• Nenhum resultado encontrado

Grupo PET Engenharias (Conexões de Saberes) Avaliação do Planejamento Estratégico Metas para 2013 Estratégias p/ atingir a meta Indicadores

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Grupo PET Engenharias (Conexões de Saberes) Avaliação do Planejamento Estratégico Metas para 2013 Estratégias p/ atingir a meta Indicadores"

Copied!
12
0
0

Texto

(1)

Quadro 1 – Política de Ingresso e Permanência dos Petianos

Metas para 2013 Estratégias p/ atingir a meta Indicadores

Seleção de Novos Estudantes Bolsistas (Petianos) para o Grupo PET – Engenharias (Conexões de Saberes). Seleção de novos estudantes. Cadastramento de novos bolsistas.

Foram publicados dois editais para seleção de novos petianos para o Grupo PET -

Engenharias (Conexões de Saberes): PS 01/2013 e PS 02/2013.

Não foram selecionados estudantes no PS 01/2013 e no PS 02/2013 foram selecionados cinco estudantes.

Todos os resultados foram publicados no sítio do Grupo PET - Engenharias (Conexões de Saberes) e homologados pelo Conselho Local de Acompanhamento e Avaliação (CLAA) da UFG.

Foram cadastrados quatro no SIG-PET (MEC) em 2013.

Seleção de Estudantes Não-Bolsistas

(Petianos).

Seleção de estudantes não bolsistas para o Grupo PET - Engenharias (Conexões de Saberes).

Cadastramento de não bolsistas.

Não foram selecionados estudantes não bolsistas em 2013 no edital do PS 01/2013. E no edital PS 02/2013 foi selecionado um estudante.

Foi cadastrado um estudante não bolsista no SIG-PET (MEC) em 2013.

Avaliação do desempenho dos petianos.

Avaliação dos estudantes bolsistas e não bolsistas.

Foram verificados os extratos acadêmicos semestralmente de todos os petianos para acompanhamento e renovação de bolsa. Foram renovadas por mais um ano as bolsas dos(a) petianos(a): Wallison Carvalho da Costa; José Ilário Ribeiro Neto; Thalles Augusto Machado dos Santos; Bruno Henrique Castro de Andrade; Yuri Rodrigues Alves Bernardes; Maria Luisa Matias dos Santos; João Paulo Barbosa Silva.

Foi realizada a avaliação anual do desempenho na realização das atividades do Grupo.

Acompanhamento de Pagamento de Estudantes Bolsistas.

Pagamento de estudantes bolsistas.

Foi realizado pelo tutor do Grupo PET – Engenharias (Conexões de Saberes) o acompanhamento do pagamento mensal de bolsas no SIGPET do MEC durante o ano de 2013.

(2)

Quadro 2 – Política de Formação dos Petianos

Metas para 2013 Estratégias p/ atingir a meta Observações

Interação entre Tutor e Petianos.

Manutenção e

redistribuição dos petianos para administração das Gerências do Grupo PET.

Participação em

Congressos, Seminários, Oficinas, Encontros e Palestras.

Foram mantidas as oito gerências na estrutura organizacional do Grupo PET – Engenharias (Conexões de Saberes).

No início de 2013 foi alocada a Gerência de Projetos para o petiano João Pedro Reis Lopes. A Gerência de Informática foi alocada para o petiano Yuri Rodrigues Alves Bernardes. A Gerência de Treinamento de Recursos Humanos foi alocada para a petiana Maria Luisa Matias dos Santos. A Gerência Financeira foi alocada para o petiano Wallison Carvalho da Costa. A Gerência de Pesquisa de Marketing foi alocada para o petiano Bruno Henrique Castro de Andrade. A Gerência de Marketing foi alocada para o petiano Gustavo Godoi de Oliveira. A Gerência Social foi alocada para o petiano João Luiz Andrade Leitão. A Gerência de Propaganda foi alocada para o petiano João Paulo Barbosa Silva.

Todos os petianos(as) do Grupo PET - Engenharias (Conexões de Saberes) foram orientados na elaboração dos respectivos Planos de Trabalho.

Foram realizadas reuniões semanais com as Gerências do Grupo PET - Engenharias (Conexões de Saberes).

O Grupo PET - Engenharias (Conexões de Saberes) participou dos seguintes eventos locais em 2013: Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão (CONPEEX); e Seminário Local dos Grupos PET na UFG (Inter-PET). No CONPEEX 2013, foram publicados quatro artigos.

O Grupo PET - Engenharias (Conexões de Saberes) participou ativamente do Encontro Centro-Oeste e Norte de Grupo PET (ECONPET 2013) em Corumbá-MS, com apresentação dos artigos: Grupo Clown Engenheiros Sem

Fronteiras (Conexões de Saberes): Arte e Humanização; e Popularização da Ciência e da Tecnologia por meio de Espaços Interativos. O Grupo PET - Engenharias (Conexões de Saberes) realizou o III Encontro de Propriedade Intelectual na Graduação da UFG, com

participação ativa dos(as) petianos (nas).

Por restrições financeiras, apenas cinco petianos do Grupo PET - Engenharias (Conexões de Saberes) participaram do Encontro Nacional de Grupos do Programa de Educação Tutorial

(3)

(ENAPET 2013) em Recife-PE. Neste evento foram apresentados dois artigos: Interprograma Histórias das Invenções; e Grupo Clown: Interdisciplinaridade e Humanização - O Parágrafo Que Faltava.

O tutor e dois petianos do Grupo PET - Engenharias (Conexões de Saberes)

participaram do Congresso Brasileiro de Ensino em Engenharia (COBENGE 2013). Nesse evento foram publicados dois artigos: Aplicabilidade de Metodologias Ativas em Cursos de Graduação em Engenharias; e Ensino a Distância nas Engenharias: Complementação do Aprendizado por Meio de Cursos que Quebram as Barreiras da Sala de Aula.

Curso e Disciplinas para Formação dos Petianos.

Oferta de Disciplina na área de formação humanística.

Curso na área de língua estrangeira.

Foram oferecidas duas disciplinas de Núcleo Livre (NL) Formação Humanística em Conexões de Saberes (CHT = 32 horas) no segundo semestre de 2013 pelo tutor do Grupo PET - Engenharias (Conexões de Saberes).

Todos os petianos iniciaram um curso de língua inglesa na plataforma My English Online (MEO).

(4)

Quadro 3 – Política de Projetos de Ensino

Metas para 2013 Estratégias p/ atingir a meta Observações

Projetos de Ensino. Distribuição dos Projetos de Ensino.

Projeto de Ensino Fábrica de Projetos.

Projeto de Ensino Fábrica de Software.

Projeto de Ensino “Ensino a Distância (EaD) na EMC”.

Foi distribuídos e alocados três Projetos de Ensino entre os(as) petianos(as) do Grupo PET – Engenharias (Conexões de Saberes).

O Projeto de Ensino Fábrica de Projetos foi revitalizado com a consolidação da parceria entre a Escola de Engenharia Elétrica, Mecânica e de Computação (EMC), a Escola Engenharia Civil (EEC) e a Faculdade de Artes Visuais (FAV). Foi realizado o relatório parcial na PROEC como forma de acompanhamento do cadastro do Projeto de Ensino Fábrica de Projetos. Não foram elaborados artigos referentes ao Projeto de Ensino Fábrica de Projetos no ano de 2013.

Em 2013, foram elaborados os projetos arquitetônicos e elétricos previstos para três propostas diferentes e encaminhados à Escola de Engenharia Civil (EEC) para a elaboração dos projetos estruturais e hidro-sanitários.

O documento necessário para a submissão do projeto ao Prêmio CREA-GO do Meio Ambiente 2014 foi iniciado.

Por restrições financeiras (não envio do custeio relativo a 2013 pelo MEC), não foi possível a preparação e a realização da Mostra de Projetos: Caminhos para a Sustentabilidade em 2013. A Mostra será realizada em 2014.

O Projeto de Ensino Fábrica de Software foi revitalizado com a proposta de novos aplicativos voltados para TV digital, usando o middleware Ginga.

Foi realizado o relatório parcial na PROEC como forma de acompanhamento do cadastro do Projeto de Ensino Fábrica de Software.

Foram elaborados dois aplicativos: CULINÁRIA-GO; e PESCA-GO.

Toda parte da guia de produção e logomarcas foram realizadas.

O Projeto de Ensino “Ensino a Distância (EaD) na EMC” foi revitalizado com o aprimoramento dos cursos e atividades oferecidas na modalidade EaD na Escola de Engenharia Elétrica, Mecânica e de Computação (EMC) da UFG. O petiano

(5)

responsável por esse projeto gerenciou todos os cursos e atividades oferecidas na modalidade EaD na EMC/UFG.

Foi oferecido o Curso de Formação em Ensino a Distância (EaD) em duas datas, uma no primeiro semestre e outra no segundo semestre, para os estudantes da UFG com emissão de vinte e dois certificados para os cursistas que obtiveram êxito no Curso. Foram emitidos ainda dois certificados para a equipe de organização.

Foi oferecido o Curso de Metodologias Ativas para docentes e discentes da UFG com emissão de seis certificados para os cursistas que

obtiveram êxito no Curso. Foram emitidos dois certificados para a equipe de organização. Foi prestado o suporte para o III Curso de Formação em Propriedade Intelectual que foi realizado pelo Projeto de Extensão “Liga de Inventores da UFG” e docentes da EMC.

Foi realizado o relatório parcial na PROEC como forma de acompanhamento do cadastro do Projeto de Ensino “Ensino a Distância (EaD) na EMC”, sendo que houve uma alteração no nome desse projeto na PROEC em 2013.

Foi elaborado e publicado um artigo referente ao Projeto, cujo título é: Ensino a Distancia nas Engenharias: uma complementação do

aprendizado por meio de cursos que quebram as barreiras da sala de aula.

(6)

Quadro 4 – Política de Projetos de Pesquisa

Metas para 2013 Estratégias p/ atingir a meta Observações

Projetos de Pesquisa. Distribuição dos Projetos de Pesquisa.

Projeto de Pesquisa e de Extensão Espaço de Ciências e da Tecnologia.

Projeto de Pesquisa Veículo Elétrico das Engenharias (VE-UFG).

Foi distribuído e alocado dois Projetos de

Pesquisa entre os(as) petianos(as) do Grupo PET – Engenharias (Conexões de Saberes).

O Projeto de Pesquisa e de Extensão Espaço de Ciências e da Tecnologia foi concluído com proposição de cinco atrações: (a) Projeto de Painéis Sinópticos; (b) Projeto e-TV por meio de

Software Digital Signage; (c) Projeto de Mesa

Digitalizadora; (d) Projeto de Gabinete Interativo; e (e) Projeto de Cabine de Simulação de Voo. O protótipo da mesa interativa foi iniciado em 2013. Entretanto, não foi concluído por falta de recursos financeiros (custeio não enviados pelo MEC em 2013).

Foi realizado o relatório parcial na PROEC como forma de acompanhamento do cadastro do Projeto.

Foi elaborado e publicado um artigo referente ao Projeto de Pesquisa e de Extensão Espaço de Ciências e da Tecnologia: Espaço da Ciência e da Tecnologia: popularização por meio de espaços interativos (CONPEEX 2013).

Foram realizados os cálculos da potência necessária do motor elétrico para o veículo. O veículo não foi desmontado devido à falta de espaço adequado na EMC (reformas e

construções não concluídas dentro do Projeto de Reestruturação das Universidades – REUNI). Foi obtido o centro de gravidade original do veículo.

Foi elaborado e publicado um artigo referente ao Projeto de Pesquisa Veículo Elétrico das

Engenharias: Dimensionamento de Motor para o Veículo Elétrico da UFG (CONPEEX 2013).

(7)

Quadro 5 – Política de Projetos de Extensão

Metas para 2013 Estratégias p/ atingir a meta Observações

Projetos de Extensão. Distribuição dos Projetos de Extensão.

Projeto de Extensão

Engenheiros Sem Fronteiras.

Projeto de Extensão Liga de Inventores da UFG.

Foi distribuído e alocado quatro Projetos de Extensão entre os(as) petianos(as) do Grupo PET – Engenharias (Conexões de Saberes). O Projeto de Extensão Engenheiros Sem Fronteiras foi consolidado em 2013 com seis grandes e importantes apresentações, nos seguintes locais: (a) Condomínio Sol Nascente, em janeiro; (b) Escola de Engenharia (EMC) com a peça “À Flor do Riso”, em junho; c) VII Passeio Ciclístico da Família, em setembro; d) X CONPEEX, com uma “Parada de Rua”, em outubro; e) Seminário do Mestrado Profissional em Saúde Coletiva, em novembro, com a peça “Parada no Café”; e f) na APAE, em dezembro, com a peça “Por trás do pano”.

Foi elaborado o relatório parcial na PROEC como forma de acompanhamento do cadastro do Projeto de Extensão Engenheiros Sem Fronteiras.

Foram elaborados e publicados dois artigos referentes ao Projeto de Extensão Engenheiros Sem Fronteiras: Grupo Clown Engenheiros Sem Fronteiras (Conexões de Saberes): Arte e Humanização (ECONPET 2013); e Grupo Clown: Interdisciplinaridade e Humanização - O

Parágrafo Que Faltava (ENAPET 2013). Foi realizada a fundação oficial da Liga de Inventores da UFG.

Foi elaborado o Plano de Pesquisa e Marketing Descobrindo Inventores cuja principal atividade foi realizada durante o VIII Passeio Ciclístico da Família, organizado pelo Grupo PET - Engenharia de Alimentos (PET-Engali), com a colaboração dos Grupos PET da UFG.

Foi elaborado e publicado um artigo referente ao Projeto de Extensão Liga de Inventores da UFG: Ações da Liga de Inventores da UFG em 2013 (CONPEEX 2013).

Foi realizado o III Encontro de Propriedade Intelectual na Graduação da UFG no Centro de Eventos Ricardo Freua Bufáiçal com a

participação de cinquenta e três inscritos

antecipadamente, treze inscritos no momento da realização do evento, treze membros do Grupo PET - Engenharias (Conexões de Saberes) e seis membros da equipe de apoio (ENGEMULTI e ASCOM).

(8)

Projeto de Extensão Revista Eletrônica Engenharia Viva.

O Projeto de Extensão Programa Web TV - HD (Conexões de Saberes).

Foi realizada a terceira edição do Curso de Formação em Propriedade Intelectual na modalidade EaD no segundo semestre de 2013, com emissão de dezessete certificados para os cursistas e três certificados para a equipe organizadora.

Foi realizado o relatório parcial na PROEC como forma de acompanhamento do cadastro do Projeto de Extensão Liga de Inventores da UFG. O Projeto de Extensão Revista Eletrônica

Engenharia Viva foi consolidado no ano de 2013, com destaque para o cumprimento das seguintes metas: (a) Formação do Corpo Revisor da Revista Eletrônica Engenharia Viva; (b) Participação da equipe no curso para treinamento de utilização dos recursos computacionais e operacionalização da Revista Engenharia Viva; (c) Definição do regulamento para a submissão de trabalhos; (d) Criação de um espaço eletrônico específico na plataforma SEER e disponibilização de todas as informações e orientações para o envio de trabalhos; (e) Solicitação da confecção de

panfleto para divulgação da revista na PROEC; (f) Mapeamento e seleção de Instituições de Ensino e Pesquisa, para as quais foi enviada a arte de divulgação da revista; (g) Aprovação de formato Word (.DOC) e LATEX (.TEX) para submissão e publicação de artigos; (h) Lançamento da primeira chamada de trabalhos (submissão) para a Revista Eletrônica Engenharia Viva.

A principal dificuldade na implantação do Projeto de Extensão Revista Eletrônica Engenharia Viva foi a operacionalização da página da Revista na plataforma SEER.

Foi realizada a divulgação da Revista Eletrônica Engenharia Viva no COBENGE 2013 realizado na cidade de Gramado-RS.

Foi elaborado o relatório parcial na PROEC como forma de acompanhamento do cadastro do Projeto de Extensão Revista Eletrônica Engenharia Viva.

Foi elaborado e apresentado o artigo: Projeto de Extensão Revista Eletrônica Engenharia

(CONPEEX 2013).

O Projeto de Extensão Programa Web TV - HD (Conexões de Saberes) foi consolidado em 2013 com a regravação do interprograma-piloto História das Invenções: a Roda. Ainda foram catalogadas vinte e quatro subtemas para as próximas produções (1º temporada).

(9)

Foram elaborados os seguintes roteiros do Interprograma História das Invenções: Metalurgia; Roda; Forno; Escrita cuneiforme; Cadeira; Ábaco; Bússola magnética; Prego; Papel; Correia

dentada; Máquina de impressão com tipos

móveis; Sistema métrico; Bateria; e Carro elétrico. Foi realizado o relatório parcial na PROEC como forma de acompanhamento do cadastro do Projeto de Extensão Programa Web TV - HD (Conexões de Saberes).

Foi elaborado e publicado um artigo referente ao O Projeto de Extensão Programa Web TV - HD (Conexões de Saberes): Interprograma História das Invenções (ENAPET 2013).

Foi realizada parceria com a Fundação Rádio e Televisão Educativa e Cultural (RTVE) (ligada à TV UFG) para a produção cooperada do Interprograma História das Invenções com o Grupo PET - Engenharias (Conexões de Saberes) e o Laboratório de Engenharias Multimeios (ENGEMULTI).

(10)

Quadro 6 – Política de Integração Comunidade/UFG (Conexões de Saberes)

Metas para 2013 Estratégias p/ atingir a meta Observações

Aproximar o Grupo PET – Engenharias (Conexões de Saberes) com a

Comunidade Externa da UFG, Órgãos e Cursos da UFG.

Estabelecer vínculos com a comunidade externa da UFG, bem como órgãos e cursos da UFG.

Foram selecionados os seguintes espaços para “troca de saberes” com o Grupo PET –

Engenharias (Conexões de Saberes) como base para construção de Projetos de Ensino, Pesquisa e Extensão: (a) Condomínio Sol Nascente; (b) Mercado Central de Goiânia; (c) Cooperativa de Reciclagem de Lixo

(COOPREC); (d) Colégio Estadual Dom Abel SU; (e) Complexo 24 horas; e (f) Associação Pestalozzi de Goiânia Centro Integrado de Educação e Trabalho Pró-Labor.

A busca contínua de novos espaços para “troca de saberes” fez parte dos objetivos do Grupo PET.

Realização de Seminários, Encontros e Oficinas.

Realização do III Encontro de Propriedade Intelectual na Graduação da UFG.

O III Encontro de Propriedade Intelectual na Graduação da UFG foi realizado pelo Grupo PET – Engenharias (Conexões de Saberes) no dia 14 de dezembro de 2013.

O III Encontro de Propriedade Intelectual na Graduação da UFG contou com o apoio da Escola de Engenharia Elétrica, Mecânica e de Computação (EMC) da UFG, da Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD) e da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PRPPG) da UFG. O III Encontro de Propriedade Intelectual na Graduação da UFG contou com a participação de palestrantes externos da UFG, com

destaque para representantes do Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI-RJ e INPI-DF) e do Instituto Federal de Goiás (IFG). O III Encontro de Propriedade Intelectual na Graduação da UFG foi realizado no Centro de Eventos Ricardo Freua Bufáiçal e contou com a participação de cinquenta e três inscritos

antecipadamente, treze inscritos no momento da realização do evento, treze membros do Grupo PET - Engenharias (Conexões de Saberes) e seis membros da equipe de apoio (ENGEMULTI e ASCOM).

Foi emitido e entregue um Certificado de Reconhecimento do Trabalho para o inventor independente João da Silva Garrote na abertura do III Encontro de Propriedade Intelectual na Graduação da UFG.

(11)

Quadro 7 – Política de Avaliação/Resultados

Metas para 2013 Estratégias p/ atingir a meta Observações

Elaboração de Relatórios. Elaboração de Relatórios Parciais.

Elaboração de Relatório Final.

Os relatórios parciais foram elaborados com vistas à confecção do relatório final.

Os relatórios finais (modelo PET e MEC) foram elaborados e finalizados.

Avaliação das Gerências. Avaliação das oito Gerências.

As gerências que mais se destacaram em 2013 foram: Gerência de Informática (a cargo do petiano Yuri Rodrigues Alves Bernardes); e Gerência de Propaganda (a cargo do petiano João Paulo Barbosa Silva).

As principais atividades realizadas pela Gerência de Informática podem ser alistadas: instalação e manutenção do sistema operacional e softwares dos doze computadores do Grupo PET – Engenharias (Conexões de Saberes); configurações dos programas e soluções de problemas de uso das máquinas por parte de integrantes do Grupo PET (suporte técnico); inspeção e conservação dos equipamentos de informática do Grupo PET (computadores;

impressoras; scanner; câmera PS3 USB; projetor;

notebook; entre outros); manutenção e

cadastramento de usuários por endereçamento MAC da rede sem fio (Wi-Fi).

As principais atividades realizadas pela Gerência de Propaganda também podem ser alistadas: (a) manutenção do Portal do Grupo PET –

Engenharias (Conexões de Saberes); Publicação de notícias em Redes Sociais; (c) apoio na elaboração de artes gráficas para divulgação de notícias e atividades do Grupo PET –

Engenharias (Conexões de Saberes).

Dois certificados de reconhecimento do trabalho foram confeccionados e entregues para os petianos Yuri Rodrigues Alves Bernardes e João Paulo Barbosa Silva.

As demais gerências (Gerência Financeira; Gerência de Projetos; Gerência de Treinamento de Recursos Humanos; Gerência de Pesquisa de Marketing; Gerência de Marketing; e Gerência Social) devem ser aprimoradas do ponto de vista da administração moderna.

Avaliação do(s) Relatório(s).

Avaliação dos Relatórios Parciais.

Análise do Relatório Final.

Os relatórios parciais elaborados com vistas à confecção do relatório final foram avaliados em 2013.

Os relatórios finais (modelo PET e MEC) foram avaliados e finalizados em 2013.

(12)

Planejamento Estratégico. Avaliação do Planejamento Estratégico 2013.

Elaboração do

Planejamento Estratégico 2014.

Uma avaliação do Planejamento Estratégico 2013 foi realizada com a participação do tutor e dos(as) petianos(as) do Grupo PET – Engenharias (Conexões de Saberes).

O Grupo PET – Engenharias (Conexões de Saberes) avaliou positivamente a execução das atividades propostas no ano de 2013. Essas atividades foram possíveis graças aos apoios da Escola de Engenharia Elétrica, Mecânica e de Computação (EMC) da UFG, do Conselho Local de Acompanhamento e Avaliação (CLAA) da UFG e, especialmente, da Pró-Reitoria de Graduação da UFG.

Algumas atividades do Grupo PET – Engenharias (Conexões de Saberes) foram prejudicadas pelo descompromisso de envio da verba de custeios aos Grupos PET pelo MEC em 2013.

O Planejamento Estratégico para 2014 foi elaborado e aprovado pelo Grupo PET – Engenharias (Conexões de Saberes).

Referências

Documentos relacionados

Neste contexto, o grupo PET (Programa de Educação Tutorial) - Conexões de Saberes Políticas Públicas e Agroecologia, se propôs a realizar um projeto interdisciplinar em uma unidade

Entre as atividades, parte dos alunos é também conduzida a concertos entoados pela Orquestra Sinfônica de Santo André e OSESP (Orquestra Sinfônica do Estado de São

Publicado pela primeira vez, Acervo Digital Chiquinha Gonzaga, 2011, com este título e essa designação.. A música foi originalmente composta como tango brasileiro com o título

152 - Em data não concretamente apurada, mas no que se situa no mês de fevereiro do ano de 2008, o arguido FFF, que já era titular de carta de condução para veículos automóveis,

a) Realizar a inscrição exclusivamente pela internet, no período das 14h15min do dia 13/02/2021 às 23h59min do dia 01/03/2021, (horário de Brasília), por meio do

Neste trabalho, procurou-se analisar as preferências dos consumidores em relação ao produto erva-mate para consumo sob a forma de chimarrão, com o objetivo de conhecer

I – CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS: O trabalho docente com os diversos temas a serem desenvolvidos nos currículos da Educação básica: Uso de drogas e dependências químicas,

A avaliação do peso e comprimento das crianças e sua relação com o aleitamento materno tem relação positiva com distúrbios estatuponderais nas crianças sem