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A Linguística do Século XIX: um resumo. HL352 LINGUÍSTICA II Aula de

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Academic year: 2021

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Texto

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A Linguística do Século XIX:

um resumo

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William Wordsworth, 1807

I wandered lonely as a cloud

That floats on high o'er vales and hills,

When all at once I saw a crowd A host, of golden daffodils;

Beside the lake, beneath the trees, Fluttering and dancing in the

breeze.

Continuous as the stars that shine And twinkle on the milky way, They stretched in never-ending line

Along the margin of a bay:

Ten thousand saw I at a glance, Tossing their heads in sprightly dance.

The waves beside them danced; but they

Out-did the sparkling waves in glee:

A poet could not but be gay, In such a jocund company: I gazed—and gazed—but little thought

What wealth the show to me had brought:

For oft, when on my couch I lie In vacant or in pensive mood, They flash upon that inward eye Which is the bliss of solitude; And then my heart with pleasure fills,

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Principais desenvolvimentos

Noção de ―lei sonora‖ (Lautgesetz): mudanças

regulares nos sons de uma língua com o passar

dos séculos.

 As leis sonoras foram entendidas como automáticas

―cegas, movidas por forças cegas, independentes da vontade dos falantes‖.

Perspectiva uniformitaria da evolução das

línguas: todas as línguas estão sujeitas a

processos de mudança em todas as fases de sua

vida.

Abandono da noção (legada por Humboldt e

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A Proto-Língua

 Reconstrução da proto-língua: se modificou ao longo do século, estabilizando-se na obra de Osthoff e

Brugmann:

AVIS AKVASAS KA (Schleicher, 1868)

Avis, jasmin varna na ā ast, dadarka akvans, tam, vāgham garum vaghantam, tam, bhāram magham, tam, manum āku bharantam. Avis akvabhjams ā vavakat: kard aghnutai mai vidanti manum akvans agantam.

Akvāsas ā vavakant: krudhi avai, kard aghnutai vividvantsvas: manus patis varnām avisāms karnati

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A Proto-Língua

Schleicher Brugmann Schleicher Brugmann

*avis *ovis *akvas *ekwos

*jasmin *kwesyo *varna *wlnā

*vaka- *wekw- *bhar- *bher-

*vid- *spek- *kard- *krd-

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O Modelo

Árvore genealógica – (Schleicher, 1868)

 Modelo clássico, pressupõe que as línguas são

entidades discretas, como pessoas, ou, como também se pensava na época, espécies de animais e plantas

Ondas (Schmidt, 1872)

 Incorpora descobertas da dialetologia da época, que

demonstram que determinados traços se propagam a partir de pontos de difusão. Uma mesma língua pode ter sofrido o efeito de ―ondas‖ de propagação

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O Modelo

Três Estágios (Lehmann, 1962)

 Parte de uma ideia de uma proto-língua dinâmica e

mutável, que existiu durante um longo tempo e

ocasionou dispersões em épocas diferentes. Pode ser rastreada no início da pesquisa indo-europeia, mas teve seu maior desenvolvimento na segunda metade do século XX.

 Pressupões que o Proto-Indo-Europeu existiu durante

um período de pelo menos dois mil anos (4.500-2.500 a.C.), e apresentou três estágios:

 PIE-I: a língua não era flexional, ordem VS

 PIE-II: apenas flexões atemáticas, ergativo, oposição

animado vs. Inanimado.

 PIE-III: amplamente flexional, sistema de casos e gêneros

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O Modelo

Pontuação e Equilíbrio (Dixon, 1997)

 Alternativa proposta inicialmente para explicar as

relações de parentesco entre línguas indígenas americanas, devido às limitações das teorias ―europeias‖.

 Incorpora, à transmissão ―genética‖ de

características, transmissões de tipo ―horizontal‖,

devidas à convivência das línguas durante séculos, ou milênios, em sistemas de compartilhamento de

valores culturais.

 Origina-se da incorporação de reflexões do estudo

histórico de outras línguas, que não indo-europeias e de reflexões no campo da tipologia linguística.

 Ainda não teve muito impacto na linguística

Referências

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