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Educação a distância:paradigmas e perspectivas de aprendizagem

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Academic year: 2022

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Educação a

distância:Paradigmas e perspectivas de

aprendizagem

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Prefácio

A educação a distância tem alcançados índices importantes no últimos anos no Brasil,esse fato foi possível principalmente pela ampliação na oferta de novas tecnologias que buscaram diminuir um problema de espaço tempo ,levando o acesso a novas

modalidades de ensino em regiões mais distantes e isoladas ,desencadeando um novo processo no que tange a aprendizagem e formação .

Este projeto destaca a a inovação promovida pela educação a distância e as principais ferramentas de ensino que viabilizam esse processo.

(3)

SUMÁRIO

História da EAD...03

EAD e suas características...04

Principais ferramentas na EAD...05

EAD e interatividade...06

Conclusão...07

Bibliografia...08

(4)

História da Ead no Brasil

A educação a distância no mundo,de forma geral,teve início ainda no século XVIII quando a formação de determinados cursos eram realizados pelo correio,no Brasil,apesar de ser relativamente recente,essa

modalidade educacional vem ganhando destaque principalmente pelos índices satisfatórios de

crescimento.Oficialmente instituída por lei em 2005, a EaD alcançou estados brasileiros que ,devido a

distância dos grandes centros educacionais,se encontravam deficientes na oferta de educação de nível superior.Com a ampliação dessa modalidade que já formou muitos brasileiros,principalmente das regiões Norte e Nordeste,a procura por cursos nessa

modalidade só vem aumentando no Brasil,e os fatores que contribuem para esse processo são

inúmeros,principalmente a facilidade que p estudante tem de conciliar trabalho e estudo ,entre outras coisas.

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EAD e suas características

A EAD,tem alcançado índices importantes no

Brasil,devido a uma série de fatores,entre os quais podemos citar:

Flexibilidade de horários para realização do estudo;

Compatibilidade na relação estudo X trabalho;

Ampliação de acesso educacional nos mais

diversos segmentos e nas mais diversas regiões.

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PRINCIPAIS FERRAMENTAS EM EAD

E-mail, que é considerada a ferramenta mais utilizada na Internet e que permite a troca de mensagens e compartilhamento de informações;

Fórum ou Lista de discussão, possibilita a comunicação entre membros de um projeto ou de pessoas

interessadas em temas específicos;

Webblogs ou Blogs é um diário virtual. Sendo a ferramenta mais conhecida e utilizada no contexto educativo;

Vídeo conferencia possibilitam o acesso do cursista ao vivo com seus tutores de forma rápida Teleconferência é todo tipo de conferência a distância em tempo real

(7)

EAD E INTERATIVIDADE

A partir dos inúmeros meios de comunicação desenvolvidos a interatividade dos cursistas

ultrapassou as barreiras do espaço,possibilitando um resultado mais positivo para os cursistas que fazem parte desse sistema educacional.

Os cursos dentro e fora do território nacional são possibilitados por essas importantes ferramentas tecnológicas e cada vez mais acessíveis.

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Conclusões

É possível as percepções de inovação que as

tecnologias desenvolvidas propiciaram no processo de ensino aprendizagem,possibilitando com a educação a distância diminuir as disparidades educacionais

existentes nas regiões mais distantes dos grandes centros educacionais .

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BIBLIOGRAFIA

ALMEIDA, M. E. B. de Educação, ambientes virtuais e interatividade. In: SILVA, M. (Org.). Educação online:

teorias, práticas, legislação, formação corporativa. São Paulo: Loyola, 2003. p. 201-15. 9 BERRENECHEA, C.A.

Planejamento do material didático em EAD. In:

Universidade Federal do Paraná. Educação e

comunicação em EAD. Universidade Federal do Mato Grosso (Orgs) NEDER, M. L. C; MARTINS, O. B.; POLAK, Y. N. S. Curitiba: NEAD/UFPR, 2001. BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB. LEI No.

9.394, de 20 de dezembro de 1996. D.O. U. de 23 de dezembro de 1996. Brasília: DP&A, 2000. Disponível em:

Http://portal.mec.gov.br/seed/arquivos/pdf/tvescola/leis Acesso em 18 Jan. 2010. BRASIL, MEC. As novas

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http://portal.mec.gov.br/setec/arquivos/pdf/encarte.pdf.

Acesso em: 18 Jan. 2010.

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