PROJETOS DE EXTENSÃO REGIÃO SUL

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PROJETOS DE EXTENSÃO – REGIÃO SUL I - Relação de projetos

Nome Completo do projeto

1 #TMJ: grupos educativos com Trabalhadores Autônomos microempresários da Região da Amurel.

2 Amigos da Saúde Mental: um projeto para formar profissionais cidadãos 3 Animais de uso científico-cultural: restauração e revitalização de acervo de

animais taxidermizados.

4 Aplicação da Curva ABC e Método DuPont nas Micros e Pequenas Empresas da região da AMUREL

5 Assessoria para Startups

6 Assistência para mulheres vítimas de violência doméstica

7 Atenção interdisciplinar para pacientes com disfunções neurofuncionais e seus cuidadores.

8 Consultoria em Atividade Física e Saúde para Crianças e Adolescentes 9 Educação ambiental: coleta e destinação de resíduos sólidos.

10 Educação audiovisual de professoras e professores da educação básica

11 Extensão da sala de espera: Ações de Educação Alimentar e Nutricional voltadas para portadores de doenças crônico não transmissíveis

12 Histórias e memórias do meu lugar

13 Humanização no Atendimento Odontológico do Idoso

14 Identificação, Avaliação e Plano de Intervenção precoce na Obesidade em diferentes faixas etárias

15 Lives educativas na promoção da prática esportiva para o lazer e saúde em tempos de COVID

16 Matrizes de Profissionais e Pequenas Empresas: priorizando decisões, demandas e projetos.

17 Mulheres Digitais e Engenheiras

18 Neurolab Unisul - Conceitos, técnicas e metodologias de neuromarketing para micro e médio empreendedores: conhecendo as novidades desse novo campo e

implementando em negócios regionais

19 Oficina Lúdico Didático para aulas de natação infantil

20 Olimpíada Catarinense de Química: incentivando a educação ambiental empreendedora

21 Plantas medicinais na comunidade: uso racional

22 Práticas Integrativas e Complementares aplicadas a saúde mental 23 Projeto Clube da Juventude

24 Projeto Social de Castração de Cães e Gatos

25 Qualificando a Práxis da Gestão nas Empresas na Região Sul para os Empreendedores da AJET

26 Receitas de família e memórias gastroafetivas

27 Terapias complementares aos cuidadores de pacientes om afecções neurológicas 28 Vulnerabilidade Social: Assistência integral aos profissionais do sexo/LGBTTQIA+. 29 WebConecta – engajamento social e conexão com a comunidade

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II - Detalhamento dos projetos e links para inscrição:

Nome do Projeto: #TMJ: grupos educativos com Trabalhadores Autônomos microempresários da Região da Amurel.

Síntese: Observamos que profissionais autônomos, empreendedores abrem novos negócios, mas podem contar com a nossa parceria para serem qualificados em sua busca pela inovação na liderança. O objetivo é qualificar a educação profissional deste grupo de profissionais, na região da Amurel. Depois de capacitados na metodologia de trabalho com grupos, mapearemos as necessidades de educação e os estudantes desenvolverão os encontros educativos com os microempresários, que são considerados, também, os parceiros deste projeto.

Professor: Damaris De Oliveira Batista Da Silva E-mail: damaris.silva@unisul.br

Contato: (48) 999077700 Campus: Tubarão

Área do Conhecimento: Ciências Humanas – Psicologia/Serviço Social & Educação; Comunicação & Arte

Podem participar estudantes de qualquer curso: Sim

Podem participar estudantes de diferentes campi e modalidade de ensino (digital e presencial): Sim

Podem participar estudantes do campus virtual de qualquer polo: Foco na região Sul do Estado e, talvez, tenhamos atividades presenciais.

Dia e horário de funcionamento do projeto: Terça-feira 17:15 às 19:15 Carga horária: 60 horas

Período de Duração: 05/10/2020 a 28/02/2021 Período de Inscrição: 02/10/2020 a 20/12/2020 Faça sua inscrição aqui!

Nome do Projeto: Amigos da Saúde Mental: um projeto para formar profissionais cidadãos

Síntese: Objetivo: Planejar e implantar ações de prevenção, tratamento e reabilitação aos portadores de transtorno mental de forma diferenciada e humanizada desenvolvendo nos alunos as habilidades e competências necessárias para a formação acadêmica, articulando ensino, pesquisa e extensão.

Metodologia: Os indivíduos frequentarão o projeto diariamente, de acordo com os horários da Casa, que se estendem das tardes de segunda à quinta-feira. Lá, há uma sala de entrada (recepção), uma cozinha, onde são preparados lanches e cafés, duas salas de atendimento individual, uma sala destinada às dinâmicas, atividades em grupo e reuniões de equipe e uma área externa disponível para lazer (jogar cartas, tomar café, conversar) e realização de oficinas terapêuticas (artesanato, bordado, canto). As atividades de educação em saúde, assembleias, computação, psicoeducações serão realizadas no espaço da universidade (laboratório de multimídia, salas de aulas).

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Professor: Eliane Mazzuco dos Santos E-mail: mazzuco_9@hotmail.com Contato: 48 99987 1110

Campus: Tubarão

Área do Conhecimento: Ciências Biológicas & Saúde Podem participar estudantes de qualquer curso: Sim

Podem participar estudantes do campus virtual de qualquer polo: Sim Dia e horário de funcionamento do projeto: Terça-feira: 18:00 às 20:00h Carga horária: 60 horas

Nome do Projeto: Animais de uso científico-cultural: restauração e revitalização de acervo de animais taxidermizados.

Síntese: Objetivo geral: Envolver os acadêmicos em atividades de restauro, manutenção, conservação e catalogação de parte do acervo de animais taxidermizados do Laboratório de Zoologia da Unisul e divulgação on-line das atividades.

Metodologia: Divisão de funções e responsabilidades na equipe como p.ex. trabalhos técnicos com animais, trabalhos com registros e redes sociais, divisão das espécies entre a equipe para busca de informações sobre o animal vivo, entre outras; para iniciar os processos de limpeza e restauro dos animais, será feita a catalogação com um levantamento da biometria e diagnóstico das necessidades de cada animal; durante todo o processo, as atividades serão registradas em fotos e vídeos curtos para divulgações em redes sociais, e ao final elaborar um portfólio dos processos feitos, resultados alcançados e prevendo ações de necessidade futura se for o caso, material que também viabilizará a elaboração de um vídeo-documentário para divulgação final dos resultados alcançados pela equipe.

Professor: Thereza De Almeida Garbelotto E-mail: thereza.garbelotto@unisul.br

Contato: 48-998403364 Campus: Tubarão

Área do Conhecimento: Ciências Agrárias & Meio Ambiente

Podem participar estudantes de qualquer curso: Somente estudantes dos cursos: Ciências Biológicas, Medicina Veterinária, Agronomia, Jornalismo, Publicidade e Propaganda, História, Design, Cinema e Audiovisual e/ou cursos co-relatos aos mencionados.

Podem participar estudantes de diferentes campi e modalidade de ensino (digital e presencial): Os estudantes devem ser do campus Tubarão

Podem participar estudantes do campus virtual de qualquer polo: O projeto abrange a Região Sul, estando restrito ao campus Tubarão, devido as atividades presenciais que exigem contato com os animais taxidermizados.

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Dia e horário de funcionamento do projeto: Segundas-feiras, entre 17h e 19h.

Carga horária: 60 horas

Nome do Projeto: Aplicação da Curva ABC e Método DuPont nas Micros e Pequenas Empresas da região da AMUREL

Síntese: Objetivo Geral: Proporcionar aos empreendedores de micros e pequenas empresas dos municípios que fazem parte da Associação dos Municípios da Região de Laguna – AMUREL ferramentas de gestão a serem aplicadas no dia a dia de seus negócios.

Objetivos Específicos:

a) conhecer a técnica e elaborar a Curva ABC e Curva XYZ;

b) conhecer os indicadores financeiros da empresa necessários para o desenvolvimento e aplicação do Método DuPont;

Metodologia:

- três encontros pré-intervenção para apresentação do Projeto e apresentação didática das ferramentas de gestão objetos deste Projeto;

- leitura de material didático sobre estas ferramentas;

- atividades de intervenção envolvendo os bolsistas na aplicação da Curva ABC, XYZ e Método DuPont;

- um encontro durante o período de intervenção dos bolsistas;

- um encontro pós-intervenção para orientações sobre os relatórios finais dos bolsistas;

- elaboração e publicação dos relatórios finais. Professor: Claudio Fabretti Patricio

E-mail: claudio.patricio@unisul.br Contato: 48 99903-3210

Área do Conhecimento: Gestão & Negócios; Turismo & Hospitalidade

Podem participar estudantes de qualquer curso: Não podem participar estudantes de Administração, Ciências Contábeis, Ciências Econômicas, Comércio Exterior, Engenharia Civil, Engenharias, Gestão de Recursos Humanos, Gestão do Agronegócio, Gestão Financeira, Logística, Marketing, Matemática, Processos Gerenciais, Relações Internacionais, Sistemas de Informações.

Podem participar estudantes de diferentes campi e modalidade de ensino (digital e presencial): Não podem participar estudantes dos Campi Florianópolis, Pedra Branca, Içara, Araranguá e modalidade Virtual.

Podem participar estudantes do campus virtual de qualquer polo: O Projeto abrange a região da Associação dos Municípios da Região de Laguna - AMUREL, Região Sul. Os Campi envolvidos neste são os de Tubarão e Braço do Norte

Dia e horário de funcionamento do projeto: quartas-feiras das 14h às 16h Carga horária: 60 horas

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Nome do Projeto: Assessoria para Startups

Síntese: Objetivo Geral: Prestar assessoria jurídica às pequenas startups, de modo a criar um vínculo de parceria entre a Universidade e a empresa para fomentar o empreendedorismo nos municípios da Amurel.

Objetivos específicos

- Criar um cadastro das startups localizadas nos municípios da Amurel, com o perfil desse modelo econômico e suas principais dificuldades na área jurídica. - Prestar orientação jurídica aos empreendedores das startups, quanto aos aspectos jurídicos e legais que envolvem o processo de abertura e funcionamento da atividade econômica, sua relação jurídica-comercial com clientes e fornecedores e elaboração de contratos em geral.

- Disponibilizar atendimento contínuo individualizado aos empreendedores de startups visando o suporte jurídico necessário.

Metodologia:

-Eixo 1: Cadastro e organização do perfil das startups localizadas nos municípios da Amurel, por professores e extensionistas, de set/20 a out/20. -Eixo 2: Orientação jurídica para as startups, por professores e extensionistas, de out/20 a dez/20, através de: oferta de curso de curta duração, evento com empresas e profissionais do empreendedorismo em startups, e integração de portfólio de experiências de startups localizadas nos municípios da Amurel. -Eixo 3: Atendimento contínuo às startups, conforme demandas em Tubarão, no NPJ.

-Relatórios para registrar as atividades desenvolvidas, de set/20 a fev/21. -Participação no JUNEX, conforme cronograma da Unisul.

Professor: Terezinha Damian Antonio E-mail: Terezinha.damian@unisul.br Contato: 48991555698

Área do Conhecimento: Ciências Jurídicas

Podem participar estudantes de qualquer curso: Não podem participar estudantes das seguintes áreas/cursos: Arquitetura e Design; Engenharias: Tecnologia da informação; Ciências humanas – Psicologia/Serviço social e Educação; Comunicação e Arte; Ciências biológicas e saúde; Gestão e negócios; Turismo e hospitalidade.

Podem participar estudantes de diferentes campi e modalidade de ensino (digital e presencial): Não podem participar estudantes dos campus da Região Grande Florianópolis; campus Araranguá, Içara e Braço do Norte, da Região Sul.

Podem participar estudantes do campus virtual de qualquer polo: Atende apenas estudantes do campus Tubarão, da Região Sul.

Dia e horário de funcionamento do projeto: Quinta feira, das 16:00 às 18:00 hs.

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Nome do Projeto: Assistência para mulheres vítimas de violência doméstica Síntese: Objetivo geral: Prestar assistência às mulheres vítimas de violência doméstica através de ações interdisciplinares, capazes de reconhecer e mediar as demandas pertinentes à questão, envolvendo os cursos de psicologia e direito, como também órgãos públicos competentes e o Núcleo de Práticas Jurídicas.

Objetivos específicos:

- Orientar a mulher vítima de violência doméstica sobre as medidas de proteção adequadas e as medidas judiciais cabíveis, os órgãos públicos competentes que atuam na proteção da mulher e os cuidados psicológicos adequados ao caso.

- Prestar suporte jurídico adequado à mulher vítima de violência doméstica que deseja propor medidas judiciais na área cível pertinentes ao caso.

- Disponibilizar atendimento contínuo individualizado às mulheres vítimas de violência doméstica, em Tubarão, visando a proteção da mulher.

Metodologia:

- Eixo 1: Orientação jurídica e psicológica à mulher vítima de violência doméstica; professores e extensionistas, de set/20 a dez/20.

- Eixo 2: Suporte jurídico às mulheres vítimas de violência doméstica; por professores e extensionistas, de set/20 a dez/20.

- Eixo 3: Atendimento contínuo individualizado, por professores e extensionistas, de set/20 a fev/21.

- Relatórios para registrar as atividades desenvolvidas. - Participação Junex, conforme cronograma da Unisul. Professor: Terezinha Damian Antonio

E-mail: terezinha.damian@unisul.br Contato: 48991555698

Área do Conhecimento: Ciências Jurídicas

Podem participar estudantes de qualquer curso: Não podem participar estudantes das seguintes áreas: Arquitetura & Design; Engenharias; Tecnologia da Informação; Educação; Comunicação & Arte; Ciências Agrárias & Meio Ambiente; Ciências Biológicas & Saúde; Gestão & Negócios; Turismo & Hospitalidade.

Podem participar estudantes de diferentes campi e modalidade de ensino (digital e presencial): Não podem participar estudantes dos campus da Região Grande Florianópolis; Campus Araranguá, Içara, Braço do Norte, da Região Sul.

Podem participar estudantes do campus virtual de qualquer polo: Apenas estudantes do campus de Tubarão, da Região Sul.

Dia e horário de funcionamento do projeto: Quinta feira 14 às 16 hs. Carga horária: 60 horas

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Período de Inscrição: 02/10/2020 a 20/12/2020 Faça sua inscrição aqui!

Nome do Projeto: Atenção interdisciplinar para pacientes com disfunções neurofuncionais e seus cuidadores.

Síntese: Promover um programa interdisciplinar direcionado à intervenção em pacientes com disfunções neurofuncionais e seus cuidadores, que estão na lista de pacientes da Clínica Escola de Fisioterapia da Unisul de Tubarão, SC – visando uma recuperação/estimulação de suas habilidades neurofuncionais e/ou procurando desenvolver compensações que equilibrem seu “déficit” motor”. Os pacientes com disfunções neurofuncionais inscritos na lista de espera da Clínica Escola de Fisioterapia da Unisul de Tubarão, SC, serão encaminhados ao projeto, através de uma triagem realizada pelo Curso de Fisioterapia. O projeto é realizado por estudantes que queiram participar sem estar matriculado nas UAs que estejam realizando atendimento na Clínica Escola de Fisioterapia e por estudantes que estejam matriculados na UAs de Prática Autônoma Supervisionada em Fisioterapia Neuroduncional e Fisioterapia Aplicada as Disfunções Neurofuncionais.

Professor: Clarissa Niero Moraes E-mail: clarifisio@hotmail.com Contato: (48) 999568518 Campus: Tubarão

Podem participar estudantes do campus virtual de qualquer polo: Somente estudantes da Região sul, polo Tubarão

Dia e horário de funcionamento do projeto: Segunda-feira e quarta-feira 14h às 15hs

Nome do Projeto: Consultoria em Atividade Física e Saúde para Crianças e Adolescentes

Síntese: O objetivo desse projeto é executar consultorias coletivas sobre a promoção da atividade física e da saúde para crianças e adolescentes. - Verificar as principais dificuldades na promoção e manutenção de hábitos saudáveis de crianças e adolescentes. - Elaborar um canal de comunicação para disseminar informação sobre a promoção e manutenção de hábitos saudáveis de crianças e adolescentes. Esse projeto, quando analisamos a articulação com a pesquisa, podemos defini-lo como exploratório e de levantamento de dados. Como população, temos os pais e/ou responsáveis

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por crianças e adolescentes, professores, assim como as próprias crianças e adolescentes, atendendo um público a partir dos 08 anos de idade. Como instrumento será utilizado uma entrevista semiestruturada a partir do questionamento “Quais as dificuldades na manutenção ou melhora dos hábitos de vida, relacionados a atividade física e a saúde em tempos de isolamento social?” Esse questionamento será adaptado de acordo com a faixa-etária do participante, e os extensionistas devem conduzir a entrevista a partir das respostas, além do registro e transcrição dessas respostas.

As ações a partir das entrevistas são organizar ação remota (live), criar e alimentar um canal em rede social.

Professor: Philipe Guedes Matos E-mail: philipe.matos@unisul.br Contato: (48) 984639345

Podem participar estudantes do campus virtual de qualquer polo: Sim Dia e horário de funcionamento do projeto: Segunda-feira 14:00h às 15:00h e Quinta-feira das 16:00h às 17:00h

Nome do Projeto: Educação ambiental: coleta e destinação de resíduos sólidos.

Síntese: Objetivo Geral

Implantar um projeto de educação ambiental que oportunize a mudança de atitudes em relação a destinação dos resíduos sólidos na escola, em casa e em sua comunidade, levando a modificação do comportamento social.

-Verificar qual a destinação dada para os resíduos sólidos produzidos na comunidade escolar.

-Ministrar palestras de educação ambiental para os professores das escolas públicas estaduais do município de Tubarão.

-Confeccionar brinquedos com materiais alternativos.

- Criar uma brinquedoteca ou espaços lúdicos em cada unidade escolar. Metodologia

Este projeto será desenvolvido nas escolas públicas estaduais do município de Tubarão, totalizando 19 escolas pertencentes a Coordenadoria Regional de Educação (CRE). O público alvo são 516 professores da Educação Básica - Anos iniciais.

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Após a aprovação do projeto, será apresentado o cronograma da formação dos professores para a supervisão de ensino da CRE, para aprovação e homologação.

Durante os meses de outubro a dezembro de 2020, serão ministradas palestras quinzenais de 3h, para os professores visando à sensibilização para a questão da problemática do lixo; reaproveitamento de resíduos sólidos; confecção de brinquedos com materiais alternativos; criação da brinquedoteca ou cantos lúdicos, dependo do espaço físico da unidade escolar. As palestras serão ministradas pelos professoras e estudantes extensionistas voluntários dos diversos cursos da Unisul. Através das palestras para os professores, objetiva-se capacitá-los para trabalharem em suas aulas o tema, além de estimulá-los na criação da brinquedoteca ou espaços lúdicos. Essa formação ocorrerá de forma on line, para fins de prevenção e combate à Covid-19, cumprindo com as determinações federais, estaduais e municipais.

Com auxílio dos professores do projeto e extensionistas, no mês de janeiro e primeira quinzena de fevereiro de 2021 serão estruturadas as brinquedotecas ou espaços lúdicos em cada unidade escolar.

Na última quinzena de fevereiro será realizada uma socialização com todos os participantes do projeto e gestores das escolas, afim de apresentar os resultados alcançados durante a execução do mesmo, como forma de devolução para a comunidade envolvida.

Além disso, os resultados obtidos no desenvolvimento do projeto serão apresentados em eventos promovidos pela Universidade e em eventos externos.

Parceiro

Coordenadoria Regional de Educação de Tubarão. Professor: Maricelma Simiano Jung

E-mail: maricelmasjung@gmail.com Contato: (48) 996604219

Área do Conhecimento: Ciências Agrárias & Meio Ambiente Podem participar estudantes de qualquer curso: Sim

Podem participar estudantes do campus virtual de qualquer polo: Sim Dia e horário de funcionamento do projeto: Quarta-feira e Quinta-feira - das 18:00 às 19:00hs.

Nome do Projeto: Educação audiovisual de professoras e professores da educação básica

Síntese: OBJETIVO: Instrumentalizar o professor de educação básica de todas as áreas da rede pública de Tubarão e região a analisar e produzir

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audiovisuais como prática pedagógica a partir de cursos oferecidos pelo professor e acadêmicos.

METODOLOGIA: em virtude da pandemia de Covid-19, os cursos sobre análise e produção audiovisual serão oferecidos a priori de maneira remota. Serão duas edições de um curso com seis encontros sincrônicos de uma hora por semana (a segunda edição do curso, a ser realizada no mês de fevereiro, contará, por questões de calendário, com dois encontros semanais).

Professor: Alexandre Linck Vargas E-mail: linck.alexandre@gmail.com Contato: 48 991176724

Podem participar estudantes de qualquer curso: Podem participar estudantes de cursos que contemplem direta ou indiretamente questões ligadas ao cinema e produção audiovisual e/ou licenciaturas (Letras, Cinema, Jornalismo, Publicidade, História, Geografia, Pedagogia, Matemática etc). Podem participar estudantes de diferentes campi e modalidade de ensino (digital e presencial): Sim

Podem participar estudantes do campus virtual de qualquer polo: O projeto atende a região sul, porém as ações são na sua maioria à distância, podendo o acadêmico de qualquer região participar.

Dia e horário de funcionamento do projeto: Segunda-feira e terça-feira - das 18:00 às 19:00hs.

Nome do Projeto: Extensão da sala de espera: Ações de Educação Alimentar e Nutricional voltadas para portadores de doenças crônico não transmissíveis Síntese: Objetivo Geral

Orientar através de ações de educação alimentar e nutricional portadores de doenças crônicas não transmissíveis frequentadores das UBS, policlínica do município de Tubarão e ambulatórios da Clínica Integrada em Saúde da Unisul.

- Discutir sobre DCNT com os extensionistas;

- Elaborar material educativo sobre alimentação e cuidados alimentares conforme as patologias e faixas etárias;

- Realizar ações de EAN com portadores de DCNT nas salas de espera de UBS, policlínica do município de Tubarão e ambulatórios da Clínica Integrada em Saúde da Unisul.

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As doenças crônicas não transmissíveis serão discutidas em encontros semanais, entre professora e alunos extensionistas. Os encontros acontecerão uma vez por semana, com duração de duas horas, via zoom até retomada das atividades presenciais, seguindo a seguinte ordem:

- Diabetes Mellitus: Conceito, epidemiologia e conduta dietoterápica.

- Doenças Cardiovasculares: Conceito, epidemiologia e conduta dietoterápica. - Obesidade: Conceito, epidemiologia e conduta dietoterápica.

- Dislipidemias: Conceito, epidemiologia e conduta dietoterápica. - EAN : Estratégias para educação alimentar nas diversas patologias.

Além dos encontros, os alunos serão orientados a realizar busca ativa, para complementação do conteúdo trabalhado (2h semanais).

2. Desenvolvimento de material para EAN

Após os encontros referidos na etapa anterior, os alunos, sob orientação da professora, elaboraram folder e cartazes, sobre cuidados básicos relacionados a alimentação no cuidado das DCNT.

Além disso, os alunos desenvolverão vídeos curtos, sobre a mesma temática, bem como material para divulgação online, devido ao quadro de pandemia. Os materiais deverão ser elaborados, em duas semanas, durante este período a professora encontra os alunos via zoom, para correção dos materiais e orientação das atividades.

3. Divulgação do material – Sala de espera

Os alunos, mantendo as normas sanitárias de segurança relacionadas ao covid-19, abordarão os indivíduos com DCNT nas salas de espera das Unidades Básicas de Saúde, Policlínica de Tubarão e Ambulatórios da Clínica Integrada em Saúde da Unisul. Como referido anteriormente esse espaço permite o desenvolvimento de ações educativas em saúde que estimulam discussões do cotidiano, abrindo espaço para reflexões que encorajam mudanças do estilo de vida e manutenção da saúde.

Os alunos serão organizados em duplas, por serviço, cada dupla despenderá um período da semana, manhã ou tarde – 8:30 às 11:30 ou 13:30 às 16:30 (3h), para realizar as ações de EAN na sala de espera.

Uma vez por semana, os alunos divididos em grupos por serviço (2 grupos: prefeitura e UNISUL), e se reunirão com a professora, em encontros de 1h por grupo para feedback das atividades bem como orientação.

Em caso de impossibilidade de contato com os pacientes nos serviços, decorrente do momento de pandemia, o contato será via online. No caso dos serviços de saúde públicos, como UBS e policlínica o intermédio se dará pelos profissionais agentes comunitários de saúde ou gestores das equipes. Enquanto no ambulatório universitário, disponibilizaremos vídeos para reprodução na recepção, bem como material impresso no balcão de informações.

Infraestrutura necessária:

Sala de espera das Unidades Básicas de Saúde, Policlínica de Tubarão e Ambulatórios da Clínica Integrada em Saúde da Unisul.

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Parcerias externas – Prefeitura municipal:

Disponibilizará espaço físico da rede de atenção básica e secundária. Professor: Andriele Vieira

E-mail: andriele-vieira@hotmail.com Contato: 48 99978-0489

Podem participar estudantes de diferentes campi e modalidade de ensino (digital e presencial): Somente estudantes do campus de Tubarão

Podem participar estudantes do campus virtual de qualquer polo: Este projeto abrange a região sul, precisamente o campus de Tubarão

Dia e horário de funcionamento do projeto: Segunda-feira, 17:00 às 19:00hs.

Nome do Projeto: Histórias e memórias do meu lugar

Síntese: O Projeto de Extensão Histórias e Memórias do meu lugar tem como objetivo o levantamento de histórias, memórias, saberes, lugares que estão presentes na construção simbólica da comunidade residente nos bairros em que o projeto será desenvolvido. A ideia é que o bairro seja entendido como um território educador, ou seja, que as suas histórias e memórias possam contribuir para a construção do conhecimento nos ambientais formais de ensino.

Para tanto o estudante o estudante irá dialogar com a comunidade, aplicando formulários ou questionários, fazendo entrevistas (em formato online através de espaços virtuais de diálogo). A partir dessas entrevistas o estudante irá analisar quais histórias, lembranças, crenças, mitos, espaços, personagens, foram apresentados pela comunidade e começará o registro dessas. O estudante irá compilar essas informações e as imagens referentes a essas, em um único documento. Essa produção será avaliada pelos professores responsáveis pelo projeto que após as devidas correções irão orientar os estudantes para a entrega do documento. O documento final será entregue para a Secretaria Municipal de Educação do município no qual o estudante desenvolveu o projeto de extensão. Portanto, além de fazer o registro dessas histórias e memórias locais o estudante produzirá um documento que estará disponível na rede municipal de ensino, podendo esse conteúdo ser utilizado pelos educadores da rede quando esses forem trabalhar sobre a História da Cidade e mais específico sobre a região em que o projeto foi desenvolvido. Professor: Bruna Cataneo Zamparetti

E-mail: bruna.zamparetti@unisul.br Contato: (48) 999077627

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Podem participar estudantes do campus virtual de qualquer polo: Sim Dia e horário de funcionamento do projeto: Segunda-feira e quarta-feira, das 18:15 às 19:15hs..

Nome do Projeto: Humanização no Atendimento Odontológico do Idoso Síntese: Objetivo Geral

- Identificar as necessidades, dificuldades e barreiras que o idoso encontra no atendimento odontológico, a partir da perspectiva do próprio paciente, propiciando assim facilitar o acesso ao serviço.

- Desenvolver questionário estruturado para identificação das necessidades, dificuldades e barreiras no acesso do paciente idoso ao atendimento odontológico.

- Aplicar questionário estruturado desenvolvido para identificação das necessidades, dificuldades e barreiras no acesso do paciente idoso ao atendimento odontológico.

- Estabelecer normas de boas práticas para o atendimento odontológico do paciente idoso, a partir das informações coletadas por meio da aplicação do questionário estruturado.

Metodologia

Os procedimentos planejados para a realização deste projeto são reuniões de equipe com professor orientador e extensionistas em módulo presencial e/ou virtual, para esclarecimentos dos objetivos do projeto, sua metodologia e cronograma, desenvolvimento da ferramenta (questionário), avalição dos resultados parciais, ajustes durante o desenvolvimento do projeto, feedback dos extensionistas, análise dos resultados e elaboração de manual de boas práticas para o atendimento do paciente idoso.

Para o desenvolvimento do projeto será realizado também a aplicação da ferramenta desenvolvida (questionário) junto aos pacientes com 60 anos ou mais usuários das clínicas do curso de odontologia da Universidade do Sul de Santa Catarina em Tubarão.

As Reuniões de trabalho previstas neste projeto poderão ocorrer de maneira presencial e/ou virtual, dependendo dos decretos e orientações dos governos estadual e municipal, bem como de orientações institucionais da Universidade do Sul de Santa Catarina.

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Os contatos presenciais, com ou sem pacientes, ocorrerão segundo os protocolos de para a prevenção do contágio pelo coranavírus, conforme as orientações da Universidade do Sul de Santa Catarina, dos governos estadual e municipal, bem como do ministério da saúde.

Professor: Dikson Claudino E-mail: dikson.claudino@unisul.br Contato: (48) 99906-7203

Área do Conhecimento: Ciências Biológicas & Saúde

Podem participar estudantes de qualquer curso: Não, somente estudantes do curso de odontologia.

Podem participar estudantes de diferentes campi e modalidade de ensino (digital e presencial): Alunos da graduação em odontologia campus Tubarão e Pedra Branca.

Podem participar estudantes do campus virtual de qualquer polo: Apenas alunos da graduação em odontologia campus Tubarão e Pedra Branca. Dia e horário de funcionamento do projeto: Terças-feiras das 19:00 às 21:00hs

Nome do Projeto: Identificação, Avaliação e Plano de Intervenção precoce na Obesidade em diferentes faixas etárias

*Identificar a presença de sobrepeso e obesidade nos diferentes ciclos da vida de indivíduos que fazem uso do Sistema Único de Saúde no município de Tubarão-SC.

O município de Tubarão-SC possui 32 equipes de Estratégia de Saúde da Família (ESF) e atende 100% da população Tubaronense. Este projeto visa resgatar as pessoas que possuem quadro de Obesidade nas diferentes faixas-etárias, que são atendidas nas ESF, este contato será primeiramente realizado pelo ACS (Agente comunitário de Saúde) que atuam nestas Unidades. Após este contato as pessoas que se identificarem com o projeto serão cadastradas, para assim dar-se início as atividades.

Após o primeiro contato com estes pacientes (população) será realizado pela equipe de Estratégia de Saúde da Família (ESF) pertencente ao município de Tubarão -SC que identificará as maiores necessidades desta população, salientamos que a Fundação Municipal de Saúde e a Universidade do Sul de Santa Catarina possuem um Contrato Organizativo de Ação Pública de Ensino-Saúde (COAPES) (anexo 1), a partir do levantamento primário, esta população será cadastradas pela equipe de ESF e referenciada para os ambulatórios escola da Universidade, para assim realizar o atendimento especializado.

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O atendimento as pessoas portadoras de obesidade serão realizadas periodicamente, com horários específicos agendados previamente, conforme a disponibilidade de agenda dos ambulatórios da Universidade, conforme a demanda do serviço.

As intervenções aos indivíduos passarão pelas áreas médica, nutricional, psicológica e de educação física, onde cada área do conhecimento contribuirá para traçar um diagnóstico e proposição de intervenções necessárias, sendo as mesmas encaminhadas ao paciente.

Diagnóstico: Cada paciente passará por uma série de atividades em acordo com as áreas de conhecimento envolvidas nesse projeto, como o objetivo de levantar o perfil e dados para o prognóstico, análises e proposições. Dentro da área médica, será traçado um diagnóstico de risco de saúde e histórico de doenças, análise clínica do paciente e presença de distúrbios patológicos. Na área nutricional será levantado os dados nutricionais, rotina dietética e perfil metabólico. Na Psicologia os possíveis distúrbios comportamentais existentes. Por fim, dentro da área de Educação Física será levantado o nível das capacidades físicas e composição corporal. O diagnóstico será realizado em todo o período de vigência do projeto.

Intervenção: Após o levantamento do perfil de cada paciente, este receberá uma análise com um plano de ação, o qual ficará a cargo do mesmo implementar, todavia, os pacientes serão monitorados periodicamente pela equipe em retornos e palestra sobre os temas a cerca da obesidade.

Para a realização do projeto serão utilizados acadêmicos das quatro áreas envolvidas no projeto, orientados e supervisionados por professores vinculados. Por meio deste projeto o aluno terá um vasto ambiente para pesquisa, para assim contribuir para a formação acadêmica, bem como profissional.

O projeto de Pesquisa será desenvolvidos em conjunto com a assistência prestada, nesta primeira etapa a pesquisas serão englobadas nas temáticas: Hipertensão, Diabetes, doenças osteo- articulares, estilo de vida, autoestima, depressão, doenças cardiovasculares, perfil nutricional entre outras. A intervenção será realizado em todo o período de vigência do projeto.

Para captura e gestão de dados será utilizado ferramentas livres do Google (Drive, Formulário, Planilha, Documentos, e-mail) e para análise estatísticas será utilizado o Statistical Package for the Social Sciences (IBM SPSS). Todos os dados coletados serão tabulados, podendo ser utilizados para aprendizagem e pesquisa, sempre respeitando as exigências éticas.

Simpósio: Além da assistência que será prestada em conjunto com os acadêmicos, realizar-se -á o “I Simpósio Integrado Assistencial: Obesidade te tratamento”. Este evento será integrativo e envolverá os cursos da área da saúde, a temática discutida será sobre os principais problemas de saúde enfrentados pelos pacientes que possuem obesidade. O Simpósio será realizado virtualmente, e acontecerá em 2 dias no mês de fevereiro de 2021. Professor: Bruno Thizon Menegali

E-mail: bruno.menegali@unisul.br Contato: (48) 988571841

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Podem participar estudantes de qualquer curso: Não podem participar estudantes dos curso das áreas de exatas, humanas e biológicas (exceto curso de medicina, educação física e enfermagem)

Podem participar estudantes do campus virtual de qualquer polo: Não Dia e horário de funcionamento do projeto: Quinta-feira das 13:30 às 15:30hs.

Nome do Projeto: Lives educativas na promoção da prática esportiva para o lazer e saúde em tempos de COVID

Síntese: Objetivo: Estabelecer um projeto de extensão que apresente um espaço de orientação na prática do exercício para a comunidade externa e comunidade acadêmica da UNISUL. Metodologia: o local de execução do projeto será composto por sala virtual e/ou Lives em Instagram e Youtube. Os grupos sociais envolvidos serão bem diversificados, pois todos e quaisquer, adolescentes e adultos da cidade de Tubarão e Região da AMUREL poderão participar das ações do projeto. O projeto (LIVES) será realizado via Instagram do projeto. As Lives e seus temas serão criados e organizados pela Equipe de Planejamento das Lives (composta por extensionistas). Após a escolha dos temas semanais serão convidados profissionais da comunidade externa para participar das Lives, trazendo dicas, fundamentos e motivação para a prática do exercício em casa. O Professor proponente juntamente com a Equipe de Execução das Lives farão a intermediação das Lives, bem como realizarão Lives solo.

Para que o projeto alcance a visibilidade que se espera, uma comissão de divulgação será composta por 10 extensionistas. Esta comissão será responsável pela divulgação do projeto, criação da Logomarca, folders online para compartilhamento semanal das Lives.

Todos os 60 extensionistas envolvidos na realização do projeto serão submetidos a capacitação de 2h/a sobre o funcionamento e alinhamento do projeto de extensão, distribuição de equipes/tarefas e escolha dos lideres de equipe. Teremos as seguintes equipes: Equipe 1 - Criação (10 alunos): Criação da conta do Instagram; Criação da Logo; Criação de Folders e pôsteres online para divulgar as Lives semanais; Criação de materiais de apoio; Tecnologias a serem utilizadas. (4h/semana)

Equipe 2 - Divulgação (10 alunos): Estabelecer rede de distribuição dos materiais online de divulgação, compartilhamento do Instagram, das postagens das Lives, convites por email, WhatsApp, e redes sociais. (4 horas/semana)

Equipe 3 - Planejamento (10 alunos): Escolha dos temas semanais; abordagem dos temas; escolha e contato com convidados de renome. (4horas/semana)

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Equipe 4 - Execução (10 alunos): Intermediação das Lives; Contatos com convidado no dia da Live; Montagem de Roteiro de perguntas; lançamento de perguntas dos participantes do projeto ao vivo. (4 horas/semana)

Equipe 5 - Resultados (10 alunos): Números de participantes simultâneos; número de participantes total; número de interações na Live via comentários; filtro de comentários positivos e negativos; gráfico referente a cada semana, mês e semestre. (4 horas/semana)

Equipe 6 - Retorno a sociedade (10 alunos): Elaboração de Relatório a ser enviado por e-mail e criação da Live de encerramento com convidado especial. Análise da repercussão semanal das Lives. (4 horas/semana). Parceria da Comunidade externa (Ready Personal Trainers): Divulgação nas suas páginas e participação (como palestrante e convidados) gratuitos dos seus profissionais na Lives semanais. Cedência dos seus espaços e materiais para gravação de algumas Lives.

Professor: Marcos Paulo Huber E-mail: marcos.huber@unisul.br Contato: (48) 999940204

Podem participar estudantes de qualquer curso: Este projeto é especifico para a Unidade Curricular de Treinamento Desportivo e Prescrição de Exercício Físico (Educação Física - Campus TB)

Podem participar estudantes de diferentes campi e modalidade de ensino (digital e presencial): Não

Podem participar estudantes do campus virtual de qualquer polo: Não Dia e horário de funcionamento do projeto: Terça-feira das 17:00 às 19:00hs.

Nome do Projeto: Matrizes de Profissionais e Pequenas Empresas: priorizando decisões, demandas e projetos.

Síntese: Este projeto tem como objetivo geral o que segue: contribuir com a organização da priorização de decisões, demandas e projetos por parte de pequenas empresas da macrorregião Sul de Santa Catarina, no contexto da atual pandemia global. Para tanto, vale-se dos seguintes objetivos específicos: 1) Estudar as matrizes de prioridades enquanto ferramentas para priorização de decisões, demandas e projetos; 2) Desenvolver matrizes de prioridades atinentes às principais necessidades de decisões, demandas e projetos, no contexto da atual pandemia global, por parte de pequenas empresas da macrorregião Sul de Santa Catarina e 3) Analisar as decisões, demandas e projetos prioritários das empresas participantes.

De modo a viabilizar o preposto, o projeto se divide em 10 etapas, que vão de encontros presenciais pré-intervenção, passando pela intervenção,

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propriamente dita, com o devido retorno à comunidade-alvo, até os encontros pós-intervenção, ou seja, com a devida análise e feedback das atividades de intervenção realizadas.

Professor: Murilo da Silva de Medeiros E-mail: murilo.medeiros2@unisul.br Contato: (48) 999638820

Área do Conhecimento: Gestão & Negócios; Turismo & Hospitalidade Podem participar estudantes de qualquer curso: Sim

Podem participar estudantes de diferentes campi e modalidade de ensino (digital e presencial): Não podem participar estudantes do Campus Norte, dado que o projeto se aplica à macrorregião Sul de SC.

Podem participar estudantes do campus virtual de qualquer polo: O projeto abriga a região Sul (macrorregião Sul de SC). Ou seja, apenas estudantes do Campus Sul podem participar.

Dia e horário de funcionamento do projeto: Quinta-feira, das 17h15min às 19h15min.

Nome do Projeto: Mulheres Digitais e Engenheiras Síntese: Objetivo Geral

Promover conteúdos pela igualdade de gênero nas tecnologias e engenharias por meio de canais digitais.

- Envolver alunas e alunos dos cursos de tecnologia e engenharias em atividade de integração e envolvimento na temática de mais meninas e mulheres na área.

- Promover encontros com as/os estudantes dos cursos envolvidos nas áreas do projeto para a construção de um plano de ações de extensão.

- Organizar as participantes extensionistas em grupos de trabalho por canais digitais propostos.

- Criar os canais digitais para a publicação dos conteúdos. - Divulgar os canais entre os estudantes e comunidade externa. Metodologia

O projeto possibilitará o envolvimento de 60 estudantes (alunos e alunas) engajados na proposta de igualdade de gêneros na área de Tecnologia e Engenharias.

O grupo participante será organizado em equipes de trabalho focadas em canais ou redes sociais para organização das atividades e conteúdos.

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As atividades no projeto serão divididas em sete etapas distribuídas nos meses de setembro, outubro, novembro, dezembro de 2020 e fevereiro de 2021, previstas em 4 horas semanais de atividades por estudante:

1) divulgar os objetivos do projeto entre alunos e alunas dos cursos de tecnologia e engenharias, motivando para a ação de extensão;

2) capacitar os alunos e alunas das áreas envolvidas no contexto da igualdade de gêneros e o movimento ODS Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 5: Alcançar a igualdade de gênero e empoderar todas as mulheres e meninas; 3) promover os encontros de extensão para o desenvolvimento de um plano de ações - estudantes extensionistas do projeto produzirão conteúdos para os canais digitais vinculados à temática do projeto;

4) orientar os grupos de trabalho organizados por mídias digitais ou redes sociais;

5) preparar os materiais e produções (entrevistas com profissionais e empresários, lives nos canais, dentre outros conforme proposta de ações definida na etapa 3);

6) editar os materiais de produção e publicar, alimentando os canais do projeto. Cada grupo de estudantes será responsável por produzir, publicar e alimentar seu canal de responsabilidade do grupo no projeto;

7) devolutiva à comunidade – será efetivada em conteúdos de relatos de experiências, bem como em participação de eventos vinculados ao edital vigente. Assim, os resultados do projeto são compartilhados com a comunidade externa em seus próprios canais, nas mídias de comunicações sociais e eventos da universidade.

Professor: Silvana Madeira Alves Dal-Bó E-mail: silvana.dalbo@unisul.br

Contato: (48) 999473800 Campus: Tubarão

Área do Conhecimento: Arquitetura & Design; Engenharias; Tecnologia da Informação

Podem participar estudantes do campus virtual de qualquer polo: O projeto busca abranger principalmente os cursos do Campus Regional Sul, porém estudantes de outros campi que queiram participar serão bem vindos. Dia e horário de funcionamento do projeto: Quinta-feira e sexta-feira, das 18:00 às 19:00hs.

Nome do Projeto: Neurolab Unisul - Conceitos, técnicas e metodologias de neuromarketing para micro e médio empreendedores: conhecendo as novidades desse novo campo e implementando em negócios regionais

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Síntese: O objetivo geral deste projeto de extensão intitulado “Neurolab Unisul - Conceitos, técnicas e metodologias de neuromarketing para micro e médio empreendedores: conhecendo as novidades desse novo campo e implementando em negócios regionais” consiste em apresentar aos micro e pequenos empresários da Amrec (Associação dos Municípios da Região Carbonífera) e da Amurel (Associação dos Municípios da Região de Laguna), bem como aos discentes da Unisul, os novos conhecimentos da área do neuromarketing (área da ciência voltada a compreender os fatores que influenciam um consumidor na decisão de compra), para que possam aplicar tais ensinamentos em seus negócios e em suas carreiras profissionais. As metodologias empregadas neste projeto serão:

Pesquisa bibliográfica: Para criar os materiais das apresentações será necessário inicialmente fazer uma pesquisa bibliográfica, que servirá de suporte na construção do material teórico sobre o assunto de interesse, o neuromarketing.

Metodologia expositiva: Metodologia que se caracteriza pela exposição de conteúdos por meio do diálogo, sendo o professor-tutor o responsável por transmitir a mensagem desejada para os interlocutores, tanto os extensionistas (alunos envolvidos no projeto) quanto os micro e pequeno empresários da Amrec (Associação dos Municípios da Região Carbonífera) e da Amurel (Associação dos Municípios da Região de Laguna).

Relato de casos: Um dos tipos mais comuns de apresentação em congressos e em eventos das mais diferentes áreas técnicas, que consiste em um profissional gabaritado (neste caso, o professor do projeto) sobre determinado assunto narrar situações e experiências no qual tem conhecimento para o público.

Comunicação oral: Trata-se de uma interação na qual a mensagem é enviada por meio de um código/linguagem. Forma escolhida para passar o conhecimento aos empreendedores da Amrec (Associação dos Municípios da Região Carbonífera) e da Amurel (Associação dos Municípios da Região de Laguna) sobre os novos conhecimentos da área de neuromarketing.

Os parceiros do projeto

Os micros e pequenos empresários da Amrec (Associação dos Municípios da Região Carbonífera) e da Amurel (Associação dos Municípios da Região de Laguna) que estejam interessados nas temáticas relacionadas ao neuromaketing.

Professor: Lucas Pereira Damazio E-mail: lucas_damazio722@hotmail.com Contato: (48) 99628-5977

Área do Conhecimento: Gestão & Negócios; Turismo & Hospitalidade Podem participar estudantes de qualquer curso: Sim

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Podem participar estudantes do campus virtual de qualquer polo: Sim Dia e horário de funcionamento do projeto: Sábado, das 10:00 às 12:00hs. Carga horária: 60 horas

Nome do Projeto: Oficina Lúdico Didático para aulas de natação infantil Síntese: Este projeto tem por objetivo, produzir atividades lúdicas e brinquedos para práticas educativas da natação infantil.

- Compreender as teorias da aprendizagem na perspectiva da cultura infantil. - Criar brincadeiras interativas associadas ao desenvolvimento das habilidades de Adaptação ao Meio Aquático.

- Elaborar jogos interdisciplinares para o desenvolvimento das habilidades de Adaptação ao Meio Aquático.

-Produzir brinquedos pedagógicos, a partir de materiais alternativos, para desenvolvimento de Adaptação ao Meio aquático (AMA)

Metodologia:

Neste projeto são envolvidos 60 estudantes, 20 professores de natação e 400 crianças beneficiadas.

Planejamento: 1. Pesquisa de revisão bibliográfica e produção do conhecimento acerca das teorias de aprendizagem com base na cultura infantil, apresentação via seminário (Zoom); 2. Elaboração de entrevista semiestruturada para os profissionais de Natação de Tubarão, relacionados ao conhecimento percebido sobre o tema e as metodologias utilizadas nas práticas educativas da natação; 3. Aplicação da entrevista, via Zoom, com os profissionais de natação, por intermédio da Associação Tubaronense de Natação (ATN). Elaboração dos resultados e discussões com a revisão bibliográfica realizada. Evidenciar aproximações e distanciamentos com base na literatura; 4. Fomentar as plataformas digitais, Instagram e YouTube, com informações acerca de aprendizagem no meio aquático na perspectiva da cultura infantil e diversidade humana e social (diferenças); 5. Produzir brincadeiras, jogos e brinquedos pedagógicos para os profissionais de natação de Tubarão e comunidade aberta; 6. Elaboração de relatório acerca do projeto e produção impressa em forma de livro de todas as atividades produzidas, devolvidas para as instituições e profissionais participantes deste projeto. A parceira externa será a Associação Tubaronense de Natação (ATN).

Professor: Dione Arenhart

E-mail: dione.rodrigues@unisul.br Contato: 48 991870869

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Podem participar estudantes do campus virtual de qualquer polo: Sim Dia e horário de funcionamento do projeto: Segunda-feira 15:00 às 16:00hs e Quinta-feira 17:00 às 18:00hs

Nome do Projeto: Olimpíada Catarinense de Química: incentivando a educação ambiental empreendedora

Incentivar a educação ambiental empreendedora de modo a sensibilizar estudantes para o desenvolvimento de atitudes sustentáveis, articulado aos conceitos de empreendedorismo e desenvolvimento social.

- Oportunizar aos estudantes aplicar os conhecimentos através de ações de extensão sobre educação ambiental empreendedora.

- Colaborar para a formação de cidadãos competentes e ambientalmente responsáveis.

- Contribuir para o desenvolvimento sustentável e manutenção da qualidade de vida aos estudantes de graduação e do ensino médio.

- Realizar workshop/oficinas sobre educação ambiental empreendedora, contribuindo para que os estudantes sejam multiplicadores e agentes de transformações na sociedade.

Etapas do Projeto (Metodologia)

Etapa 1 – Seleção de materiais e elaboração do Workshop/Oficina: Esta etapa consiste em preparar workshop/oficina que demonstrem atitudes sustentáveis, assim como os conceitos de empreendedorismo e desenvolvimento social que serão realizadas para as escolas. Além disso, serão organizadas dinâmicas utilizando Google Formulário, Mentimeter e Power Point, onde os estudantes serão estimulados a colocarem em prática tudo o que aprenderam.

Cronograma: setembro e outubro de 2020.

Responsável: professor proponente e estudantes extensionistas. Poderão participar desta etapa professores, técnicos-administrativos e alunos de graduação que queiram desenvolver atividades de forma voluntária.

Etapa 2 – Divulgação do Workshop/Oficina: Nesta etapa serão divulgados os workshop/oficinas as escolas de ensino médio, públicas e particulares, pertencentes ao estado de Santa Catarina. Para esta ação, contaremos com o apoio do Conselho Regional de Química (CRQ/13º Região). Além disso, o Instagram da Olimpíada Catarinense de Química (@ocquimica) será uma ferramenta utilizada na divulgação das ações deste projeto.

Cronograma: outubro de 2020.

Responsável: professor proponente e CRQ/13º Região.

Etapa 3 – Realização do Workshop/Oficina: Consiste na realização dos workshop/oficinas, utilizando a ferramenta ZOOM, com a participação dos

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alunos das escolas de ensino médio, professor proponente e estudantes extensionistas.

Cronograma: novembro e dezembro de 2020.

Responsável: professor proponente e estudantes extensionistas. Poderão participar desta etapa professores, técnicos-administrativos e alunos de graduação que queiram desenvolver atividades de forma voluntária.

Etapa 4 – Avaliação do projeto: Nesta etapa será realizada a socialização das experiências, avaliação e refinamento dos resultados do projeto, assim como a devolutiva dos resultados à comunidade envolvida. Esta etapa será dedicada a produção do relatório final de desenvolvimento do projeto.

Cronograma: janeiro e fevereiro de 2021.

Responsável: professor proponente e estudantes extensionistas. Parceiro

Conselho Regional de Química (CRQ/13º Região) Professor: Francielen Kuball Silva

E-mail: francielen.silva@unisul.br Contato: 48 991433100

Área do Conhecimento: Arquitetura & Design; Engenharias; Tecnologia da Informação

Podem participar estudantes do campus virtual de qualquer polo: Sim Dia e horário de funcionamento do projeto: Sábado das 10:00 ás 12:00hs. Carga horária: 60 horas

Nome do Projeto: Plantas medicinais na comunidade: uso racional

Síntese: Objetivo geral: A partir da atuação de uma equipe multiprofissional, de caráter inter e transdisciplinar, pretende-se capacitar alunos dos cursos de Farmácia e demais cursos envolvidos para atuar no trabalho de pesquisa, resgate e preservação do conhecimento e da prática tradicional em plantas medicinais (etnofarmacologia e etnobotânica), bem como exercer o papel de orientação profissional frente às práticas farmacêuticas e uso racional da fitoterapia.

Metodologia:

Etapa 1: Instrumentalizar os extensionistas sobre as plantas medicinais; Etapa 2: -Apresentar o projeto para Secretaria municipal de saúde; Etapa 3: Elaboração de palestras; capacitações e material informativo; Etapa 4: Atividades de Planejamento para construção de horto medicinal;

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Construção do horto medicinal comunitário almejado. Etapa 5: Elaboração de Relatórios e apresentações ao comunidade acadêmica e externa.

Professor: Simony Davet Muller E-mail: simony.davet@unisul.br Contato: (48) 996741253

Podem participar estudantes do campus virtual de qualquer polo: Sim Dia e horário de funcionamento do projeto: Quinta-feira e sexta-feira das 18:00 às 19:00hs.

Nome do Projeto: Práticas Integrativas e Complementares aplicadas a saúde mental

Desenvolver ações interdisciplinares de práticas integrativas e complementares aplicadas ao cuidado da saúde mental.

- Aplicar assistência interdisciplinar individual com as práticas integrativas e complementares no cuidado a saúde mental;

- Realizar assistência interdisciplinar grupal através das redes sociais com as práticas integrativas e complementares voltadas ao cuidado a saúde mental; - Estimular a pesquisa em práticas integrativas e complementares no âmbito da saúde mental;

- Realizar atividades de meditação, práticas corporais, orientações de cuidados com as práticas integrativas e complementares voltadas a saúde mental através de práticas presenciais e virtuais.

A metodologia será desenvolvida através de: Assistência interdisciplinar Individual em PIC; Assistência grupal através das redes sociais com as PIC voltadas a atenção a saúde mental; Atividades de meditação, práticas corporais.

Professor: Daniella Koch De Carvalho E-mail: daniella.koch@unisul.br

Contato: 999665543 Campus: Tubarão

Podem participar estudantes de qualquer curso: Este projeto é específico para estudantes do(s) curso(s) da área da saúde: enfermagem, fisioterapia, medicina, ed. física, nutrição, farmácia, odontologia, psicologia, estética e cosmética.

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Podem participar estudantes do campus virtual de qualquer polo: Atende a região Sul preferencialmente

Dia e horário de funcionamento do projeto: Quintas-feiras das 16:00 às 18:00hs.

Nome do Projeto: Projeto Clube da Juventude

Síntese: O objetivo do projeto é estimular e aprimorar as funções cognitivas e executivas dos indivíduos do município de Tubarão inseridos no projeto “Clube da Juventude” da Universidade do Sul de Santa Catarina – Tubarão –SC. Os objetivos específicos são: incluir o idoso socialmente; identificar alterações cognitivas em indivíduos acima de 60 anos; desenvolver atividades para estimular a cognição e memória; trabalhar a psicomotricidade dos participantes do projeto em questão; compreender melhor os idosos para entender seus pensamentos e suas ações; disponibilizar conhecimento ao idoso; criar um ambiente descontraído com atividades lúdicas que estimulem os sentidos corporais, através da dinâmica de grupo; proporcionar atividades físicas aos idosos; incluir os idosos digitalmente; instigar a criatividade do idoso por meio da pintura, da dança, da música; estabelecer uma caminhada anual para conscientizar da violência contra a pessoa idosa e formar acadêmicos com noções básicas de promoção à saúde do idoso.

Pretende-se nesse projeto atender usuários do sistema único de saúde do município de Tubarão/SC, com idade acima de 60 anos que façam parte dos Centros de Referência de Assistência Social (Unidade de Saúde) e das Estratégias de Saúde da Família (ESF).

O município de Tubarão-SC possui três Centros de Referência de Assistência Social (CRAS) e 32 equipes de Estratégia de Saúde da Família (ESF) e atende 100% da população Tubaronense. O presente projeto pretende realizar estimulação cognitiva dos idosos do municipio. Os idosos serão convidados a participar do projeto através da ACS (Agente Comunitário de Saúde) que atuam nos CRAS e nas ESF. Os idosos que aceitarem participar do projeto serão cadastrados e inseridos nos grupos de atividades.

Os CRAS serão referenciados pelas unidade de saúde do município (atenção primária em saúde).

O projeto Clube da Juventude desenvolverá um conjunto de atividades, com base teórico-científica, para diagnosticar e estimular a memória e cognição, proporcionar a inclusão social, digital e a atividade física.

As atividades serão realizadas por meio de oficinas semanais nos grupos dos participantes e terão duração de no máximo duas horas.

Diagnóstico: o idoso será avaliado de forma individual e as atividades voltadas a estimulação cognitiva será realizada em grupo. O diagnóstico será realizado em todo o período de execução do projeto.

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Intervenção: após a avaliação individual será levantamento do perfil do idoso e o mesmo receberá atividades voltadas a sua necessidade bem como realizará as atividades em grupo.

Para a realização do projeto serão vinculados os acadêmicos dos cursos de medicina e educação física, eles serão orientados e supervisionados por professores vinculados.

Os professores serão responsáveis pela capacitação dos alunos selecionados, avaliação e reavaliação dos idosos, definirão grupos de idosos, organização das oficinas e reunião com os alunos. Os alunos organizarão as atividades que serão realizadas em cada oficina, explicarão as atividades aos idosos e na organização dos dados coletados.

O projeto proporcionará ao aluno um amplo meio para pesquisa, contribuindo na formação acadêmica, profissional e pessoal.

Devolutiva para a Comunidade: Para os idosos participantes do projeto Clube da Juventude espera-se um na ganho da capacidade funcional e cognitivo de cada participante e redução dos problemas cognitivos.

Pela situação atual da pandemia as atividades serão realizadas de forma remota (on-line) e posteriormente será utilizada a infraestrutura da Universidade do Sul de Santa Catarina, ou seja, o espaço das salas de aula, os CRAS e as unidades da ESF. município de Tubarão/SC e seus colaboradores que pertencem ao quadro funcional da Fundação Municipal de Saúde do município de Tubarão-SC.

Professor: Daniela Willig

E-mail: dani.willig@hotmail.com Contato: (48) 99921 0348 Campus: Tubarão

Podem participar estudantes de qualquer curso: Não podem participar estudantes dos cursos nas áreas de Exatas, Humanas e Biológicas (exceto o curso de Medicina e Educação Física)

Podem participar estudantes de diferentes campi e modalidade de ensino (digital e presencial): Este projeto é específico para os estudantes dos cursos de Medicina e Educação Física do Campus Unisul Tubarão.

Podem participar estudantes do campus virtual de qualquer polo: Este projeto é específico para os estudantes dos cursos de Medicina e Educação Física do Campus Unisul Tubarão.

Dia e horário de funcionamento do projeto: Quarta-feira, das 19:00 às 21:00hs.

Nome do Projeto: Projeto Social de Castração de Cães e Gatos

Síntese: O projeto social de castração de cães e gatos visa proporcionar treinamento clínico, anestésico e cirúrgico aos alunos da medicina veterinária e, ao mesmo tempo, diminuir casos de prenhes indesejados nas espécies em