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EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PLANO DE AÇÃO PEDAGÓGICA DA EJA- FASE: IV PERÍODO: 23 a 28/11/2020 ESCOLA: ALUNO:

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Texto

(1)

PREFEITURA MUNICIPAL DE ITAPERUNA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

DEPARTAMENTO DE GESTÃO EDUCACIONAL

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

PLANO DE AÇÃO PEDAGÓGICA DA EJA- FASE: IV

PERÍODO: 23 a 28/11/2020

ESCOLA: _____________________________________________________________________ ALUNO: ______________________________________________________________________

Caros alunos, quem diria que chegaríamos até aqui! Foram momentos de muitas angústias e incertezas, mas nos mantivemos fortes e resistentes a todas as dificuldades.

Ainda temos muito por fazer e sabemos que podemos contar com todos vocês. Continuem acreditando em dias melhores, certamente estão por vir.

Precisamos permanecer em constante cuidado conosco e com todos que nos cercam. Façam as atividades, sejam participativos, esse aprendizado é único e um dia entenderemos o quanto valeu a pena nos esforçar.

Acreditem, tudo o que queremos é que todos saiam desse momento mais fortalecidos. Continuamos aqui buscando fazer o melhor para chegar até vocês. Contem sempre com nossa inteira dedicação. Sem vocês nada disso tem sentido. Faça tudo com muita atenção e cuidado.

Acesse nosso site, ele foi organizado pensando no melhor para nosso aluno https://www.semedita.com.br/

SEGUNDA-FEIRA 23/11/2020

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA FASE: IV

 Leitura e compreensão de texto./ Substantivos

 Orientação de pessoas ou objetos no espaço /Adição /Tabela LÍNGUA PORTUGUESA

FAÇA A LEITURA DA TIRINHA E MARQUE A OPÇÃO CORRETA NAS QUESTÕES 1 E 2.

MORADA DO INVENTOR

A PROFESSORA PEDIA E A GENTE LEVAVA, ACHANDO LOUCURA OU MONTE DE LIXO: LATAS VAZIAS DE BEBIDAS, CAIXAS DE FÓSFORO, PEDAÇOS DE PAPEL DE EMBRULHO, FITAS, BRINQUEDOS QUEBRADOS, XÍCARAS SEM ASA, RECORTES E BICHOS, PESSOAS, LUAS E ESTRELAS, REVISTAS E JORNAIS LIDOS, RETALHOS DE TECIDO, RENDAS, LINHAS,

(2)

PENAS DE AVES, CASCAS DE OVO, PEDAÇOS DE MADEIRA, DE FERRO OU DE PLÁSTICO.

UM DIA, A PROFESSORA DEU A PARTIDA, E TRANSFORMAMOS, COLAMOS E COLORIMOS.

E SURGIRAM BONECOS (...), BICHOS (..) E COISAS MALUCAS (...)

E A ESCOLA VIROU MORADA DO INVENTOR.

ELIAS JOSÉ. NOVA ESCOLA, JUNHO 2000, N. 133.

1-NO TEXTO “UM DIA, A PROFESSORA DEU A PARTIDA, E TRANSFORMAMOS, COLAMOS E COLORIMOS.”, A EXPRESSÃO EM DESTAQUE SIGNIFICA:

A ) QUEBROU UM OBJETO B ) LIGOU O CARRO C ) INICIOU A ATIVIDADE D ) SAIU DO LOCAL.

2-A IDEIA PRINCIPAL DO TEXTO É:

A)A IMPORTÂNCIA DA POLUIÇÃO B)COMO FUNCIONA UMA ESCOLA

C)A PROFESSORA QUE NÃO GOSTAVA DE DAR AULAS

D)APROVEITAR RECICLÁVEIS PARA FAZER NOVOS OBJETOS

3-COMPLETE A FRASE DE ACORDO COM A LEITURA FEITA: “UM DIA, A PROFESSORA DEU A PARTIDA...”

A) SURGIRAM BONECOS (...) BICHOS (..) E COISAS MALUCAS (...) B)FUGIMOS CORRENDO E GRITANDO

C)SURGIRAM ARROZ(...) FEIJÃO (...) E TODO TIPO DE FRUTAS (...) D)COMEÇOU UMA DISPUTA PELO PRIMEIRO LUGAR

4- PROFESSORA, PAPEL E TECIDO SÃO PALAVRAS RETIRADAS DO TEXTO. ESSAS PALAVRAS SÃO:

A)SUBSTANTIVO COMUM B)SUBSTANTIVO PRÓPRIO C)VERBO D)PRONOME

MATEMÁTICA

OBSERVE ESSE MAPA PARA RESPONDER AS QUESTÕES 1 E 2.

1-UMA PESSOA ESTÁ NO POSTO DE GASOLINA PERGUNTANDO COMO FAZER PARA CHEGAR NA ESCOLA FELICIDADE. O QUE O FRENTISTA DEVERÁ RESPONDER?

(3)

A)SIGA EM FRENTE PELA RUA DAS OLIVEIRAS

B)SIGA EM FRENTE PELA RUA DOCE

C)VIRE À DIREITA D)VIRE À

ESQUERDA

2-QUEM ESTÁ NA PRAÇA DA ALEGRIA E DESEJA IR AO METRÔ DEVE SEGUIR NA DIREÇÃO DA:

A)RUA SALGADA B)RUA DO TOMATE C)RUA FELICIDADE D)RUA DA MAGIA

ZECA É O DONO DA CANTINA DA ESCOLA ONDE FELIPE ESTUDA. COMO É MUITO ORGANIZADO, ELE ANOTA DIARIAMENTE O MOVIMENTO DA CANTINA. VENDA DE SALGADOS Março Segunda- feira Terça- feira Quarta- feira Quinta- feira Sexta- feira 1ª semana 68 124 109 97 132 2ª semana 105 89 125 116 90 3ª semana 74 96 107 125 148

DE ACORDO COM A TABELA ACIMA RESPONDA AS QUESTÕES 3 E 4.

3-ZECA VENDEU NA PRIMEIRA SEMANA A QUANTIA DE QUANTOS SALGADOS?

A) 453 B) 530 C) 630 D) 247

4-AO VERIFICAR OS SALGADOS VENDIDOS NA QUARTA-FEIRA, ANOTOU O TOTAL DE :

A) 341 SALGADOS B) 314 SALGADOS C) 213 SALGADOS D) 500 SALGADOS

TERÇA-FEIRA 24/11/2020

COMPONENTE CURRICULAR: : HISTÓRIA/ GEOGRAFIA/ CIÊNCIAS FASE: IV

 Marcos no tempo / Paisagem natural /Preservação do ambiente HISTÓRIA

20 DE NOVEMBRO É A DATA ESCOLHIDA PARA COMEMORAR O DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA. ASSIM É A HISTÓRIA, VAMOS APRENDENDO COM REGISTROS DE FATOS QUE ACONTECERAM HÁ MUITOS ANOS ATRÁS.

(4)

1-TEMOS UMA DATA PARA COMEMORAR O DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA. ELA NOS RECORDA QUE OS NEGROS SOFRERAM MUITO EM TEMPOS PASSADOS COM:

A) A LIBERDADE B) SUA RIQUEZA C) A ESCRAVIDÃO D) SUA DANÇAS

2-NO PASSADO OS NEGROS SOFRERAM COM VÁRIOS MALTRATOS, MAS O QUE DOÍA EM SUA VIVÊNCIA ERA ALGO QUE EXISTE ATÉ HOJE E QUE DEVE SER ELIMINADO DO COMPORTAMENTO HUMANO. QUE ATITUDE É ESSA QUE DEVEMOS LUTAR CONTRA:

A) PRECONCEITO B) ALEGRIA C) AMOR D)HERANÇA GEOGRAFIA

FAÇA A LEITURA DA GRAVURA A SEGUIR:

1-MARQUE CORRETAMENTE O QUE ESSA FIGURA REPRESENTA:

A) UM PAISAGEM NATURAL SEM POLUIÇÃO E SEM

DESMATAMENTO.

B) UMA PAISAGEM

MODIFICADA,POLUÍDA COM FUMAÇAS DAS FÁBRICAS.

C) RIOS CHEIOS DE DEJETOS DOS ESGOTOS DAS CASAS.

D) A NATUREZA NÃO PRECISA SER CUIDADA

2- “A PAISAGEM ______________________ É AQUELA EM QUE OCORREU A INTERFERÊNCIA HUMANA.”

QUAL PALAVRA COMPLETA O SENTIDO CORRETO DESSA FRASE: A) LIMPA B) MODIFICADA C) PURA D) NATURAL

CIÊNCIAS

VIVEMOS EM UM PLANETA QUE DEPENDE DE NOSSA AJUDA PARA SE MANTER EQUILIBRADO.

1-O QUE PODEMOS FAZER PARA CONTRIBUIR COM O BOM ANDAMENTO DO NOSSO PLANETA?

(5)

A) JOGAR LIXO NO RIO

B) QUEIMAR O LIXO NO QUINTAL DA NOSSA CASA C) JOGAR O LIXO NO VALÃO

D) SEPARAR O LIXO E DEIXAR EM SACOLAS PARA ENTREGAR NO DIA DA COLETA

2-O NOSSO PLANETA ESTÁ SOFRENDO COM:

A) PURIFICAÇÃO DO AR.

B)REVITALIZAÇÃO DOS RIOS E POLUIÇÃO.

C)POLUIÇÃO E DESMATAMENTO .

D)A REVITALIZAÇÃO DAS NASCENTES.

QUARTA-FEIRA 25/11/2020

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA FASE: IV

 Interpretação de texto/ Classificação quanto ao n° de sílabas /Acentuação/ Multiplicação /Sistema monetário

LÍNGUA PORTUGUESA

LEIA COM ATENÇÃO A TIRINHA HUMORÍSTICA SEGUIR:

1-DE ACORDO COM O QUADRINHO, JOHN PRECISA FAZER ALGO QUE ELE APARENTEMENTE TEM CERTA DIFICULDADE. IDENTIFIQUE O QUE ELE PRECISA FAZER:

A) LIMPAR A CASA B) LIMPAR O GATO

C) CASAR D) DAR COMIDA PARA O GATO

2-NO ÚLTIMO QUADRINHO O GATO GARFIELD EXPRESSA QUE NÃO TEM VONTADE DE:

(6)

A) COMER RAÇÃO B) TOMAR BANHO

C) SE CASAR D) FAZER NOVOS AMIGOS

3- ...REPITA COMIGO... A PALAVRA EM NEGRITO FOI RETIRADA DO PRIMEIRO QUADRINHO. QUANTO AO NÚMERO DE SÍLABAS, ELA É CLASSIFICADA:

A) POLISSÍLABA B) MONOSSÍLABA C) DISSÍLABA D) TRISSÍLABA

4- VERBOS SÃO PALAVRAS QUE INDICAM, PRINCIPALMENTE, UMA AÇÃO.

PODEM INDICAR TAMBÉM UMA OCORRÊNCIA, UM ESTADO OU UM FENÔMENO.

MARQUE AS PALAVRAS QUE SÃO VERBOS:

A) REPITA, LIMPAR, CASO B) LÁ, JOHN, GARFIELD C)CASAMENTO, GATO, AMIZADE D) ESSAS, COMIGO, MINHA

MATEMÁTICA

DONA CARMEM É UMA ÓTIMA DOCEIRA. PARA ENTREGAR UMA ENCOMENDA, ELA FEZ TRÊS PACOTES. NO PRIMEIRO, HAVIA 85 DOCES. NO SEGUNDO, HAVIA 48 DOCES A MAIS QUE NO PRIMEIRO, E NO TERCEIRO ELA COLOCOU O DOBRO DA QUANTIDADE QUE HAVIA NO SEGUNDO PACOTE. MARQUE CORRETAMENTE:

1-QUANTIDADE DE DOCES DO TERCEIRO PACOTE. A)543 B)266 C)786 D)111

2-QUANTIDADE DE DOCES QUE ELA FEZ PARA ESSA ENCOMENDA.

A)454 B)234 C)124 D)484

JOÃO JUNTOU TODO DINHEIRO QUE TINHA. A QUANTIDADE ESTÁ REPRESENTADA NA FIGURA A SEGUIR.

3- QUAL A QUANTIA TOTAL QUE JOÃO POSSUI?

A)180 REAIS B)170 REAIS C)150 REAIS D)160 REAIS

4-ELE QUERIA COMPRAR UM SOFÁ, MAS AO PESQUISAR O PREÇO VIU QUE O MESMO CUSTAVA O TRIPLO DA QUANTIDADE QUE POSSUÍA. O PREÇO DO

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SOFÁ É:

A) 360 REAIS B) 540 REAIS C) 260 REAIS D) 640 REAIS QUINTA-FEIRA 26/11/2020

COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA, GEOGRAFIA E CIÊNCIA FASE: IV  Fatos passados /Mapas/ Alimentação

HISTÓRIA

“HISTÓRIA É A CIÊNCIA RESPONSÁVEL PELO ESTUDO DOS ACONTECIMENTOS PASSADOS.”

COM ESSA AFIRMATIVA, MARQUE COM UM X O NOME DA FIGURA QUE REPRESENTA OTEMPO PASSADO.

1-ESSE APARELHO ERA UTILIZADO PARA A COMUNICAÇÃO COM OUTRA PESSOA.

A) RÁDIO B)TELEVISÃO C)TELEFONE D) LÂMPADA

2-APARELHO UTILIZADO PARA ESCUTAR AS NOTÍCIAS E ATÉ AS NOVELAS.

A)TELEFONE B)FERRO DE PASSAR C)LAMPARINA D)RÁDIO

GEOGRAFIA

OBSERVE A FIGURA E MARQUE COM UM X :

1- QUE ELA REPRESENTA:

A) MAPA B) BÚSSOLA

C) ROSA DOS VENTOS D) PONTOS CARDEAIS

2-QUAL LOCALIZAÇÃO ELA ESTÁ APRESENTANDO:

A) O ESTADO DO RIO DE JANEIRO B) O NOSSO PAÍS

C) O MUNICÍPIO DE ITAPERUNA D) A REGIÃO SUDESTE DO BRASIL

CIÊNCIAS

NOSSO CORPO FUNCIONA BEM, SE TRATARMOS DELE BEM: ALIMENTAÇÃO BALANCEADA E ATIVIDADE FÍSICA SÃO PRIMORDIAIS PARA O NOSSO BEM ESTAR.

(8)

A)PODEMOS BEBER A QUANTIDADE DE REFRIGERANTE QUE QUISERMOS. B)DEVEMOS TER UMA ALIMENTAÇÃO COLORIDA COM FRUTAS, LEGUMES E VERDURAS.

C)FAZ BEM PARA SAÚDE COMER DOCES TODOS OS DIAS EM GRANDE QUANTIDADE.

D)UMA ALIMENTAÇÃO IDEAL DEVE CONTER MUITA FRITURA.

2-A ATIVIDADE FÍSICA É UM DIFERENCIAL NA VIDA DO SER HUMANO ELA SERVE PARA:

A) MANTER NOSSO CORPO PARADO E DESCANSADO PARA NÃO PERDER PESO.

B) SERVE APENAS PARA OS JOVENS POIS OS ADULTOS VÃO SE MACHUCAR.

C) NÃO AJUDA NA NOSSA SAÚDE POIS DEVEMOS PASSAR TODO O DIA DEITADO OU SENTADO.

D) AJUDA NOS MOVIMENTOS DO CORPO E AUMENTA NOSSA DISPOSIÇÃO PARA AS TAREFAS DO NOSSO DIA A DIA.

SEXTA-FEIRA – 27/11/2020

II ATIVIDADE AVALIATIVA DIAGNÓSTICA FASE: IV

ACESSE O LINK

http://bit.ly/AADII-FASEIV

NELE ENCONTRARÁ SUA II ATIVIDADE AVALIATIVA DIAGNÓSTICA.  LEIA COM ATENÇÃO AS QUESTÕES;

 MARQUE A OPÇÃO CORRETA;

 NÃO ESQUEÇA DE CONCLUIR A SUA II ATIVIDADE AVALIATIVA DIAGNÓSTICA, CLICANDO EM ENVIAR.

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SÁBADO LETIVO- 28/11/2020

COMPETÊNCIA SOCIOEMOCIONAL: RESPEITO FASE: IV-REDES SOCIAIS

TEMA:

O RESPEITO É A BASE DO RELACIONAMENTO ENTRE AS PESSOAS! Local da live: Kamilahechat.edh

https://www.instagram.com/kamilahecht.edh/

Horário: 9h30min

RESPEITO: Respeitar significa ouvir, considerar sentimentos, acolher a história e a opinião do outro. Respeitar é não julgar, é não expressar qualquer juízo de valor a respeito do comportamento ou

forma de levar a vida de outra pessoa.

Referências

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