• Nenhum resultado encontrado

Conjunto de Provas, Cordeiro, J.R., 4ª série, conjunto de provas 2, PR, 1979

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Conjunto de Provas, Cordeiro, J.R., 4ª série, conjunto de provas 2, PR, 1979"

Copied!
18
0
0

Texto

(1)

COLËGIO BOM JESUS - ENSIMO DE 19 E 29 GRAUS

^

H

d e

m a i o

d e

1 9

7 9 .

0

!

^°(a): Q^&aÔo^'{\mÀji{;r(x°; série i4a. Turma_^_; nçj^

' ^ 0 ^

P r o f a .

TESTE DE COMUMICAÇAO E EXPRESSAO

beia^ corn atençao:

A S J A B U T I C A B E I R A S

V i v a l d o C o a r a c y V , C y .

dig^ 1}°^^ do cafe matinal, a moça entrou, vindo do jardim,fingindo in

nâo era la muito sincera e acusou em torn de promoter pu

O s s e u s p a s s a r i n h o s I . o ,

Ï'O]:, de sei. Quando os bichos - cachorros - passarinhes ou seja o que

- fazem uma coisa errada, sic meus.

P ^ 2 , s a o n ô s s ô s . O ù n a O v e i i f p r ë c é d i d o d e p o s

se impunha^ -^ogo sabendo que alguma coisa estava torta e perguntèl

Que fizeram os paisarïnhos?

Geliia?^. ^^^ùticabeiras ! Nao ficou uma fruta para remêdio. E a

caff^antes^que^as^??"® gelëia de jabuticabas. Venha

Para dentro bem entendra® ^sfriem.

a e x u b é r a n t e d o s n S s S o r r i p o r q u e e n t a o c o m p r e e n d i a q u e l a

(2)

i

• T . 2 r . _ ,

, I n t e r p r e t a ç â o d o t e x t o ;

- - 2 , 1 e - M e n s a g e m : -

--a)- Quando- voee -leu- o texte sentiu que:

( ) a moça gosta de animais^

—' Oi) a moça e egoista e so pensa em coisas.. materiais ;

( ) a moça estava alegre durante o café da manha.

2 . 2 . - P o r m e n o r e s d o t e x t o ;

a ) E s t e f a t o s e d e u e n t r e :

. ( ) m a e e fi l h o ;

-j— OO marido e mulher-j

/ ( ) primo e prima,

b) 0 que a moca pMtendia fazer^com as jabuticabas?

f- moTojnQjLCL

c )

que os passaros ^euis estayam ale^es fie madj:jugada?

l e m d i s s ê

Jjxjci (X ^

u £ D

d r u g a d a d ) O u e m d i s s e : f f a c i e n c i a , fi c a r e m o s s e m g e l e i a e s t e a n o . 2 . 3 . - O r d e n e o s f a t o s :

0 m a r i d o p e d i u q u e t i v e s s e p a c i ê n c i a .

"f' a moça acusou os passarinhos^

"t (^i) os passarinhos depenaram as ârvores

(Q) o marido compreendeu a alegria^dos pâssaros

H" (JL) a moça levantou brava com os pâssaros azuis

■f (b) O marido sorriu

(*?•) nâo havia mais geleia de jabuticabas.

Diâlogo:

3 . 1 , - O s p a s s a r i n h o s s a b i a m q u e a s f r u t a s e r a m p a r a f a z e r g e l e i a ?

3 , 2 . -

tinl^ razâo?

3.3. - 0 m^^do preocupava-se corn os problemas da mulher?

O f L C U b

• '

3.4. - É c^re-bo discutir-se durante as refeiçôes?

Complete o sujeito das oraçoes abaixo corn os substantives nos paren

t e s e s :

a) 0 QXMôr _ estava lotado. (substantive concrete, mascu

y )

I

l i n e ,

s i n g u l a r )

~

b ) A m ( X Î / \ . c r i a n ç a s é c e n t a g i a n t e . ( s u b s t a n t i v e a b s

^

t r a t o ,

f é m i n i n e ,

s i n g u l a r )

" "

c) 0 \J^2RJL(J saiu de dentro da garagmm. (substantive co

j v / m u m , m a s c u l i n e , s i n g u l a r )

d) 0 y

' ^ o . m x w

esta^uma beleza»;^ (substantive comumjGoleti

/

v o

d e

p â s s a r o s )

(3)

y f e '

f )

n £ M .

la, (substafréïvos prorpios de lugar)

sao centres urbanôs de grande

importân-g) Os

f o r a m c a r r e g a d o s p e l o s l i x e i r o s , ( s u b s t a n t i v e s d e r j ^

v a d o ; p l u r a l , m a s c u l i n e )

h) A OoiQrjiû. _estava_cheia de "louça suja. (substantive primitive

s i n g u l a r j f e m i n i n e )

5 . P o n h a n e m a s c u l i n e :

a) ^ atjriz estreara amanhi.^

h v o i i m Q % f ^ 0 D R £ L n m / )

b)^A dama f©^ encontr^a per uma denti^ta,

(y Qfy}9/^iMj?j;Fy 9-0190

j j y r y x

n a j ^ r i n o o u a n o i t e i n t e i r a c o m o

f

i r a c e r n e u n g c r i a n g a , ^

o

i / r \ T Q i J W P m r î j 9

-l e r . m a f t o

i r f t

/

^

i

^

.0- ./y/rrj.y)mr?Qmn /MAApitJ

jJKmlJ-e | v a ^ o m a d T « . d a m i n h a m a jJKmlJ-e v jJKmlJ-e i jJKmlJ-e v i s i t a r - n jJKmlJ-e s . . .

6 o P o n h a n e f e m i n i n e :

aXd esquimo gesta de temperatu

a ^ u

e s q u i m o

g e s t a

d e

t e m p e r a t u r a s

f r i a s .

^

f \

^ tu'/rnj;^ ru9^ djL irnip^ynlIiAjrjiî? )V/.

bL Um maestro famoso vem^reger a erquestra de anciaos, ^/l2^

Ihm e m?r,c^tïtLairLa DninQj^ cmm n. ôiû.jlohtn^ ^

A m i f a i c » m i a T f a v > = n m • n 1 o ' h < = i i • ^ C / '

M^ûîjAJLÛ^my

c) Aqueie rei era um plebeu.' a /) /

ijjoOn .onn kxmn ^oWqjLq^

e ) ^ 0

e m b a i x a d o r

c o n t r a t o u

u m ^ p i a o .

^

^

0 -

S L 9 2 p u j O .

7. Substitua as paîavras grifadas per seus antonimos:

Dei allumas reupas,

t ^0)%'ay^mjQ9^ roRupa^

T u d e h a v i a m

-r7?Tnnln.

l a d e

n m h .

J2:

0 sol reluziar-Ap espelhoj!^

O m e n i n o g o s t a r i a " d e " s e r a c r o b a t a '

(4)

n 4

-H a v i a m v i s t o t a n t a ^ â i â ê ï i f - - - I - 1 _ i D J - y

K / i a ^ ' j ^ r i f Y v Q W ' ^ A 3 T n m I a ' f e

<

, . : ■ • • - • = . - . - ' " S ' ■ r - ' 8 / S u b l i n h e o s a r t i g o s . e c l a s s i fi q u e - o s

Os meninos estio brincando. ( (u. jfy?jV]

Côlhi' ^as flores , (JJRXU

— ' E l e c o l h e u u r n a b a c a t e j / j y n i > C 9 « U s e o h s e n e c e s s â r i o :

^-j— 1/T orario

9^ina^MJloJz

o n e s t o o m e m u m i l d e s i g i e n e 1 0 . To d a l e i t u r a d e v e s e r f e i t a c o m m i i i t a . . a t ^ n ç i a . . . Va m o s v e r s e v o c e

fez uma boa leitufaVTafa'isso 'é'necessal^io 'que responda' as seguin

t e s p e r g u n t a s : " " _ . s ; . , - . - v - t

-a)^ual o titulo do l:wro que 'voce leu?^'^'"

' nrr?I/Y)n no

b ) Q u a l o n o m e d a . a u t o r a ? ^ .

c) Ouais OS D^rsonafieaSj? -, ,

FJ i }_nJ?A i%P(LC(Fin

T u a . r > r \ r ?

d) Qual a parte do li.vro que voce lAals gostou?

y^Relate em poucas linhas...

jQ.

■6

M m

1 1 .

J

*

D i t a d o

^

.

f t

"lwrii<» pmjYLÛkju^hhj^Jr^A<mtà

j^iix Ornitoh rTi?, unmaenpjg Qgm/lado oQ

Q ^ A f ) ( M , h h j J r r \ } / ? z n f Y i k l . . '■. o „

l O

< h L m x x .

d o

f W .

VyLntpnc^ I iimn ,cnoi!ihci. .Qnn pcT o h ûfi>/jJiir\

rmriniiînnnomTsL ŒirlO.

OQ^Jirp

u

{ ^ r m 9 v i û

a c .

pjmmmnnnmtsi-, in f?

luf (jjQ. QAxmmpQrTKÛ^

tn<^l iifwn ,Q?omn..0i^ pû^o rnU>Q/jÂ)7rx

( i M j l w / a j j j t r j Q ^ O f i / n i f ï ? j 9 { L . . ( 9 '

^

. . , ■■■

" 1 ^ 1

,

- - ■■■

(5)

5

-(jA on

fie-jtomdiL, .FoUjjQ^omJ^

'ÏÏkm\\f?fffo^^ii3^

.<v^oop\)n9. JhûfJnfff?,

m . o

-n M , : M m -n ^ Q K f -n ^ . l

9^9,At.P/oj/ n/Lnii')^^ j?n9^lT

m M L i

HQ/Ipur.lf^ f.

pjmmnr

(6)

(hg/i^t-\

1

(7)

R . 1 0 0 3 / 7 9

COLÉGIO BOM JESUS - ENSINO DE 19 E 29 GRAUS

C u r i t i b a A l u n o C a

L

d e m a i o d e 1 . 9 7 9 . N o t a :

y (9I97 _19 t^Serie/Turma

P r o f a

^^Ï^DE^ESTUDOS SOCIAIS

W

1 . R e s p o n d a :

a) OMSlj^S'^'tual ciclo econÔmico do Brasil.?

b )

s o b j e ^ i i v o ^ d a , e x p e d i c a o c o l o n i z a d o r c i .

T i ^ n t . 0 n i n L 9 ^ n c j A o / n m

c ) E m q u a n t o s l o t e s f o i d i v i d i d o o B r a s i l e d a d o s a q u a n t o s d o n a t a -r i (

4 jRL^ IS SIjs£% Si cLoA^ oQ l^lUhO.

d) For^que D.Joio III criou o Governo-Geral?

■ P ■

x y \ - L n /

e) Quern foi nome^do como primeiro governador-geral?

U-'S^rmi^iïAg-.

f ) C o m o s e d i v i d e o P l a n a l t o B r a s i l e i r o ?

g )

I . Q &

1, Qu^s OS tipos ^ clima

h a C L

B r a s i l a p r e s e r t a ?

a p r e s ^ t a . - '

^

i* Qi^iyio o comercio e interno?

' 6

(Oi^Q Q&wipj?/! da \9UX

(8)

- 2 '

2 , C o l o q u e n a s f l é c h a s i n d i c a t i v e s o s p r o d u t o s d e

t a ç a o

r e l a t i v e

a o

B r a s i l :

^

e i m p o r r > -V " "

- A

C exportaçAo

?

1

/ f , ! fi y

3." Coloque (V) se for "verdadeiro" e (F) se for '^^falso" :

^ Q comprador de nossos produtos e a França,

'/- ■ (0) Nos - eampes predominam -os arbustes--^ -plantas- -rasteiras

— G clima subtropical-prédomina no sùl-do-Brasil ;

-4" (f) 0 principal-da-Bacia--Platina- e-o -Amazonas " "

(V) 0 ponto culminante do Brasil e o Pico da Neblina.

■ (^- Quem fundou a ci-dade-do' Sâo Sebastiaa do'-Rio de -Janeiro foi

■ José de -Anchietao

'(\/) As duas capitanias que prosperaram foram:

S i o V i c e n t e e P e r n a i n b u c o ■

-4, Coloque {X)-no- que -for certo^

I v E r a d i r e i t o ' d o s d o n a t a r i o s r

-- ( ) c r i a r v i l a s e c i d a d e s

C > 0 t r a n s m i t i r â C a p i t a n i a p o r h e r a n ç a

2 . F i n a l i d a d e d a s e x p e d i ç o e s e x p l o r a d o r a s :

(X explorar o litoral e verificar os acidentes geograficos.

c o l o n i z a r e p o v o a r a n o v a t e r r a .

-3.- Jesuita que veio corn o 29 "governador gérai: Duarte da Costa.

( ) P a d r e M a n o e l d a N o b r e g a

(9)

3

-Exportaçâo ê:

( ) comprar produtos de outros palses

v e n d e r p r o d u t o s p a r a o u t r o s p a i s e s

Complete :

a ) A p r i n c i p a l r i q u e z a e x p l o r a d a n o s p r i m e r i o s t e m p o s d a c o l ô n i a

e r a o

b) O^apelido do naufrago Português Diogo Âlvares Correia era:

(10)
(11)

R . 1 0 0 3 / 7 9

COLÊGIO BOM JESUS - EMSINO DE 19 E 29 GRAUS

Curitiba,_1

A l u n o ( a )

O f f u j o i n i ^

N o t a : f ^ d e m a i o d e 1 , 9 7 9 n ? >

0

^ a . S e r i e / t u r m a p '

-

.

I

^

P r o f a .

Tg5ZEL^DE EDUCAÇAO MORAL E CfVICA

1. Responda:^^ ?~A—

a) Quais sâo oS Simbpios nacionais?

cnnJoix^rruii, a9y CWwûhTW^jsnnh^ô

h) Quai ë G. dia da Bandeira?

i'j oLa.

i u a

-oooj

c) Cite algumas regulamentaçoes sobre a Bandeira. ^

R ^ ip/nAmn^o Ao/t9f)rjo/ 9djj7 r\^snt^ ^.9^

OLlQ,

d ) C j . t e 2 , d a t a s c o m e m o r a t i v a s d o m e s d e a b r i j / / - / I . / )

â d ;g % rrr'xiAJt^^ 1 rAMD A i n ^

2. cSmpTetir — - O^0^3>x^^ 4 j (ïADxùdJjO. oKj^y "j

a ) 0 H i n o N a c i o n a l ë o s i m b o l o n ^ y y i 9

d a P a t r i a .

b ) 0 H i n o I t e c i o n a l

c ) N a l B â M e i r a ^ N a c i c n

foi por . tnjQm 9- fyy>Q^ry^

. — . . „ . i o n â l e s t â e s c r i t o V J y A ' ^ J Y Y \ ^

3 . N u m e r e a 2 a . c o l u n a d e a c o r d o c o m a l a . C l ) F r a n c i s c o M a n u e l d a S i l v a ( 2 ) A u t e n t i c a ç a o d e d o c u m e n t e s o fi c i a i s ( 3 ) 1 9 d e N o v e m b r e ( 4 ) O b r i g a t o r i o n o s e d i fi c i o s

publicos e papëis expedidos

pelas'^repartiçoes fédérais,

e s t a d u a i s e m u n i c i p a i s

lJCI) Armas N acionais

J/(^) Selo Nacional

(i) Compositor do Hino Na

c i o n a l

(12)
(13)

R . 1 0 0 3 / 7 9

COLÊGIO BOM JESUS - ENSINO DE 19 E 29 GRAUS

C u r i t i b a

A l u n o ( a ) N o t a .

d e m a i e d e 1 . 9 7 9 ,

n9 i'J ^a. Serie/Turma S ^

n n r h x

P r o f a .

t e s t e d e C I ê N C I A S

J L j u u r r x

Pi'mufùTi'r (OUL CjMp

b ) Q u a i a f u n ç â o p r i n c i p a l d o a p a p e l h o r e s p i r a t o r i o ?

g) Quais os ^ogâos dos sentidos? jj

f - f

- f '

^ C i

S

2 , E s c r e v a ( V ) p a r a v e r d a d e i r o e ( F ) p a r a f a l s o :

- O s m u s c u l o s s e e n c o n t r a m e n t r e a p e l e e o e s q u e l e t o ( W )

^ - A camada gasosa que envolve a Terra se chama atmosfera (^')

— - 0 a r e u m r e c u r s o a r t i f i c i a l ~ 7 - A c e l u l a n a o p o s s u i m e m b r a n a ( / " ) 3 . C o m p l e t e : a ) A f u n ç a o d o a p a r e l h o c i r c u l a t o r i o ê l e v a r

e

a

t o d o

o r g a n i s m e

b ) 0 e m u i t o i m p o r t a n t e p a r a q u e h a j a v i d a n a

^/7Ï7IÙ

/ n

c )

O s

a u t o m o v e i s ,

_ _ e

a s

gentes poluidores do Qi7_

4 . C o l o q u e o n o m e d a s p a r t e s d e u m a c e l u l a : s a o a — f •

T

- >

(monr^m frio9^

f ^

- f

(14)
(15)

e u

^ i t i b a .

R e q . 0 2 5 0 / 7 9 COLÉGIO BOM JESUS - ENSINO DE IÇ E 29 G^US

goc---^ àe mâio de 19 79 „

SÉRIE 4a. Turma. P r o f e s s e r a :

-TESTE DE- INICIAÇAO ÂS CIËNCIAS :

MATEMATICA-R e p r é s e n t e - e - m n u m e r a l r o m a n e : O l * 7

-- --

O T U T

- ^ .

7 2 8

=

^ 1253 = /i C C L I I ( -f-S.OOO =

' ^ 9 3 0 = — 7 5 2 =

• _ ^ 5 6 3 9 P C . - ^ 9 4 =

X / | A l

Y C î t

\ R e s p o n d a : Q u a n t a s c l a s s e ^ t e m o n u m é r o d e : 4 o r d e n s = ^ 1 0 o r d e n s =

f"-9 ordens = 9) 0.^%^ ÇL

—7 ordens = 9 (?i/

b) No numéro 95.384, dizer quai o algarismo que fica nas.ordens das:

u n i d a d e s c e n t e n a s V i

?

u n i d a d e d e m i l h a r 0 3 R e p r é s e n t e u m n u m é r o f o r m a d o d e : " a ) n o y ^ e c i n q u e n t a u n i d a d e s : i f ' b ) S e . t e n t a ^ e

5 )

e q u a t r e m i l h a r e s . c ) C e o i o J ' ^ t r i n t a J s iJ s i i h o e s e q u a t r e u n i d a d e s .

Î2

W

■SiQ. -no^

0 4 . D e c o m p e n h a e s n u m é r o s e m o r d e n s e c l a s s e s : 9 3 , 7 P o / Y i l M a 4 , 2

iAJOjO

( M m w à . ' ' / ] /

LimXAQD^ <9i£ QTpMOA

(16)

/ 2 -0 5 . D e o v a l o r a A b s o l u t e " " y n . 3 2

.0-é r e ' l à t i v b d o s n u m e r a l s : R e l a t i v e

1 8 1"T,4'-^

-3.

IPOO

10.00 o

• R e p r é s e n t e o c o n j u n t o - d o s m u l t i p l e s d e :

M I S

.

f

l i . . . . )

E_. Lk. OM-.-i

, i f )

- y ? 0 7 E s c r e v a 'd 30 = D 1 5 = D 7 = D 2 8 = o c o n j u n t o d o s d i v i s q M 1+! 0 8 . E s c r e v a n o } 1 } } o a l g a r i s m o q u e e s t a f a l t a n d o n o s n u m e r a l s , d e m o d o q u e p a s s e m a s e r d i v i s i v e i s p e l o s d i v i s o r e s i n d i c a d o s : a ) 3 2 4

m

a

- b ) 2 3 0 c ) 8 4 3 - d ) 4 7 8

.e) 269 (Q

0 9 1 0

( p a r a s e r d l v i s i v e l p e r 2 )

( p a r a s e r d l v i s i v e l p e r 3 )

( p a r a ' s e r d i v i s î v e l p o r 5 )

( p a r a s q r d l v i s i v e l p o r 9 )

( p a r a s e r d l v i s i v e l p o r 1 0 ) A s s l n a l e c o m u m ( X ) o s n u m é r o s p r i m e s :

1 0 ( ) 1 1 ( X ) ; 1 7 ( X ) , 1 2 ( ' )

3 3

" T -

- t

Decompor em fatores primes os seguintes numerals:

15

b

29 OC)

f

-4

b

0 3

j

9.

0-3

U

6

(17)

3

-1 -1 . R e s o l v a :

a) Comprei uma maquina de costura por> CR$ q

vendi-a com um prejuizo de CR$ 286300

S e n t e n ç a M a t e m â t i c a

3.8ÎO|00 —

" G43-S€S/00

R e s p o s t a:

' m n

n .

'^®Pois

Oo

-28S,00

) /

b) Umai.jnenina comprou uma boneca per CR$ 430

lucre de CR$ 73j00. For quanto vendeu a bôneca?^^^^^"^

S e n t e n ç a M a t e m â t i c a

HWiOOifSpa

R e s p o s t a : u m C a l c u l o

l^iOO

* T n O n /

c) Gastei CR$ 238,50 no armazem, CR$ 102 ,00 no acouo,,

na farmacia e CR$ 7,00 na padaria. Possuia antes

15,70-compras a quantia de CR$ 509,00. Com quanto fiquei?

a s

S e n t e n ç a M a t e m â t i c a

' i ' n s o - s m o s . m o

C a l c u l o R e s p o s t a : 1 2 . A r m e 9 e f e t u e e " t i r e a p r o v a

93.643 + 285 + 43 = 9 39"^ i-

^ e a l : 9 8 . 6 4 5 - 2 5 . 9 8 7 =

39.564 X 39 = 1 ^ ^ "J.

So On

3 6 3 i 2 ^

T

3

4 7 . 8 9 3 1 6 , 6 6 3 2 7 = 3 9 =

93 643

111

+

s«.645

f T 3 W

n ' o b i

i i 2.f'? ^

^ n p j E

(18)

8 9 3

i

Referências

Documentos relacionados

capitata (FISHER, 2000), e permite eliminar as fêmeas da criação ainda na fase de embrião por meio de tratamento térmico, de forma a produzir e liberar somente

No livro de Sídio Machado, Biologia: de olho no mundo do trabalho, a toxoplasmose é apenas citada em um quadro comparativo, onde estão os itens doença,

Elaboração de um projeto de trabalho para o ensino de história nas séries iniciais do ensino fundamental e na educação infantil, numa abordagem interdisciplinar para ser

Os conteúdos essenciais, tais como, o meio geográfico, o planeta Terra no espaço celeste, a população mundial e a geografia de Angola, devem desenvolver- se com especial atenção

Para Gibson, como um organismo visualmente sensitivo, o homem durante a interação com o ambiente controla parte de suas atividades por meio da captação de informações

De início, argui a nulidade da sentença por cerceamento de defesa no tocante à equiparação salarial, bem como pretende a reforma do julgado quanto aos dias trabalhados durante férias

Assevera que não existe no mercado de trabalho um único portador de deficiência habilitado pela Polícia Federal, seja porque os cursos de formação não os matriculam, seja

Para Morville e o estudo da Arquitetura da Informação em um website deve ter como foco os desejos e as necessidades informacionais de seu usuário, e desta forma projetar o