Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção, ou a sua construção! Paulo Freire

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Apresentação

“Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção, ou a sua construção!”

Paulo Freire

A Escola é a importante instituição que contribui para o desenvolvimento social, aprimorando habilidades e promovendo competências. É ainda decisiva para a aquisição de conhecimentos e para a formação de valores e comportamentos.

O Município de Santarém, conhecedor e ciente do seu papel contributivo para a formação integral das crianças e alunos do concelho, tem coordenado a dinamização de um vasto conjunto de iniciativas que têm proporcionado a vivência de experiências e de momentos de aprendizagem, os quais por sua vez apoiam a realização dos Projetos Educativos e os Planos de Atividades dos Agrupamentos de Escolas.

Este compromisso social e educativo tem sido, e continua a ser, de dinamização coletiva, uma vez que são várias e de diversas áreas, as entidades e instituições que têm cooperado. Os temas têm abarcado ações de sensibilização ambiental, atividades de desenvolvimento desportivo e motor, ações de promoção de literacia financeira ou de experimentação científica, cultural e/ou histórica e outras de diversificada índole.

É pois, com elevada consideração que o Município de Santarém apresenta mais um portefólio, a que tem denominado sempre “Oferta de Recursos Educativos” (ORE), e que a Divisão de Educação e Juventude (DEJ) continua extremosamente a enriquecer e a trabalhar arduamente no desenvolvimento e acompanhamento de ocasiões únicas. A missão mantém-se: garantir iguais oportunidades em todos os atos educativos e a todas as crianças e jovens do nosso território.

Acrescente-se ainda que, obviamente, todas as atividades/ações serão desenvolvidas no estrito cumprimento da legislação em vigor e de todas as medidas de saúde e segurança que prevenção da COVID- 19.

A todos os nossos parceiros na ORE 2021/2022, reiteramos a nossa gratidão! Bem Haja a todos!

Aos Agrupamentos de Escolas e respetivos Jardins de Infância e Escolas, desejamos boas aprendizagens!

Que estas experiências continuem a contribuir para a concretização dos resultados de ensino- aprendizagem. Que seja um feliz ano letivo 2021/2022 para todos!

Santarém, agosto de 2021

Maria Inês Leiria Barroso Vereadora da Educação

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Apresentação ... 3

Metodologia ... 9

PROJETOS ... 10

Área Temática A – Arte, Cultura e Património ... 11

ANIMALIA no Museu com oficina de Origami ... 11

O Hábito faz o Monge... 12

Azulejos com Histórias – I ... 13

Azulejos com Histórias - II... 14

Há Música no Museu ... 15

Scriptorium, escritas de outos tempos ... 16

À descoberta do Museu Diocesano – História do tempo do Paço ... 17

Descobre o Padroeiro da Freguesia ... 18

Promoção e Animação da Leitura ... 19

Animação da Leitura e do Livro ... 20

Promoção E Animação da Leitura ... 21

Promover a Criatividade e a Escrita através do Desenho ... 22

Visita ao Centro Histórico ... 23

À descoberta da Nossa Terra ... 24

Histórias que os Quadros Contam ... 25

Carta Arqueológica de Santarém ... 26

“Ossos que contam histórias” ... 27

“OSSOS - quando os mortos contam histórias” ... 28

Corridas de Sacas e outras Brincadeiras ... 29

Salve-se quem Puder ... 30

Fazer-se ao MAR. Fazer-se AMAR ... 31

Visitas Musicais aos Órgãos da Sé de Santarém ... 32

Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade ... 33

Cão Tratado mais Bonito e Asseado ... 33

Crescer com Segurança ... 34

ABC da Igualdade ... 35

Famílias ao Redor do Mundo. Todas diferentes, todas iguais. ... 36

Já vou Sozinho para a Escola em Segurança ... 37

Prevenção Rodoviária ... 38

Comportamentos Seguros – eu faço como diz o Falco! ... 39

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Comportamentos Seguros – prevenção de ilícitos criminais e consumo de álcool e drogas ... 40

Comportamentos Seguros – Violência Doméstica e no Namoro ... 41

Comportamentos Seguros – Eu cuido ... 42

Ao sistema RESITEJO ... 43

Resíduos são Recursos ... 44

Os Consumidores no respeito pela Propriedade Intelectual - Brain Ideias... 45

Gerir e Poupar com o Guito ... 46

Área Temática C – Saúde e Movimento ... 47

“Essencial à Vida” ... 47

O Ténis vai à Escola ... 48

Ténis e Esgrima para todos ... 49

Super Saudáveis e Lanches Saudáveis ... 50

Dia Mundial do Cancro ... 51

HPV ... 52

Outubro Rosa ... 53

Prevenção de Cancro de Pele ... 54

Fumo Passivo ... 55

O Melhor Refeitório ... 56

Canoagem e Stand Up Paddle – da Piscina ao Rio ... 57

Desporto ... 58

Área Temática D – Tecnologia e Ciberespaço ... 59

Comportamentos Seguros – Internet Segura e bullying é para fracos ... 59

Ciberbullying (Internet Segura) ... 60

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Pré 1.ºC 2.ºC 3.ºC Sec. Prof. AO

Área Temática A – Arte, Cultura e Património 11

Animália no Museu com oficina de Origami x x 11

O Hábito faz o Monge x x x x 12

Azulejos com Histórias - I x x x x 13

Azulejos com Histórias - II x x x x 14

Há Música no Museu x x x x 15

Scriptorium, escritas de outos tempos x x x x x 16

À descoberta do Museu Diocesano - História do tempo do paço x x 17

Descobre o padroeiro da freguesia x x x x 18

Promoção e Animação da Leitura x 19

Animação da leitura e do livro x x 20

Promoção e Animação da leitura x 21

Promover a criatividade e a escrita através do desenho x 22

Visita ao Centro Histórico x x x x 23

À descoberta da nossa Terra x x x 24

“Histórias que os quadros contam” x x x x 25

Carta Arqueológica de Santarém x x x x 26

“Ossos que contam histórias” x x x 27

“OSSOS - quando os mortos contam histórias” x x 28

Corridas de sacas e outras brincadeiras x 29

Salve-se quem puder x x 30

Fazer-se ao mar. Fazer-se amar x 31

Visitas musicais aos órgãos da Sé de Santarém x x 32

Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade 33

Cão tratado mais bonito e asseado x 33

Crescer com segurança x x 34

ABC da igualdade x 35

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8

Famílias ao redor do Mundo. Todas diferentes, todas iguais. x 36

Já vou sozinho para a escola em segurança x 37

Prevenção rodoviária x 38

Comportamentos seguros – eu faço como diz o Falco! x x 39

Comportamentos seguros – Prevenção de ilícitos criminais e consumo de álcool e

drogas x x 40

Comportamentos seguros – Violência doméstica e no namoro x x x 41

Comportamentos seguros – Eu cuido x x x 42

Ao sistema RESITEJO x x x x x x x 43

Resíduos são Recursos x 44

Os consumidores no respeito pela Propriedade Intelectual – Brain Ideias x x 45

Gerir e Poupar com o Guito x 46

Área Temática C – Saúde e Movimento 47

Essencial à Vida x 47

O Ténis vai à escola x 48

Ténis e Esgrima para todos x x x x 49

Super saudáveis e lanches saudáveis x x 50

Dia Mundial do Cancro x x x x 51

HPV x x 52

Outubro Rosa x x x x 53

Prevenção de cancro de pele x x 54

Fumo Passivo x x x x x 55

O melhor refeitório x x 56

Canoagem e Stand Up Paddle – da piscina ao rio x x x x 57

Desporto x x x x 58

Área Temática D – Tecnologia e Ciberespaço 59

Comportamentos seguros – Internet Segura e bullying é para fracos x x x x 59

Ciberbullying (Internet Segura) x 60

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Metodologia

1. O presente dossier de projetos e ações, será fornecido aos Agrupamentos de Escolas, em suporte papel e em formato digital, para distribuição e divulgação junto dos docentes, em finais de agosto, para análise e seleção dos projetos apresentados.

Encontra-se também disponível em:

http://www.cm-santarem.pt/educacao/recursos/ .

2. Após consulta das propostas, os estabelecimentos de ensino deverão remeter as fichas de candidatura, devidamente preenchidas, para maria.montez@cm-santarem.pt, durante o mês de setembro.

3. Será remetido aos Agrupamentos de escolas e entidades parceiras o resultado da adesão/inscrição nos diferentes projetos por forma a permitir a programação e agendamento das ações a realizar.

4. Os projetos serão articulados diretamente pelos Agrupamentos de Escolas e serviços responsáveis (contactos nas fichas de projeto).

5. A desistência de participação de uma atividade deverá ser comunicada com a antecedência mínima de 5 dias úteis.

6. Aos estabelecimentos será solicitado o preenchimento da ficha de avaliação de cada ação, professor/alunos a qual deverá ser remetida à Divisão de Educação e Juventude ao cuidado de:

maria.montez@cm-santarem.pt .

7. O acesso às inscrições é possível através de:

https://forms.gle/QhmXBtvjdPPezLKE9

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PROJETOS

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Área Temática A – Arte, Cultura e Património

AÇÃO

ANIMALIA no Museu com oficina de Origami

PROJETO Educação pela arte

ENTIDADE Museu Diocesano de Santarém

TIPO AÇÃO Visita Oficina

PÚBLICO-ALVO Pré-Escolar e 1.º Ciclo PERÍODO DE EXECUÇÃO Todo o ano letivo

DURAÇÃO 60 min

LOCAL Museu Diocesano de Santarém Lotação: 1 turma

FOTO/IMAGEM RESUMO DO PROJETO/AÇÃO

Descobrir o Museu Diocesano de Santarém através de conceitos conhecidos, como os animais e as histórias das personagens que os acompanham é o desafio que propomos aos mais jovens! A visita oficina inclui ainda a construção em origami de alguns animais.

O objetivo da ação visa sensibilizar e despertar o olhar para a arte, valorizar o património.

Observações: Gratuito até aos 9 anos; 1.60€ dos 10 aos 18 anos. O Museu dispõe de Pátio onde poderão lanchar.

Face ao plano de contingência Covid-19 apenas aceitamos uma turma por dia.

SERVIÇO DE SUPORTE

Museu Diocesano de Santarém – Serviço Educativo e Pastoral NOME DO PROJETO Educação pela Arte

NOME DO RESPONSÁVEL Alexandra Xisto

CONTACTOS TELEFONES 243304065/243304060

E-MAIL a.xisto@museudiocesanodesantarem.pt / geral@museudiocesanodesantarem.pt

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Área Temática A – Arte, Cultura e Património

AÇÃO

O Hábito faz o Monge

PROJETO À descoberta do Museu Diocesano

PÚBLICO-ALVO 1.º Ciclo, 2.º Ciclo, 3.º Ciclo e Secundário PERÍODO DE EXECUÇÃO Todo o ano letivo

DURAÇÃO 60 min

FOTO/IMAGEM RESUMO DO PROJETO/AÇÃO

Despertar para a importância de salvaguarda do património, para a preservação de aspetos da cultura material e imaterial do tempo dos mosteiros e conventos.

Consiste numa pequena visita ao Museu direcionada para as ligações ao património conventual do concelho, abordando as principais casas religiosas presentes, onde será possível interagir e experimentar vestes de diversas ordens, descobrir a sua composição e apreender um pouco dos seus hábitos e da cultura do seu tempo.

Para o 3.º ciclo e secundário podemos explorar conteúdos como estilo arquitetónico das Ordens, importância dos conventos para a fixação de povoações.

Destaque para as figuras de S. Frei Gil e Santa Iria intrinsecamente ligados à história local.

A atividade será desenvolvida com maior ou menor profundidade consoante a faixa etária. Face ao plano de contingência Covid-19 apenas aceitamos uma turma por dia.

SERVIÇO DE SUPORTE

Museu Diocesano de Santarém – Serviço Educativo e Pastoral NOME DO PROJETO À descoberta do Museu Diocesano

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AÇÃO

Azulejos com Histórias – I

DURAÇÃO 60 min

FOTO/IMAGEM RESUMO DO PROJETO/AÇÃO

Sensibilizar para a importância do revestimento azulejar nas edificações do concelho, promovendo desta forma a sua valorização histórica, patrimonial e salvaguarda.

A ação permite identificar o que é um azulejo, um pouco da sua história, técnicas e também descobrir profissões e meios de transporte de outros tempos, alguns ainda em uso.

Ao mesmo tempo visa-se estimular a capacidade criativa das crianças partindo do reconhecimento de objetos e profissões, para a criação e ilustração de uma estória.

Consiste numa pequena visita ao Corredor nobre, que é revestido a azulejos do séc. XVIII, acompanhada de breve explicação de contexto monumental. A ação poderá ser desenvolvida a partir de uma busca/identificação dos meios de transporte ou profissões existentes nos azulejos. Em grupos ou individualmente irão sentar-se em frente a um painel, onde irão criar e colorir a sua “estória” a partir do meio de transporte ou profissão preferida.

Face ao plano de contingência Covid-19 apenas aceitamos uma turma por dia.

SERVIÇO DE SUPORTE

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Área Temática A – Arte, Cultura e Património

AÇÃO

Azulejos com Histórias - II

PROJETO Museu em diálogo com o património local

DURAÇÃO 60 min

FOTO/IMAGEM RESUMO DO PROJETO/AÇÃO

Sensibilizar para a importância do revestimento azulejar nas edificações do concelho, promovendo desta forma a sua valorização histórica, patrimonial e salvaguarda. Esta proposta divide-se em 2 momentos e tem duas opções:

A: 1.º momento - os alunos fotografam, registam azulejos que existam na sua freguesia, em edifícios, igrejas. Enviam os seus trabalhos para o Museu.

2.º momento - o Museu tentará identificar a sua tipologia, cronologia e um pouco da sua história. Possibilidade de divulgação online dos trabalhos e de deslocação à igreja onde esses azulejos se encontram para atividade.

B: 1.º momento – O Museu envia a reprodução de um painel, a partir do qual são convidados a ilustrar e contar uma história.

2.º momento – Possibilidade de divulgação online dos trabalhos, bem como de fornecimento de dados e contexto sobre o painel selecionado.

A ação permite identificar o que é um azulejo, um pouco da sua história, técnicas e também descobrir profissões, meios de transporte, bem como outras personagens. Ao mesmo tempo visa-se estimular a capacidade criativa.

Observações: Gratuito até aos 9 anos; 1.60€ dos 10 aos 18 anos. Face ao plano de contingência Covid-19 apenas aceitamos uma turma por dia.

SERVIÇO DE SUPORTE

Museu Diocesano de Santarém – Serviço Educativo e Pastoral NOME DO PROJETO Museu em diálogo com o património local

CONTATOS TELEFONES 243304065/243304060

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Área Temática A – Arte, Cultura e Património

AÇÃO

Há Música no Museu

PÚBLICO-ALVO Pré-Escolar, 1.º Ciclo, 2.º Ciclo e 3.º Ciclo PERÍODO DE EXECUÇÃO Todo o ano letivo

DURAÇÃO 60 min

FOTO/IMAGEM RESUMO DO PROJETO/AÇÃO

Sensibilizar para o que é um museu e os seus conteúdos e as várias formas de arte.

Ao mesmo tempo que esta ação permite despertar para arte através da sua observação, visa ao mesmo tempo sensibilizar para a abrangência de um museu e neste caso concreto para a descoberta da música.

A atividade será desenvolvida com maior ou menor profundidade consoante a faixa etária, permite explorar sons, instrumentos musicais, sua classificação, inventores, materiais, contextos de utilização, notas.

Conta com o apoio de uma professora de música.

Consiste numa visita a alguns espaços do Museu e Catedral em busca de instrumentos musicais. Depois de identificados haverá possibilidade de experimentar, escutar, explorar!...

Observações: Gratuito até aos 9 anos; 1.60€ dos 10 aos 18 anos. O Museu dispõe de Pátio onde poderão lanchar. A atividade será desenvolvida com maior ou menor profundidade consoante a faixa etária. Face ao plano de contingência Covid-19 apenas aceitamos uma turma por dia.

SERVIÇO DE SUPORTE

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Área Temática A – Arte, Cultura e Património

AÇÃO

Scriptorium, escritas de outos tempos

PÚBLICO-ALVO Pré-Escolar, 1.º Ciclo, 2.º Ciclo, 3.º Ciclo e Secundário PERÍODO DE EXECUÇÃO Todo o ano letivo

DURAÇÃO 60 min

FOTO/IMAGEM RESUMO DO PROJETO/AÇÃO

criptorium,

Escritas de outros tempos

Sensibilizar para o que é um museu, seus conteúdos e as várias formas de arte.

A ação permite despertar para arte através da sua observação, visando ao mesmo tempo sensibilizar para os vários suportes, técnicas da escrita e a sua evolução ao longo dos tempos. Possibilita explorar suportes que vão desde o digital atual até ao pergaminho.

Consiste numa visita orientada a algumas peças do Museu, seguida de oficina. Pedra, papel, papiro, pergaminho, estilete, pena, tinteiro, são alguns dos materiais e objetos que iremos explorar no Scriptorium.

Observações: Gratuito até aos 9 anos; 1.60€ dos 10 aos 18 anos. O Museu dispõe de Pátio onde poderão lanchar. A atividade será desenvolvida com maior ou menor profundidade consoante a faixa etária. Face ao plano de contingência Covid-19 apenas aceitamos uma turma por dia.

SERVIÇO DE SUPORTE

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17

AÇÃO

À descoberta do Museu Diocesano – História do tempo do Paço

PROJETO À descoberta do Museu Diocesano ENTIDADE Museu Diocesano de Santarém TIPO AÇÃO Visita Oficina

PÚBLICO-ALVO Pré-Escolar e 1.º Ciclo PERÍODO DE

EXECUÇÃO Todo o ano letivo

DURAÇÃO 60 min

FOTO/IMAGEM RESUMO DO PROJETO/AÇÃO

História do tempo do Paço

Sensibilizar para o que é um museu, seus conteúdos e as várias formas de arte.

Descobrir o Museu Diocesano de Santarém é descobrir histórias dentro da História, é aprender a olhar para a arte através de conceitos conhecidos e adequados a cada idade.

É ir mais uma vez ao Museu sem nunca lá ter ido. Podemos descobrir as cores, os animais, as formas, o paço real de Santarém, abordar a história local e a história de Portugal, falar do barroco e de outros estilos artísticos, entre outros.

O objetivo da ação visa sensibilizar e despertar o olhar para a arte, valorizar o património móvel e edificado.

Consiste numa visita acompanhada à Catedral e ao Museu, cujo foco irá de encontro aos conteúdos programáticos previamente acordados com a Escola, sempre que possível acompanhada de ficha pedagógica. Entre outras atividades, propomos “História do tempo do Paço”, uma visita que permite percorrer os vários tempos da ocupação deste espaço e suas personagens, indo até ao Paço Real, passando pelo Colégio dos Jesuítas, Seminário e Paço Episcopal.

A atividade será desenvolvida com maior ou menor profundidade consoante a faixa etária. Face ao plano de contingência Covid-19 apenas aceitamos uma turma por dia.

SERVIÇO DE SUPORTE

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Área Temática A – Arte, Cultura e Património

AÇÃO

Descobre o Padroeiro da Freguesia

PROJETO Museu em diálogo com o património local

PÚBLICO-ALVO Pré-Escolar, 1.º Ciclo, 2.º Ciclo, 3.º Ciclo e Secundário PERÍODO DE EXECUÇÃO Todo o ano letivo

DURAÇÃO 60 min

FOTO/IMAGEM RESUMO DO PROJETO/AÇÃO

Sensibilizar para a importância do património local, conhecimento e valorização do património imaterial associado. A escola, as nossas casas localizam-se em uma freguesia que teve a sua origem numa Paróquia. Segundo costume antigo esta tem um padroeiro, descobri-lo é a nossa proposta.

Esta proposta divide-se em 2 momentos:

A: 1.º momento - Os alunos recolhem através de conversas com os mais velhos quem é o padroeiro da freguesia, que tradições, festas ou locais conhecem associados ao seu patrono. Enviam os seus trabalhos para o Museu.

2.º momento - O Museu convida a ir até à igreja local para descobrir um pouco mais da sua história, atributos e representações. Tentará identificar outras localidades com o mesmo padroeiro. A ação permite identificar o padroeiro da freguesia, um pouco da sua história, símbolos e tradições.

Observações: Gratuito até aos 9 anos; 1.60€ dos 10 aos 18 anos. Face ao plano de contingência Covid-19 apenas aceitamos uma turma por dia.

SERVIÇO DE SUPORTE

Museu Diocesano de Santarém – Serviço Educativo e Pastoral NOME DO PROJETO Museu em diálogo com o património local

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19

AÇÃO

Promoção e Animação da Leitura

PROJETO Caligrama a preceito faz efeito

ENTIDADE DCPCT - Sala de Leitura Bernardo Santareno TIPO AÇÃO Promoção do livro e da leitura

PÚBLICO-ALVO 1º Ciclo- 3.º e 4º anos - Concelho de Santarém PERÍODO DE EXECUÇÃO 1º, 2º e 3º períodos

DURAÇÃO 4 sessões cerca de 60 min. Cada

LOCAL Escola (sala de aula ou outro local

conveniente) Lotação: 1 turma

FOTO/IMAGEM RESUMO DO PROJETO/AÇÃO

CALIGRAMA A PRECEITO FAZ EFEITO – Projeto que alia 2 vertentes: a escrita e artística. (Caligrama + Pop-up) Caligrama – Poema visual que forma um desenho com o texto.

Pop-up

– termo inglês utilizado para universalmente

designar as ilustrações com corte e dobragem de papel que saltam dos livros.

Direcionado às crianças que frequentem o 3.º e 4.º ano de escolaridade, tendo como objetivos:

Conhecer outros tipos de representação escrita, nomeadamente a poesia;

Ler e compreender um texto para poder transformá-lo numa imagem composta pelas próprias palavras;

Aprender os mecanismos básicos da engenharia do papel necessários para realizar modelos simples de pop-up.

ATENÇÃO: Para a realização desta oficina é necessário diverso material: 1 folha de cartolina A4 (cor clara), 1 folha A4 de papel cavalinho e cola batom.

Observações: A participação dos inscritos depende da capacidade de resposta do serviço promotor.

Inscrição prioritária para escolas de freguesias rurais tendo como preferência os quartos anos.

SERVIÇO DE SUPORTE

Divisão da Cultura, Património Cultural e Turismo - Sala de Leitura Bernardo Santareno NOME DO PROJETO Caligrama a preceito faz efeito

NOME DO RESPONSÁVEL Florbela Afoito CONTACTOS TELEF. 243 304 649

E-MAIL florbela.afoito@cm-santarem.pt

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Área Temática A – Arte, Cultura e Património

AÇÃO

Animação da Leitura e do Livro

PROJETO Crescer na Biblioteca

ENTIDADE DCPCT - Sala de Leitura Bernardo Santareno TIPO AÇÃO Promoção do livro e da leitura

PÚBLICO-ALVO Pré-escolar e 1º Ciclo - Concelho de Santarém PERÍODO DE EXECUÇÃO 2º e 3ºperíodos

DURAÇÃO Cerca de 60 min.

LOCAL Sala de leitura Bernardo Santareno Lotação: 1 turma

FOTO/IMAGEM RESUMO DO PROJETO/AÇÃO

Crescer na Biblioteca consiste num projeto que visa dinamizar a leitura e promover o livro, cativar novos leitores e dar a conhecer o espaço da Sala de Leitura Bernardo Santareno.

De forma divertida e diferente, pretende criar nas crianças o hábito pela leitura e ainda dar-lhes a conhecer a importância da Biblioteca no contexto do mundo do livro e da cultura em geral.

As sessões realizam-se na Sala de Leitura Bernardo Santareno, uma ação que através das atividades apresentadas, criam na criança momentos divertidos de fantasia, estimulando em simultâneo a própria criatividade.

A atividade é assegurada pelas Técnicas de Animação Cultural afetas ao serviço, cujo trabalho visa apresentar e divulgar numa diversidade de autores e livros, uma dinâmica com técnicas de exploração das histórias, direcionadas e adaptadas às idades das crianças.

Observações: A participação dos inscritos depende da capacidade de resposta do serviço promotor.

SERVIÇO DE SUPORTE

DCPCT - Sala de Leitura Bernardo Santareno NOME DO PROJETO Crescer na Biblioteca

NOME DO RESPONSÁVEL Florbela Afoito e Rita Neves CONTACTOS TELEFONES 243 304 649

E-MAIL florbela.afoito@cm-santarem.pt / rita.neves@cm-santarem.pt

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AÇÃO

Promoção E Animação da Leitura

PROJETO 4 Is (Ilustrar, Inovar, Interpretar, Imaginar) ENTIDADE DCPCT - Sala de Leitura Bernardo Santareno

TIPO AÇÃO Promoção do livro e da leitura

PÚBLICO-ALVO 1º Ciclo- 3º e 4ºanos - Concelho de Santarém PERÍODO DE EXECUÇÃO 1º, 2º e 3ºperíodos

DURAÇÃO 5 sessões, cerca de 60 min., semanalmente

FOTO/IMAGEM RESUMO DO PROJETO/AÇÃO

Projeto transversal, em que trabalha a área da expressão plástica, a interpretação da ilustração e a língua portuguesa com a criação de textos.

Pretende-se promover estratégias que ajudem a desenvolver a sensibilidade estética, estruturar o pensamento e desenvolver as aptidões naturais, das crianças, estimulando o seu interesse e curiosidade pelos livros.

Tem como objetivo simplificar e desmistificar a construção de um livro com a produção de alguns livros individuais, tendo como premissa fazer para aprender. A criança terá oportunidade de experimentar diferentes técnicas e perceber a linguagem da ilustração

A ação do projeto desenrola-se na escola, sala de aula ou lugar adaptado para o efeito. A Técnica de Animação Cultural responsável pela atividade, deslocar-se-á à escola semanalmente, durante 5 semanas, num período letivo.

A duração da ação na sala de aula tem a durabilidade de 60 minutos, aproximadamente

.

Observações: A participação dos inscritos depende da capacidade de resposta do serviço promotor. Inscrição prioritária para escolas de freguesias rurais tendo como preferência os terceiros e quartos anos.

SERVIÇO DE SUPORTE

Divisão da Cultura, Património Cultural e Turismo - Sala de Leitura Bernardo Santareno

NOME DO PROJETO 4 Is

NOME DO RESPONSÁVEL Florbela Afoito CONTACTOS TELEFONES 243 304 649

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Área Temática A – Arte, Cultura e Património

AÇÃO

Promover a Criatividade e a Escrita através do

Desenho

PROJETO Dedos mágicos rabiscam com pinta

ENTIDADE DCPCT - Sala de Leitura Bernardo Santareno

TIPO AÇÃO Promoção da leitura e da escrita

PÚBLICO-ALVO 1º Ciclo- 3º e 4ºanos - Concelho de Santarém PERÍODO DE EXECUÇÃO 1º, 2º e 3ºperíodos

DURAÇÃO 4 sessões cerca de 60 min. cada

FOTO/IMAGEM RESUMO DO PROJETO/AÇÃO

“Eu não sei desenhar?” É a frase mais dita pelas crianças.

Este projeto, tem como objetivo desmistificar esta ideia.

Não é ensinando a desenhar. É mostrar que todos nós sabemos desenhar, através de alguns exercícios que pretendem desbloquear o pensamento criativo. Com um risco e um rabisco, que saem dos dedos, cada vez mais ousados, descobrem-se personagens, cenas e situações.

Um “borrão”, que se dá cor e formas, transformando-se

numa imagem. Essa imagem transforma-se num texto que conta uma história, ou faz um poema, ou uma quadra, ou simplesmente uma frase.

Pretende-se estabelecer uma ligação com o desenho, a criatividade e o incentivo da escrita.

A ação do projeto desenrola-se na escola, sala de aula ou lugar adaptado para o efeito. A Técnica de Animação Cultural responsável pela atividade, deslocar-se-á à escola semanalmente, durante 4 semanas. A duração da ação na sala de aula tem a durabilidade de 60 minutos, aproximadamente.

Observações: A participação dos inscritos depende da capacidade de resposta do serviço promotor. Inscrição prioritária para escolas de freguesias rurais tendo como preferência os terceiros e quartos anos.

SERVIÇO DE SUPORTE

Divisão da Cultura, Património Cultural e Turismo - Sala de Leitura Bernardo Santareno NOME DO PROJETO Dedos mágicos rabiscam com pinta

NOME DO RESPONSÁVEL Florbela Afoito CONTACTOS TELEFONES 243 304 649

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AÇÃO

Visita ao Centro Histórico

PROJETO Passo a Passo com a História de Santarém

ENTIDADE DPCT – Serviço Municipal de Turismo

TIPO AÇÃO

Visita Guiada que corresponde a um itinerário com várias paragens em pontos de interesse e que estabelecem um fio condutor da temática abordada

PÚBLICO-ALVO 1º, 2º e 3º ciclos e secundário

PERÍODO DE EXECUÇÃO De setembro a junho, de segunda a sexta-feira

DURAÇÃO Variável consoante o percurso

LOCAL Centro histórico e Ribeira Lotação: 1 turma

FOTO/IMAGEM RESUMO DO PROJETO/AÇÃO

Circuito: Como a palma da tua mão

“Conhece o centro histórico como a palma da tua mão!”

O que existiu? Onde? E, porquê? Factos, pormenores, curiosidades, lendas e estórias, que nos ajudam a descobrir e a perceber a cidade que hoje temos.

Duração: 1h30 – 2h00

Circuito: O Gótico medido aos palmos

Como se de uma “viagem” no tempo se tratasse, vamos imaginar

a vila medieval e perceber a sua importância estratégica.

O nosso itinerário inclui a visita ao Mosteiro de S. Francisco, à Fonte das Figueiras, à Igreja da Graça e ao espaço da antiga Alcáçova.

Duração: 2h30

Circuito: Quem é quem?

A arte ao livre com a qual nos cruzamos, em jardins, praças ou

ruas “ganha vida”. Bustos, estátuas, arte urbana e toponímia,

contam a história da cidade através das pessoas que ao fazerem a sua história contribuíram para a História de todos.

Duração: 1h30

Circuito: Uma Visita Na Ribeira

A Ribeira, local de partidas e chegadas, é o nosso destino. Visitá- la é descobrir uma outra parte da história de Santarém, sem a qual a história da cidade fica a meio.

A Ribeira é o nosso elo de ligação entre o Rio e o planalto, entre o passado e o presente.

Duração: 1h30

Observações: A realização das acima mencionadas atividades está condicionada à situação epidemiológica no momento.

SERVIÇO DE SUPORTE

DPCT - Turismo

NOME DO PROJETO Passo a Passo com a História de Santarém NOME DO RESPONSÁVEL Vera Petulante Duarte / Maria José Montez CONTACTOS TELEFONES 963 735 589 / 243 304 437

E-MAIL vera.duarte@cm-santarem.pt

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Área Temática A – Arte, Cultura e Património

AÇÃO

À descoberta da Nossa Terra

PROJETO Passo a Passo com mil e uma histórias ENTIDADE DPCT - Serviço Municipal de Turismo TIPO AÇÃO

Visita Guiada que corresponde a um itinerário com várias paragens em pontos de interesse que estabelecem um fio condutor da temática abordada

PÚBLICO-ALVO 1º, 2º e 3º ciclo

PERÍODO DE EXECUÇÃO De setembro a junho, de segunda a sexta-feira

DURAÇÃO Variável consoante o itinerário

LOCAL Freguesias do Concelho de Santarém Lotação: 20 alunos

FOTO/IMAGEM RESUMO DO PROJETO/AÇÃO

Circuito: Turista por um dia!

A proposta é simples: E, porque não visitar e ver o espaço onde estudamos e/ou vivemos com um outro olhar?

Vamos falar da história da igreja, da fonte, do brasão, ou daquele escritor que viveu há muito tempo na nossa terra e do mais que houver, que nos torna únicos. Mas também do que podemos encontrar noutras localidades, como por exemplo a aldraba da porta em forma de mão, do cata-vento, do moinho ou do nome de um sítio. Há pormenores que não escapam a quem vê tudo como se fosse a primeira vez...

Pelo caminho talvez se descubram histórias e curiosidades para contar mais tarde a amigos ou familiares que nos visitem. Existem mil e uma histórias que podemos aprender e partilhar.

Duração: entre 1 a 2 horas

Observações: O itinerário “Turista por um dia!” será realizado sempre que exista capacidade de resposta por parte do serviço, estando a concretização da visita dependente da apresentação de uma proposta por parte do estabelecimento de ensino, onde sejam mencionados os motivos e locais de interesse a descobrir.

A realização das acima mencionadas atividades está condicionada à situação epidemiológica no momento.

SERVIÇO DE SUPORTE

DPCT - Serviço Municipal de Turismo NOME DO PROJETO Passo a Passo com mil e uma histórias NOME DO RESPONSÁVEL Vera Petulante Duarte / Maria José Montez CONTACTOS TELEFONES 963 735 589 / 243 304 437

E-MAIL vera.duarte@cm-santarem.pt

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AÇÃO

Histórias que os Quadros Contam

PROJETO Braamcamp Freire: o génio poliédrico

ENTIDADE Câmara Municipal de Santarém

TIPO AÇÃO Oficina pedagógica

PÚBLICO-ALVO Pré-escolar, 1º, 2º e 3º ciclo PERÍODO DE EXECUÇÃO Janeiro a junho de 2022

DURAÇÃO 60m

LOCAL Casa Museu A.B.Freire./Biblioteca Municipal Lotação: 25 alunos

FOTO/IMAGEM RESUMO DO PROJETO/AÇÃO

A partir da pinacoteca de Anselmo Braamcamp Freire, explorar-se-á o conceito da «educação pela arte», procurando desenvolver a criatividade, a imaginação, o sentido crítico, a memória e a análise. Os participantes serão compelidos a observar com atenção e de forma crítica a cena pintada, a interpretar imagens, a ler e inventar narrativas, a pintar e a desenhar quadros da coleção. Também obterão informação sobre o mundo das artes plásticas, seja na ótica dos artistas, seja na das suas obras e processos técnicos.

SERVIÇO DE SUPORTE

Casa do Brasil | Casa Pedro Álvares Cabral NOME DO PROJETO “Histórias que os quadros contam”

NOME DO RESPONSÁVEL Carlos Amado

CONTATOS TELEFONES 243 304 652 | Conceição Branco

E-MAIL casa.brasil@cm-santarem.pt / conceicao.branco@cm-santarem.pt

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Área Temática A – Arte, Cultura e Património

AÇÃO

Carta Arqueológica de Santarém

PROJETO “Descobrir o passado para moldar o Futuro”

ENTIDADE Município de Santarém

TIPO AÇÃO Apresentação/Ateliê

PÚBLICO-ALVO 1º (3º e 4º anos), 2º e 3º Ciclos, Secundário PERÍODO DE EXECUÇÃO 2º e 3º períodos

DURAÇÃO 90 minutos

LOCAL Escolas do Município de Santarém Lotação: 1 Turma

FOTO/IMAGEM RESUMO DO PROJETO/AÇÃO

A arqueologia é uma ciência que diariamente desvenda os muitos mistérios que a cidade de Santarém encerra. Esta é uma cidade com alguns milénios de presença humana arqueologicamente documentada. No entanto, e o restante território do município?

Será que não existem mais vestígios dessa ocupação humana fora desta cidade? Como se caracteriza do ponto de vista arqueológico, todo o território onde atualmente se situa o Município de Santarém?

Pretendemos dar a conhecer um documento que encerra em si toda esta informação: a CARTA ARQUEOLÓGICA DE SANTARÉM. Nele encontraremos os vestígios das lagunas de Alcanede, onde há 168 milhões de anos atrás se passeavam dinossauros terópodes; ou os locais de aprovisionamento de matéria-prima onde o Homo Sapiens faria as suas ferramentas líticas; ou o acampamento militar romano que serviu de base ao exército de Décimo Júnio Bruto; ou ao castelo que que serviu de base à reconquista cristã; ou mais de 460 sítios arqueológicos para descobrir em todas as freguesias deste município.

Mas o que é e para que serve uma Carta Arqueológica? Qual a sua utilidade? Como é que pode condicionar o nosso quotidiano? O que podemos aprender e usufruir?

Observações: Esta atividade necessita de marcação prévia e será confirmada atempadamente. A desistência da mesma deve ser comunicada com uma antecedência de 48h. Para que seja possível a realização desta atividade, será necessário que a Escola garanta a disponibilização de um computador, projetor (DataShow) e tela (caso seja necessária).

SERVIÇO DE SUPORTE

Divisão de Cultura, Património Cultural e Turismo NOME DO PROJETO “Descobrir o passado para moldar o Futuro”

NOME DO RESPONSÁVEL António Matias

E-MAIL antonio.matias@cm-santarem.pt

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AÇÃO

“Ossos que contam histórias”

PÚBLICO-ALVO 1º (3º e 4º anos), 2º e 3º Ciclos PERÍODO DE EXECUÇÃO 2º e 3º períodos

FOTO/IMAGEM RESUMO DO PROJETO/AÇÃO

O esqueleto humano é a evidência da existência de um indivíduo, sendo muitas vezes o seu último registo. Em vida, os ossos suportam os tecidos moles, protegem os órgãos vitais, são um dos constituintes do sistema muscular esquelético, são também centros de produção das células sanguíneas e armazenam gordura e alguns minerais essenciais.

Contudo, o papel do esqueleto não se encontra limitado apenas pelas funções que desempenha durante a vida do indivíduo. Após a morte deste, é possível estimar através da análise do esqueleto vários parâmetros biológicos que nos permitem delinear a estrutura, biologia, cultura e padrões de doença de uma população, permitindo a aproximação ao

“modus vivendi” de determinada comunidade num

determinado espaço.

Esta atividade pretende ser uma viagem ao passado através dos ossos. Imaginem-se sentados na esplanada de um café com um esqueleto, e este conta-nos as histórias da vida daquela pessoa de que um dia fez parte.)

SERVIÇO DE SUPORTE

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Área Temática A – Arte, Cultura e Património

AÇÃO

“OSSOS - quando os mortos contam histórias”

PÚBLICO-ALVO Secundário (preferencialmente, alunos de Ciências) PERÍODO DE EXECUÇÃO 2º e 3º períodos

FOTO/IMAGEM RESUMO DO PROJETO/AÇÃO

Usar ossos e dentes para estudar a evolução humana, compreender a saúde e a doença das populações do passado ou para desvendar um crime, é matéria do bioantropólogo.

Trata-se de um trabalho que virou moda com as séries policiais, mas nem tudo é tão fácil como na ficção. Com este trabalho pretendemos ensinar aos alunos os grandes parâmetros conducentes ao perfil biológico de um indivíduo:

diagnose sexual, estimativa da idade à morte, afinidades populacionais, estatura, estado de saúde (patologias), dietas alimentares, entre outros. Do ponto de vista forense, perceber quais os procedimentos e técnicas a aplicar na cena de um crime e em laboratório, interpretar fatores tafonómicos, procurar pistas que elucidem o modo e circunstâncias da morte, interpretar traumatismos ósseos, datar o óbito e estabelecer a identificação do indivíduo a partir dos seus restos mortais esqueletizados, bem como conhecer os procedimentos na localização, escavação e exumação de cadáveres em fase avançada de decomposição ou esqueletizados. Para o efeito, abordaremos alguns conhecimentos básicos de tanatologia (fenómenos cadavéricos), entomologia e anatomia do sistema músculo- esquelético humano (nomeadamente, funções do osso no organismo, artrologia e fisiologia das diferentes partes do esqueleto).

SERVIÇO DE SUPORTE

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AÇÃO

Corridas de Sacas e outras Brincadeiras

PROJETO PROJETO ANIMAR A CIDADE

ENTIDADE ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO (ESE)| INSTITUTO POLITÉCNICO DE SANTARÉM

TIPO AÇÃO Sociocultural

PÚBLICO-ALVO Crianças do 1.º Ciclo do EB

PERÍODO DE EXECUÇÃO Datas: 13 e 16 de maio (Dia internacional da Família); 1 de junho (Dia Mundial da Criança) de 2022

DURAÇÃO 1,5 horas

LOCAL Pátio exterior da

Escola

Lotação: Ação limitada a três EB 1.º Ciclo (1 em cada data). Número de participantes a indicar por cada escola.

FOTO/IMAGEM RESUMO DO PROJETO/AÇÃO

Natureza e enquadramento

Esta ação consiste na realização de jogos tradicionais com membros da família das crianças

Objetivos

- Promover o património cultural local, através da realização de jogos tradicionais locais;

- Dinamizar a cultura no espaço urbano, com vista ao bem- estar físico e psicológico de pessoas de várias gerações, intensificando os laços entre elas, entre elas e a comunidade local, entre elas e a cultura.

Descrição da ação:

As atividades são distribuídas por estações com espaços delimitados.

As crianças e famílias rodam pelas estações de jogos, procurando aceder a toda a oferta de atividades.

Observações: Participarão na dinamização estudantes e docentes da ESE, sob orientação da Professora Ana da Silva, doutorada em Ciências da Educação.

A ação será presencial, a realizar no âmbito do Projeto Animar a Cidade:

https://apmgaleriavirtual.wordpress.com/animar-a-cidade-2/

Tipo de atividade: https://youtu.be/U-1muoUG3JI

SERVIÇO DE SUPORTE

ESE|IPSANTARÉM

NOME DO PROJETO Animar a cidade

NOME DA RESPONSÁVEL Ana da Silva

CONTACTOS TELEFONES Prof. Ana da Silva: 919681113 | Tel. ESE: 243 309 180 E-MAIL ana.silva@ese.ipsantarem.pt

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Área Temática A – Arte, Cultura e Património

AÇÃO

Salve-se quem Puder

PROJETO 100 ANOS DE BERNARDO SANTARENO

ENTIDADE ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO| INSTITUTO POLITÉCNICO DE SANTARÉM

PÚBLICO-ALVO Jovens do 3.º Ciclo EB e Ensino Secundário - Escolas e Biblioteca Escolares

PERÍODO DE EXECUÇÃO Datas 2021: 1.ª sessão-19/11/2021 | 2.ª-25/11/2021 (datas flexíveis) Datas 2021: dezembro, a agendar com as escolas

DURAÇÃO 45 minutos cada sessão

LOCAL Plataforma Zoom Lotação: 100 participantes

FOTO/IMAGEM RESUMO DO PROJETO/AÇÃO

CAPA DO LIVRO APROMESSA DE BERNARDO

SANTARENO

Natureza e enquadramento

Esta ação sociocultural consiste na apresentação da vida e obra de um dos maiores dramaturgos portugueses que nasceu e viveu em Santarém, no âmbito das comemorações do centenário do seu nascimento, a 19 de novembro de 2020. Participarão na dinamização da sessão estudantes e docentes da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém, com colaboração de elementos de grupos de teatro de Santarém.

Objetivos

- Dar a conhecer a vida e obra de Bernardo Santareno;

- Apresentar peças de teatro de Bernardo Santareno;

- Contribuir para a formação de jovens críticos e criativos;

- Incentivar a interação e a socialização do conhecimento em torno da obra de Bernardo Santareno.

Descrição das sessões

1.ª sessão – Apresentação de retalhos da vida e obra de Santareno. Distribuição de excertos de obras às/aos alunas/os e docentes participantes;

2.ª sessão: leituras dialógicas dos textos (distribuídos na sessão anterior) com alunas/os e docentes.

Observações: Leitura dialógica: https://aeresende.pt/wp-content/uploads/2019/11/PPT5-Leitura-Dialógica.pdf Filme sobre Bernardo Santareno: https://educast.fccn.pt/vod/clips/bg2uqo0zp/streaming.html?locale=pt

Em caso de estado de emergência ou calamidade, esta ação será realizada por Zoom, através de envio e link ao qual só terão acesso as escolas participantes

SERVIÇO DE SUPORTE

ESE|IPSANTARÉM

NOME DO PROJETO 100 ANOS DE BERNARDO SANTARENO

NOME DA RESPONSÁVEL Ana da Silva

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AÇÃO

Fazer-se ao MAR. Fazer-se AMAR

PROJETO 100 ANOS DE BERNARDO SANTARENO

ENTIDADE ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO (ESE)| INSTITUTO POLITÉCNICO DE SANTARÉM

PÚBLICO-ALVO Crianças do 1.º Ciclo do EB - Escolas e Biblioteca Escolares PERÍODO DE EXECUÇÃO Datas: 1.ª sessão a 19/11/2021 | 2.ª sessão a 3/12/2021

DURAÇÃO 45 minutos cada sessão

LOCAL Plataforma Zoom Lotação: Cerca de 100 participantes

FOTO/IMAGEM RESUMO DO PROJETO/AÇÃO

Ilustração de Beatriz Figueiredo e Mariana Faustino

Natureza e enquadramento

Esta ação consiste na apresentação da vida e obra de um dos maiores dramaturgos portugueses que nasceu e viveu em Santarém, no âmbito das comemorações do centenário do seu nascimento, a 19/11/ 2020.

Objetivos

- Dar a conhecer a vida e obra de Bernardo Santareno;

- Apresentar, de forma encenada, algumas personagens de obras de Bernardo Santareno;

- Contribuir para a formação de crianças críticas e criativas;

- Incentivar a interação e a socialização do conhecimento em torno da obra de Bernardo Santareno.

Descrição das sessões

1.ª sessão - Apresentação da vida e obra de Bernardo Santareno;

Apresentação de personagens de algumas das suas obras de forma encenada e dialógica; Escolha de personagens favoritas pelas crianças; lançamento de desafio para as representar através de desenho.

2.ª sessão - Apresentação dos desenhos de todas as crianças;

Apresentação encenada de adaptações de textos de Bernardo Santareno usando os desenhos das crianças; Visionamento de filme para crianças sobre Bernardo Santareno.

Entre as sessões, as crianças fazem desenhos das suas personagens favoritas e a/o docente envia para a ESE.

Observações: Participarão na dinamização estudantes e docentes da ESE e duas técnicas superiores da Sala de Leitura Bernardo Santareno da CMS. Serão enviados para as escolas, antes das sessões, um guia breve de explicação sobre o Zoom (link ao qual só terão acesso as escolas) e organização das crianças, assim como uma minuta de autorização de gravação da sessão Zoom; após as sessões, a gravação da sessão Zoom.

filme: https://educast.fccn.pt/vod/clips/bg2uqo0zp/streaming.html?locale=pt e-book: https://www.storyjumper.com/book/read/81289875/5e8e2532f38aa#

SERVIÇO DE SUPORTE

ESE|IPSANTARÉM NOME DO PROJETO 100 ANOS DE BERNARDO SANTARENO NOME DO RESPONSÁVEL Ana da Silva

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Área Temática A – Arte, Cultura e Património

AÇÃO

Visitas Musicais aos Órgãos da Sé de Santarém

PROJETO ÓRGÃOS HISTÓRICOS DE SANTARÉM

ENTIDADE Schola Cantorum da Catedral de Santarém

TIPO AÇÃO Sensibilização/ aprendizagem/ experiência musical/ património PÚBLICO-ALVO Turmas do 1.º Ciclo e do 2.º Ciclo do Ensino Básico

PERÍODO DE EXECUÇÃO Outubro de 2021 a junho de 2022

DURAÇÃO Visita de 2 horas (09:30-11:30 ou 14:30-16:30)

LOCAL Sé de Santarém Lotação: 1 turma ou 25 alunos

FOTO/IMAGEM RESUMO DO PROJETO/AÇÃO

Conduzidas pelo organista-maestro titular da Schola Cantorum da Catedral de Santarém, os participantes visitam os bastidores e o palco do único coro-escola oficialmente associado a uma catedral em Portugal e experimentam numa breve sessão o que é ser pequeno cantor da catedral.

As crianças, acompanhadas pelos instrumentos musicais da Sé de Santarém e da Igreja da Piedade - 1 órgão histórico português, 1 órgão histórico inglês e 1 órgão contemporâneo alemão -, formam por momentos um coro que surpreendentemente canta breves trechos de música erudita num contexto profissional.

1.ª fase da ação: na escola de proveniência do grupo: ensaio preparatório em contexto de sala de aula (realização desta fase depende das medidas de contenção do covid no momento).

2.ª fase da ação: no edifício da Sé de Santarém: visita à sala de aulas- ensaio da Schola Cantorum; breve apresentação de cada instrumento;

treino e execução coral pelos alunos participantes das peças (eventualmente ensaiadas na 1.ª fase na escola), com acompanhamento de órgão por músico profissional.

Observações: A) inclui transporte para grupos de alunos provenientes de escolas situadas fora da cidade; B) ação pode ser articulada com visita ao Museu Diocesano de Santarém, com dividindo o grupo em dois, com vantagem na aplicação de medidas de contenção do covid.

SERVIÇO DE SUPORTE

Schola Cantorum da Catedral de Santarém NOME DO PROJETO Órgãos Históricos de Santarém

NOME DA RESPONSÁVEL David Paccetti Correia CONTACTOS TELEFONES ^969724956

E-MAIL direcca@scholacantorumsantarem.pt / info@scholacantorumsantarem.pt

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33

AÇÃO

Cão Tratado mais Bonito e Asseado

PROJETO Educação para a Cidadania

ENTIDADE SSHPV/ASPA

TIPO AÇÃO Educativa

PÚBLICO-ALVO 1.º Ciclo

PERÍODO DE EXECUÇÃO Ano letivo

DURAÇÃO 45 min

LOCAL Estabelecimentos Lotação: 1 turma

FOTO/IMAGEM RESUMO DO PROJETO/AÇÃO

Projeto que visa a sensibilização das crianças, para uma vivência correta com os animais:

- No âmbito deste projeto pretendemos criar uma maior consciência nos mais novos a nível de etologia (comportamento) e bem-estar animal (de acordo com a legislação atual), promovendo assim uma convivência saudável sem deixar de parte a segurança;

-Sendo as crianças de hoje os adultos de amanhã, quisemos também inserir neste projeto a ideia de responsabilidade social nos mais novos, abordando temas como o abandono e a adoção de animais.

Damos a conhecer as instituições de ajuda e proteção animal existentes em Santarém (Ex.: ASPA – Associação Scalabitana de Proteção Animal), bem como o trabalho desenvolvido por elas. Incentivamos cada um a fazer a sua parte e não ficar em casa indiferente a esta causa.

Acreditamos profundamente os benefícios que podem advir das relações entre pessoas e animais e é essa área que também pretendemos estimular.

Observações:

SERVIÇO DE SUPORTE

SSHPV/ASPA NOME DO PROJETO Cão tratado mais Bonito e Asseado NOME DO RESPONSÁVEL Maria José Montez / Margarete Cruz CONTACTOS TELEFONES 243 304 420 / 924994682

E-MAIL margarete.cruz@cm-santarem.pt / maria.montez@cm-santarem.pt

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Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade

AÇÃO

Crescer com Segurança

PROJETO Cultura de segurança

ENTIDADE Serviço Municipal de Proteção Civil

TIPO AÇÃO Teórica/Prática

PÚBLICO-ALVO 1º e 2º Ciclo / Docentes e auxiliares PERÍODO DE EXECUÇÃO Ano Letivo

DURAÇÃO 1h30m

LOCAL Escolas e Bombeiros Sapadores Lotação: 1 turma

FOTO/IMAGEM RESUMO DO PROJETO/AÇÃO

Objetivo:

Promover uma cultura de segurança de uma forma geral, dotando os alunos, professores e auxiliares de educação de conhecimentos para que numa fase inicial de algum evento no âmbito da proteção civil (sismos, incêndios, ou outra situação que coloque em risco vidas ou bens) saibam atuar.

Alertar para a Pandemia e a importância do cumprimento de Regras.

Método:

Realização de ações da seguinte forma:

• Apresentação e sensibilização do serviço de

Bombeiros;

• Evacuação da sala de aula até ao Ponto de

Concentração.

Observações: As ações são dirigidas aos alunos, no entanto, estes devem ser acompanhados pelos professores e auxiliares

SERVIÇO DE SUPORTE

Serviço Municipal de Proteção Civil de Santarém – Companhia de Bombeiros Sapadores NOME DO PROJETO Cultura de Segurança

NOME DO RESPONSÁVEL Márcia Freiras CONTATOS TELEFONES 243 333 122

E-MAIL marcia.freitas@cm-santarem.pt

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AÇÃO

ABC da Igualdade

PROJETO II Plano Municipal para a Igualdade entre Mulheres e Homens da Câmara Municipal de Santarém – 2018/2021

ENTIDADE Município de Santarém – Divisão de Ação Social e Saúde

TIPO AÇÃO Ação de Sensibilização no âmbito da igualdade de oportunidades no acesso às profissões; promoção de uma cultura que promova a igualdade salarial entre mulheres e homens; breve alusão à linguagem inclusiva.

A tónica da igualdade de oportunidades decorre do impacto pedagógico, no âmbito da consciencialização e sensibilização da comunidade escolar, em prol de uma cultura de valorização dos direitos humanos e da igualdade de

género.

PÚBLICO-ALVO 1º Ciclo do Ensino Básico PERÍODO DE EXECUÇÃO Ao longo do ano letivo

DURAÇÃO Sessões de aproximadamente 60 m.

LOCAL Escolas inscritas – sala de aula Lotação:

FOTO/IMAGEM RESUMO DO PROJETO/AÇÃO

Temática das Profissões sem género

- Combater o estereotipo no acesso às profissões, nomeadamente, acabar com a ideia de que há profissões para homens e profissões para mulheres.

- A escolha de uma profissão decorre da liberdade de escolha individual, pois o exercício de uma profissão decorre da aprendizagem e da aquisição de conhecimentos e saberes específicos.

Temática para a promoção da igualdade salarial entre homens e mulheres - Sensibilizar para discriminação salarial entre mulheres e homens, derivado de crenças sociais que tendem a valorizar mais o trabalho dos homens.

- Explicar que quando dois trabalhadores numa empresa fazem um trabalho semelhante com o mesmo nível de qualificação e não são pagos de forma igual, isso é a desigualdade salarial

Temática da Linguagem Inclusiva (apenas para alunos do 3.º e 4.º ano de escolaridade):

- Referir que a linguagem que utilizamos reproduz as representações sociais de género predominantes, valorizando mais o sexo masculino. As palavras determinam as coisas, os valores, os sentimentos, as diferenças.

- Sensibilizar para a importância da utilização da linguagem inclusiva como forma de construção de uma sociedade mais igualitária.

Observações: Nº de inscrições limitada ao nº máximo de 12 sessões

SERVIÇO DE SUPORTE

Município de Santarém – Divisão de Ação Social e Saúde

NOME DO PROJETO II Plano Municipal para a Igualdade entre Mulheres e Homens CMS- 2018-2021

NOME DO RESPONSÁVEL Equipa do Plano Municipal para a Igualdade de Género: Arsénio Duarte / Maria Lourenço

CONTACTOS Telefones 243304400/425/426

E-mail arsenio.duarte@cm-santarem.pt

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Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade

AÇÃO

Famílias ao Redor do Mundo. Todas diferentes, todas iguais.

PROJETO II Plano Municipal de Ação para a Igualdade entre Mulheres e Homens da CMS (2018/2021)

ENTIDADE Município de Santarém – Divisão de Ação Social e Saúde

TIPO AÇÃO Ação de Sensibilização, em contexto de sala de aula, para diversidade das estruturas familiares atuais.

PÚBLICO-ALVO 1º Ciclo do Ensino Básico PERÍODO DE EXECUÇÃO Ao longo do ano letivo

DURAÇÃO Sessões de aproximadamente 60 m.

LOCAL Escolas inscritas – sala de aula Lotação: Turma

FOTO/IMAGEM RESUMO DO PROJETO/AÇÃO

O que significa “Família”?

Foi esta a pergunta que a fotógrafa Michele Crowe fez, a várias famílias espalhadas pelo mundo, para o seu projeto "The Universal Families" com o objetivo de saber o que significa "família" em várias partes do mundo, desde a Amazónia até à Índia, passando por Nova Iorque e Amesterdão.

Para esta fotógrafa, as famílias podem ser grandes ou pequenas, do mesmo sangue ou não, com orientações sexuais diferentes ou não, e composta por origens culturais semelhantes ou completamente diferentes. No fundo, este projeto mostra que o amor não tem fronteiras.

"A raça humana está em constante mudança e é multifacetada. Este projeto mostra a diversidade que uma família pode assumir e explora as diferenças e semelhanças na vida familiar quotidiana em todo o mundo".

Pretende-se a partir da apresentação deste projeto desconstruir o conceito de Família Tradicional, abordando de forma simples e ilustrativa a diversidade de Famílias existentes ao redor do mundo.

A investigação nesta área diz-nos ainda que a chamada “família tradicional”, – constituída por um casal de pessoas de sexo diferente com crianças a cargo – é cada vez menos o modelo dominante. Dados estatísticos (Eurostat, INE) comprovam a diversidade das estruturas familiares atuais.

Hoje, uma família é sobretudo uma rede afetiva, consistente e estável, de partilha saudável e de amor incondicional, sediada num espaço seguro, denominado “casa”.

SERVIÇO DE SUPORTE

Município de Santarém – Divisão de Ação Social e Saúde

NOME DO PROJETO II Plano Municipal de Ação para a Igualdade entre Mulheres e Homens (2018/2021)

NOME DO RESPONSÁVEL Equipa do Plano Municipal para a Igualdade: Arsénio Duarte / Maria Lourenço

CONTACTOS TELEFONES 243 304 400/425/426

E-MAIL arsenio.duarte@cm-santarem.pt

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Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade

AÇÃO

Já vou Sozinho para a Escola em Segurança

PROJETO PREVENÇÃO RODOVIÁRIA

ENTIDADE GNR – PROGRAMA ESCOLA SEGURA

TIPO AÇÃO SENSIBILIZAÇÃO

PÚBLICO-ALVO 4 ANO DO 1.º CICLO

PERÍODO DE EXECUÇÃO ANO LETIVO

DURAÇÃO 120 M

LOCAL ESCOLA Lotação:

FOTO/IMAGEM RESUMO DO PROJETO/AÇÃO

A GNR visa sensibilizar os alunos do 4.º ano de escolaridade, para os perigos que possam ocorrer na mudança de escola/ano que se aproxima.

Sendo assim a GNR sensibiliza os alunos em sala com diversos conselhos sobre Prevenção Rodoviária, acompanhando-os depois numa viagem de autocarro até à escola para onde irão no 5.º ano, reforçando os conselhos de segurança e procedimentos a adotar para que tudo aconteça em segurança.

Observações:

SERVIÇO DE SUPORTE

Guarda Nacional Republicana

NOME DO PROJETO JÁ VOU SOZINHO PARA A ESCOLA E EM SEGURANÇA NOME DO RESPONSÁVEL GNR - SPC – ESCOLA SEGURA

E-MAIL ct.str.dstr.npe@gnr.pt