PLANO DE ENSINO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Instituição: Universidade Alto Vale do Rio do Peixe Curso: Sistemas de Informação
Professores:Marcos Eduardo Muniz Godinho [email protected]
Período/ Fase: 1º Semestre: 1º Ano: 2011
Disciplina: Fundamentos de Informática Carga Horária: 72 horas/aula 2. EMENTA
Introdução à informática: conceitos fundamentais, evolução histórica. A informação e sua representação: os sistemas de numeração, representação de números inteiros e reais, codificação alfanumérica. Principais periféricos: Impressora, Scanner, Mouse, Monitor, etc. Algoritmos, Linguagens e Programas. Interpretador, compilador. Redes de Computadores e Internet. Correio Eletrônico, transferência de arquivo, ferramentas de busca. Editores de texto, planilha e apresentação.
3. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA
Proporcionar aos alunos conhecimentos básicos e gerais de informática, de forma teórica e prática, para que os mesmos possam utilizar estes conhecimentos no decorrer do curso e em sua carreira profissional.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA DISCIPLINA
Oportunizar ao aluno conhecimentos sobre a área de informática como um todo;
Proporcionar aos alunos aulas práticas em computadores para que o mesmo possa compreender como manipular sistemas informatizados;
Conscientizar o acadêmico sobre os benefícios e as vantagens da utilização das tecnologias de informação e comunicação em nossa sociedade
5. RELAÇÕES INTERDISCIPLINARES Lógica de Programação Metodologia Científica Laboratório de Programação I Banco de Dados Redes de Computadores
6. HABILIDADES REQUERIDAS E COMPORTAMENTO ESPERADO
tecnologias de informação e comunicação.
Compreender a importância da informática como meio para desenvolvimento da sociedade Manipular sistemas informatizados
7. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1 – Histórico da Evolução dos Computadores e da Informática 2 – Computador:
2.1 – Conceito
2.2 – Estrutura Funcional:
2.2.1 – Unidades de Entrada
2.2.2 – Unidade Central de Processamento 2.2.3 – Unidades de Saída 2.3 – Memórias: 2.3.1 – Memória Principal 2.3.2 – Memórias Auxiliares 2.4 – Dispositivos de Armazenamento: 2.5 – Dispositivos de Entrada: 2.5.1 – Teclado 2.5.2 – Vídeo 2.5.3 – Caneta óptica 2.5.4 – Scanner 2.6 – Dispositivos de Saída 2.7 – Tópicos Complementares: 2.7.1 – Inteligência Artificial 2.7.2 – Som 2.7.3 – Imagem – Fotografia 2.7.4 – Filme 2.7.5 – Multimídia 3 – Sistema Binário:
3.1 – Bit, Byte, Kbyte, Mbyte, Gbyte, Terabyte 3.2 – Conversão de base:
3.2.1 – Conversão decimal binário 3.2.2 – Conversão binário decimal 4 – Software: 4.1 – Evolução do Software 4.2 – Software Básico 4.3 – Software Aplicativo 4.4 - Software Utilitário 4.5 – Programas 4.6 – Linguagens: 4.6.1 – Alto nível 4.6.2 – Baixo Nível 4.7 – Arquivos 4.8 – Sistemas 4.9 – Interfaces
5 – Técnica e Métodos de Tratamento dos Dados: 5.1 – Processamento on-line 5.2 – Real-Time 5.3 – Time-Sharing 5.4 – Processamento em Lote 5.5 – Monousuário 5.6 – Multiusuário
5.7 – Teleprocessamento: 5.7.1 – Redes
5.7.2 – Conceito de Redes 5.7.3 – Tipos de Redes 6 – Modalidades de Processamento:
6.1 – Processamento de dados descentralizado 6.2 – Processamento de dados centralizado 6.3 – Processamento de dados distribuído 7 – Tipos de Equipamentos disponíveis no Mercado:
7.1 – Pequeno, Médio e Grande Porte 7.2 – Microcomputadores:
7.2.1 – Características
7.2.2 – Microprocessadores.
7.2.3 – Evolução de Tendências da Microinformática. 8 – Sistemas Operacionais
8.1 – A evolução dos sistemas Operacionais 8.2 – Arquitetura dos Sistemas Operacionais 8.3 – A coordenação das atividades da Máquina 8.4 – O tratamento da Competição entre processos 8.5 – Redes de computadores e seus Protocolos 9 – Algoritmos:
9.1 – Conceito de Algoritmo 10 – Linguagens de Programação:
10.1 – Perspectiva Histórica
10.2 – Conceitos Tradicionais de Programação 11- Prática em laboratório:
Neste item devem constar as datas e as atividades das aulas não presenciais.
8. ESTRATÉGIAS DE ENSINO
A exposição do conteúdo ocorrerá por meio de atividades que facilitem e estimulem a aprendizagem. Buscar-se-á interação constante com os alunos. Atividades propostas:
Análise e interpretação de textos e artigos; Aulas expositivas; Experiências vivenciais; Trabalhos em grupo; Visitas técnicas; Estudos de Casos; Estudos dirigidos; Filmes/Vídeos técnicos. 9. SISTEMA DE AVALIAÇÃO
A verificação do rendimento pessoal compreenderá para fins de aprovação o disposto na Resolução CONSUN Nº 13, que prevê especificamente em seu art. 6º, que o aluno que obtiver na disciplina média igual ou superior a seis durante o período letivo e assiduidade não inferior a 75% será considerado aprovado.
No decorrer do semestre, os alunos terão três momentos para que os conhecimentos adquiridos possam ser analisados (M1, M2 e M3). Esta análise de aprendizagem será feita em grupo e de forma individual, com pesos diferenciados, conforme especificação a seguir:
Assim a verificação se dará da seguinte forma: a constatação de pelo menos 75% de freqüência nas atividades em sala de aula e no aproveitamento de três médias parciais (M1, M2 e M3), conforme dispõe a referida Resolução, nos seguintes termos:
1ª Média – M1:
- Prova de conhecimento parcial, individual, sem consulta, com uma questão bônus de conhecimentos gerais, valendo 0,5 ponto = Peso 7,5 (75%)
- Trabalhos em grupo = Peso 1,5 (15%)
- Nota de participação, freqüência e produção em sala = Peso 1,0 (10%) 2ª Média – M2:
- Prova de conhecimento parcial, individual, sem consulta = Peso 8,0 (80%) - Trabalhos em grupo = Peso 1,0 (10%)
- Nota de participação, freqüência e produção em sala = Peso 1,0 (10%)
3ª Média – M3:
- Prova de conhecimento parcial, individual, sem consulta = Peso 7,0 (70%) (contemplando todo o conteúdo ministrado no semestre).
- Trabalhos em grupo = Peso 3,0 (30%)
Observações Importantes:
As análises de aprendizagem individuais (provas) serão escritas, constituídas de pelo menos 50% de questões discursivas, e aplicadas em data previamente marcada;
O aluno que se ausentar no dia da realização da prova só terá direito à prova substitutiva mediante processo administrativo devidamente protocolado e autorizado pela Secretaria do Aluno, limitando-se a apenas 01 (uma) prova substitutiva no semestre;
Os trabalhos devem ser entregues em sala de aula, em documento impresso;
Os trabalhos entregues com atraso terão a redução de 30% do valor e poderão ser recebidos até a aula da semana seguinte, a partir da data de entrega determinada. Não cabem formas substitutivas para os mesmos;
Receberão nota 0 (zero) os trabalhos que apresentarem sinais de cópias de outros trabalhos, contiverem evidências de material literalmente copiado ou traduzido de livros ou Internet; Sobre os trabalhos escritos: a avaliação tem como critérios de análise:
1. Qualidade das idéias: fundamento das idéias, correlação de conceitos e inferências, riqueza na argumentação, profundidade dos pontos de vista;
2. Uso de convenções: normas técnicas, gramaticais e de digitação. Serão descontados os erros gramaticais das avaliações e trabalhos entregues. O aluno terá direito a reaver os pontos perdidos desde que apresente a avaliação ou trabalho corrigido na aula posterior à entrega do mesmo. 3. Sempre, criatividade. Sobre as apresentações: A apresentação oral é avaliada individualmente e será observado o domínio do aluno sobre o assunto bem como sua capacidade de fazer correlações, além de se valorizar formas criativas de exposição do conteúdo. Caso haja interesse, será fornecido feedback particular quanto à postura e apresentação do(a) acadêmico(a).
Sobre a originalidade: Os trabalhos e provas que apresentarem qualquer sinal de cópia serão desconsiderados e receberão nota zero e não têm direito à recuperação.
10. BIBLIOGRAFIA
10.1 BIBLIOGRAFIA BÁSICA
REYNOLDS, George W; Stair, Ralph M. Princípios de Sistemas de Informação. 6ª Ed.. São Paulo: Cengage learning, 2008..
CRUZ, Tadeu. Sistemas de Informação Gerenciais. 3ª Ed. São Paulo: Atlas. 2007.
VELLOSO, Fernando de Castro. Informática - Conceitos Básicos. Rio de Janeiro, Editora Campus, 2004.
10.2 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
MURDOCCA, Miles J.; HEURING, Vincent P. Introdução à Arquitetura de Computadores. Rio de Janeiro: Campus, 2000.
NORTON, Peter. Introdução a Informática. São Paulo: Makron Books, 1996.
SEBESTA, R. W. Conceitos de linguagens de programação. 4a ed, Porto Alegre: Bookman, 2003. SIMPSON Alan, Fernando de Castro. O seu primeiro Computador - Uma introdução à
microinformática. Rio de Janeiro: Editora Ciência Moderna Ltda, 1994.
