ÁREA DE CONHECIMENTO / MATÉRIA / COMPONENTE CURRICULAR: PONTOS. 5) Tuberculose e suas formas clínicas na visão do patologista SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS

(1)

RELAÇÃO DE PONTOS PARA A PROVA DIDÁTICA

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA VIDA

CAMPUS I – SALVADOR

ÁREA DE CONHECIMENTO / MATÉRIA / COMPONENTE CURRICULAR:

MEDICINA / PATOLOGIA

PONTOS

1) Investigação histopatológica das adenomegalias

2) Cirrose hepática

3) Oncogênese e neoplasias

4) Inflamacão

5) Tuberculose e suas formas clínicas na visão do patologista

SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS

SELEÇÃO PÚBLICA PARA ADMISSÃO DE PROFESSOR SUBSTITUTO

(2)

DEPARTAMENTO TECNOLOGIA E CIÊNCIAS

SOCIAIS

CAMPUS III – JUAZEIRO

ÁREA DE CONHECIMENTO / MATÉRIA / COMPONENTE CURRICULAR:

ENGENHARIA DE BIOPROCESSOS E BIOTECNOLOGIA/BIOLOGIA/ENGENHARIA

DE ALIMENTOS/BIOQUÍMICA/ CINÉTICA E CÁLCULO DE

BIORREATORES/BIONERGIAS E BIOCOMBUSTÍVEIS/PROJETOS E INOVAÇÕES

BIOTECNOLÓGICAS/ BIOSSEGURANÇA EM BIOPROCESSOS/BIOTECNOLOGIA

NO AGRONEGÓCIO.

1 - Estrutura, química e atividade biológica de aminoácidos, peptídeos e proteínas.

2 - Biotecnologia de biocombustíveis.

3 - Biossegurança em bioprocessos. Biossegurança em laboratórios.

4 - Tecnologia do DNA recombinante.

5 – Biotecnologias aplicadas à agricultura e pecuária.

SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS

Livre.

(3)

DEPARTAMENTO TECNOLOGIA E CIÊNCIAS

SOCIAIS

CAMPUS III – JUAZEIRO

ÁREA DE CONHECIMENTO / MATÉRIA / COMPONENTE CURRICULAR:

ENGENHARIA QUÍMICA/ENGENHARIA DE BIOPROCESSOS E

BIOTECNOLOGIA/BIOLOGIA/ ENGENHARIA DE ALIMENTOS/ BIOQUÍMICA /

QUÍMICA EXPERIMENTAL/FUNDAMENTOS DA FISICO QUÍMICA/ BIOENSAIOS EM

BIOTECNOLOGIA/ BIOFÍSICA/INFORMÁTICA APLICADA À BIOTECNOLOGIA /

MODELAGEM E SIMULAÇÃO

1 - Princípios termodinâmicos e cinéticos que regem o metabolismo celular.

2 - Membranas biológicas.

3 - Estrutura e propriedades de biomoléculas.

4 - Enzimas: cinética e mecanismos de catálise.

5 - Termodinâmica do crescimento microbiano e balanço de energia no cultivo de

células.

SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS

Livre.

(4)

DEPARTAMENTO TECNOLOGIA E CIÊNCIAS

SOCIAIS

CAMPUS III – JUAZEIRO

ÁREA DE CONHECIMENTO / MATÉRIA / COMPONENTE CURRICULAR:

ENGENHARIA DE BIOPROCESSOS E BIOTECNOLOGIA/ ENGENHARIA QUÍMICA/

BIOLOGIA/ ENGENHARIA DE ALIMENTOS/ BIOQUÍMICA /

BROMATOLOGIA/BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL/TRATAMENTO BIOLÓGICO DE

RESÍDUOS/BIOSSEGURANÇA EM BIOPROCESSOS/ BIOTECNOLOGIA DE

ALIMENTOS/BIOMATERIAIS

1 – Biotecnologia aplicada a fitossanidade.

2 – Controle de qualidade em vacinas e biofármicos.

3- Tratamento Biológico de Resíduos e Efluentes.

4- Biotecnologia de Alimentos: Melhorando a conservação, Melhorando as propriedades

industriais, Melhorando as características nutricionais.

5 – Biotecnologia de microorganismos.

SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS

Livre.

(5)

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO

CAMPUS VII – SENHOR DO

BONFIM

ÁREA DE CONHECIMENTO / MATÉRIA / COMPONENTE CURRICULAR:

ENFERMAGEM EM ATENÇÃO A SAÚDE DO ADULTO/ ESTÁGIO CURRICULAR

SUPERVISIONADO/ GERENCIAMENTO EM ENFERMAGEM

1

. - O processo de enfermagem no atendimento a pessoa no programa Hiperdia

2. - O processo de enfermagem no atendimento a pessoa com AVC

3. - Atuação do enfermeiro no atendimento a pessoa numa PCR

4. - Instrumentos gerenciais utilizados pela enfermeira nos serviços de saúde no

contexto hospitalar

5. - O trabalho gerencial da enfermeira no Sistema Único de Saúde

SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS

Livre

(6)

DEPARTAMENTO CIÊNCIAS HUMANAS

CAMPUS IX – BARREIRAS

ÁREA DE CONHECIMENTO / MATÉRIA / COMPONENTE CURRICULAR:

ESTÁGIO SUPERVISIONADO / PRÁTICA PEDAGÓGICA

1. As práticas de letramento necessárias ao bom desempenho docente.

2. Letramento e competência comunicativa: a aprendizagem da escrita

3. Estudos Textuais: Oralidade, leitura e escritura na formação de professores

licenciados em letras

4. Gêneros Textuais e suas implicações no ensino de Língua Portuguesa nas

escolas de Ensino Fundamental e Médio.

5.

A inter e a transdisciplinaridade no currículo da área de Letras

SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS

BRASIL. MEC. SEF. Parâmetros Curriculares Nacionais: Língua Portuguesa. Brasília: SEF, 1998.

BRASIL. MEC. SEF.. Referenciais para a formação de professores. Brasília: SEF, 1999. BRASIL. MEC. INEP. Qualidade da educação: uma nova leitura do

desempenho dos estudantes da 8ª série do ensino fundamental. Brasília: SAEB, 2003 a. Disponível em: <http://www.inep.gov.br>.

ANDRADE JUNIOR, João Faustino. Revista Conhecimento Prático em Língua Portuguesa. Vamos estar Analisando. São Paulo. Edição nº30, maio 2011, p. 38-43.

BAGNO, MARCOS (ORG). Língua Materna Letramento, Variação e Ensino. São Paulo: Parábola. 2002.

KLEIMAN, A. B. O que é letramento? In: ______. (Org.). Os significados do letramento. Campinas: Mercado de Letras, 1995.

FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 4. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1997.

GERALDI, J. W. (org.) O texto na sala de aula. Cascavel: ASSOESTE. 1984.

KATO, M. No mundo da escrita: uma perspectiva psicolingüística. São Paulo: Ática. 1986. KATO, M. O aprendizado da leitura. São Paulo: Martins Fontes. 1985.

KLEIMAN, A. (org.). Os significados do letramento: uma nova perspectiva sobre a prática social da escrita. Campinas: Mercado de Letras. 1995.

(7)

KOCH, I. V. A Coesão Textual. São Paulo, Ed. Contexto. 1989.

KOCH, I. V. & TRAVAGLIA, L.C. A Coerência Textual. São Paulo: Contexto. 1990.

MARCUSCHI, L. A. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: DIONÍSIO, A. et al. Gêneros textuais & ensino. Rio de Janeiro: Lucerna. 2002.

ORLANDI, E.A linguagem e seu funcionamento. Campinas: Pontes. 1987. 1988.

POSENTI, Sírio. Revista Língua Portuguesa. Gramática na Cabeça. São Paulo. Ano 5, nº 67, maio de 2011,p. 16-17.

SANTAELLA, Lucia. Coleção Primeiros Passos: O que é Semiótica? São Paulo: Brasiliense, 2007.

(8)

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS HUMANAS

CAMPUS IX – BARREIRAS

ÁREA DE CONHECIMENTO / MATÉRIA / COMPONENTE CURRICULAR:

GEOMETRIA PLANA / TECNOLOGIAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA / TOPICOS DE

MATEMÁTICA BASICA E APLICADA

PONTOS

1. Regiões poligonais e suas áreas: construção e determinação de fórmulas.

2. Áreas de figuras planas: triângulo, quadrado, pentágono, hexágono, trapézio e

outros.

3. A informática como uma tendência de ensino em Educação Matemática:

possibilidades dos computadores, softwares e calculadoras para as aulas de

matemática.

4. Tecnologias educacionais e educação tecnológica: um campo aberto ao ensino e a

pesquisa na área de Educação matemática.

5. Função - Introdução - Domínio, contradomínio, imagem - Função Composta - Função

Inversa - Classificação das Funções: Sobrejetora, Injetora, Bijetora - Função Crescente

ou Decrescente.

SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS

DEMO, Pedro. Formação permanente e tecnologias educacionais. Petrópolis, RJ: Vozes, 2006. DOLCE, Osvaldo; POMPEO, José Nicolau. Fundamentos de Matemática Elementar, Geometria Plana, vol. 9, Atual Editora Ltda, São Paulo – SP.

FETISSOV, A. I. A Demonstração em Geometria. Tradução: Hygino H. Domingues. Coleção Matemática: Aprendendo e Ensinando, Atual Editora, Editora Mir. São Paulo-SP. 1994

IMENES, L. M. P. e LELLIS, M. Matemática. São Paulo: Scipione, 1997.

KENSKI, V. M. Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação. Campinas: Papirus, 2008. MACHADO, A. S. Conjuntos Numéricos e Funções - Coleção. Temas e Metas da Matemática. Atual, 1988.

MURAKAMI, C. e IEZZI, G. Fundamentos de Matemática Elementar: Conjuntos, Funções. Volume 1. 7ª ed. São Paulo: Atual, 1993.

(9)

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS HUMANAS

CAMPUS IX – BARREIRAS

ÁREA DE CONHECIMENTO / MATÉRIA / COMPONENTE CURRICULAR:

MATEMÁTICA II / ESTATISTICA I / LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA I

PONTOS

1. Função do segundo grau e Função exponencial: Aplicabilidades, Construção e

Análise do Gráfico da função e Inequações.

2. Funções Trigonométricas: Seno, Cosseno e tangente; Relações Trigonométricas;

3. Números Complexos: Conjunto dos Números Complexos; Forma Algébrica;

Forma Trigonométrica; Potenciação; Radiciação; Equações Binômias e Trinômias.

4. O método estatístico: definição do problema, planejamento, coleta de dados,

apuração dos dados e apresentação dos dados.

5. Representação gráfica: gráficos: lineares, barras, colunas, escalas, setoriais,

diagramas. Histograma de frequência e polígono de frequência.

SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS

AZEVEDO, Gomes de CAMPOS, P. H. B. Estatística Básica. Livros Técnicos e Científicos Editora, São Paulo. 1984.

BAIRRAL, Marcelo Almeida. Instrumentação para o ensino de geometria. Vol. 1, 2 e 3. Rio de Janeiro: CEDERJ, 2005.

BUSSAD, W. O; MORETTIN, P. A. Estatística Básica. Saraiva: São Paulo, 1999.

GUELLI. Cid A. e outros. Álgebra I. Coleção Matemática Moderna vol. 2, Editora Moderna. GUELLI. Cid A. e outros. Trigonometria. Coleção Matemática Moderna vol. 5, Editora Moderna. IEZZI, Gelson e DOLCE, Osvaldo – Álgebra III. Coleção Matemática Moderna vol. 7, Editora Moderna.

LORENZATO, Sergio. (org.). O laboratório de ensino de Matemática na formação de professores. Campinas, SP: Autores Associados, 2006. (Coleção formação de professores). MORETTIN, P.A. & BUSSAB, W.O. Métodos Quantitativos. 4a Ed., São Paulo, Atual Editora Ltda., 1991. 321 p. (Métodos Quantitativos, Vol. 4).

(10)

MUCELIN, CARLOS ALBERTO. Estatística. Edição 1 ed. do Livro Técnico, 2012. SERRÃO, Alberto Nunes. Tábua de Logaritmos. MEC/FENAME.

(11)

DEPARTAMENTO EDUCAÇÃO

CAMPUS XIV – CONCEIÇÃO DO

COITÉ

ÁREA DE CONHECIMENTO / MATÉRIA / COMPONENTE CURRICULAR:

GRAVAÇÃO, CAPTAÇÃO DE SOM E PROGRAMAÇÃO RADIOFÔNICA