Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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________________________________________________________________________________________ Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec

Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2018 Plano de Curso nº 234 aprovado pela portaria Cetec nº 733 de 10/09/2015

Etec de Cubatão – Extensão E.E. Afonso Schmidt Código: 181.01 Município: Cubatão

Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios

Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Contabilidade Qualificação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Contabilidade Componente Curricular: Contabilidade Gerencial e Estratégica

Módulo: III C. H. Semanal:03

Professor: Fatima Mendez Candia Cavassana

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

ATRIBUIÇÕES:

- organizar e executar serviços de contabilidade em geral;

- escriturar livros de contabilidade obrigatórios e necessários ao conjunto da organização contábil e levantamento dos respectivos balanços e demonstrações;

- participar de perícias judiciais ou extrajudiciais, revisão de balanços e de contas em geral, verificação de haveres, revisão permanente ou periódica de escritas, regulações judiciais ou extrajudiciais de avarias grossas ou comuns, assistência aos Conselhos Fiscais das necessidades anônimas e quaisquer outras atribuições de natureza técnica conferidas por lei.

Plano de Trabalho Docente – 2018

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Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2018 ATIVIDADES:

Executar A Contabilidade Geral:

- Escriturar o livro de apuração do lucro real - Apurar impostos.

- Atender a obrigações fiscais acessórias. - Assessorar auditoria.

Efetuar Contabilidade Gerencial - Executar o planejamento tributário.

- Fornecer subsídios aos administradores da empresa. - Elaborar o balanço social.

- Aplicar princípios e convenções contábeis. - Estruturar das demonstrações financeiras. - Projetar de orçamentos.

- Cálculo e análise dos índices de liquidez, endividamento, imobilizado e rotatividade de estoque, contas a pagar e receber, análise vertical e horizontal.

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Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2018 II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular

Componente Curricular: Contabilidade Gerencial e Estratégica Módulo: III

Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas

1

2

3

4

Desenvolver a Contabilidade Gerencial como ferramenta de tomada de decisão, abordando aspectos de controle e estão de custos, finanças

E econômicos.

Analisar os sistemas de informações Gerenciais integrados na Contabilidade Gerencial.

Classificar elementos de custos de produtos e serviços para gestão estratégica de custos da produção. Distinguir aspectos de riscos e reorganizar os controles internos de acordo com a equivalência patrimonial.

1.1

2.1

3.1

4.1

Aplicar a Contabilidade Gerencial como instrumento de gestão e de tomadas de decisão.

Utilizar todas as informações gerenciais para subsídio da contabilidade gerencial.

Aplicar componentes de custos para as decisões e decisões estratégicas de custos.

Proceder à avaliação dos controles internos e riscos para subsidiar a reorganização empresarial e avaliar todo o patrimônio.

1 2 3 4 5 6 7

Aspectos fundamentais da Contabilidade Gerencial.

Contabilidade Gerencial e os sistemas de informações gerenciais.

Custeio de produtos e serviços para decisões gerenciais.

Gestões estratégicas de custos. Avaliação de risco e controle interno. Reorganização Empresarial.

(4)

Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2018 III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento

Componente Curricular: Contabilidade Gerencial e Estratégica Módulo: III

Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês

1.1 1 Apresentação de Bases Tecnológicas,

Avaliação Diagnóstica. 15 / 02 a 28 / 02

1.1 1 Aula Dialogada, atividades práticas propostas

e estudo de caso. 01 / 03 a 15 / 03

2.1 2 Apresentação de conceitos, atividades de

dirigidas. 16 / 03 a 30 / 03

2.1 2 Atividades propostas - Estudo de caso 01 / 04 a 15 / 04

3.1 3 Aula Dialogada, atividades práticas propostas

16 / 04 a 30 / 04

3.1 3

4

Aula Dialogada e Estudo de Caso

(5)

Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2018

3.1 4

5

Apresentação de projeto, aula expositiva, atividade em grupo. Atividades de pesquisa no

Laboratório de Informática. 16 / 05 a 30 / 05 4.1 5 Aula dialogada Apresentação de pesquisa. Semana Técnica 06 a 08/06 01 / 06 a 15 / 06 4.1 6 7

Aula expositiva, apresentação de Tabelas e

Trabalhos. 16 / 06 a 30 / 06

4.1 6

(6)

Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2018 IV - Plano de Avaliação de Competências

Competência Instrumento(s) e Procedimentos

de Avaliação1 Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho

Desenvolver a Contabilidade Gerencial, como ferramenta de tomada de decisão, abordando aspectos de controle e gestão de custos, finanças e econômicos.

Identificar e interpretar na área de contabilidade os custos e seus princípios.

Pesquisar os vários organismos internacionais de Contabilidade, como fator norteador das normatizações e harmonizações internacionais.

Analisar, classificar e distinguir os aspectos que envolvem o processo de harmonização contábil e o seu impacto no resultado do exercício. Atividade Individual Atividade em Grupo Estudos de caso Atividades Práticas Avaliação Escrita;

Avaliação escrita individual Exercícios práticos de cálculo Estudos de caso

Avaliação escrita individual Exercícios práticos de cálculo Estudos de caso Coesão; Conhecimento teórico; Clareza; Criticidade. Organização; Atendimento às normas; Relacionamento de ideias. Participação efetiva; Assimilação de conteúdo; Precisão analítica.

Precisão de cálculos e resultados; Assimilação de conteúdo;

Participação;

Relacionamento de ideias; Clareza das apresentações.

Desenvolver de forma clara e objetiva as atividades propostas, identificando corretamente custos e despesas.

Ser capaz de avaliar, de forma crítica, um gerenciamento contábil relativo às atividades desenvolvidas pela empresa em função do registrado contabilmente;

Ser capaz de selecionar os vários organismos internacionais de Contabilidade, como fator norteador das normatizações e harmonizações internacionais.

Ser capaz de distinguir, analisar e classificar e os aspectos que envolvem o processo de harmonização contábil e o seu impacto no resultado do exercício.

(7)

Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2018 V – Plano de atividades docentes*

Atividades Previstas

Projetos e Ações voltados à redução

da Evasão Escolar

Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos

voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Preparo e correção de avaliações Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas

em Calendário Escolar

Fevereiro

Organização das

palestras com ex-alunos, recepção aos alunos

Aplicação de avaliação

diagnóstica. Elaboração de projetos

Organização de material de apoio Reunião pedagógica, Reunião de Curso e Reunião de Planejamento Março Visitas Técnicas

Levantamento das lacunas de aprendizagem e organização de recuperação contínua dessas lacunas

Orientações dos projetos, preparação de atividades e correções de atividades.

Elaboração de

portifólio Reunião de Curso

Abril Agendamento de palestras Atendimento e orientação a projetos Organização e correção do Projeto desenvolvido nas aulas Organização de material de apoio Reunião de Curso, Conselho de Classe Maio Aplicação de Atividade Interdisciplinar, Feira de Negócios Semana Técnica Organização de recuperação contínua Organização, preparo de atividades avaliativas e interdisciplinares e correção das atividades

Elaboração de portifólio Reunião pedagógica, Reunião de Curso Junho Exposições de Projetos,

Apresentações de TCC Organização de recuperação

contínua; Atendimento e orientação a projetos Organização e correção do Projeto desenvolvido nas aulas Organização de

material de apoio Reunião de Curso

Julho Visitas Técnicas Organização de recuperação contínua; Atendimento e orientação a projetos Organização e correção do Projeto desenvolvido nas aulas Organização de material de apoio Reunião de Curso, Conselho de Classe,

(8)

________________________________________________________________________________________________________________________________________ Administração Central

Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec

Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2018 VI – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

CHING, Hong Yuch. Contabilidade Gerencial: Novas Práticas Contábeis para Gestão de Negócios. Ed. Prendice Hall Brasil, 2005

Manual de contabilidade – FIPECAFI – Editora Atlas 4

VII – Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra

Apoio ao Projeto do curso de Contabilidade Copa da Fifa 2018 com informações pertinentes aos clubes de futebol.

VIII – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem)

Para os alunos com rendimento insatisfatório a recuperação se dará por meio de atividades individuais, tais como trabalhos de pesquisa, leitura e interpretação de textos e avaliações, a fim de minimizar ou extinguir problemas de aprendizagem e permitir a aquisição do conhecimento de forma autônoma e eficaz.

IX – Identificação:

Nome do professor: Fátima Mendez Candia Cavassana

Assinatura: Data: 23/02/2018

X – Parecer do Coordenador de Curso:

O plano de trabalho docente confere com a proposta do plano de curso para o componente curricular, contendo as bases tecnológicas, habilidades e competências de acordo com a portaria CETEC nº 733, de 10 de setembro de 2015.

Nome do coordenador (a): Fatima Mendez Candia Cavassana

13/03/2018 Leonora Gomes Pinheiro Vieira Data e ciência do Coordenador Pedagógico

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(10)

Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2018 Plano de Curso nº 234 aprovado pela portaria Cetec nº 733 de 19/09/2015 Etec de Cubatão – Extensão E.E. Afonso Schmidt

Código: 181.01 Município: Cubatão Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios

Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Contabilidade Qualificação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Contabilidade Componente Curricular: Tópicos Especiais de Contabilidade

Módulo: III C. H. Semanal: 05

Professor: Rúbia Aparecida Santos Campos

ATRIBUIÇÕES:

Organização de serviços; execução de serviços de contabilidade em geral; ATIVIDADES:

Fornecer subsídios aos administradores da empresa; aplicar princípios e convenções contábeis; transparecer objetividade; identificar custo gerencial e administrativo; enquadrar a empresa na atividade; encaminhar os atos consultivos ao arquivo na junta comercial e ou cartório;

Plano de Trabalho Docente – 2018

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II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular

Componente Curricular: Tópicos Especiais de Contabilidade Módulo: III

1

2

3

4

5

Analisar os aspectos que envolvem o processo de harmonização contábil e o seu impacto no resultado do exercício. Pesquisar os vários organismos internacionais de Contabilidade, como fator norteador das normatizações e harmonizações internacionais.

Planejar os vários registros pertinentes à gestão patrimonial, financeira e econômica das organizações do 3º setor.

Classificar os elementos que envolvem apuração de resultado das empresas do 3º setor, focando seus aspectos tributários, bem como a forma como devem ser demonstrados os resultados. Planejar indicadores do Balanço Social e classificar itens do Controle Interno da Auditoria e organizar e classificar os elementos para a Perícia Contábil

1.1

2.1

3.1

4.1

5.1

Organizar os registros e procedimentos contábeis visando sua harmonização com a Contabilidade Internacional, de acordo com os diversos órgãos contábeis internacionais e normatizados pelo Comitê de Pronunciamento Contábil Brasileiro.

Utilizar os vários instrumentos internacionais de Contabilidade, respaldado pelo Comitê de Pronunciamento Contábil (CPC), para subsidiar os registros e os relatórios contábeis. Proceder aos registros contábeis de uma organização do 3º setor de acordo com a legislação.

Aplicar os aspectos tributários na apuração contábil do 3º setor e sua demonstração patrimonial, financeira e econômica através das diversas peças contábeis.

Proceder com elementos para o Balanço Social, aplicar o controle interno da auditoria e os registros para a perícia contábil.

1

2

CPC - Comitê de Pronunciamento Contábil.

Contabilidade Internacional:

causa das diferenças internacionais; o porquê da harmonização contábil; vantagens e desvantagens da harmonização contábil internacional;

por que adotar normas internacionais de Contabilidade;

principais organismos mundiais e regionais responsáveis pela internacionalização da Contabilidade:

The International Accounting

Standards Board (IASB) – Colegiado de

Padrões Contábeis Internacional;

- The International Federation of

Accountants (IFAC) – Federação

(12)

3

4 5

6

Contabilidade do 3.º setor:

a identidade das entidades sem fins lucrativos;

principais características das entidades

sem fins lucrativos; Plano de Contas:

estrutura do Plano de Contas; fluxo contábil das operações típicas;

contabilização das doações subvenções, contribuições e auxílios recebidos pelas entidades sem fins lucrativos;

reconhecimento contábil do trabalho voluntário.

Elaborar o Balanço Social. Controladoria:

Noções de Controladoria; Funções e papel do controller. Noções de Auditoria e Perícia.

(13)

Componente Curricular: Tópicos Especiais de Contabilidade Módulo: III

1.1 e 2.1 1 e 2

Apresentação das Bases Tecnológicas; Avaliação Diagnóstica; Aula expositiva com

recurso de Power Point. 19/02 a 05/03

1.1 e 2.1 1 e 2 Avaliação 06/03

2.1 e 3.1 2 e 3 Atividade Interdisciplinar – Sequência

Didática 01, Aula Expositiva sobre definição de 3º Setor, recuperação.

12/03 a 19/03

3.1 3

Atividade Interdisciplinar – Sequência Didática 02 Atividade prática com a contabilização de seguros

Atividade Interdisciplinar – Sequência Didática 03: Contabilização das Operações e confecção do balancete de verificação do 1º trimestre.

20/03 a 03/04

3.1 3

10/04 a 16/04

3.1 3

(14)

3.1, 4.1 3,4

Atividade Interdisciplinar – Sequência Didática 06 Contabilização das Operações, confecção do balancete de verificação do 4º trimestre

Atividade Interdisciplinar – Sequência Didática 07: Confecções da demonstração do Fluxo de Caixa

Atividade Interdisciplinar – Sequência Didática 08: Confecção da Demonstração do Patrimônio Líquido.

Avaliação Interdisciplinar 15/05

07/05 a 22/05

4.1 e 5.1 4 e 5 Análise dos Indicadores financeiros e 28/05 a 29/05

5.1 6 Aula expositiva, avaliação e recuperação.

Semana Técnica 06 a 08/06 04/06 a 19/06

5.1 6 Análise dos Indicadores financeiros e

(15)

Analisar os aspectos que envolvem o processo de harmonização contábil e o seu impacto no resultado do

Exercício.

Pesquisar os vários organismos internacionais de

Contabilidade, como fator norteador das normatizações e harmonizações internacionais. Planejar os vários registros Pertinentes à gestão patrimonial, financeira e econômica das organizações do 3º setor.

Classificar os elementos que envolvem apuração de resultado das empresas do 3º setor, focando seus aspectos tributários, bem como a forma como devem ser demonstrados os resultados.

Avaliação Diagnóstica, Avaliação Escrita.

Resolução de exercícios e Estudo de Texto.

Resolução de Exercícios e Avaliação Interdisciplinar.

Observação Direta. Avaliações práticas

Laboratório de Gestão, Observação Direta. Participar efetivamente Assimilar o conteúdo Participar efetivamente Assimilar o conteúdo Organização Atendimento às normas Relacionamento de ideias

Executar as atividades propostas Assiduidade

Facilidade no entendimento e habilidade interpessoal para transmiti-los.

Demonstrar que é capaz de compreender o quão importante é atentar-se aos conceitos internacionais da contabilidade, bem como aos Comitês de Pronunciamento Contábeis emitidos;

Conseguir avaliar, de forma crítica, um gerenciamento contábil relativo às atividades desenvolvidas pela empresa em função do registrado contabilmente;

.

(16)

Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2018 Planejar indicadores do Balanço

Social e classificar itens do Controle Interno da Auditoria e organizar e classificar os elementos para a Perícia Contábil.

Demonstrar os mecanismos existentes relacionados à contabilidade do 3º setor;.

Saber interpretar os indicadores do Balanço Social, assim como classificar itens de Controle Interno e Perícia Contábil.

(17)

Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar

Fevereiro

Recepção dos alunos

Organização das aulas e / ou correção das atividades desenvolvidas Organização das aulas e atividades Reuniões conforme cronograma do semestre Março Organização e avaliação desempenho para tratar as defasagens.

Organização das aulas e / ou correção das atividades desenvolvidas Organização das aulas e atividades Reuniões conforme cronograma do semestre Abril Feedback com os alunos sobre os temas tratados e didática satisfatória ou não

Organização e avaliação desempenho para tratar as defasagens.

Organização das aulas e / ou correção das atividades desenvolvidas

Organização das aulas e atividades com feedback realizado

Reuniões conforme cronograma do semestre

Maio

Organização das aulas e / ou correção das atividades desenvolvidas Organização das aulas e atividades Reuniões conforme cronograma do semestre Junho Feedback com os alunos sobre os temas tratados e didática

satisfatória ou não Organização e avaliação desempenho para tratar as defasagens.

Julho

Organização das aulas e / ou correção das

atividades desenvolvidas

(18)

Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2018 VI – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Manual de contabilidade – FIPECAFI – Editora Atlas 4. Ed.

Análise de Balanços – Ed. Atlas 5. Ed. Análise de Balanços – Ed. Saraiva 1. Ed. IFRS – Ed. Atlas

Demonstrações Financeiras – Ed. Saraiva 2. Ed. Demonstrações Contábeis – Ed. Saraiva 3. Ed

NIRJAMA, Jorge Katsumi – Contabilidade Internacional – Ed. ATLAS.

PEYON, Luiz Francisco – Gestão Contábil para o Terceiro Setor – Ed. FREITAS BASTOS LIMA, Gudrian Marcelo Loureiro de, FREITAG, Viviane da Costa Contabilidade para Entidades sem Fins Lucrativos 1º Edição Editora Intersaberes 2.014.

http://www.cpc.org.br/CPC/Documentos-Emitidos/Pronunciamentos

Atividade interdisciplinar com o componente Elaboração e Análise das Demonstrações Financeiras: Análise de Indicadores das Demonstrações Contábeis

Nome do professor: Rúbia Aparecida Santos Campos

(19)

(20)

Gestão Pedagógica - 2018

Plano de Curso nº 234 aprovado pela portaria Cetec nº 733 de 19/09/2015 Etec de Cubatão – Extensão E.E. Afonso Schmidt

Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Contabilidade Qualificação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Contabilidade Componente Curricular: Contabilidade Tributária e Fiscal

Professor: Rúbia Aparecida Santos Campos

ATRIBUIÇÕES:

- Organizar e executar serviços de contabilidade em geral.

- Escriturar livros de contabilidade obrigatórios e necessários ao conjunto da organização contábil e levantamento dos respectivos balanços e demonstrações.

- Participar de perícias judiciais ou extrajudiciais, revisão de balanços e de contas em geral, verificação de haveres, revisão permanente ou periódica de escritas, regulações judiciais ou extrajudiciais de avarias grossas ou comuns, assistência aos Conselhos Fiscais das necessidades anônimas e quaisquer outras atribuições de natureza técnica conferidas por lei.

Plano de Trabalho Docente – 2018

(21)

Gestão Pedagógica - 2018 ATIVIDADES:

Atender à Fiscalização:

- Disponibilizar documentos e livros. - Prestar esclarecimentos.

- Preparar relatórios.

- Providenciar defesa administrativa. Regularizar Empresa:

- Efetuar balanço de abertura. - Reorganizar a contabilidade. - Atualizar a contabilidade.

- Refazer obrigações fiscais de natureza acessória. - Recalcular tributos.

- Aprontar pedidos de parcelamento. - Alterar os atos constitutivos.

(22)

Gestão Pedagógica - 2018 II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular

Componente Curricular: Contabilidade Tributária e Fiscal Módulo: III

1

2

3

4

Desenvolver a contabilidade da organização, de acordo com o regulamento do imposto de renda pessoa jurídica – empresas tributadas com base no lucro real, focando os aspectos de despesas dedutíveis e indedutíveis.

Identificar as formas de tributação mensal ou trimestral, de acordo com estudos de viabilidade frente a um planejamento tributário.

Identificar as normas de apuração do lucro real, conceituando receita bruta e Líquida e demonstrando a apuração do resultado.

Planejar e organizar a escrituração do Livro de Apuração do Lucro

Real-1.1

2.1

3.1

4.1

. Proceder aos registros contábeis de acordo com RIRPJ, empresas tributadas pelo

lucro real.

Estruturar o planejamento tributário como fator determinante de forma de apuração do lucro real mensal ou trimestral.

Estruturar de forma clara e objetiva a demonstração de receita bruta e líquida, bem como toda a demonstração do resultado do exercício.

Proceder à escrituração do LALUR, de acordo com a legislação vigente, focando a

1

2

3

4

5

Empresas tributadas pelo lucro real: normas básicas; despesas dedutíveis e indedutíveis; provisões dedutivas; multa por infração fiscal e multa de mora; aluguéis; remunerações de sócios, diretores e administradores; participações dos empregados nos lucros. Formas de apurações: lucro real trimestral; prazos e formas de recolhimento.

Recolhimento por estimativa: lucro real anual.

Demonstrações do resultado do período: apuração do lucro real; conceitos fundamentais; receita operacional bruta; receita operacional líquida; lucro líquido. LALUR: apuração do lucro real esquematicamente; contribuição social sobre lucro; normas de escrituração e

(23)

Gestão Pedagógica - 2018 5

6

7

LALUR focando todos os seus aspectos de acordo com a legislação vigente.

Planejar e organizar a escrituração do SPED contábil conforme legislação vigente.

Planejar a base de cálculo do lucro presumido, escrituração e metodologia e organizar o adicional do imposto de renda.

Analisar as informações geradas na contabilidade como fator fundamental para o correto preenchimento das obrigações principais e acessórias

5.1

6.1

7.1

parte A e B, do LALUR, apurando corretamente a base de cálculo da contribuição social sobre o lucro líquido e do imposto de renda pessoa jurídica.

Classificar a escrituração contábil levando em conta os aspectos da escrituração fiscal digital SPED contábil.

Estruturar a escrituração e o cálculo do lucro presumido e o adicional do imposto de renda

Utilizar as informações contábeis como subsídio do correto preenchimento das obrigações principais e acessórias.

.

6

7

8

modelo do LALUR; formas de escrituração, registro de controle;

modelo da parte A; modelo da parte B.

Escrituração contábil digital: SPED contábil.

Lucro presumido:

o que é forma de opção e forma de escrituração; metodologia de cálculos de acordo com a atividade econômica;

adicional de imposto de renda. Obrigações principais e acessórias: DIPJ; DIRPF; RAIS; SEFIP:

Conectividade social:

(24)

Gestão Pedagógica - 2018 III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento

Componente Curricular: Contabilidade Tributária e Fiscal Módulo: III

1.1, 2.1 e 3.1 1, 2 e 3

Apresentação das Bases Tecnológicas; Avaliação Diagnóstica;

Apresentação do Conceito com exemplos práticos.

Aula expositiva dialogada. Avaliação

15/02 a 02/03

1.1, 2.1 e 3.1 1, 2 e 3

Aula Expositiva e Dialogada;

Demonstração de Exemplos práticos;

Atividades para fixação 07/03 a 23/03

1.1, 2.1 e 3.1 1,2 e 3

Aula expositiva dialogada; Lista de Exercícios;

Avaliação. 28/03 a 11/04

3.1 3 e 4

Aula Expositiva e Dialogada; Estudos Dirigidos;

Demonstração de Exemplos Práticos.

13/04 a 27/04

4.1 5

Aula Expositiva Dialogada; Apresentação do Conceito 02/05 a 14/05 1.1, 2.1 e 3.1 1, 2 e 3 Avaliação Interdisciplinar 15/05 5.1 e 6.1 6 e 7 Apresentação do Conceito; Exemplos Práticos 16/05 a 05/06

(25)

1.1, 2.1 e 3.1 1, 2 e 3

Semana Técnica 06 / 06 a 08 / 06

1.1,2.1, 3.1 e 6.1 1,2,3 e 7

Estudos dirigidos;

Lista de Exercícios com a análise da melhor forma de Tributação: Lucro Real X Lucro Presumido.

08/06 a 22/06

7.1 8 Estudo Dirigido, Atividades individuais e/ou em

(26)

Gestão Pedagógica - 2018 IV - Plano de Avaliação de Competências

de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho

Desenvolver a contabilidade da organização, de acordo com o regulamento do imposto de renda pessoa jurídica – empresas tributadas com base no lucro real, focando os aspectos de despesas dedutíveis e indedutíveis.

Identificar as formas de tributação mensal ou trimestral, de acordo com estudos de viabilidade frente a um planejamento tributário. Identificar as normas de apuração do lucro real, conceituando receita bruta e líquida e demonstrando a apuração do resultado.

Planejar e organizar a escrituração do Livro de Apuração do Lucro Real-LALUR focando todos os seus aspectos de acordo com a legislação vigente.

Planejar e organizar a escrituração do SPED contábil conforme legislação vigente.

Avaliação escrita e estudo de caso.

Observação Direta e Relatório Técnico.

Avaliação escrita e Chamada Oral.

Avaliação escrita e Observação Direta.

Avaliação escrita individual

Clareza e Organização

Seqüência Lógica e Clareza

Senso crítico e

Cumprimentos de Prazos

Apresentar a escrituração contábil/fiscal através do Sped

Senso crítico e

Cumprimentos de Prazos

Ser capaz de desenvolver a contabilidade da organização em observância aos princípios e legislação vigente.

Ser capaz de apresentar um planejamento tributário eficiente.

Ser capaz de apresentar o resultado do exercício.

Se capaz de escriturar o Livro de Apuração do Lucro Real.

Ser capaz de gerar a escrituração pelo Sped.

(27)

Gestão Pedagógica - 2018 Planejar a base de cálculo do

lucro presumido, escrituração e metodologia e organizar o adicional do imposto de renda. Analisar as informações geradas na contabilidade como fator fundamental para o correto preenchimento das obrigações principais e acessórias.

Avaliação escrita e Observação

Avaliações práticas Avaliação teórica Pesquisas

Clareza, coerência e precisão quanto às declarações principais e acessórias.

Ser capaz de apresentar o resultado do exercício.

Ser capaz de utilizar e aplicar a legislação vigente no preenchimento e envio das declarações.

(28)

Gestão Pedagógica - 2018 V – Plano de atividades docentes*

Fevereiro

Recepção dos alunos

Organização das aulas e / ou correção das atividades desenvolvidas Organização das aulas e atividades Reuniões conforme cronograma do semestre Março Organização e avaliação desempenho para tratar as defasagens.

Organização das aulas e / ou correção das atividades desenvolvidas Organização das aulas e atividades Reuniões conforme cronograma do semestre Abril Feedback com os alunos sobre os temas tratados e didática satisfatória ou não

Maio

Organização das aulas e / ou correção das atividades desenvolvidas Organização das aulas e atividades Reuniões conforme cronograma do semestre Junho Feedback com os alunos sobre os temas tratados e didática

satisfatória ou não Organização e avaliação desempenho para tratar as defasagens.

Julho

Organização das aulas e / ou correção das

atividades desenvolvidas

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VI – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Tributário – Editora revista dos Tribunais, 2010

Site com atualizações - Portal Tributário.com.br E Brasil Tributário.com.br

FABRETTI, Laúdio Camargo – Contabilidade Tributária – Ed. ATLAS.15º Ed.

Apoio ao Projeto do curso de Contabilidade Copa da Fifa 2018 com informações pertinentes aos clubes de futebol.

Nome do professor: Rúbia Aparecida Santos Campos

Nome do coordenador (a): Fátima Mendez Candia Cavassana

(30)

(31)

Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2018 Plano de Curso nº 234 aprovado pela portaria Cetec nº 733 de 19/09/2015 Etec de Cubatão – Extensão EE Afonso Schmidt

Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Contabilidade. Qualificação: Certificação Técnica de Nível Médio de Técnico em Contabilidade. Componente Curricular: Estrutura e Análise das Demonstrações Financeiras

Professor: Aldomiro Boaventura Junior

ATRIBUIÇÕES:

- organizar e executar serviços de contabilidade em geral.

- Participar de perícias judiciais ou extrajudiciais, revisão de balanços e de contas em geral, verificação de haveres, revisão permanente ou periódica de escritas, regulações judiciais ou extrajudiciais de avarias grossas ou comuns, assistência aos Conselhos Fiscais das necessidades anônimas e quaisquer outras atribuições de natureza técnica conferidas por lei.

Plano de Trabalho Docente – 2018

(32)

Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2018 ATIVIDADES:

Elaborar Demonstrações Financeiras:

- Verificar a consistência e comportamento das contas. - Elaborar balancete de verificação.

- Elaborar relatórios gerenciais.

- Elaborar a demonstração de resultados do exercício.

- Elaborar demonstrações das mutações do patrimônio Líquido.

- Levantar dados para a elaboração da demonstração de origem e aplicação dos recursos. - Auxiliar na elaboração do balanço.

(33)

Componente Curricular: Estrutura e Análise das Demonstrações Financeiras Módulo: III

1.

2.

3.

4.

5.

Avaliar a estrutura das demonstrações contábeis, sua importância dentro do processo de análise de balanços.

Contextualizar os princípios e convenções contábeis para a correta aplicação das normas de técnicas contábeis de análise de balanço. Analisar as normas da padronização das demonstrações contábeis.

Elaborar relatórios avaliando a real situação financeira e econômica das empresas, enaltecendo os pontos positivos e subsidiando o empresário com informações para superar os pontos fracos e negativos da empresa. Comparar os índices, quocientes, coeficientes e demais indicadores aplicados nas demonstrações financeiras, como informações que serão utilizadas na tomada de decisões.

1.1

2.1

3.1

4.1

5.1

Estruturar as demonstrações contábeis como fator fundamental no processo de análise de balanço e demais demonstrações financeiras. Relatar a importância dos princípios e convenções contábeis dentro dos processos de estrutura e análise das demonstrações financeiras.

Coletar dados e demais informações contábeis para melhor padronizar as demonstrações financeiras e aplicação das técnicas de análise de balanço.

Elaborar relatórios sobre o desempenho econômico/financeiro da empresa á luz das técnicas de análise de balanços.

Identificar e aplicar os vários índices, coeficientes, quocientes e indicadores utilizados e aplicados na técnica de análise de balanço.

1

2

3

4

Importância da análise e interpretação de balanços:

conceito e abrangência;

Princípios e convenções contábeis. Estrutura das demonstrações contábeis:

balanço patrimonial;

demonstração do resultado do exercício;

demonstrações das mutações do patrimônio líquido;

DFC; DMPL; DLPA; DVA.

Padronização das demonstrações financeiras:

modelo/ exemplo;

análise vertical/ horizontal: o conceito, importância, análise e interpretação

(34)

Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2018 5 6 7 8 9 indicadores de endividamento; indicadores econômicos; indicadores financeiros; estudo da necessidade líquida de capital de giro;

tesouraria.

Cálculo e análise de prazo médio: cálculo e análise de giro: o prazo médio estoque o prazo médio recebimento o prazo médio de pagamento Grau de alavancagem:

grau de alavancagem financeira; grau de alavancagem

Operacional

EVA – MVA, Goodwill, ROI, ROA, RSPL

Consolidação do balanço

Demonstração de Resultados Abrangente.

(35)

Componente Curricular: Estrutura e Análise das Demonstrações Financeiras Módulo: III

1.1 1

Aula teórica com a execução de atividades, identificando a importância da análise e

interpretação de balanços 15/02 a 02/03

2.1 2

Aula teórica expositiva e prática com interpretação e aplicação dos princípios e

convenções contábeis na contabilidade. 05/03 a 16/03

3.1 3

Aula teórica e prática, com execução de atividades de elaboração com as estruturas das demonstrações contábeis e a sua importância para a correta análise das demonstrações.

19/03 a 13/04

3.1 3

Aula teórica e prática, com execução de atividades de elaboração com as estruturas das demonstrações contábeis e a sua importância para a correta análise das demonstrações.

(36)

4.1 4

Aula teórica e prática, com a execução de atividades para a correta interpretação dos índices através dos relatórios das análises econômicas e financeiras das empresas. Avaliação Interdisciplinar 15/05 30/04 a 18/05 4.1 5.1 4 5

Simulações, Debates, Seminário. Avaliação em Dupla.

Semana Técnica 06 a 08/06 21/05 a 15/06

4.1 6

Aula teórica e prática, com a execução de atividades aplicando as técnicas de análise de

balanços e emissão de relatórios. 18/06 a 29/06

5.1 7

Atividade Interdisciplinar – Sequência Didática 09 Aula teórica e prática, com a execução de atividades para a correta interpretação dos índices através dos relatórios das análises econômicas e financeiras das empresas

02/07 a 06/07

5.1 8 e 9

Atividade Interdisciplinar – Sequência Didática 10 Aula teórica e prática, com a execução de atividades aplicando as técnicas de análise

(37)

Avaliar a estrutura das demonstrações contábeis, sua importância dentro do processo de análise de balanços.

Contextualizar os princípios e convenções contábeis para a correta aplicação das normas de técnicas contábeis de análise de balanço.

Analisar as normas da

padronização das

demonstrações contábeis. Elaborar relatórios avaliando a real situação financeira e econômica das empresas, enaltecendo os pontos positivos e subsidiando o empresário com informações para superar os pontos fracos e negativos da empresa.

Avaliações práticas Avaliação teórica

Avaliação teórica Pesquisas

Avaliações práticas Avaliação teórica Pesquisas

Precisão na montagem do balanço.

Clareza nos resultados obtidos na evidencia dos princípios e convenções.

Clareza, coerência e precisão no assunto.

Facilidade no entendimento e habilidade interpessoal para transmiti-los.

Identificar através das

Demonstrações Financeiras as informações relevantes da entidade.

Demonstrar a aplicação dos princípios e convenções nas Demonstrações Financeiras.

Aplicar as Normas de Contabilidade na elaboração das Demonstrações Financeiras

Elaborar relatório das analise financeiras e econômicas da situação da entidade.

(38)

Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2018 Comparar os índices, quocientes,

coeficientes e demais indicadores aplicados nas demonstrações financeiras, como informações que serão utilizadas na tomada de decisões.

Avaliações práticas Avaliação teórica Pesquisas

Solução dos exercícios propostos de acordo com as práticas de mercado.

Demonstrar a aplicação dos índices e quoeficientes, através de análise de balanços de grandes empresas.

(39)

Fevereiro Avaliação

Diagnóstica

Preparo e correção de

avaliações Reunião de Curso

Março Atendimento a alunos -

recuperação

Abril Atendimento a alunos -

recuperação

Maio Atendimento a alunos -

recuperação

Junho Atendimento a alunos -

recuperação Reunião de Curso

Julho

Atendimento a alunos -

recuperação Reunião de Curso

(40)

Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2018 VI – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

RIBEIRO, Osni Moura – Contabilidade Geral Fácil – Editora Saraiva

RIBEIRO, Osni Moura – Estrutura e Análise de Balanços Fácil – Editora Saraiva

BRUNI, Adriano Leal – A Análise Contábil e Financeira – Editora Atlas

Laboratório de Gestão para pesquisas em sites e utilização de software específico

Apostilas com base na bibliografia apresentada.

Atividade interdisciplinar com o componente Tópicos Especiais de Contabilidade: Análise de Indicadores das Demonstrações Contábeis

Os alunos que apresentarem algum tipo de dificuldade receberão orientações do professor com vista a superação das suas dificuldades. Para as avaliações para recuperação do aluno, sem prejudicar os demais, com base no conteúdo apresentado poderá ser feito: apresentações de relatórios, avaliação individual e exercícios.

Nome do professor: Aldomiro Boaventura Junior

Assinatura: Data: 23/ 02 /2018 X – Parecer do Coordenador de Curso:

Assinatura: Data: 23/ 02 /2018

(41)

(42)

Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2018 Plano de Curso nº 234 aprovado pela portaria Cetec nº 733 de 10/09/2015

Etec de Cubatão – Extensão EE Afonso Schmidt Código: 181.01 Município: Cubatão

Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios

Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Contabilidade. Qualificação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Contabilidade. Componente Curricular: Contabilidade Pública

Professor: Robison Santos de Souza

ATRIBUIÇÕES:

- Organizar e executar serviços de contabilidade em geral.

-- Participar de perícias judiciais ou extrajudiciais, revisão de balanços e de contas em geral, verificação de haveres, revisão permanente ou periódica de escritas, regulações judiciais ou extrajudiciais de avarias grossas ou comuns, assistência aos Conselhos Fiscais das necessidades anônimas e quaisquer outras atribuições de natureza técnica

Plano de Trabalho Docente – 2018

(43)

Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2018 Conferidas por lei.

ATIVIDADES:

Preparar Documentações:

- Preencher guias de recolhimento.

- Preencher declaração de contribuições e tributos federais. - Preencher formulários e requerimentos.

- Solicitar a verificação de empresas com o mesmo nome social. - Preparar documentos para a obtenção de alvará de funcionamento. - Solicitar certidões negativas junto a órgãos públicos.

- Preparar documentação para cisão, fusão e incorporação de empresas. - Montar processos administrativos da empresa.

(44)

Componente Curricular: Contabilidade Pública Módulo: III

1

2

3

4

5

Identificar os regimes contábeis aplicados à Contabilidade Pública.

Compreender os diversos fatos contábeis dentro dos sistemas orçamentários, financeiro, patrimonial e de compensação.

Compreender e caracterizar o Plano de Contas dos sistemas: financeiro, patrimonial e de compensação e do sistema orçamentário.

Proceder à escrituração dos diversos fatos administrativos desde a abertura até o encerramento do exercício. Caracterizar as diversas demonstrações contábeis 1.1 2.1 3.1 4.1 5.1

Aplicar nos fatos administrativos os regimes contábeis pertinentes.

Elaborar os registros dos diversos fatos contábeis dentro dos sistemas: orçamentário, financeiro, patrimonial e de compensação.

Classificar os fatos administrativos de acordo com o Plano de Contas dos vários sistemas.

Organizar e efetuar os registros contábeis de acordo com as contas e suas funções dentro de cada sistema.

Extrair as diversas demonstrações contábeis de acordo com a legislação vigente.

1 2 3 4 Conceito de Contabilidade Pública: • campos de atuação;

• regimes contábeis aplicadas à Contabilidade Pública. Sistemas contábeis: • sistemas orçamentários; • sistemas financeiros; • sistemas patrimoniais; • sistemas de compensação.

Plano de Contas do sistema financeiro, patrimonial e de compensação:

• funções das contas;

• Plano de Contas do sistema Orçamentário. Escriturações contábeis: • lançamentos contábeis de abertura do exercício financeiro: o no sistema orçamentário; o nos sistemas financeiro, patrimonial e de compensação • lançamentos contábeis de

(45)

Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2018 6

7

financeiras de acordo com a legislação vigente.

Identificar na Contabilidade as determinações da Lei Orçamentária.

Organizar toda a rotina contábil de acordo com a Lei de Responsabilidade Fiscal.

6.1

7.1

Proceder aos registros dos fatos administrativos de acordo com orçamento público.

Aplicar à rotina contábil, as normas contidas na Lei de Responsabilidade Fiscal

5

6

7

8

rotina durante o exercício financeiro; • lançamentos contábeis de encerramento do exercício financeiro. Demonstrações contábeis segundo a Lei 4.320/64: • balanços orçamentários; • balanços financeiros;

• demonstrações das variações patrimoniais. O orçamento público: • conceito; • processos de planejamento orçamentário: o plano plurianual; o diretrizes orçamentárias; o orçamentos anuais. Lei de Responsabilidade Fiscal e seus demonstrativos Contábeis.

A Nova Contabilidade Pública: - Transparência Governamental;

- Demonstração do Resultado Econômico; - Convergência para as normas internacionais.

(46)

Componente Curricular: Contabilidade Pública Módulo: III

1.1 1 Apresentação de Bases Tecnológicas,

Avaliação Diagnóstica. 15/02 a 22/02

1.1 1

Aula Dialogada, Debates e atividades propostas.

23/02 a 28/02

2.1 2

Aula com uso de recurso visual, Slides, Apresentação de conceitos, Debates e

preparação de Seminários. 01/03 a 15/03

3.1 3 Pesquisa e Apresentação Escrita e Oral.

Observação Direta. 16/03 a 31/03

4.1 4 Aula Dialogada, Estudo de Caso.

01/04 a 15/04

5.1 5 Avaliação Individual Escrita e Aula Expositiva

Dialogada. 16/04 a 30/04

5.1 5

Aula Expositiva e Dialogada com Apresentação de Conceitos, Avaliação Interdisciplinar(15/05).

01/05 a 31/05

6.1 6 Estudo de Caso, Trabalho em Grupo, Semana

Tecnológica(06,07 e 08/06). 01/06 a 15/06

7.1 7 Simulações, Debates, Seminário,

Apresentação de DTCC(25 a 29/06). 16/06 a 30/06

7.1 8

Aula expositiva e dialogada com apresentação de conceitos, Avaliação em Dupla e, Apresentação de PTCC(02 a 06/07).