• Nenhum resultado encontrado

AGRADECIMENTOS 21 APRESENTAÇÕES 25 PREFÁCIO 35 CAPÍTULO I A SITUAÇÃO POLÍTICA E SOCIAL NA ALEMANHA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "AGRADECIMENTOS 21 APRESENTAÇÕES 25 PREFÁCIO 35 CAPÍTULO I A SITUAÇÃO POLÍTICA E SOCIAL NA ALEMANHA"

Copied!
8
0
0

Texto

(1)

SUMÁRIO

AGRADECIMENTOS 21

APRESENTAÇÕES 25

PREFÁCIO 35

CAPÍTULO I

A SITUAÇÃO POLÍTICA E SOCIAL NA ALEMANHA

AS DIFICULDADES SOCIOECONÓMICAS 45

1. SITUAÇÃO POLÍTICO-SOCIAL ALEMÃ 45

2. A REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA 48

3. A CLASSE OPERARIA 49

4. A LIGA ALEMÃ 50

5. A REVOLUÇÃO DE 1848 52

6. A ASCENSÃO DA PRÚSSIA 53

7. PRÚSSIA — HEGEMONIA ECONÓMICA E POLITICA 57 8. A SITUAÇÃO NA PROVÍNCIA POMERANA DA PRÚSSIA 59 a. Um pouco da história do sistema feudal 59

b. A situação específica da Pomerânia 62

c. O dia a dia na Pomerânia Oriental por volta do ano de 1850 66

d. A religiosidade pomerana 75

(2)

9. OUTROS ESTADOS ALEMÃES DE ONDE VIERAM IMIGRANTES 84

a. Renânia Palatinado 84

b. O Sarre 85

c. Renânia Setentrional Vestfália 85

d. Saxonia (Estado Livre da Saxônia) 86

e. Saxônia Anhalt 87 f. Baixa Saxônia 87 g. Turíngia 88 h. Baden Württemberg 89 i. Hessen 89 j. Mecklemburgo-Pomerânia Ocidental 90 k. Brandenburgo 90 1. Schleswig-Holstein 90 m. Bayern (Baviera) 9I n. Silésia <¡)2 o. Bohemia 92 p. Alsácia ou Alsace 92

10. IMIGRANTES DE OUTRAS REGIÕES DE LINGUA ALEMÃ 93

a. Imigrantes do norte da Italia 93

b. Imigrantes do Tirol 94

c. Imigrantes da Suíça Alemã 95

d. Imigrantes de Luxemburgo 97

OS GOVERNOS TERRITORIAIS ALEMÃES E A EMIGRAÇÃO 98

1. A POSIÇÃO DO GOVERNO PRUSSIANO 98

2. LEIS SOBRE A EMIGRAÇÃO 103

3. O RESCRITO DE VON DER HEYDT 10/

4. CONSEQUÊNCIAS DO RESCRITO DE VON DER HEYDT 108

O NOVO IMPÉRIO ALEMÃO 113

1. ASCENSÃO E QUEDA II3

2. A I GUERRA MUNDIAL lió

ALEMANHA COMO REPÚBLICA 118

1. A REPÚBLICA DE WEIMAR II8

2. O OCASO DA REPÚBLICA DE WEIMAR 120

A ALEMANHA SOB A DITADURA NAZISTA 123

1. OS PRIMEIROS ANOS DA ALEMANHA SOB HITLER I23

(3)

CAPÍTULO II

O BRASIL À ÉPOCA DA IMIGRAÇÃO

PORTUGAL NO CONTEXTO DAS NAÇÕES 133

1. A VINDA DA CORTE PORTUGUESA 133

2. A INDEPENDÊNCIA DO BRASIL I36

3. O "NATIVISMO", O ESCRAVAGISMO E A IMIGRAÇÃO I37

4. A RELIGIÃO OFICIAL 139

O BRASIL E A IMIGRAÇÃO ALEMÃ 141

1. FATORES QUE MOTIVARAM A IMIGRAÇÃO 14I

2. A NECESSIDADE DE SE CRIAR UMA CLASSE MÉDIA 143 3. A NECESSIDADE DE "BRAÇOS LABORIOSOS E TRABALHADORES" I44

CAPÍTULO III

A PROVÍNCIA DO ESPÍRITO SANTO NO SÉCULO XIX

A SITUAÇÃO DA PROVÍNCIA DO ESPÍRITO SANTO 151

1. A SITUAÇÃO PERIFÉRICA DO ESPÍRITO SANTO I5I 2. O ESPÍRITO SANTO NO PERÍODO DA INDEPENDÊNCIA

E PRIMEIRO REINADO (1822-1831) 153

3. O ESPÍRITO SANTO NO PERÍODO DA REGÊNCIA

(1831-1840) — ASPECTOS I54

4. O ESPÍRITO SANTO NO PERÍODO DO SEGUNDO REINADO

(1840-1888) - ASPECTOS I56

5. O ESPÍRITO SANTO E A PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA — ASPECTOS 161

a. Período de 1889 a 1892 161 b. Período de 1892 a 1904 1Ó2 c. Período de 1904 a 1908 163 d. Período 1908 a 1912 164 e. Período 1912 a 1930 165 f. Período — A revolução de 1930 168 Ia fase: 1930 a 1934 (Interventoria) 177

2a fase: 1935 a 1937 (Governo Constitucional) 178

3a fase: 1937 a 1943 (Interventoria) 178

(4)

TRÊS POLOS DE EXPANSÃO 184

1. A OCUPAÇÃO DO SOLO ATRAVÉS DO CAFÉ 184

2. COMO LIDAR COM O CAFÉ? 185

3. "TERRA ONDE FLUI LEITE E MEL" 186 4. CRONOLOGIA DA COLONIZAÇÃO NA PROVINCIA DO ESPIRITO SANTO 187

CAPÍTULO IV

A RELAÇÃO ENTRE ESCRAVIDÃO E MÃO DE OBRA EUROPEIA

O FIM DO TRÁFICO NEGREIRO 195

1. LEIS ABOLICIONISTAS 195

2. OS GRANDES SENHORES DE TERRA E OS IMIGRANTES 200

AS FAZENDAS SEM A MÃO DE OBRA ESCRAVA 202

1. IMIGRAÇÃO SUBVENCIONADA 202

2. LEGISLAÇÃO DE TERRAS 203

CAPÍTULO V

AS COLÓNIAS COM IMIGRANTES DE LÍNGUA ALEMÃ

A INSTALAÇÃO DAS COLÓNIAS 207

1. INDÍCIOS DE PRESENÇA ALEMÃ NA PROVÍNCIA DO ESPÍRITO SANTO 207

2. A COLÓNIA DE SANTA ISABEL 211

3. A COLÓNIA DE RIO NOVO 228

4. A COLÓNIA DE SANTA LEOPOLDINA 236

5. A COLÓNIA DE FRANSILVÂNIA 255

CAPÍTULO VI

TRAVESSIA E INSTALAÇÃO DOS IMIGRANTES

AS DIFICULDADES 263

1. DE CASA ATÉ O PORTO DE EMBARQUE 263

(5)

O SONHO 282

1. A AMÉRICA 282

2. A TRAVESSIA 288

3. A CHEGADA NO BRASIL 296

A DISTRIBUIÇÃO E INSTALAÇÃO DOS IMIGRANTES 306

1. AS CARACTERÍSTICAS DA OCUPAÇÃO 306

2. "TERRA FRIA" E "TERRA QUENTE" 3IO 3. DAS ANTIGAS COLÓNIAS ATÉ A CHEGADA AO RIO DOCE 313

4. ARQUITETURA 323

CAPITULO VII

MOMENTOS DA IMIGRAÇÃO

A PEQUENA PROPRIEDADE E A ELITE RURAL 343

1. A POLÍTICA DO GOVERNO CENTRAL 343

2. Ia FASE: 1847 A 1881 344 3. 2» FASE: 1882 A 1887 352 4. 3» FASE: 1888 A 1896 353 CAPÍTULO VIII ASSIMILAÇÃO E INTEGRAÇÃO PANORAMA GERAL 361 1. SITUAÇÃO DE MARGINALIDADE 361 2. O EXERCÍCIO DA FÉ RELIGIOSA 363 GERMANIDADE 372 1. GERMANIDADE E CULTURA 372

2. O PAPEL DA IGREIA NA FORMAÇÃO DO SENTIMENTO DE GERMANIDADE ... 373

ESCOLAS 379

1. A PREOCUPAÇÃO DOS IMIGRANTES COM O ENSINO 379 2. O PAPEL DAS ESCOLAS NA FORMAÇÃO DO

SENTIMENTO DA GERMANIDADE 392

3. O GOVERNO E O ENSINO 393

(6)

CIDADANIA E GERMANIDADE 401

1. A NATURALIZAÇÃO 4OI

2. O NACIONAL-SOCIALISMO 402

3. SIMPATIAS PELO NACIONAL-SOCIALISMO 405

4. AÇÕES NACIONAL-SOCIALISTAS 408

5. O WINTERHILFSWERK (OBRA ASSISTENCIAL PARA O INVERNO) 414

6. A AÇÃO INTEGRALISTA BRASILEIRA 416

GUETO GERMÂNICO — CAUSAS 419

1. SOCIEDADE TIPICAMENTE CAMPONESA 419

2. ESPIRITO SANTO? NÃO ERA INTERESSANTE

PARA INVESTIMENTOS ALEMÃES 421

CAPÍTULO IX

A EXPLORAÇÃO AGRÍCOLA

MÉTODOS DE PRODUÇÃO 429

1. A DERRUBADA E A QUEIMADA 429

2. O QUE SE PRODUZIA 432

3. A CRIAÇÃO — ANIMAIS DOMÉSTICOS 447

4. MOLÉSTIAS 455

5. ANIMAIS SILVESTRES 461

6. SCHLANGENKASSE (A CAIXA DE COBRAS) 468

7. AVES SILVESTRES 47O

O DIA A DIA NAS COLÓNIAS 472

1. AS CONFISSÕES RELIGIOSAS DOS IMIGRANTES 472

2. DIFICULDADES INICIAIS 476

3. PARTIDOS POLÍTICOS 488

4. COMÉRCIO 495

5. LEGALIZAÇÃO DE TERRAS 5OO

6. TRANSPORTE E COMUNICAÇÃO 502 a. As canoas 502 b. As tropas de burro 505 c. A estrada de ferro 508 d. As rodovias 508 e. O Correio f. O porto de Vitória 5*3

(7)

CAPÍTULO X

FORMAÇÃO DA IDENTIDADE LUTERANA

GOVERNO IMPERIAL, COMUNIDADES E PASTORES 519

1. SITUAÇÃO 519

2. OS PRIMEIROS DECÉNIOS NO ESPÍRITO SANTO 521

3. GOVERNO IMPERIAL X IGREJA LUTERANA 528

VERTENTES DA IDENTIDADE LUTERANA

NO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO 531

1. A ÉPOCA DO ILUMINISMO 531

2. CARACTERÍSTICAS DO ILUMINISMO 532

3. O MOVIMENTO DE AVIVAMENTO/DESPERTAMENTO DO SÉCULO XIX 533

4. O NEOLUTERANISMO 534

5. NEOLUTERANISMO — MISSÃO CRISTÃ E DIÁSPORA EVANGÉLICA 536 SOCIEDADES E ASSOCIAÇÕES ECLESIÁSTICAS

QUE ENVIARAM PASTORES 538

1. HISTÓRIA DA GOTTESKASTEN 538

2. A HISTÓRIA DA GOTTESKASTEN NO BRASIL 54O

3. AS INFLUÊNCIAS DO SEMINARIO PARA DIÁSPORA

E MISSÃO EM NEUENDETTELSAU 546

4. A SOCIEDADE MISSIONÁRIA DA BASILEIA 549

5. O CONSELHO SUPERIOR ECLESIÁSTICO DA IGREJA

TERRITORIAL DA PRÚSSIA 552

6. A FEDERAÇÃO DAS COMUNIDADES NO ESPÍRITO SANTO 561

CAPÍTULO XI

RELIGIOSIDADE POPULAR

CONCEITOS 567

1. COMPREENSÃO DO TERMO "RELIGIOSIDADE POPULAR" 567 2. O CONCEITO SOBRE A FÓRMULA TRINITARIA DEUS PAI, FILHO

E ESPÍRITO SANTO NA "RELIGIOSIDADE POPULAR" 568 3. O CONCEITO SOBRE O PASTOR NA "RELIGIOSIDADE POPULAR" 57O

4. A BÍBLIA 57O

(8)

RITOS 573 1. RITOS DE PASSAGEM 573 a. O batismo 573 b. A Confirmação 575 c. O casamento 57^ d. A morte - sepultamento 5^2. 2. FESTAS 587

a. Natal e Ano Novo 5^7

b. Páscoa 588 c. Pentecostes 5^9 d. Festa da Colheita 5^9 3. BENZEDURA 590 4. SIMPATIAS 594 CAPITULO XII PROSPECTIVA

POLLA MIT fURCA 599

1. FRATURA ÉTNICA E DE CIDADANIA 600

2. RESTABELECER FRATURAS ÉTNICAS E DE CIDADANIA 601

ANEXO 605

Referências

Documentos relacionados

Dados os problemas de focalização do Programa Bolsa-Família, considerado pelo Banco Mundial o maior programa de transferência de renda da América Latina, torna-se pertinente

Acreditamos que o estágio supervisionado na formação de professores é uma oportunidade de reflexão sobre a prática docente, pois os estudantes têm contato

Contudo, pelas análises já realizadas, as deformações impostas às placas pelos gradientes térmicos devem ser consideradas no projeto deste tipo de pavimento sob pena de ocorrer

Entre as atividades, parte dos alunos é também conduzida a concertos entoados pela Orquestra Sinfônica de Santo André e OSESP (Orquestra Sinfônica do Estado de São

- Se não for necessária uma saída com ligação à terra para o funcionamento do inversor, esta função deve ser desativada (consulte o apêndice A).. - Se for necessário, é

produção 3D. Mas, além de, no geral, não possuírem um forte caráter científico nos conteúdos, a maioria está voltada ao ensino de criação de personagens. Mesmo em livros

A regulação da assistência, voltada para a disponibilização da alternativa assistencial mais adequada à necessidade do cidadão, de forma equânime, ordenada, oportuna e