Aula Inalgural MPET 2015

Ensino Tecnológico: Desafios e Tendências

Profa. Dra. Ana Cláudia Ribeiro de Souza

MESTRADO PROFISSIONAL

EM ENSINO TECNOLÓGICO

MESTRADO PROFISSIONAL

EM ENSINO TECNOLÓGICO

TÍTULO DO SLIDE

Pesquisas sobre as diversas formas de se considerar o homem, a natureza, e as técnicas, como constitutivas da construção da prática pedagógica na formação de docentes

do Ensino Tecnológico.

Investigar as transformações de conceitos científicos, à sua transmissão e os debates tanto epistemológicos quanto

metodológicos na contribuição do processo formativo docente.

TÍTULO DO SLIDE

Em que poderia interessar a filosofia aos

tecnólogos? Em nada, a julgar pela falta de

cultura filosófica da maioria dos tecnólogos.

Não obstante, veremos que a pesquisa

tecnológica,

como

toda

a

investigação

racional, tem pressupostos filosóficos.

Mario Bunge

Desafios

TÍTULO DO SLIDE

Em que poderia interessar a tecnologia aos

filósofos? Em quase nada, a julgar pelo

desinteresse [....]. Não obstante, a tecnologia

levanta um grande número de problemas

filósoficos.

Mario Bunge

Desafios

TÍTULO DO SLIDE

Classificação de Mario Bunge

Desafios

Ciência

Formal

Factual

Lógica

Matemática

Cultural

Natural

TÍTULO DO SLIDE

- Formação de Docentes comprometidos com a

investigação, a construção e

a difusão do conhecimento em educação científica e tecnológica para

o exercício do ensino, da pesquisa, da extensão e das atividades profissionais em instituições de ensino de todos

os níveis de escolaridade e

em outros campos onde sejam possíveis trabalhos em Educação Científica e Tecnológica.

Desafios

TÍTULO DO SLIDE

- Estimular e enriquecer a produção e a

socialização do conhecimento no campo da

Educação Científica e Tecnológica, através de

publicações científicas e outras formas de

divulgação.

Desafios

TÍTULO DO SLIDE

- Contribuição para a inserção da

Educação Científica e

Tecnológica em todos os

espaços da educação formal e

não formal, bem como para sua

reflexão contínua e crítica.

Desafios

TÍTULO DO SLIDE

CAPÍTULO I - DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES

Art. 1 O Curso de Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas tem como objetivos: formar mestres comprometidos com a investigação, a construção e a difusão do conhecimento em educação científica e tecnológica para o exercício do ensino, da pesquisa, da extensão e das atividades profissionais em instituições de ensino de todos os níveis de escolaridade e em outros campos onde sejam possíveis

trabalhos em Educação Científica e Tecnológica;

estimular e enriquecer a produção e a socialização do conhecimento no campo da Educação Científica e Tecnológica, através de publicações científicas e outras

formas de divulgação;

contribuir para a inserção da Educação Científica e Tecnológica em todos os espaços da educação formal e não formal, bem como para sua reflexão contínua e crítica.

MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO TECNOLÓGICO

TÍTULO DO SLIDE

 Estudo sobre a relação professor/aluno;

 Levantamento das implicações decorrentes

da falta de análise da relação entre Ciência,

Tecnologia e Sociedade nos Projetos

Pedagógicos dos Cursos Tecnológicos;

 Reflexões sobre questões didáticas,

pedagógicas e epistemológicas.

Desafios

TÍTULO DO SLIDE

 Reflexão sobre a formação

didático-pedagógica dos professores;

Um programa de formação docente

específico para a área tecnológica;

 A integração desta discussão entre os

diversos segmentos que permeiam a questão.

Desafios

TÍTULO DO SLIDE

-Processos Formativos de Professores no

Ensino Tecnológico:

investiga focos temáticos de ordem estrutural, organizacional, didática e pedagógica referentes aos processos formativos de professores em instituições de ensino tecnológico, considerando as peculiaridades dos impactos e repercussões decorrentes da organização do trabalho pedagógico do professor que atua

naquela modalidade de ensino.

-Recursos para o Ensino Técnico e Tecnológico:

dá tratamento investigativo sobre experiências, meios e recursos pedagógicos referentes ao ensino tecnológico, tornando como ponto de referência as especificidades dos conhecimentos

sistematizados dos cursos de níveis técnico e tecnológico.

TÍTULO DO SLIDE

Tendências

Ensino Tecnológico

Desenvolver num processo de pesquisa

as condições para um Ensino Tecnológico

reflexivo,

questionador

e responsável

perante o desenvolvimento

Social do ser humano.

TÍTULO DO SLIDE

Um ensino só poderá ser considerado de

qualidade se oportunizar uma efetiva

construção de conhecimento pelos

indivíduos envolvidos no processo

e não apenas uma acumulação de

informações repassadas em

sala de aula.

Tendências

TÍTULO DO SLIDE

Porque, é bom que fique claro: a tecnologia

só poderá desempenhar o seu papel

libertador do potencial humano, num contexto

humanitário. Neste sentido, é preciso

repensar com seriedade o humanismo.

Shozo Motoyama – Para uma filosofia da tecnologia

Tendências

TÍTULO DO SLIDE

É necessário a

Pesquisa

para que aja/haja

mudanças.

Tendências

TÍTULO DO SLIDE

É necessário a

Pesquisa

Tendências

Ensino Tecnológico

DISSERTAÇÃO

“DOCUMNETO QUE APRESENTA O RESULTADO DE UM TRABALHO OU EXPOSIÇÃO DE UM ESTUDO CIENTÍFICO RECAPITULATIVO, DE UM

TEMA ÚNICO E BEM DELIMITADO EM SUA EXTENSÃO, COM O OBJETIVO DE REUNIR, ANALISAR E INTERPRETAR INFORMAÇÕES. DEVE EVIDENCIAR O CONHECIMENTO DA LITERATURA EXISTENTE

SOBRE O ASSUNTO E A CAPACIDADE DE SISTEMATIZAÇÃO

DO CANDITADO. É FEITO SOB A ORIENTAÇÃO DE UM PESQUISADOR, VISANDO À OBTENÇÃO DO TÍTULO DE MESTRE.” (ABNT)

TÍTULO DO SLIDE

Tendências

Ensino Tecnológico

DISSERTAÇÃO

“DOCUMNETO QUE APRESENTA O RESULTADO DE UM TRABALHO OU EXPOSIÇÃO DE UM ESTUDO CIENTÍFICO RECAPITULATIVO, DE UM TEMA ÚNICO E BEM DELIMITADO

EM SUA EXTENSÃO, COM O OBJETIVO DE REUNIR, ANALISAR E INTERPRETAR INFORMAÇÕES. DEVE

EVIDENCIAR O CONHECIMENTO DA LITERATURA EXISTENTE SOBRE O ASSUNTO E A CAPACIDADE DE

SISTEMATIZAÇÃO DO CANDITADO. É FEITO SOB A ORIENTAÇÃO DE UM PESQUISADOR, VISANDO À

OBTENÇÃO DO TÍTULO DE MESTRE.”

TÍTULO DO SLIDE

É necessário a

Pesquisa

Tendências

Ensino Tecnológico

MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO TECNOLÓGICO

Turma 2014

TÍTULO DO SLIDE

Mestrado Profissional em

Ensino Tecnológico - 2014

TÍTULO DO SLIDE

Mestrado Profissional em

Ensino Tecnológico - 2015

Adriana Nogueira Tavares

Alexandre Nicolete Sodré

Almir de Oliveira Junior

Auxiliadora Cristina Lopes

Cynara Rodrigues Benarrós

Danielle Cristina Oliveira

Helen Regiane Pará Rocha

Juan Gabriel de Albuquerque Ramos

Lana Barros de Matos

Letícia Alves da Silva

Liana Fabíola de Jesus

Maria Erinete Reis Vilas Boas

Monique Guerreiro Bastos

TÍTULO DO SLIDE

Mestrado Profissional em

Ensino Tecnológico - 2015

Adriana Nogueira Tavares - Prof.ª. Drª. Ana Claudia R. Souza Danielle Cristina Oliveira - Prof.ª. Drª. Rosa O. Marins Azevedo

Helen Regiane P. Rocha - Prof.ª. Drª. Rosa O. Marins Azevedo Juan Gabriel de A. Ramos - Prof.ª. Drª. Ana Claudia R. Souza

Letícia Alves da Silva - Prof. Dr. Davi Avelino Leal

Liana Fabíola de Jesus - Prof.ª. Drª. Elaine Maria B. R. Guerreiro M. Erinete R. Vilas Boas - Prof.ª. Drª. Elaine M. B. R. Guerreiro Tatiana S. da S. Andrade - Prof. Dr. Amarildo Menezes Gonzaga

LINHA 1 = Processos Formativos de Professores

no Ensino Tecnológico

TÍTULO DO SLIDE

Mestrado Profissional em

Ensino Tecnológico - 2015

Alexandre Nicolete Sodré - Prof. Dr. Jean Dalmo de O. Marques Almir de Oliveira Junior - Prof. Dr. João Cabral dos Santos Neto

Auxiliadora Cristina Lopes - Prof.ª. Drª. Lucilene da Silva Paes Cynara Rodrigues Benarrós - Prof. Dr. José Anglada Rivera

Lana Barros de Matos - Prof. Dr. Edson Valente

Monique Guerreiro Bastos - Prof.ª. Drª. Andrea Pereira Mendonça

LINHA 2 - Recursos para

Ensino Tecnológico: Tendências e Desafios

Profa. Dra. Ana Cláudia Ribeiro de Souza

MESTRADO PROFISSIONAL

EM ENSINO TECNOLÓGICO