ATIVIDADE DE ARTE 2021 Professor(a): CRISTINA MACHADO DA SILVA 1º Semestre Aluno(a): Teoria das cores

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ATIVIDADE DE ARTE 2021

Professor(a): CRISTINA MACHADO DA SILVA 1º Semestre Aluno(a):

Aula 06 5º Ano

Teoria das cores

COR LUZ

O QUE É COR?

Cor é um elemento muito importante para a transmissão de ideias, emoções, sensações e

conceitos.

De uma forma poética podemos falar que “As cores são ações e paixões da luz”, (Goethe). Foi na Grécia que se começaram os estudos acerca da cor, e muitas foram as descobertas até hoje.

A cor que percebemos não é material, mas é uma sensação provocada pela luz sobre os nosso olhos. Por isso, onde não há luz, não existe cor, apenas preto e tons de cinza. =]Foi Isaack Newton que descobriu que a luz branca na verdade é composta por 7 cores, as cores do arco íris. Ele fez esta descoberta quando a luz passou por um prisma e descompôs a luz do sol e várias cores.

MAS, COMO VEMOS AS CORES? OS OBJETOS SÃO OU NÃO COLORIDOS?

Bom, a luz bate no objeto, que reflete sobre a sua cor e absorve todos os outros raios luminosos. Ou seja, se iluminarmos, por exemplo, uma maçã vermelha, a maçã absorve todas as outras cores da luz e reflete apenas a cor vermelha para nossos olhos.

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Aula 06 5º Ano

É por isso que em dias quentes o melhor é vestir roupa branca, pois o branco reflete todas as cores da luz, já a preta absorve todas.

CORES PRIMÁRIAS EM COR LUZ

Diferente das cores primárias da cor pigmento, em cor luz as cores primárias são: azul, vermelho e verde.

A formação das cores é feita através da adição de cores e não subtração, como acontece nas misturas de tinta.

Na TV, nos celulares, computadores e tablets as cores são formadas a partir da luz.

ATIVIDADE:

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_{Crie um desenho de tema livre,utilize somente as cores luz acima}

para fazer a pintura.VERMELHO,VERDE,AZUL.

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Aula 07 5º Ano

COR PIGMENTO

O QUE É QUE COR PIGMENTO?

Cor pigmento é aquela cor que podemos extrair da natureza, como as plantas, das sementes ou

do barro da terra – que é a tinta usada pelo índio para pintar o corpo – ou, então, aquela fabricada pelo homem e vendida nas lojas, como a tinta guache.

CORES PRIMÁRIAS

As cores primárias, são aquelas cores que não conseguimos fazer através de mistura de tintas, são elas:

Amarelo, vermelho (magenta) e azul.

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Aula 07 5º Ano

CORES SECUNDÁRIAS

Já as cores secundárias são aquelas formadas pela mistura de duas cores primárias: laranja, verde e roxo.

CORES TERCIÁRIAS

Cores terciárias são as cores que surgem da mistura de uma cor primária com uma cor secundária.

São cores terciárias:

-Vermelho arroxeado ( vermelho + violeta) -Azul arroxeado (azul + violeta)

-Azul esverdeado ( azul + verde)

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Aula 07 5º Ano

-Amarelo esverdeado (amarelo + verde) -Amarelo alaranjado ( amarelo + alaranjado) -Vermelho alaranjado (vermelho + alaranjado)

CORES QUARTENÁRIAS

Surgem da mistura de duas cores secundárias. São elas: Ardósia, Castanho, e Citrino. ARDÓSIA: Verde + Roxo.

MARROM / CASTANHO : Alaranjado + Roxo. CITRINO: Alaranjado + Verde.

CORES NEUTRAS

Caracterizam-se pela não predominância de tonalidades quentes ou frias. São elas: branco, preto e o cinza (mistura de branco e preto

ATIVIDADE:

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_{Crie um desenho de tema livre,utilize somente as cores pigmento}

acima para fazer a pintura.VERMELHO,AMARELO,AZUL.

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Aula 07 5º Ano

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Ciências

2021

Professor(a): Magda

1º Semestre

Aluno(a):

6ª atividade

Ano/Série: 5º

Turma:57

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1_{-O QUE PRECISA OCORRER PARA QUE O GELO MUDE PARA ÁGUA LÍQUIDA?}

2_{-MARQUE COM UM X A FRASE CORRETA.}

( ) SOLIDIFICAÇÃO: PASSAGEM DA ÁGUA DO ESTADO SÓLIDO PARA O LÍQUIDO.

( ) FUSÃO:PASSAGEM DA ÁGUA DO ESTADO SÓLIDO PARA O LÍQUIDO.

( ) VAPORIZAÇÃO: PASSAGEM DA ÁGUA DO ESTADO DE VAPOR PARA O LÍQUIDO.

3_{-QUE MUDANÇAS DO ESTADO FÍSICO OCORREM COM O AUMENTO DA TEMPERATURA DA ÁGUA?}

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4_{-QUE MUDANÇAS DE ESTADO FÍSICO OCORREM COM A DIMINUIÇÃO DA TEMPERATURA DA}

ÁGUA?

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LINGUA PORTUGUESA

2021

Professor(a):Magda

1º semestre

Aluno(a):

8ª atividade

Ano/Série: 5º

Turma:57

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Copie o texto em seu caderno , sempre prezando o capricho da sua caligrafia, leia

com atenção, somente depois de entender o texto , responda as perguntas abaixo:

1. Qual é o título do texto? R.:

2. Em que local se ocorre à história? R.:

3. Quantos e quais são os personagens

da história? R.:

4. Qual o principal conflito da história?

R.:

5. O que seu Lucas usava como dinheiro?

R.:

6. O que Catapimba resolveu usar como

dinheiro? R.:

7. Como seu Lucas reagiu quando

Catapimba pagou sem usar dinheiro? R.:

8. Como se resolveu essa situação? R.:

9. Esta história possui um narrador, ele

participa da história ou só faz a narração?

R.:

10. Já aconteceu com você, situação

parecida com a da história? Conte o que

aconteceu.

R.:

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Atividades matemáticas

2021

Professor(a):Magda

1º Trimestre

Aluno(a):

7ª AULA

Ano/Série:5º

Turma:57

Nota:

1. Observe a tabela abaixo:

Numa loja de brinquedos, durante um mês, foram vendidos: PRODUTOS QUANTIDADES VENDIDAS

PRODUTOS QUANTIDADES VENDIDAS

Carrinhos de controle remoto 234

Bonecas 189

Jogos de encaixe 38

Quebra-Cabeça 17

Patins 51

a) Qual o total da venda de produtos nesta loja?

__________________________________________________________ b) Qual produto que teve a maior venda?

__________________________________________________________

c) No mês anterior, a loja vendeu 800 brinquedos. Quantos produtos restam para vender a mesma quantidade do mês anterior?

________________________________________________________ 2- Faça as anotações solicitadas pela professora na figura abaixo:

Obs: lembre-se de copiar sempre as atividades em seu caderno, assim você exercita sua escrita e caligrafia , tenha registrado as atividades para nosso retorno , podendo assim darmos continuidade a nossos conteúdos. Faça com capricho e organização.Beijos e abraços de sua professora!!

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