Lista 10 - método de reconstrução comparada - subgrupos

(1)

(a) (a) Examine as porcentagens de cognatos compartilhados entre doze comunidades no centro de Vanuatu, indicadas no mapa abaixo, e desenhe a árvore genealógica que expressa os diferentes graus de parentesco (tomem cuidado com a última divisão, porque os ramos “a” e “c” são mais próximos (51% de cognatos) do que o ramo “b” com qualquer uma das outras (31% e 29% de cognatos, respectivamente). (b) A seguir, calcule o tempo decorrido desde a separação de cada subgrupo na árvore

com a glotocronologia.

(Crowley, An Introduction to Historical Linguistics, (3ª ed., p. 192) Segunda fase:

Bongabonga, tongariki = A A

Makatea = B 32% B

Woraviu, sesake = C 57 28% C

Nguna, pwele, siviri = D 54 29 87% D

Lelelpa = E 50 26 78 78% E

Pango, eratap = F 48 28 64 66 69% F

Eton = G 50 29 67 73 71 79% G

Terceira fase: Quarta fase

A = I i I = 𝛂 𝛂

B = II 32% II II = 𝛃 32% 𝛃

C, D = III 56 29% III III, IV = 𝛄 53 28% 𝛄

E = IV 50 26 78% IV VI V, VI = 𝛅 49 29 70% 𝛅

F = V 48 28 65 69% V

G = VI 50 29 73 71 79%

Quinta fase Sexta fase

𝛂 = a a a, b = i i

𝛃 = b 32% b c = ii 51 ii

(2)

ÁRVORE GENEALÓGICA: i ii a c b 𝛂 𝛄 𝛅 β I III IV V VI II a c d e f g b

bongabonga tongariki woraviu sesake nguna puele siviri lelelpa pangu eratap eton makatea

__ / 7 __ / 6 __ / 4 __ / 3 __ / 2 __ / 1 __ / 21

(3)

(a) Desenhe no mapa abaixo o agrupamento geográfico das variedades conforme as relações genealógicas identificadas na árvore.

(4)

(2) Estude as seguintes formas que ocorrem na protolíngua da península Gazela (Nova Bretanha, Papua Nova Guiné). Como as quatro comunidades de fala representadas se agrupam? Justifique sua proposta. (NB as vogais sobrescritas representam sons foneticamente reduzidas e estão praticamente desvozeados e não podem ser acentuadas.

(5)

Protogazela pilapila nodup vatom lungalunga glosa

1 *ratᵘ rat ratᵘ rat ratᵘ “cesto”

2 *vupᵘ vup vuvu vup vuvᵘ “armadilha para peixe”

3 *ramᵘ ram ramᵘ ram ramᵘ “boduna”

4 *vasianⁱ vaian vaianⁱ vaian vasianⁱ “estilingue”

5 *samanⁱ aman amanⁱ aman samanⁱ “estabilizador de canoa”

6 *palⁱ pal palⁱ pal pali “casa”

7 *liplipⁱ liplip livilivu liplip ... “cerca”

8 *pemᵘ pemu pemᵘ pem pemᵘ “machado”

9 *pisa pia pia pia pisa “chão”

10 *tiripᵘ tirip tirivu tirip tirivᵘ “coco verde” 11 *kabaŋⁱ kabaŋ kabaŋⁱ kabaŋ kabaŋⁱ “limão”

12 *upᵘ up uvu ... uvᵘ “batata doce”

13 *talisa tália talia talia talisa “noz”

14 *papi pap pavu pap ... “cachorro”

15 *taŋisⁱ taŋi taŋi taŋi taŋisⁱ “chorar”

16 *iapⁱ iap iavu iap iavⁱ “fogo”

17 *mulisi muli muli muli mulisⁱ “laranja”

18 *beso beo beo beo beso “pássaro”

19 *lisi li lia li lisⁱ “piolho”

20 sikilikⁱ ikilik ikilikⁱ ikilik sikilikⁱ “pequeno”

21 *tasⁱ ta tai ta tasⁱ “mar”

Siga as etapas:

1. Identificar as mudanças ocorridas entre a protolíngua e as línguas-filha;

2. Procurar as inovações compartilhadas entre algumas das línguas, mas que não ocorreram em todas elas (as que estão presentes em todos os membros da família são as retenções compartilhadas que justificam a própria classificação familiar);

3. Dentro das mudanças, procurar aquelas que separam as línguas em grupos (3 x 1, no caso deste exercício; depois, 2 x 1 e, finalmente, 1 x 1).

4. Desenhar a árvore com as ramificações, indicando quais mudanças as caracterizam. 5. Existem pelo menos duas maneiras de desenhar os subgrupos na árvore. Quais são as

opções de agrupamento e o que as determina?

ÁRVORE GENEALÓGICA 1:

(6)

*s > Ø *s > s *PP-V-N *LL *i_{> Ø / a__} _*i_{> i / a__} *Ø > Ø / p__# *Ø > u / v__# *i_{> a ou *Ø > a / __#} *PP-V *N *Ø > u / m__# *Ø > Ø / m__# PP V N LL ÁRVORE GENEALÓGICA 2: Protogazela *p > p *p > v / u, i_{__ #} *i, u_{> Ø / C__ #} _*i, u_>i, u_{/ C__ #} *PP-V *N-LL *Ø > u / m__ # *Ø > u / m__ # *Ø > i / v__ . l *Ø > Ø / PP V *s > Ø *s > s N LL

As duas árvores principais dependem do peso (cronologia relativa) dado às mudanças *s > Ø (que separa PP, N, V de LL) ou a queda das vogais extra breves finais e *p > v (que agrupa PP com V e N com LL). No estado das evidências no exercício, não existe nenhum motivo para favorecermos uma mudança sobre as outras e, portanto, as duas árvores são possíveis. *s > Ø em língua N, pode ser explicado em termos de maior contato entre N e PP e V.