Publicação: Outubro de 2011 © DIREITOS RESERVADOS
DIRETORIA DE EXTENSÃO E PÓS-GRADUAÇÃO Silvio Cecchi
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Alameda Maria Tereza, 2000, Valinhos, São Paulo
CEP. 13.278-181, Tel.: 19 3512-1700 PREPARAÇÃO GRÁFICA
Lusana Veríssimo
Renata Galdino
METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA
Para citar este texto:
BRESSAN, Maria Beatriz. Construção do Projeto de Pesquisa e Apresentação de Artigos no Modelo Sare. Departamento de Extensão e Pós-Graduação. Valinhos, SP: Anhanguera Educacional, 2011.
P
ÓS
-G
RADUAÇÃO
–
2011
LEITURA
FUNDAMENTAL
–
AULA
2
CONSTRUÇÃO
DO
PROJETO
DE
PESQUISA
E
APRESENTAÇÃO
DE
ARTIGOS
NO
MODELO
SARE
CONSTRUÇÃO
DO
PROJETO
DE
PESQUISA
E
APRESENTAÇÃO
DE
ARTIGOS
NO
MODELO
SARE
1.
NOSSA
ESTRUTURA
BÁSICA
Conforme apresentado na aula anterior, a estruturação do projeto de pesquisa pode assumir diferentes formas, desde que os elementos básicos estejam presentes (problema, objetivos, justificativa, metodologia).
Para a construção desse documento, vamos contemplar os seguintes itens:
Tema;
Justificativa;
Problematização;
Objetivos;
Metodologia;
Cronograma;
Bibliografia indicada.
O Tema é a especificação do assunto tratado no artigo e traz a descrição detalhada do objeto de estudo. Deve ser redigido com objetividade, esclarecendo a intenção da pesquisa, numa espécie de sinopse prévia.
Ex: Comportamento colaborativo relativo às atividades logísticas num núcleo de
empresas metalmecânico de Jaraguá do Sul
Perceba que a descrição do tema se dará no espaço de uma ou algumas linhas e não em forma de texto – este será usado para a elaboração da justificativa e da problematização.
Ao redigir a Problematização pense no contexto do problema que está em foco na pesquisa – finanças, marketing, gestão de pessoas etc. Procure esclarecer qual inquietação, qual curiosidade será perseguida durante seu estudo; que discussão, proposição, tese ou modelo teórico será debatido ou defendido, enfim, situe o problema no contexto ao qual ele pertence. Apresente neste texto sua questão de pesquisa, que será a “estrela guia” para o desenvolvimento de seu estudo e
elaboração de seu artigo.
Exemplo de questão de pesquisa:
O que acontece no interior daquela escola pública que faz sua fama repercutir de
forma positiva na comunidade?
Os Objetivos são as metas e intenções a serem alcançadas, por isso, começam sempre com um verbo no infinitivo que traduz alguma ação que será realizada. Devem ser apresentados em termos gerais e específicos.
O objetivo geral indica o que se pretende alcançar de forma ampla e está relacionado à questão principal da pesquisa. Os objetivos específicos são secundários e contribuem para alcançar o objetivo geral, apontando as etapas que levam a consecução do objetivo maior.
Exemplo (já apresentado na aula 1):
Objetivo geral: Analisar a cultura organizacional de uma empresa, em determinado período de tempo.
Objetivos específicos:
- Identificar aspectos de sociabilidade entre os funcionários;
- Selecionar os fatores que favoreçam a motivação e os fatores que dificultam ou atrasam o alcance das metas;
A seguir são apresentados alguns exemplos de verbos que possibilitam atividades intelectuais para as categorias: conhecimento, compreensão, aplicação, análise, síntese e avaliação (Santos, 1999 citado por Gonsalves, 2001, p. 57).
Conhecimento: apontar, citar, classificar, conhecer, definir, descrever, identificar, reconhecer, relatar;
Compreensão: compreender, concluir, deduzir, demonstrar, determinar, diferenciar, discutir, interpretar, localizar, reafirmar;
Aplicação: aplicar, desenvolver, empregar, estruturar, operar, organizar, praticar, selecionar, traçar;
Análise: analisar, comparar, criticar, debater, diferenciar, discriminar, examinar, investigar, provar;
Síntese: compor, construir, documentar, especificar, esquematizar, formular, produzir, propor, reunir, sintetizar;
Avaliação: argumentar, avaliar, contrastar, decidir, escolher, estimar, julgar, medir, selecionar.
Para a elaboração dos objetivos, pense em responder a seguinte pergunta: o que quero? Perceba que ao procurar respostas, automaticamente se pensa em verbos no infinitivo. Registre essas ideias da maneira mais livre e espontânea e depois faça uma releitura, procurando especificar e sistematizar suas decisões.
O Cronograma é uma forma esquemática de apresentar as etapas previstas na Metodologia relacionadas ao prazo de desenvolvimento e entrega do artigo. Veja exemplo a seguir.
Atividades
fev mar abr mai jun
jul
1. Revisão bibliográfica
2. Elaboração dos instrumentos 3. Coleta de dados
4. Análise do material coletado 5. Relatório
6. Redação final
Lembre-se de que este é apenas um exemplo!
Muitos alunos tomam este exemplo como algo padronizado e copiam este modelo em seu projeto! Fique atento(a)! O cronograma precisa estar de acordo com as previsões feitas na metodologia.
Para finalizar, a Bibliografia indicada, ou seja, a listagem em ordem alfabética de possíveisfontes a serem consultadas para a realização da pesquisa (livros, revistas,
sites, jornais, etc.). Isto significa que são referências que poderão ou não fazer parte
do trabalho realmente. A apresentação da bibliografia deve estar de acordo com a ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas).
2.
FORMULÁRIO
PARA
APRESENTAÇÃO
DO
PROJETO
DE
PESQUISA
A seguir serão apresentadas orientações para o preenchimento do formulário de apresentação do projeto de pesquisa.
Identificação do autor
Para a apresentação do projeto será oferecido um modelo de Capa (ver Desafio de Aprendizagem 2), no qual deverá constar o nome do(a) autor(a) do projeto, a descrição do tema, dados da instituição, cidade e ano.
Tema
Descrição do objeto de estudo
Justificativa
Coloque a importância de seu estudo, a necessidade de se abordar esse assunto, as razões da escolha desse tema.
Perguntas norteadoras para a elaboração do texto da justificativa:
Por que escolhi esse tema?
O tema que escolhi é importante? Por quê? Que motivos o justificam na teoria e na prática?
Qual a relação do tema/problema com o contexto social?
Que contribuições posso oferecer?
Problematização
Apresente o contexto ao qual pertence seu tema (marketing, logística, gestão de
Objetivos
Devem ser apresentados em termos gerais e específicos.
Objetivo geral – amplo, relação com a questão de pesquisa;
Objetivos específicos – especificação dos aspectos a serem tratados para contemplar o objetivo geral.
Exemplo:
Objetivo geral: analisar se o limão é eficaz no combate ao resfriado.
Para traçar os objetivos específicos, faça o levantamento dos aspectos importantes. Neste exemplo, os aspectos importantes são:
- O vírus;
- Os componentes químicos do limão;
- As reações do vírus a esses componentes;
A próxima etapa é transformar cada um dos aspectos escolhidos em objetivo, colocando um verbo no início que indique a atividade que se pretende realizar (veja as categorias indicadas na sessão anterior):
Examinar o vírus do resfriado.
Identificar os componentes químicos do limão.
Analisar as reações do vírus a esses componentes.
A partir daí, duas tarefas:
1. Você deve se perguntar se o conjunto dos objetivos definidos é suficiente para atingir o objetivo geral.
Metodologia
Indicação e descrição dos tipos de pesquisa envolvidos, etapas do processo, instrumentos e procedimentos que serão utilizados para atingir os objetivos. A metodologia também é constituída pelas concepções teóricas, técnicas de pesquisa e, sobretudo, pela criatividade do(a) pesquisador(a).
A seguir serão apresentados os tipos de pesquisa que poderão nortear a realização do seu trabalho. Perceba que, para desenvolver seu estudo, é possível utilizar mais um de tipo de pesquisa.
Pesquisa segundo os objetivos.
Exploratória – desenvolvimento e esclarecimento de idéias; suporte para
realizar estudo mais aprofundado;
Descritiva– apresentar características do objeto de estudo;
Experimental – testar fatos empiricamente e estabelecer relações de causa e
efeito entre eles;
Explicativa– busca pelas razões das coisas.
Pesquisa segundo os procedimentos de coleta.
Pesquisa de campo– contato direto com a realidade em estudo (local, espaço);
Estudo de caso– privilegia um caso particular, uma unidade significativa;
Pesquisa participativa– efetiva participação da população pesquisada.
Pesquisa segundo as fontes de informação.
Pesquisa de campo;
Experimental;
Bibliográfica;
Pesquisa segundo a natureza dos dados.
Pesquisa quantitativa – explanação das causas, testar hipóteses por meio de
medidas objetivas; uso da estatística;
Pesquisa qualitativa – compreensão e interpretação dos fenômenos.
necessidade de união dessas dimensões da pesquisa!
Cronograma
Descrição das etapas e previsão do tempo necessário para sua realização (sempre respeitando o prazo máximo de entrega do artigo). Lembre-se que o cronograma precisa estar de acordo com o previsto na metodologia.
Bibliografia indicada
Listagem em ordem alfabética de possíveis fontes a serem consultadas para a realização da pesquisa (livros, revistas, sites, jornais...).
Para escrever a bibliografia de acordo com as normas da ABNT, acesse o site da
Biblioteca Universitária da Universidade Federal de Santa Catarina indicado abaixo:
http://www.bu.ufsc.br/framerefer.html
No sumário, ao lado direito da página, clique no tópico <4 – Modelos de Referências> para consultar os documentos que podem ser referenciados e a maneira correta de indicá-los. Veja que há ampla possibilidade de material documental, não se restringindo apenas a documentos escritos.
3.
APRESENTAÇÃO
E
ANÁLISE
DE
ARTIGOS
PUBLICADOS
NO
PADRÃO
SARE
O que é SARE?
SARE é a sigla para Sistema Anhanguera de Revistas Eletrônicas, um canal de
publicação on line da Anhanguera Educacional S. A. (AESA) que visa a divulgação da
produção acadêmica e intelectual de alunos e professores.
Utiliza o Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (OJS 2.2.2.0), sistema de código aberto para administração e publicação de revistas, desenvolvido e distribuído gratuitamente pelo Public Knowledge Project sob licença da General Public License
(GNU).
O endereço eletrônico para acesso ao acervo e às edições atuais das revistas eletrônicas da AESA é este: http://sare.unianhanguera.edu.br
Ao acessar a página inicial, veja que a Revista de Ciências Gerenciais é a primeira da lista e é essa a que mais nos interessa. Clique no link <acessar a revista> ou no link
<edição atual>. Veja detalhes na Figura 1.
Na próxima página você verá a imagem da capa da revista impressa. Clique sobre esta imagem para acessar seu conteúdo (Figura 2). Olhe para o centro dessa página que abriu – ali estão listados os artigos que fazem parte da edição atual. O link para
edições anteriores fica um pouco acima disso, logo abaixo da barra de ferramentas principal do site (link <edições>). À direita da página, clique sobre os links <pdf> para
baixar os artigos na íntegra ou em <resumo> para ver apenas a síntese da obra (Figura 3).
Perceba que não há um modelo padrão de organização do artigo - a melhor forma de apresentação para seu trabalho é aquela que condiz com seu tema, com a maneira de melhor desenvolver sua ideias a fim de satisfazer seus objetivos.
Figura 3 – Detalhes.
4.
REFERÊNCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
DIEZ, Carmem Lúcia Fornari. Orientações para elaboração de projetos e monografias.
Petrópolis, RJ: Vozes, 2004.
GONSA LVES, Elisa Pereira. Conversas sobre iniciação a pesqui sa ci entífica. Campinas,
SP: Alínea, 2001.
5. DESCRITORES
DOS
LINKS
Sistema Eletrônico de Editoração de Revi stas (OJS 2.2.2.0)
Open Journal Systems (OJS) é uma revista de gestão e sistema de publicação que t em sido
desenvolvido pelo Public Knowledge Project através de seus esforços financiados pelo governo
federal para expandir e melhorar o acesso à pesquisa.
Para saber mai s acesse:
http://pk p.sfu.ca/?q=ojs
Public Knowledge Project
O Public Knowledge Project é dedicado a melhorar a qualidade acadêmica e pública da
pesquisa. Opera através de uma parc eria entre a Faculdade de Educação da Universidade de
British Columbia, Simon Fraser University Library, Faculdade de Educaç ão da Universidade de
Stanford e o Centro Canadense de Estudos em publicar na Universidade Simon Fraser. A
parceria reúne docentes, bibliotecários e estudantes de pós -graduação dedic ados a explorar se
e como as novas tecnologias podem ser usadas pa ra melhorar o valor profissional e público da
pesquisa acadêmica.
Acesse o site:
http://pk p.sfu.ca/about
General Public License (GNU)
Versão 3, 29 jun 2007
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