Agrupamento Vertical de Escolas de Barroselas

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Agrupamento Vertical de Escolas de Barroselas

Ano Lectivo 2008/2009

REGULAMENTO DA FORMAÇÃO PRÁTICA EM CONTEXTO DE

TRABALHO

Curso de Educação e Formação (CEF)

Práticas Administrativas

Certificação Escolar e Profissional — 9.º Ano

Qualificação de Nível 2 – Tipo 3

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ELEMENTOS CONSTITUINTES:

1- Normas de funcionamento

2- Modelo do Plano Individual de Estágio (PIE)

3- Modelo de Protocolo

4- Modelo do anexo ao PIE

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Qualificação Nível 2 – Tipo 3 Qualificação Nível 2 – Tipo 3 Ano Lectivo 2008/2009

NORMAS DE FUNCIONAMENTO

I - Objecto

O presente regulamento estabelece normas de funcionamento da Formação Prática em contexto de trabalho (Estágio), no âmbito dos Cursos de Educação e Formação (T3/T2).

II- Objectivos Gerais

A formação prática em contexto de trabalho, estruturada num Plano Individual de Formação, assume a forma de Estágio e visa a aquisição e desenvolvimento dos seguintes objectivos gerais:

1. Permitir ao formando a aplicação dos conhecimentos adquiridos durante a formação escolar;

2. Dar oportunidade ao formando de conhecer uma nova organização e a realidade empresarial;

3. Proporcionar ao formando o contacto com novas técnicas e tecnologias;

4. Desenvolver no formando hábitos de trabalho, espírito empreendedor e sentido de responsabilidade profissional;

5. Facultar ao formando vivências inerentes às relações humanas no trabalho.

III- Objectivos Específicos

Nos cursos T2 e T3 o estágio visa predominantemente a aquisição e desenvolvimento de competências técnicas, relacionais, organizacionais relevantes para a obtenção da certificação profissional de Nível II, e para a consequente transição para o mundo do trabalho.

IV- Entidades enquadradoras de Estágio

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recursos humanos, técnicos, e envolvente de trabalho necessários à organização do estágio, e ao acompanhamento e avaliação dos formandos.

2. O acordo estabelecido entre a escola e a(s) empresas obedecerá às normas estabelecidas no presente regulamento, sem prejuízo da diversificação das suas clausulas, impostas pelos objectivos específicos dos estágios , bem como das características próprias da instituição que os proporciona.

V – Celebração de protocolos

1. O Estágio formaliza-se com a celebração de um protocolo entre a escola e a entidade enquadradora.

2. O protocolo inclui as responsabilidades das entidades envolvidas bem como as normas de funcionamento do Estágio.

VI- Acompanhamento do Estágio

1. O formando, durante o período de desenvolvimento do estágio será acompanhado por um professor – Professor Acompanhante, nomeado pelo director do curso sob proposta da equipa pedagógica e por um monitor designado pela empresa/instituição.

2. O professor acompanhante do estágio, será nomeado de entre os professores da componente da formação tecnológica.

3. O professor acompanhante, assegura, em estreita articulação com o monitor designado pela entidade enquadradora, o acompanhamento técnico –pedagógico e a avaliação do formando.

4. O professor acompanhante deverá acompanhar, no máximo, 6 alunos. 5. Caso o número de formandos em estágio implique a nomeação de

professores acompanhantes de outra componente de formação deverão ser nomeados, preferencialmente, de entre os professores da

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Qualificação Nível 2 – Tipo 3 Qualificação Nível 2 – Tipo 3

Ano Lectivo 2008/2009 componente de formação científica.

6. O professor acompanhante, durante o período de realização do estágio, dispõe de uma equiparação a serviço lectivo de 90 minutos, por cada aluno que acompanhe.

7. O professor acompanhante realiza uma visita semanal à empresa/instituição enquadradora de estágio em horário previamente estabelecido.

8. As deslocações do professor acompanhante às entidades enquadradoras do Estágio, são consideradas deslocações em serviço, conferindo os inerentes direitos legalmente previstos.

VII – Colocação dos formandos nos Estágios

1. A atribuição do local de Estágio ao formando, é assumida pelo director do curso sob proposta da equipa pedagógica.

2. Sempre que possível, a equipa pedagógica e o director de curso, atenderão a eventual indicação de preferência manifestada pelo formando relativamente ao local de Estágio, nomeadamente em termos de proximidade da residência.

VIII- Carga Horária/Horário

A Formação Prática em Contexto de Trabalho, assume a forma de estágio com a duração de 210 horas, Genericamente o período de estágio corresponde a 6 semanas (mês de Junho e primeira quinzena de Julho), com o horário legalmente previsto para o tipo de actividades em que se insere o estágio.

IX- Assiduidade

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horária do estágio.

2. Os alunos que tenham ultrapassado o número de faltas permitido pelo estágio não poderão obter qualquer Certificação Profissional.

3. Em casos excepcionais, aos alunos que tenham ultrapassado o número de faltas permitido no estágio, a Escola, através do director de curso, do professor acompanhante de Estágio e do SPO, e em articulação com o aluno e encarregado de Educação, poderá proporcionar a oportunidade de um novo Estágio, em momento e empresa considerados os mais adequados.

4. Em situações em que a falta de assiduidade seja devidamente justificada, o aluno poderá prosseguir o Estágio de modo a totalizar as 210 horas.

5. Sempre que o formando seja sujeito a exame de nível nacional, deve ser dispensado no dia de exame e no dia imediatamente anterior, sem prejuízo do nº de horas de duração do Estágio.

(Estão neste caso os alunos que concluam um curso T2 ou T3, e que pretendam prosseguir estudos de nível secundário numa das seguintes ofertas formativas: Cursos Cientifico-Humanísticos.)

X- Plano Individual de Estágio

1. Para cada um dos formandos, será elaborado um Plano Individual de Estágio.

2. Ao Plano Individual de Estágio anexa-se o regulamento do Estágio, onde constam as normas de funcionamento, regime de assiduidade e avaliação.

3. O Plano Individual é elaborado pelo professor acompanhante , com a colaboração do monitor e o conjunto de formadores do curso e com conhecimento do aluno, e deverá discriminar:

a) Identificação (Formando/Enc. de Educação/Entidade Enquadradora /Monitor/Professor Acompanhante)

b) Objectivos do Estágio. c) Objectivos Específicos.

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d) Horário a cumprir pelo estagiário.

e) Acção de acompanhamento por parte da escola. f) Data de início e conclusão do estágio.

4. Será organizado por estagiário um dossier de estágio, devendo dele constar, designadamente:

a) Plano Individual de Estágio. b) Roteiro de Actividades. c) Regulamento do Estágio.

d) Fichas de Registo de Assiduidade.

e) Fichas de registo das actividades desenvolvidas pelo formando. f) Ficha de Registo de Avaliação Intermédia.

g) Ficha de Registo de Avaliação Final.

4. A organização e actualização do dossier é da responsabilidade do professor acompanhante.

XI- Avaliação

1. A Avaliação no Estágio é contínua e formativa, apoiada na apreciação sistemática das actividades desenvolvidas pelo aluno na sua experiência de trabalho.

2. Os resultados da apreciação sistemática são formalizados numa avaliação final expressando-se numa escala de 1 a 5.

3. A avaliação do formando no Estágio é da competência do professor acompanhante e do monitor designado pela entidade, baseado nas observações e registos efectuados no decorrer do estágio.

4. A classificação final da componente de formação prática resulta das classificações da formação prática em contexto de trabalho (Estágio) e da Prova de Avaliação Final (PAF), com a ponderação de 70% e 30% respectivamente.

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XII- Seguro

Os formandos que frequentam os Estágios serão abrangidos pelo seguro

escolar. Contudo, caso a Escola considere pertinente, poderá ser celebrado, em complemento, um seguro de acidentes pessoais que protege os formandos contra riscos e eventualidades que possam ocorrer durante e por causa das acções de formação.

XIII- Instrumentos

1. A realização do Estágio pressupõe a utilização dos instrumentos abaixo discriminados:

A) Protocolo (entidade / escola). B) Plano Individual de Estágio. C) Dossier de Estágio.

XIV - Disposições finais

1. O presente regulamento deve ser dado a conhecer a todos os intervenientes deste processo.

2. As situações omissas a este regulamento serão resolvidas pelo Director do Estabelecimento de Ensino.

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D E N T I F I C A Ç Ã O D A S E N T I D A D E S E N V O L V I D A S N A

FPCT

IDENTIFICAÇÃO DA ENTIDADE ENQUADRADORA/EMPRESA DE INTEGRAÇÃO Denominação social: «Denominação_Social»

Natureza jurídica: «Natureza_Jurídica» NIPC/NIF: «NipcNif» CAE: «Cae» Actividade principal: «Actividade_Principal»

Telefone: «Telefone» Fax: «Fax»

Endereço: «Endereço» Concelho: «Concelho» Código Postal: «Código_Postal»

IDENTIFICAÇÃO DO MONITOR / RESPONSÁVEL DA EMPRESA DE INTEGRAÇÃO Nome: «Monitor» E-mail: «EMail»

Cargo: «Profissão»

Contacto: Telefone: «Telefone» Fax: «Fax»

IDENTIFICAÇÃO DA ENTIDADE FORMADORA / ESCOLA Direcção Regional de Educação do Norte

Agrupamento Vertical de Escolas de Barroselas - Escola EB2,3/S de Barroselas NIPC / NIF: 600 074 358

Telefone: 258 77 00 20 Fax: 258 77 00 29 Endereço: Rua do Couto

Código Postal: 4905-390 Barroselas

IDENTIFICAÇÃO DO PROFESSOR RESPONSÁVEL DA ENTIDADE FORMADORA/ESCOLA Nome: «Professor_Responsável_»

Contacto: Telefone: 258 77 00 20 E-mail: «EMail3» IDENTIFICAÇÃO DO REPRESENTANTE LEGAL DO ALUNO Nome: «Encarregado_De_Educação» Telefone: «Telefone1» Morada: «Morada»

Código Postal: «Código_Postal1» IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO Nome: «Aluno»

Data de Nascimento: «Data_De_Nascimento_» B.I.:«BI» Data de Emissão: «Data_De_Emissão_» Arquivo: «Arquivo» Telefone: «Telefone2» E-mail: «EMail2»

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P

L A N O I N D I V I D U A L D A

FPCT

1 . 1 OS O B J E C T I V O S D A F P C T (G E R A I S E E S P E C Í F I C O S)

1 . 1 . 1 OB J E C T I V O S G E R A I S D A F P C T São objectivos gerais do estágio:

6. Permitir ao formando a aplicação dos conhecimentos adquiridos durante a formação escolar;

7. Dar oportunidade ao formando de conhecer uma nova organização e a realidade empresarial;

8. Proporcionar ao formando o contacto com novas técnicas e tecnologias; 9. Desenvolver no formando hábitos de trabalho, espírito empreendedor e

sentido de responsabilidade profissional;

10. Facultar ao formando vivências inerentes às relações humanas no trabalho.

1 . 1 . 2 OB J E C T I V O S ES P E C Í F I C O S D A F P C T

De acordo com os serviços existentes numa empresa desta natureza, as tarefas a executar serão as seguintes:

1. Preparar e executar tarefas relacionadas com o expediente geral das organizações, de acordo com procedimentos estabelecidos.

2. Preencher e conferir documentação de apoio à actividade das organizações. 3. Registar e actualizar dados necessários à gestão das organizações.

4. Atender e encaminhar o público interno e externo das organizações.

1 . 2 O H O R Á R I O A C U M P R I R P E L O E S T A G I Á R I O

O horário a cumprir pelo estagiário: Manhã: «Manhã»

Tarde: «Tarde»

1 . 3 AS A C Ç Õ E S D E A C O M P A N H A M E N T O P O R P A R T E D A ES C O L A

O professor responsável da entidade formadora / Escola reunirá semanalmente com o aluno referido anteriormente na «Dia» às «Hora».

1 . 4 AS D A T A S D E I N Í C I O E F I M D A F P C T

Período em que irá decorrer a FPCT: Data de início: Data de fim: Barroselas, O monitor da empresa: _____________________________________________________________ O professor responsável: _____________________________________________________________ O formando estagiário: _____________________________________________________________

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P

R O T O C O L O D E

E

S T Á G I O

PRIMEIRO OUTORGANTE

Denominação social: «Denominação_Social» Quem a representa: «Responsável_Da_Empresa_» Natureza jurídica: «Natureza_Jurídica» CAE: «Cae» Actividade principal: «Actividade_Principal» Telefone: «Telefone» Fax: «Fax»

Endereço: «Endereço» Concelho: «Concelho» Código Postal: «Código_Postal»

SEGUNDO OUTORGANTE

Direcção Regional de Educação do Norte

Agrupamento Vertical de Escolas de Barroselas - Escola EB2,3/S de Barroselas Quem a representa: Professora Rosa Maria Ribeiro Cruz

Cargo: Presidente do Conselho Executivo Telefone: 258 77 00 20 Fax: 258 77 00 29 Endereço: Rua do Couto

Código Postal: 4905-390 Barroselas

É celebrado o presente protocolo de Formação Prática em Contexto de Trabalho, que se subordinará às cláusulas seguintes:

Cláusula Primeira

O presente protocolo tem por objectivo estabelecer, entre as duas entidades, as actividades a desenvolver pelo formando durante a formação prática em contexto real de trabalho. A formação prática assume a forma de estágio e visa a aquisição e o desenvolvimento de competências técnicas, relacionais, organizacionais e de gestão de carreira relevantes para a qualificação profissional a adquirir, para a inserção no mundo de trabalho e para a formação ao longo da vida.

Cláusula Segunda

O segundo outorgante irá promover no período de seis semanas, correspondente a 210 horas, no ano lectivo de 2008/2009, a formação prática em contexto de trabalho do Curso de Educação e Formação, criado pelo Despacho Conjunto nº. 453/2004, de 27 de Julho, itinerário: Práticas Administrativas, saída profissional de Assistente Administrativo, tipo 3, nível 2 em regime diurno.

Cláusula Terceira

O primeiro e o segundo outorgantes desenvolverão todos os esforços de forma a fornecer aos formandos os saberes e instrumentos necessários ao desempenho

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Cláusula Quarta

Entre ambos os outorgantes será promovido o desenvolvimento integrado do estágio de acordo com a tipologia do percurso, nomeadamente:

a) O primeiro outorgante colocará à disposição dos formandos do segundo outorgante os meios humanos, técnicos e de ambiente de trabalho (não remunerado) necessários à organização, acompanhamento e avaliação da sua formação em contexto de trabalho;

b) O segundo outorgante nomeará, entre os professores da componente tecnológica, um acompanhante de estágio que trabalhará em estreita articulação com o monitor da entidade enquadradora do estágio;

c) O estágio comporta um total de 210 horas as quais decorrerão durante 7 horas diárias e 5 dias por semana.

Cláusula Quinta

No âmbito do presente protocolo, as partes acordam em reunir periodicamente para análise conjunta da implementação e resultados do estágio bem como medidas para superação de dificuldades dos formandos estagiários.

Cláusula Sexta

As acções que vierem a ser lançadas na sequência deste protocolo são implementadas numa óptica de confiança mútua e, sempre que possível, num espírito de reciprocidade.

Cláusula Sétima

Quaisquer dúvidas de interpretação e lacunas do presente protocolo serão dirimidas por acordo entre ambas as partes.

Cláusula Oitava

Este protocolo entra em vigor na data da sua assinatura e poderá ser revisto por solicitação de qualquer das instituições.

Barroselas………..

O primeiro outorgante

________________________________________________________________

O segundo outorgante

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4 - Modelo do Anexo ao Plano Individual de Estágio

Normas de Funcionamento

1. A Formação Prática em Contexto de Trabalho, assume a forma de estágio com a duração de 210 horas, Genericamente o período de estágio corresponde a 6 semanas (mês de Junho e primeira quinzena de Julho), com o horário legalmente previsto para o tipo de actividades em que se insere o estágio.

2. O estágio visa predominantemente a aquisição e desenvolvimento de competências técnicas, relacionais, organizacionais relevantes para a obtenção da certificação profissional de Nível II, e para a consequente transição para o mundo do trabalho.

3. O formando, durante o período de desenvolvimento do estágio será acompanhado por um professor – Professor Acompanhante, nomeado pelo director do curso sob proposta da equipa pedagógica e por um monitor designado pela empresa/instituição.

4. O professor acompanhante, assegura, em estreita articulação com o monitor designado pela entidade enquadradora, o acompanhamento técnico –pedagógico e a avaliação do formando.

5. O professor acompanhante realiza uma visita semanal à empresa/instituição enquadradora de estágio em horário previamente estabelecido.

6. Os formandos que frequentam os Estágios serão abrangidos pelo seguro escolar. Contudo, caso a Escola considere pertinente, poderá ser celebrado, em complemento, um seguro de acidentes pessoais que protege os formandos contra riscos e eventualidades que possam ocorrer durante e por causa das acções de formação.

Regime de Assiduidade

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2. Os alunos que tenham ultrapassado o número de faltas permitido pelo estágio não poderão obter qualquer Certificação Profissional.

3. Em situações em que a falta de assiduidade seja devidamente justificada, o aluno poderá prosseguir o Estágio de modo a totalizar as 210 horas.

4. Sempre que o formando seja sujeito a exame de nível nacional, deve ser dispensado no dia de exame e no dia imediatamente anterior, sem prejuízo do nº de horas de duração do Estágio.

Avaliação

1. Modalidade de avaliação – contínua e formativa. 2. Parâmetros de avaliação:

¾ Qualidade de Trabalho ¾ Rigor e destreza

¾ Ritmo de Trabalho

¾ Aplicação das normas de segurança ¾ Assiduidade e pontualidade

¾ Capacidade de iniciativa ¾ Relacionamento Interpessoal

¾ Apropriação da cultura da empresa ¾ Competências Técnica

3. Os resultados da apreciação sistemática são formalizados numa avaliação final expressando-se numa escala de 1 a 5.

4. A avaliação do formando no Estágio é da competência do professor acompanhante e do monitor designado pela entidade, baseado nas observações e registos efectuados no decorrer do estágio.

5. A classificação final da componente de formação prática resulta das classificações da formação prática em contexto de trabalho (Estágio) e da Prova de Avaliação Final (PAF), com a ponderação de 70% e 30% respectivamente.

6. Para concluir com aprovação a qualificação profissional o aluno terá que obter aprovação em todas as componentes de formação e na PAF.

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DOSSIER INDIVIDUAL DE ESTÁGIO

«Aluno»

ELEMENTOS CONSTITUINTES:

1.Plano Individual de Estágio

2. Roteiro de Actividades

3. Regulamento do Estágio

4. Fichas de registo das actividades desenvolvidas pelo

formando

5.. Ficha de Registo de Avaliação Intermédia

6. . Ficha de Registo de Avaliação Final4.

7. Fichas de Registo de Assiduidade

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ROTEIRO DE ACTIVIDADES A DESENVOLVER DURANTE O ESTÁGIO

Formando: «Aluno»

Entidade Integradora: «Denominação_Social» Monitor: «Monitor»

Professor (a) Responsável: «F36»«Professor_Responsável_»

Actividade a desenvolver

Mês

Observações

Data: Barroselas, ……. de ……….. de 2009

Professor(a) Acompanhante: ____________________________________ A Empresa:_____________________________________________________ O Formando: ___________________________________________________

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REGISTO DIÁRIO DAS TAREFAS REALIZADAS

Entidade Integradora: «Denominação_Social» Monitor:«Monitor»

Professor (a) Responsável: «Professor_Responsável_»

Data Tarefas Segunda-feira ___/___/___ Terça-feira ___/___/___ Quarta-feira ___/___/___

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Data Tarefas

Quinta-feira ___/___/___

Sexta-feira ___/___/___

Principais aprendizagens realizadas Dificuldades sentidas

Observações adicionais:

Entregue em _________ de ________________ de 2009

O Formando: ___________________________________________________

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REGISTO DE AVALIAÇÃO INTERMÉDIA

Tipo de avaliação

Parâmetros de avaliação Apreciação

Avaliação Formativa Qualidade de Trabalho Rigor e destreza Ritmo de trabalho Assiduidade e pontualidade Capacidade de iniciativa Relacionamento Interpessoal Apropriação da cultura da empresa Competências técnicas Informações Adicionais

O Aluno O Monitor O professor Acompanhante ___________________ ________________________ _____________________

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REGISTO DE AVALIAÇÃO FINAL

Tipo de avaliação

Parâmetros de avaliação Classificação

AVALI A ÇÃ O FIN A L Qualidade de Trabalho Rigor e destreza Ritmo de trabalho Assiduidade e pontualidade Capacidade de iniciativa Relacionamento Interpessoal

Apropriação da cultura da empresa Competências técnicas

CLASSIFICAÇÃO FINAL (Somatório das classificações/9*)

Escala de avaliação Muito Insuficiente Insuficiente Suficiente Bom Muito Bom

*Nível 1 2 3 4 5 Informações Adicionais O Aluno: ___________________________________________________ O Monitor: _________________________________________________ O Coordenador: ____________________________________________ Em ______, de _____________, de 2009

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REGISTO DE ASSIDUIDADE

Registo de

Presenças

Dias Data Presença (horas)

Faltas Rubrica

Justificadas Injustificadas Formando Monitor 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

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