+7 e 2) 0≤7<13

Com base nessas informações, calcule a soma dos possíveis restos de uma divisão em que o dividendo é 802 e o quociente é 14.

A

₉₈

B

₉₉

C

₁₀₀

D

₁₀₁

E

₁₀₂

QUESTÃO 14

As doze faces de dois cubos foram marcadas com números de 1 a 12, de modo que a soma dos números de duas faces opostas em qualquer um dos cubos é sempre a mesma. Joãozinho colou duas faces com números pares, obtendo a figura ao lado. Qual o produto dos números das faces coladas?

A

₄₂

B

₄₈

C

₆₀

D

₇₀

E

₇₂

RASCUNHO

5 1 2 4 3

(8)

QUESTÃO 15

As balanças das figuras a seguir estão em equilíbrio, ou seja, em cada balança a soma das massas dos blocos da esquerda é igual à soma das massas dos blocos da direita.

C B A A A D D D _C _B

D

Nestas condições, quantos blocos C são necessários para equilibrar um único bloco B?

A

₂

B

₃

C

₅

D

₆

E

₇