ESTRUTURA E NORMAS DE FORMATAÇÃO DO RELATÓRIO

ESTRUTURA E NORMAS DE FORMATAÇÃO DO RELATÓRIO

Os trabalhos acadêmicos dividem-se, classicamente em introdução, desenvolvimento e conclusão. Cada uma dessas partes traz características específicas que serão explicitadas a seguir.

Os trabalhos acadêmicos devem ser digitados em letra tamanho 12, fonte Times New Roman ou Arial, com alinhamento justificado, espaço entre linhas 1,5, margens de 3 cm (esquerda e superior) e 2 cm (direita e inferior), papel formato A4 do tipo sulfite, numeração das páginas no canto superior direito.

A estrutura de um trabalho acadêmico é composta pelos itens abaixo:

 Capa ;

 Resumo na língua vernácula

Traz a apresentação concisa dos pontos relevantes de um texto, fornecendo uma visão rápida e clara do conteúdo e das conclusões do trabalho. Não pode ultrapassar 500 palavras;

 Lista de figuras (Modelo 3);

 Lista de tabelas (Modelo 4);

 Lista de abreviaturas e siglas (Modelo 5);

 Lista de símbolos (Modelo 6);

1. Capa (modelo 1)

Esta linha representa a folha, não faça moldura na capa de seu trabalho. Utilize papel sulfite A4. Margens adotadas da capa ao término do trabalho:

Esquerda e superior de 3 cm; direita e inferior de 2 cm,

Universidade Nove de Julho

(O nome da universidade deve ser colocado centralizado, na primeira linha após a margem superior de 3cm, letra tamanho 12, fonte Arial ou Times New Roman)

Nome completo dos alunos

(Em ordem alfabética, dois espaços depois do nome da universidade, centralizado, letra tamanho 12, fonte Times New Roman)

Título: subtítulo

(No meio da folha, centralizado, letra tamanho 12, fonte Arial ou Times New Roman)

São Paulo 2013

(Na última linha, antes da margem de 2 cm,centralizado, letra tamanho 12, fonte Times New Roman)

LISTA DE FIGURAS

Figura 4.1: Peneira do pré-tratamento --- 47

Figura 4.2: Caixa de Areia e Calha Parshall--- --47

Figura 4.3: Caixa de Gordura --- --48

Figura 5.1: Variação do pH no Reator UASB 1 e UASB 2 – Fase 1 --- --62

Figura 5.2: Comparação entre os valores de pH do UASB 1 e UASB 2 – Fase 1 --- --62

Figura 5.3: Variações dos valores de pH do ponto 1 ao ponto 6 do Reator UASB 1– Fase 1 --- ---63

(Modelo 4)

Tabela 3.1: Vantagens e desvantagens de um reator UASB --- 27 Tabela 3.2: Valores das concentrações de DQO, SST e SSV no esgoto bruto e no

efluente de UASB --- 41

Tabela 4.1: Programa de monitoramento do reator UASB 1 e UASB 2 durante os

04 dias iniciais da partida --- 54

Tabela 4.2: Programa de monitoramento do reator UASB 1 e UASB 2 durante o

período de partida --- 55

Tabela 4.3: Análises complementares do programa de monitoramento dos reatores

(

Modelo 5)

LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS

A/M – alimento/ microrganismo BF- Biofiltro aerado submerso

Cetesb – Companhia de Tecnologia de Saneamento Ambiental Crusp – Conjunto Residencial da Universidade de São Paulo CTH – Centro Tecnológico de Hidráulica

DQO – Demanda Química de Oxigênio DBO – Demanda Bioquímica de Oxigênio ETE – Estação de Tratamento de Esgotos

(Modelo 6)

LISTA DE SÍMBOLOS

A, P[ ] matriz de transições da cadeia de Markov

t intervalo de tempo

Pt[ ] matriz de transições da cadeia de Markov no instante t b( ) distribuição da probabilidade de observação

n, S estados do modelo de Markov

N número máximo de estados do modelo de Markov

k símbolo observável

x vetor de símbolos

(Modelo 7)

1 INTRODUÇÃO --- 17

2 CADEIAS CARBÔNICAS --- 21

2.1 Características do átomo de carbono --- 21

2.2 Tipos de cadeias carbônicas --- 25

3 ISOMERIA DA QUÍMICA ORGÂNICA --- 29

3.1 Isomeria plana --- 30

3.1.1 Isomeria de cadeia --- 40

3.1.2 Isomeria de posição --- 44

3.1.3 Isomeria de compensação --- 46

3.2 Isomeria espacial --- 46

3.1.1 Isomeria cis-trans ou geométrica --- 47

3.1.2 Isomeria óptica --- 49 4 ALCANOS --- 50 4.1 Estrutura --- 52 4.2 Nomenclatura --- 53 5 CONCLUSÃO --- 61 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS --- 63 APÊNDICES--- 63 ANEXOS --- 63

INTRODUÇÃO

Trata-se da parte inicial do texto na qual se pretende apresentar de forma clara o propósito do trabalho (o tema, o problema e a hipótese levantada – porém essas informações compõem agora um texto e não mais tópicos como foram apresentadas no projeto). A introdução traz também a retrospectiva histórica, a justificativa e o objetivo da pesquisa. Cabe ainda apresentar a estrutura do trabalho, antecipando o conteúdo de cada capítulo.

É uma apresentação rápida do assunto abordado e sua importância. Através deste capítulo, o pesquisador deverá demonstrar a importância e necessidade deste projeto. Possibilita uma visão geral do trabalho a ser realizado. Apresenta uma conceituação do tema e da delimitação do problema ou objeto de estudo. Introduzir significa apresentar. Na introdução, o pesquisador deve apresentar e contextualizar o problema, isto é, deve explicar o que se conhece e o que não se conhece a respeito do tema e que fatos ou motivos o levaram a formular uma hipótese de trabalho. Há uma série de perguntas que devem ser necessariamente “respondidas” em uma boa introdução de um projeto de pesquisa:

 O que vai ser estudado?

 O que sabemos sobre o assunto?

 Que autores consultados trabalharam com idéias semelhantes e que conhecimentos produziram? (quem já publicou sobre o assunto?)

 Qual é a dúvida relacionada ao tema?

 Quais foram às observações que despertaram a curiosidade para aquele determinado problema?

 Para que serve o que se vai estudar?

 Que pergunta irá responder?

DESENVOLVIMENTO

É o conteúdo central do trabalho, formado por capítulos inter-relacionados (subdivididos em tópicos e sub-tópicos), estruturados com lógica tal que possam comprovar da hipótese levantada. O levantamento dos objetivos específicos podem auxiliar na divisão dos capítulos. Lembre-se ainda de manter certa uniformidade na extensão dos capítulos, pois isso confere coesão ao texto.

O uso de citações (item 8.2), figuras, diagramas, gráficos são essenciais para comprovar e fundamentar conceitos, especialmente, na área das ciências exatas.

CONCLUSÃO

Parte final do texto, na qual se apresentam conclusões referentes aos objetivos e hipóteses do trabalho. Sua função primordial é oferecer uma síntese dos argumentos oferecidos em favor da hipótese apresentada, trata-se de uma retomada do trabalho de modo a demonstrar que o que foi anunciado inicialmente pode ser dado como correto.

Tempo verbal

Quando se faz referência ao próprio trabalho, objetivos, conclusões, deve-se

empregar o tempo presente. Ao fazer referências a outros estudos, emprega-se o pretérito

perfeito ou o imperfeito.

 Referências (veja item 8.3)

 Glossário (elemento opcional)

Anexos (elemento opcional)

Texto não elaborado pelo autor para servir de fundamentação, comprovação e ilustração.

Outros itens devem ser ressaltados para o trabalho em questão:

 Palavras em língua estrangeira não podem ser utilizadas no texto, a não ser que sejam colocadas entre parênteses. Tal palavra deve ser escrita no texto na língua vernácula. Exemplo: realimentação, resposta (feedback).

 A identificação numérica dos títulos e subtítulos deve ser feita da seguinte forma: letra maiúscula em negrito para o título, letra maiúscula e minúscula em negrito para o subtítulo. Ambos alinhados à esquerda (Modelo 8).

 Novo capítulo deve ser iniciado em uma nova página.

 A identificação de uma figura deve ser feita conforme Modelo 9.

 A identificação de uma tabela deve ser feita conforme Modelo 10.

 A indicação da referência bibliográfica no texto deve ser feita conforme Modelo 12.

 As equações e fórmulas devem ser indicadas conforme exemplo abaixo:

x2 + y2 = z2 (1)

(x2 + y2)/5 = n (2)

 Todas as unidades utilizadas devem estar no Sistema Internacional de Unidades (SI). Em caso de dúvidas, consultar o arquivo Sistema Internacional de Unidades disponível no portal.

(Modelo 8)

2.1 Mercado concorrente

2.1.1 Mercado da região sudeste

2.2 Mercado internacional

3. ANÁLISE AMBIENTAL

3.1 Ambiente Nacional

(Modelo 9)

Modelo 10

Tabela 2.1 – Valores das concentrações de DQO, SST e SSV no esgoto bruto e no efluente

de UASB (SOUSA, 1996).

Q (L/d) TDH (h) COV (kg.m³/d) Esgoto Bruto UASB Eficiência (%)

DQO (mg/L) 442 108 76 1 ª Fase 20,4 4,7 2,25 SST (mg/L) 187 71 62 SSV (mg/L) 129 42 67,5 DQO (mg/L) 422 58,1 86 2ª Fase 24 4 2,53 SST (mg/L) 256 38 85 SSV (mg/L) 162 19 88

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Usa-se a expressão “Referências Bibliográficas” quando relacionamos apenas os documentos utilizados, consultados e citados ao longo do trabalho. O termo “Bibliografia” será usado quando relacionarmos as obras genéricas sobre o tema, ou seja, aquelas utilizadas para compor o trabalho, as obras consultadas e não citadas no trabalho e as obras gerais sobre o tema.

“A apresentação dar-se-á por ordem alfabética de autor e pela ordem

cronológica da publicação. Observe-se que o sobrenome do autor e o título do documento

têm um destaque gráfico, ou seja, o sobrenome do autor que abre a referência deve vir em maiúsculas ou caixa alta, enquanto o título principal deve vir em itálico (grifado, somente quando o texto é datilografado ou manuscrito). Quando um dos dados bibliográficos não é identificável no documento, ele pode ser substituído pelas seguintes abreviações: s.l. = sem local de publicação; s.ed. = sem editor; s.d. = sem data; s.n.t. = sem notas tipográficas, quando faltam todos os elementos”.

(Fonte: SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do Trabalho Científico. 21. ed. rev. e ampl. São Paulo: Cortez, 2000. p. 115)

CONFECÇÃO DO RELATÓRIO

O relatório para deverá conter:

a) Capa;

b) Folha de Rosto; c) Resumo;

d) Listas de figuras, tabelas e símbolos; e) Sumário;

f) Objetivo;

g) Introdução teórica;

h) Metodologia - desenvolvimento do projeto com Imagens i) Cronograma (relatando as etapas do projeto);

j) Materiais utilizados e justificativas para a sua utilização; k) Relação de materiais e seus custos;

l) Testes, simulações e correções; m) Memorial de cálculo;

n) Explicação do funcionamento completo do protótipo;

o) Disciplinas que contribuíram no desenvolvimento do projeto;

p) Detalhamento da participação de cada integrante do grupo descrevendo as atividades desenvolvidas individualmente e coletivamente;

q) Etapas do projeto que ocasionaram maior dificuldade para o grupo; r) Pontos positivos e negativos do projeto referentes à sua concepção; s) Conclusões (como o grupo avaliou os resultados obtidos e quais foram as

soluções implementadas); t) Referências bibliográficas; u) Anexo - Desenho técnico.