PLANEJAMENTO SEMANAL - Período: 01/03 a 05/03.

PLANEJAMENTO SEMANAL - Período: 01/03 a 05/03.

Segunda-feira 01/03

Terça-feira 02/03

Quarta-feira 03/03

Quinta-feira 04/03

Sexta-feira 05/03

13h15min até às 14horas.

 Acolhida;

 Agenda;

 Momento de conversar com as crianças para relembrar todos os cuidados que devemos ter para a prevenção ao Coronavírus.

 Oração;

13h15min até às 14horas.

 Acolhida;

 Agenda;

 Momento de conversar com as crianças para relembrar todos os cuidados que devemos ter para a prevenção ao Coronavírus.

 Oração;

14horas até às 15horas HORA DA HISTÓRIA.

Entendemos que o processo de autoconhecimento se faz necessário em todas as etapas

13h15min até às 14horas.

 Acolhida;

 Agenda;

 Momento de conversar com as crianças para relembrar todos os cuidados que devemos ter para a prevenção ao Coronavírus.

 Oração;

14horas até às 15horas COMO EU ME VEJO.

Hoje será o dia em que cada criança vai até o espelho observar o seu rosto, a cor dos

13h15min até às 14horas.

 Acolhida;

 Agenda;

 Momento de conversar com as crianças para relembrar todos os cuidados que devemos ter para a prevenção ao Coronavírus.

 Oração;

14horas até às 15horas COMO EU SOU.

Já tendo trabalhado com as crianças as características físicas (as suas diferenças e

13h15min até às 14horas.

 Acolhida;

 Agenda;

 Momento de conversar com as crianças para relembrar todos os cuidados que devemos ter para a prevenção ao Coronavírus.

 Oração;

14horas até às 15horas MEU NOME.

Hoje a tarde será muito musical e divertida. A professora vai trazer a música “A canoa

14horas até às 14h30min AULA DE LÍNGUA

INGLESA.

Apresentação da teacher Taís.

Song: Hello (Super Simple Songs) Story: Boby the dog.

14h30min até às 15horas AULA DE EDUCAÇÃO

FÍSICA.

1º momento - Integração e apresentação dos alunos e do professor;

2º momento - Alongamentos;

3º momento - Atividade de equilíbrio - perna direita/esquerda (usar objeto).

do desenvolvimento das nossas crianças. Na Educação Infantil, a criança continua o processo de percepção de seu corpo e a construção da sua identidade.

Para iniciar os estudos, vamos conhecer uma história muito divertida e aprender que ser diferente é algo que nos faz pessoas únicas.

15horas até às 15h15min RECREIO

15h15min até às 16horas

 Lavar as mãos;

 Passar álcool em gel;

 Hora do lanche;

 Troca da máscara;

seus olhos, cabelo, tom da sua pele e juntos perceber que as caracteríscas de cada criança é que os torna diferente e especiais. Logo após será o momento onde cada criança vai representar o seu rosto na forma como cada um se enxergou.

Vamos usar para essa atividade:

Pratinho de papelão; (rosto) Tampinhas; (olhos)

Eva picado; (boca) Botões; (nariz) Barbante; (cabelo)

semelhanças) do corpo humano, partindo do corpo da própria criança, nesse momento a professora vai pedir para que as crianças representem a escultura do corpo humano usando massinha de modelar.

15horas até às 15h15min RECREIO

15h15min até às 16horas

 Lavar as mãos;

 Passar álcool em gel;

 Hora do lanche;

virou”, e juntos vamos cantar.

As crianças que ainda não conhecem a música, a professora vai apresentar a letra e também explicar a dinâmica.

Toda vez que cantarmos, vamos inserindo o nome de cada criança na canção.

Ao final, vamos aprender a dobradura de uma canoa/barco e a criança vai escrever o seu nome nele.

15horas até às 15h15min RECREIO

15h15min até às 16horas

 Lavar as mãos;

 Passar álcool em gel;

15horas até às 15h15min RECREIO

15h15min até às 16horas

 Lavar as mãos;

 Passar álcool em gel;

 Hora do lanche;

 Troca da máscara;

16horas até às 17h15min PARABÉNS QUERIDA

ESCOLA.

Hoje é uma data muito especial para todos os nossos queridos estudantes, direção, professores e colaborares que fazem parte da nossa escola. É dia de comemorar 80 anos da Escola Santa Catarina. Para isso,

16horas até às 17h15min BRINCADEIRA DIRECIONADA

A professora vai pegar as fotos 3x4 das crianças, colocar uma foto em cada saquinho de TNT e esconder no pátio da escola.

Vou instigar as crianças a realizarem um caça ao tesouro no pátio da escola e quando acharem terão que identificar a criança da foto.

15horas até às 15h15min RECREIO

15h15min até às 16horas

 Lavar as mãos;

 Passar álcool em gel;

 Hora do lanche;

 Troca da máscara;

16horas até às 17h15min Momento livre onde as crianças vão brincar com os brinquedos que trouxeram de casa.

 Troca da máscara;

16horas até às 17h15min BRINCADEIRA DIRECIONADA

Vamos brincar de estátua!!

Nesta brincadeira, as crianças dançam com uma música e sob o comando da professora (ao falar: ESTÁTUA!) devem ficar imóveis.

Link da música Xuxa – Estátua:

https://www.youtube.com/watc h?v=b1dYkXjj-1o

 Hora do lanche;

 Troca da máscara;

16horas até às 17h15min Momento livre onde as crianças vão brincar com os brinquedos que trouxeram de casa.

vamos conversar e conhecer mais sobre a sua história.

Qual é o nome de nossa Escola?

Escola Santa Catarina.

Quando começou a Escola Sta.

Catarina? 1º de março de 1941.

Quem foi a primeira Diretora?

Irmã Maria Pauline.

Depois da conversa, será o momento de pegar uma caixinha de papelão, pode ser caixa de remédio, pasta de dente ou sabonete e vamos embrulhar, formando um lindo presente de aniversário. A criança pode embrulhar a caixinha com papel crepom, EVA, e pode decorar com

lantejoulas e o que mais a criatividade permitir.