Cópia autorizada. II

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Cópia autorizada.

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Sugestões de avaliação

Matemática

5

^o

ano – Unidade 1

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Cópia autorizada.

Nome: Data:

1. Analise as informações fornecidas pelo IBGE (2010) sobre alguns estados brasileiros:

Estado Goiás

Capital Goiânia

população em 2010 6 003 788

Área (km²) 340 103

Número de municípios 246

Estado São paulo

Capital São paulo

população em 2010 41 262 199

Área (km²) 248197

Estado Bahia

Capital Salvador

população em 2010 14 016 906

Área (km²) 564 831

Estado pará

Capital Belém

população em 2010 7 581 051

Área (km²) 1 247 950

De acordo com os dados das tabelas, faça o que se pede.

a) Escreva por extenso o número da população de cada estado.

Goiás:

Unidade 1

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Cópia autorizada.

São paulo:

Bahia:

pará:

b) Escreva a ordem de grandeza de cada número que representa a área de cada estado.

Goiás:

São paulo:

(5)

Cópia autorizada.

Bahia:

pará:

c) Escreva o antecessor e o sucessor dos números que representam a quantidade de municípios de cada estado.

Goiás:

São paulo:

Bahia:

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2. Marque V (verdadeiro) ou F (falso) nas sentenças a seguir.

a) o número 629 é formado por seis centenas, duas dezenas e nove unidades. ( ) b) o número 2 895 é formado por duas unidades de milhar, oito centenas, nove dezenas

e cinco unidades. ( )

c) o número 14 213 é formado por uma dezena de milhar, quatro unidades de milhar, duas centenas, uma dezena e três unidades. ( )

d) o número 998 é formado por nove unidades de milhar, nove centenas e oito unidades. ( ) e) o número 567 007 é formado por cinco unidades de milhão, cinco centenas de milhar, sete

dezenas de milhar, zero centena, zero dezena e sete unidades. ( )

f) o número 27 609 é formado por duas centenas de milhar, sete dezenas de milhar, seis centenas, zero dezena e nove unidades. ( )

3. Associe o número à sua forma de leitura.

349 Nove milhões setecentos e sessenta e cinco mil e oito

trezentos e quarenta e nove

Sete milhões trezentos e nove mil quatrocentos e nove

doze mil trezentos e cinquenta e oito 12 358

9 765 008

7 309 409

4. Compare os três cheques.

999999999 99999999999 1000

Pague por este cheque a quantia de

Banco

035 0350000Agência Conta055668.5 Cheque n.0547 R$

99 658 009,00

Noventa e nove milhões seiscentos e cinquenta e oito mil e nove reais .

São Paulo, 10 de Julho de 2011

BTM

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Cópia autorizada.

999999999 99999999999 1000

Banco

9 898 909,00

Nove milhões oitocentos e noventa e oito mil novecentos e nove reais.

BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM

999999999 99999999999 1000

Banco

708 199,00

Setecentos e oito mil cento e noventa e nove reais.

BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM BTM

Agora, responda:

a) o valor do maior cheque é .

b) a ordem de grandeza do maior cheque é .

c) o valor do menor cheque é .

d) a ordem de grandeza do menor cheque é .

5. Associe os números dos retângulos cor de rosa às suas decomposições.

32 459 3 000 000 + 300 000 + 40 000 + 5 000 + 900 + 9

30 000 + 2 000 + 400 + 50 + 9

3 000 + 700 + 20 + 8 3 345 909

397

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6. Observe o preço de cada produto da promoção indicada a seguir.

Computador 2 599 reais

Geladeira 1 329 reais

televisão 699 reais

a) indique o valor de cada produto.

Computador:

Geladeira:

televisão:

b) decomponha o valor de cada produto.

Computador:

Geladeira:

televisão:

c) Escreva por extenso o valor de cada produto.

Computador:

Geladeira:

televisão:

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7. Leia as informações sobre o número de pessoas que usaram as linhas 1, 2, 3 e 5 do metrô de São Paulo, em 2010, e responda às questões.

Linha 1

Azul

2 Verde

3 Vermelha

5 Lilás

Total da rede Média de

usuários em dias úteis

967 000 321 000 1 100 000 166 000 2 565 000

a) Escreva por extenso o número total de pessoas que utilizaram diariamente o metrô de São paulo em 2010.

b) Qual linha teve o maior número de usuários?

c) de que forma podemos decompor esse número?

d) o que você conclui comparando o movimento diário das linhas de metrô apresentadas nos dados?

8. Preencha os quadradinhos da figura a partir das seguintes pistas:

Coluna a – o antecessor de 277.

Coluna B – o sucessor de 950.

Coluna C – um número par.

Linha d – o antecessor de 295.

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A B C

D

E

F

Agora responda: você observou alguma regularidade nesse quadrado? Comente.

9. Escreva todos os números possíveis com os algarismos 6, 1 e 9 sem repetir nenhum dos algarismos.

Agora responda:

a) Qual deles representa a menor quantidade?

b) Em quais deles o algarismo 9 vale 900?

c) Em quais números o algarismo 6 tem o menor valor?

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10. Sabemos que o nosso sistema de numeração decimal é de base dez, ou seja, é organizado em grupos de dez.

Agora responda:

a) Quantos grupos de 10 há em 989?

b) Quantos grupos de 100 há em 799?

c) Quantos grupos de 1 000 há em 55 790?

11. No tabuleiro a seguir existe uma sequência de números. Complete-a com os números que estão faltando nas “casinhas” coloridas.

Explique a regra que forma essa sequência.

(12)

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12. Leia os dados da tabela a seguir:

Planeta Distância média do Sol (km)

Júpiter 778 330 000

Marte 227 940 000

Mercúrio 57 910 000

Netuno 4 504 300 000

Saturno 1 429 400 000

terra 149 600 000

urano 2 870 990 000

Vênus 108 200 000

Agora responda:

a) Quais dos planetas estão mais de 1 bilhão de quilômetros distantes do Sol?

b) Qual é ordem de grandeza desses números?

c) arredonde para a centena de milhão mais próxima as seguintes distâncias:

terra ao Sol – 149 600 000:

Marte ao Sol – 227 940 000:

Júpiter ao Sol – 778 330 000:

urano ao Sol – 2 870 990 000:

(13)

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13. Murilo ganhou na loteria um prêmio no valor de

1 000 000 de reais

A Caixa Econômica Federal pagou o prêmio a Murilo com cédulas de

ViNiCiuS tupiNaMBÁ/ SHuttErStoCK

a) Quantas cédulas de 100 reais Murilo recebeu?

b) Escreva por extenso o número de cédulas que Murilo recebeu.

14. Veja os números que estão escritos nos retângulos a seguir.

100 001

456 990 677 987 12 123

176 980

91 987 230 456

Agora responda:

a) Qual(is) números estão entre 0 e 99 999?

(14)

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b) Qual(is) números estão entre 100 000 e 199 999?

c) Qual(is) números estão entre 200 000 e 299 999?

d) Existem números acima de 300 000? Se a resposta for sim, quais?

15. Coloque os números a seguir em ordem decrescente.

100 001010 100 010100 10 110111 1 000 000 101 111 001 110 001 001