Sexualidade na infância Acção de Educação Parental

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Sexualidade na

infância

Acção de Educação Parental

23 de Fevereiro de 2010 Escola Básica 1º ciclo

Prista Monteiro

O que é a sexualidade?

A sexualidade tem uma vertente emocional, sendo um elemento essencial na formação da identidade global, do auto-conceito, da auto-estima e do bem-estar físico e emocional de qualquer ser humano.

Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), a sexualidade é uma energia que nos motiva para encontrar amor, contacto, ternura e intimidade. Integra-se no modo como nos movemos, tocamos e somos tocados. Influencia pensamentos, sentimentos, acções e interacções e, por isso, influencia a nossa saúde física e mental.

Crescer a Cores - Associação de Solidariedade Social Psicóloga Inês Bravo

A sexualidade na infância

Hoje em dia, as crianças, na sua maioria já sabem... o bebé "sai da barriga da mãe"

Mas esta é a resposta mais simples e outras perguntas complementares ainda suscitam dúvidas e ansiedade no momento de serem respondidas...

"como o bebé entrou na barriga da mãe"?

Desenvolvimento psicossexual da criança

O desenvolvimento e evolução da sexualidade da criança

caracteriza-se por um desenvolvimento progressivo

que inclui tanto aspectos biológicos como psicológicos

DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL

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Desenvolvimento psicossexual na criança

Nascimento – 2 anos de idade

A sexualidade, a partir do nascimento, baseia-se na relação que se estabelece entre o recém-nascido e as pessoas que o rodeiam, através das carícias, dos abraços, do banho,... já que todas as situações proporcionam ao bebé diversas sensações de prazer.

Entre o 1º e 2º anos de vida, o contacto com os próprios genitais transformam-se na actividade habitual, especialmente quando o menino e a menina estão nus, no momento do banho, o que faz parte do processo de exploração de si mesmos.

Desenvolvimento psicossexual na criança

Nascimento – 2 anos de idade

Manifestações da sexualidade

- Exploram as diferentes partes do corpo;

- Começam a desenvolver uma atitude em relação ao próprio corpo; - Começam a diferenciar (ainda que com alguma dificuldade) o masculino e

o feminino – as diferenças entre a forma de vestir, entre os brinquedos, os nomes de meninos e meninas,...

Desenvolvimento psicossexual na criança

2 aos 6 anos de idade

2 /3 anos - a criança já interiorizou um perfil claro da sua identidade sexual Curiosidade pelas suas diferenciações genitais - começam as brincadeiras

que lhes permitem explorar-se mutuamente.

4 anos - a criança descobre comportamentos que lhes produzem sensações de prazer e, por isso, é habitual que aprendam a auto-estimluar-se.

prova do correcto desenvolvimento da criança

Os pais não devem reagir negativamente à sua curiosidade sexual, assumindo como inadequadas as sensações que lhe proporciona o seu próprio corpo ou castigando a criança por este comportamento.

Desenvolvimento psicossexual na criança

Por volta desta idade ainda, a criança começa a fazer perguntas sobre a sua própria origem e sobre o nascimento.

- Curiosidade relativamente às diferenças corporais e de género; - Acariciam-se e revelam interesse e curiosidade pelas sensações de prazer; - Brincam aos médicos, imitam actividades domésticas ou outro tipo de

brincadeiras sexuais com os amigos/irmãos/primos;

- Imitam alguns comportamentos dos adultos (beijinhos, ficar grávida, ...) - Perguntas e sentem curiosidade pela anatomia genital do sexo contrário; - Curiosidade pela sua origem e fazem perguntas.

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Desenvolvimento psicossexual na criança

6 anos – interesse da criança Figura corporal / Identidade Sexual

6/7 anos - a criança conhece perfeitamente as suas diferenças anatómicas e, precisamente por isso, costumam aparecer certos sentimentos de vergonha nas suas relações mútuas.

Tema da reprodução humana - um dos pontos de maior interesse (desenhos sobre a evolução de um embrião humano) 7/8 anos - idade dos “noivados”/”namoros”

onde se põe à prova, pela primeira vez, a capacidade de sentir atracção e afecto por outra pessoa fora do núcleo familiar da criança.

Desenvolvimento psicossexual na criança

Idade da descentração A criança deixa de se sentir o centro do mundo e começa a desfrutar plenamente da companhia das outras crianças/amigos.

BOM MOMENTO PARA FALAR COM A CRIANÇA SOBRE AFECTIVIDADE

- Brincadeiras e actividades sexuais que lhes proporcionam prazer; - Curiosidade pela gravidez e pelo nascimento;

- Relações de amizade fortes com colegas do mesmo sexo; - Interesse pelos comportamentos associados a ser homem e mulher; - Orientação sexual básica.

Desenvolvimento psicossexual na criança

Nesta idade, começam a produzir-se as primeiras mudanças fisiológicas da puberdade, embora de uma forma muito lenta e progressiva e, muitas vezes, imperceptível.

Meninos e meninas começam a brincar separados.

Nesta idade, os pais deveriam começar a explicar, de modo progressivo, quais vão ser as mudanças que se vão manifestar de que forma estas irão afectar a sua própria imagem, a sua forma de pensar e a relação com os outros.

O facto da criança conhecer e entender estas mudanças ajudará a vivê-las com um menor grau de angústia e insatisfação

Desenvolvimento psicossexual na criança

Manifestações da sexualidade - Início da puberdade;

- Torna-se mais reservado e manifesta desejo de ter uma vida privada; - Forte ligação afectiva e vivência de sentimentos de paixão ou amizade

com os amigos; - Prática de masturbação; - Fantasias sexuais românticas.

Puberdade e adolescência - Momentos de grandes mudanças ETAPA MUITO DIFICIL - fim da infância e a progressiva entrada no mundo dos

adultos

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O tom de voz, o olhar, a postura de quem responde devem ser valorizados para que não sejam artificiais nem repressores.

Para satisfazer a curiosidade infantil o adulto deve seguir os seguintes princípios:

- saber porque e de onde vem a pergunta; - honestidade;

- restringir-se à pergunta feita, sem se estender; - progredir com base no que a criança já conhece; - fornecer explicações em linguagem simples e familiar; - sempre que possível responder no momento em que a criança solicita;

- repetir, se necessário.

Para responder aos questionamentos de ordem sexual das crianças deve-se ter claro que a criança que tem idade para perguntar, tem idade para ouvir a resposta".

A sexualidade na escola

Em relação aos comportamentos sexuais observados em sala-de-aula como beijos, exploração do corpo do colega, jogos sexuais, o educador pode pautar-se sobre os mesmos princípios que usa para outros comportamentos inadequados em aula, ou seja, demonstrar que entende a curiosidade mas que a escola é um lugar onde deve respeitar-se a vontade dos outros e que estão lá para aprender, brincar, etc.

O educador não se deve omitir, ao contrário, deve orientar para brincadeiras e comportamentos adequados mas sem passar valores

morais reprovadores como se a curiosidade fosse algo negativo, "feio"

ou pecaminoso.

A sexualidade na escola

A sexualidade infantil é inerente a qualquer criança e a sua demonstração será particular a cada uma, sendo que aos educadores cabe conhecê-la, respeitá-la, conduzí-la de forma adequada, sem estimulação nem repressão e tendo sempre em mente uma auto-reflexão de sua própria sexualidade.

Voluntária ou involuntariamente, a Escola é um lugar onde se constroem saberes e que suscita vivências ao nível afectivo-sexual.

PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO DA CRIANÇA

• ALCOBIA, Helena; MENDES, Alexandra e SERÔDIO, Helena M. – Educar para a Sexualidade. Porto Editora, Porto, 2004.

• AMMANITI, Massimo – Crescer Com os Filhos. Editorial Presença, Lisboa, 1999. • ELIAS, Maurice J., e outros – Os Pais e a Educação Emocional. Editora Pergaminho,

Cascais, 2000.

• FRADE, Alice e outros – Educação Sexual na Escola – Guia para Professores, Formadores e Educadores. Texto Editora, Lisboa, 2003.

• KOHNER, Nancy – Como Falar às Crianças Sobre Sexo. Lyon Edições, Mem Martins, 1997.

• PAIVA, João e PAIVA, Jacinta - “Sexualidade e Afectos”, Plátano, Lisboa, 2002. • PEREIRA, Mª Manuela e FREITAS, Filomena – Educação Sexual: Contextos de

Sexualidade a Adolescência. Edições Asa, Porto, 2002. • Portal de saúde sexual e reprodutiva - http://www.apf.pt/

• SANTOS, Ana Cristina e outros – Educação da Sexualidade na Escola. Didáctica Editora, Lisboa, 2001.

Bibliografia

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Porto Editora

Editor Lyon Multimédia

Edições Gailivro

Edições Plátano

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Editora Contra Margem

Terramar

Editor Oficina do Livro

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Editoções Campo de Letras