Colégio Nossa Senhora da Piedade

Colégio Nossa Senhora da Piedade

Plano de curso

Dados de identificação:

Curso: Ensino Fundamental II

Série: 9° Ano

Professora: Denise dos Santos Silva Rocha

Disciplina: Ensino Religioso

Ano: 2016.

1-Objetivo Geral:

Ver a família como um grande dom de Deus, sabendo respeitar os pais, assim como desenvolver o dom do perdão e que precisamos ser mais amigos uns dos outros e principalmente ter Jesus como o nosso melhor amigo. Estimular o aluno a falar através de rodas de conversa e leva-los a compreender que os ensinamentos de Jesus ajudam a viver de acordo com o que Deus espera de nós, ou seja, levar uma vida mais santa e favorecendo assim um ambiente harmonioso, incentivando-os no amor mútuo, conhecer um pouco mais a importância da oração na nossa vida, além de praticarmos algumas virtudes.

2- Conteúdos da 1ª unidade:

 Ano da Misericórdia;

 Apresentação do livro Papo aberto com Jesus (introdução);  Campanha da Fraternidade 2016;

 Mentira! Existe mesmo um Deus???  Pô, mano, mas eu nunca li a Bíblia!  De boa, “Seu Jesus”, quem é Você?  Boto fé em Jesus, mas não na igreja.

3- Objetivos específicos:

 Desenvolver no dia a dia ações de Misericórdia, assim como o nosso Deus é Misericordioso  Compreender que o amor é uma decisão nossa e que dependemos dela para uma sociedade mais

justa e igualitária;

 Levá-los a conhecer e ter uma intimidade com Jesus;  Ver Jesus como o nosso melhor amigo;

 Levá-los a respeitar e conservar o meio ambiente como algo sagrado;

 Ver a Terra como a nossa casa e que a nossa paz depende de como cuidamos dela;  Reconhecer Deus nas pessoas e na natureza;

 Ter a Bíblia como um guia para o nosso dia a dia;

4- Estratégias de ensino/ metodologia:

 Aula explicativa através de vídeos no data show;  Música de Padre Zezinho (Um certo galileu);  Explicarei o tema a partir da imagem da campanha  Apresentação da música da Campanha

 Música: Sagrado coração  Produção de texto;  Uso do livro;

 Atividades no caderno e folha;  Apresentação de trabalhos;  Uso da lousa.

5- Procedimentos avaliativos:

 Atividade Avaliativa;  Participações nas aulas;  Atividades no caderno;  Apresentação de trabalho. ;

6- Recursos:

2ª unidade

1- Conteúdos:

 Quem é o Espírito Santo;  Eu nunca estou feliz;

 Uma sociedade estragada significa famílias estragadas;  Odeio meus pais;

 O que significa perdoar?

 Por que você está tão deprimido?  Eu acredito é no sexo;

 Por que o sexo antes do casamento é errado?  Por que casar na Igreja?

 Eu preciso ser amado;

 Eu tenho muito medo de tudo;  Mas por que eu sou tão agressivo?  Uma coleção de camisetas;

 Na boa, o tal Satanismo é mesmo real?!  A Experiência de Maria.

2- Objetivos específicos:

 Levá-los a sentir e ter uma intimidade com o Espírito Santo;  Reconhecer que uma sociedade só vai bem se a família for bem;

 Levar o aluno a ter uma maior intimidade com Jesus através de orações e músicas;  Compreender a fraternidade e a partilha como indispensáveis para a construção da paz;

 Incentivar o amor e o respeito aos pais;

 Perceberem que Deus ama igualmente todas as pessoas e que todos somos especiais,

independentemente da cor, etnia e classe social e que só em Deus encontraremos a verdadeira felicidade;

 Incentivar o perdão;

 Valorizar o corpo como templo do Espírito Santo;

 Ver o sexo como algo sagrado e a importância de viver a castidade;  Pensar na importância do sim de Maria;

 Refletir sobre a simplicidade de Maria;  Estimular a orar sempre, buscando o Senhor;

3- Estratégias de ensino/ metodologia

 Leitura dos textos;

 Iniciarei com o vídeo do profº Felipe Aquino (A beleza do casamento) e a música Oração da Família;

 Vídeo: A necessidade de cura interior (Padre Léo)

 Músicas: Minha triste imperfeição: Rosa de Saron e Canção dos Imperfeitos;  Formação de grupo

 Apresentação de trabalho;

 Leitura dos textos e debate dos mesmos

 Vídeo sobre: Como enfrentar os meus medos? Padre Fábio de Melo  Leitura do texto bíblico Lucas e do livro;

 Música: Mãe da Fé;  Debate;

4- - Procedimentos avaliativos:

 Testagem;

 Participações nas aulas;  Atividades em sala;

 Confecção e apresentação de trabalhos em grupos.

5- Recursos:

3º unidade

1- Conteúdos:

 Por que os Santos devem ser venerados?  Meu amigo é viciado em drogas

 O alcoolismo é um monstro feroz!  Eu tenho meu amigo a Internet!

 Por que os Padres não podem casar-se?  Porque a oração é tão importante?

2- Objetivos específicos:

 Rever alguns conceitos vistos na unidade anterior, ampliando-a;  Perceber a importância da religião para a nossa vida;

 Ver o lindo exemplo de vida dos santos, assim como o lindo exemplo de São Francisco.  Refletir sobre as nossas atitudes;

 Entender a política no tempo de Jesus e o desejo que Ele tinha de mudança;

 Estimular o aluno a falar através de rodas de conversa e leva-los a compreender que os ensinamentos de Jesus ajudam a viver de acordo com o que Deus espera de nós;  Levar os alunos a resolver as atividades.

3- Estratégias de ensino/ metodologia:

 Aula explicativa;  Leitura do texto;  Dinâmica: O artista;  Debates;

 Música: Como eu te vejo (Rosa de Saron);

 Apresentação do documentário do filme de Irmã Dulce;  Leitura dos textos e comentário;

 Aplicação de atividade na folha;  Visitar a Fazenda da Esperança;  Roda de conversa;

 Música de Jonas e Mateus (Tecnologia);

 Música: Amanhã ou depois da banda de Nenhum de Nós;  Aula explicativa através do texto bíblico (I Cor 7, 25-40);  Música: Servo por Amor;

 Reflexão na Capela com auxílio de músicas.

4- - Procedimentos avaliativos:

 Atividades de casa e sala  Micro aulas em trios;  Testagem;

 Participações nas aulas.

5- Recursos:

Caderno; Lousa;

Xerox; Data show;

Livro; Som; Cd; Bíblia; Cartolinas.

4º unidade

1- Conteúdos:

 Eucaristia: Milagre do Amor;  Fazendo a diferença;

 E lá vem o Papa!  Natal.

2- Objetivos específicos:

 Compreender a Eucaristia como relação de Amor para a humanidade;

 Refletir sobre o nosso papel na sociedade que juntos podemos fazer a diferença;

 Desenvolver o respeito e o carinho pelo nosso representante da Igreja Católica Apostólica Romana;

 Meditar o mistério do Natal: Estrela, pastores, reis magos e principalmente a intimidade de Maria e José para com Deus;

 Identificar os valores que podem fazer o mundo melhor: solidariedade, fraternidade, respeito, união, harmonia e paz;

 Incentivar o amor e desenvolver o sentimento de gratidão pela vida.

3- Estratégias de ensino/ metodologia:

 Aula explicativa através da Bíblia e do livro;  Música de Valmir Alencar: Esse momento Santo;  Roda de conversa;

 Leitura do texto do livro;  Uso da Bíblia;

 Oração espontânea;

 Leitura do texto bíblico Natal;

 Oração na Capela com uso de Bíblia e músicas;  Correções coletivas;

 Produção de texto.

4- - Procedimentos avaliativos:

 Testagem;

 Atividades de casa e sala;  Participações nas aulas.

5- Recursos: