• Nenhum resultado encontrado

programação de jogos

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "programação de jogos"

Copied!
6
0
0

Texto

(1)

H

Hoorraa AAttiivviiddaaddee AAttiivv. . ppeessssooaall MMaatteerriiaall CCoooorrdd.. 1

144$$) )   1100 IIBB22AAGGUU EE44--SS11)) BBaannddeeiirra a e e aaddrrii""aa BBaa!!,,eerraa

1

144$$440 0   (()) 33,,ee''rraa--!!eelloo$$ IrmãosIrmãos Ba!,eraBa!,era

1

100$$))0 0   00 CCaann""ããoo$$ Papai Abrão e Dança da !uvaPapai Abrão e Dança da !uva  Ael5 Ael5

Caminho da Caminho da 67n!al 67n!al 10$1)  0 10$1)  0 Caminho a Caminho a inte!rar  inte!rar  Con!eendo a promessa Con!eendo a promessa do "obin!o do "obin!o C 1 C 1  A 1  A 1 Carta8 e Carta8 e 3,e'ra-ca'e"a 3,e'ra-ca'e"a 9odos 9odos ata tenra+ ata tenra+ Saltador e Saltador e :astreador  :astreador  Revisão da pro#ressão Revisão da pro#ressão $so do mAPPa $so do mAPPa  A 1

 A 1 Cel,lar Cel,lar 

1

100$$440 0   00 CCaann""ããoo$$ Oiepo e %aloo Oiepo e %aloo  Ael5 Ael5

10$0)  ()

10$0)  () 6o!o$6o!o$Pinte o t&nisPinte o t&nis  A 1 A 1 Gi8Gi8 Ba!heeraBa!heera

1;$1)  ()

1;$1)  ()  Ati&idade$ Ati&idade$Desubra a !ist'riaDesubra a !ist'ria SS(( ::iiii

1

1;;$$) )   (()) 66oo!!o o <<iinnaall$$ %arreira do som%arreira do som FrancisFrancis

1

1;;$$00) )   11)) CCaa""aaddaa$$ individual om o C!e(eindividual om o C!e(e 9odos9odos

1

1==$$)))) IIBB22AAGGUU EE44--SS11)) BBaa!!,,eerraa

Avisos)

Avisos) Cinema e 'eira mar  Cinema e 'eira mar  M*sias para as amin!adas

M*sias para as amin!adas$ Andar de trem % 'em $ Andar de trem % 'em le!al+ Ala',m+ Baloo+ Gatito+ Barata+ >omitaram nole!al+ Ala',m+ Baloo+ Gatito+ Barata+ >omitaram no trem ...

trem ...

?atilha de ser&i"o$

(2)
(3)

Desrição das atividades Desrição das atividades Irmãos

Irmãos

@i&ida a Alcateia em dois crc,los i!,ais mesmo nmero de Do'inhos. Um crc,lo dentro do o,tro. @i&ida a Alcateia em dois crc,los i!,ais mesmo nmero de Do'inhos. Um crc,lo dentro do o,tro. Cada ,m dos Do'inhos do crc,lo interior ter5 ,m companheiro correspondente no crc,lo eterior - esse % Cada ,m dos Do'inhos do crc,lo interior ter5 ,m companheiro correspondente no crc,lo eterior - esse % se, irmãoH. Ao sinal de incio o crc,lo eterior come"a a rodar para a es,erda e o interior para a direita+ se, irmãoH. Ao sinal de incio o crc,lo eterior come"a a rodar para a es,erda e o interior para a direita+ todos de mãos dadas. Em ,m determinado momento o diri!ente do o!o !rita$ IrmãosJH Keste momento cada todos de mãos dadas. Em ,m determinado momento o diri!ente do o!o !rita$ IrmãosJH Keste momento cada Do'inho de&e proc,rar o se, companheiro irmãoH do o,tro crc,lo dar as mãos e sentar. 9odas as d,plas Do'inho de&e proc,rar o se, companheiro irmãoH do o,tro crc,lo dar as mãos e sentar. 9odas as d,plas ,e a'aiaram em tempo rece'em ,m ponto+ menos a ,e sento, por ltimo. >ence a d,pla ,e <i8er mais ,e a'aiaram em tempo rece'em ,m ponto+ menos a ,e sento, por ltimo. >ence a d,pla ,e <i8er mais pontos.

pontos.

Fonte$ 2s rimeiros ?eses de ,ma Ko&a Alcateia - p!. 10 # p,'lica"ão da UEB. Fonte$ 2s rimeiros ?eses de ,ma Ko&a Alcateia - p!. 10 # p,'lica"ão da UEB.

Fundo de cena

Fundo de cena$ Como Chill+ todos os Do'inhos de&em estar atentos $ Como Chill+ todos os Do'inhos de&em estar atentos a t,do ,e acontece.a t,do ,e acontece.

Con!eendo a promessa do lobin!o Con!eendo a promessa do lobin!o

?aterial$ ,m carta8 com a romessa escrita. Um

?aterial$ ,m carta8 com a romessa escrita. Um ,e'ra ca'e"as <eito com a promessa.,e'ra ca'e"as <eito com a promessa.  A rom

 A romessa do Do'inho % a se!,inte$essa do Do'inho % a se!,inte$

rometo <a8er o melhor poss&el para$ c,mprir me,s de&eres para com @e,s e a minha 5tria o'edecer a rometo <a8er o melhor poss&el para$ c,mprir me,s de&eres para com @e,s e a minha 5tria o'edecer a Dei do Do'inho e <a8er todos os dias ,ma 'oa a"ãoH.

Dei do Do'inho e <a8er todos os dias ,ma 'oa a"ãoH.

@esen&ol&imento$ Escre&a a romessa em ,ma cartolina e recorte <a8endo ,m ,e'ra ca'e"as. Importante$ @esen&ol&imento$ Escre&a a romessa em ,ma cartolina e recorte <a8endo ,m ,e'ra ca'e"as. Importante$ deie as pala&ras cha&es+ como

deie as pala&ras cha&es+ como Deus- PtriaDeus- Ptria e arti!os inteiros sem recortar. Isso <acilitar5 o tra'alho dos e arti!os inteiros sem recortar. Isso <acilitar5 o tra'alho dos Do'inhos. Em ,m primeiro momento+ apresente o carta8 com a romessa+ leia para os Do'inhos e epli,e Do'inhos. Em ,m primeiro momento+ apresente o carta8 com a romessa+ leia para os Do'inhos e epli,e de <orma simples o se, si!ni<icado. Fa"a com ,e eles leiam+ e &eri<i,e se todos compreenderam. Epli,e de <orma simples o se, si!ni<icado. Fa"a com ,e eles leiam+ e &eri<i,e se todos compreenderam. Epli,e as d&idas e <a"a com ,e repitam a romessa. @epois retire o carta8 e entre!,e as pe"as do ,e'ra as d&idas e <a"a com ,e repitam a romessa. @epois retire o carta8 e entre!,e as pe"as do ,e'ra ca'e"as para cada ?atilha+ e pe"a ,e montem. @epois de montado+ <a"a com ,e leiam mais ,ma &e8. ca'e"as para cada ?atilha+ e pe"a ,e montem. @epois de montado+ <a"a com ,e leiam mais ,ma &e8.  ApLs

 ApLs isso+ isso+ epli,e epli,e como como ser5 ser5 a a CerimMnia CerimMnia de de romessa romessa deles deles incl,si&e incl,si&e escolher escolher ,ma ,ma das das Deis Deis e e oo rece'imento dos distinti&os e len"o. N importante ,e sai'am o ,e % e o ,e si!ni<ica. Con&erse rece'imento dos distinti&os e len"o. N importante ,e sai'am o ,e % e o ,e si!ni<ica. Con&erse indi&id,almente+ para &eri<icar se ho,&e compreensão.

indi&id,almente+ para &eri<icar se ho,&e compreensão.

Fonte$ 2s rimeiros ?eses de ,ma Ko&a Alcateia - p!. ;O # p,'lica"ão da UEB. Fonte$ 2s rimeiros ?eses de ,ma Ko&a Alcateia - p!. ;O # p,'lica"ão da UEB. 2's.$ treinar a promessa.

2's.$ treinar a promessa.

Fundo de cena

Fundo de cena$ As promessas e as leis da sel&a % ,e <a8em com ,e a Alcateia so're&i&a e ser 'oa de$ As promessas e as leis da sel&a % ,e <a8em com ,e a Alcateia so're&i&a e ser 'oa de permanecer.

permanecer.

Revisão da pro#ressão - $so do

Revisão da pro#ressão - $so do mAPPa e "obin!os om di(iuldademAPPa e "obin!os om di(iuldade ?aterial$ cel,lar 

(4)

repara"ão$ @elimite ,ma 5rea não m,ito !rande para o o!o. repara"ão$ @elimite ,ma 5rea não m,ito !rande para o o!o.

@esen&ol&imento$ 2s Do'inhos <icarão espalhados pela 5rea+ cada ,ma com ,m peda"o de !i8 na mão. Ao @esen&ol&imento$ 2s Do'inhos <icarão espalhados pela 5rea+ cada ,ma com ,m peda"o de !i8 na mão. Ao sinal do Escotista+ cada Do'inho tentar5 riscar+ com o !i8+ o tênis dos o,tros Do'inhos+ sem deiar pintar o sinal do Escotista+ cada Do'inho tentar5 riscar+ com o !i8+ o tênis dos o,tros Do'inhos+ sem deiar pintar o se,. >ence ,em ti&er menos riscos no se, tênis.

se,. >ence ,em ti&er menos riscos no se, tênis. 2's.$ premiar com pir,lito.

2's.$ premiar com pir,lito. Fonte$

Fonte$ 2s rimeiros ?eses de ,ma Ko&a 2s rimeiros ?eses de ,ma Ko&a Alcateia - p!. =( # p,'lica"ão da UEBAlcateia - p!. =( # p,'lica"ão da UEB..

Fundo de cena

Fundo de cena$ Uma das coisas ,e os $ Uma das coisas ,e os Do'inhos mais <a8iam na sel&a era se di&ertir.Do'inhos mais <a8iam na sel&a era se di&ertir.

Desubra a !ist'ria Desubra a !ist'ria

@istri',ir 4 passa!ens da histLria Irmãos de ?oQ!li para as matilhas e pedir ,e não sea re&elada @istri',ir 4 passa!ens da histLria Irmãos de ?oQ!li para as matilhas e pedir ,e não sea re&elada para as o,tras matilhas. @epois pedir para ,e cada matilha apresente em <orma de mmica e as demais para as o,tras matilhas. @epois pedir para ,e cada matilha apresente em <orma de mmica e as demais tentam adi&inharH.

tentam adi&inharH.

2s >elhos Do'os tam'%m de&erão <a8er s,as

2s >elhos Do'os tam'%m de&erão <a8er s,as es,etes.es,etes. assa!ens$

assa!ens$  # ai Do'o acordandoR  # ai Do'o acordandoR

 # Shere han atacando o acamp

 # Shere han atacando o acampamentoRamentoR  # :asha encarando Shere han

 # :asha encarando Shere hanRR  # 9

 # 9a'a,i pe!ando restos de comida na toca'a,i pe!ando restos de comida na tocaRaR  # ai lo'o ,ase atacando ?oQ!l

 # ai lo'o ,ase atacando ?oQ!liRiR  # Con&ersa de

 # Con&ersa de Ael5 depois da :ocha do ConselhoRAel5 depois da :ocha do ConselhoR  # 2<erta do 'oi !ordo <eita por Ba!heer

 # 2<erta do 'oi !ordo <eita por Ba!heeraRaR  # Ael

 # Ael5 con&ocando a :ocha do Conselho.5 con&ocando a :ocha do Conselho.

%arreira do som %arreira do som

 A 'ri

 A 'rincadeira % reali8ada com d,as e,incadeira % reali8ada com d,as e,ipes. Com os dois !r,pos separados a ,ma dist7ncia de maispes. Com os dois !r,pos separados a ,ma dist7ncia de mais

o, menos três metros+ retira-se ,m Do'inho de ,ma das e,ipes+ <icando a o,tra e,ipe entre este

o, menos três metros+ retira-se ,m Do'inho de ,ma das e,ipes+ <icando a o,tra e,ipe entre este lo'inho elo'inho e

s,a e,ipe. 2 o'eti&o do Do'inho % tranmitir ,ma menssa!em para a s,a e,ipe e o

s,a e,ipe. 2 o'eti&o do Do'inho % tranmitir ,ma menssa!em para a s,a e,ipe e o o'eti&o da o,tra e,i-o'eti&o da o,tra

e,i-pe % <a8er 'ar,lho s,<iciente para ,e o Do'inho não se com,ni,e com s,a e,ie,i-pe. @epois de al!,m tempo

pe % <a8er 'ar,lho s,<iciente para ,e o Do'inho não se com,ni,e com s,a e,ipe. @epois de al!,m tempo

o che<e pede silêncio e per!,nta para a e,ipe ,al a menssa!em.

o che<e pede silêncio e per!,nta para a e,ipe ,al a menssa!em.

roporcionar ,ma sit,a"ão em ,e a mensa!em possa ser transmitida.

roporcionar ,ma sit,a"ão em ,e a mensa!em possa ser transmitida.

Fonte$

Fonte$ http$//ipeamarelo.p'Qors.com/Q/pa!e/(4*=http$//ipeamarelo.p'Qors.com/Q/pa!e/(4*=*O1/BarreiraT()deT()som*O1/BarreiraT()deT()som

Fundo de cen

Fundo de cena$ Ka 67n!al as &e8es tem m,ito 'ar,lho+ alto o, 'aio+ e o lo'o de&e sa'er distin!,ir no meioa$ Ka 67n!al as &e8es tem m,ito 'ar,lho+ alto o, 'aio+ e o lo'o de&e sa'er distin!,ir no meio de tanto 'ar,lho a,ele som ,e lhe interessa.

de tanto 'ar,lho a,ele som ,e lhe interessa.

Ca"ada$

Ca"ada$individual om o C!e(eindividual om o C!e(e

Cada Che<e se rene com  o, 4 Do'inhos e con&ersa so're as ca"adas do s5'ado passado e do Cada Che<e se rene com  o, 4 Do'inhos e con&ersa so're as ca"adas do s5'ado passado e do <eriado. er!,ntar so're as poss&eis

<eriado. er!,ntar so're as poss&eis especialidades e lem'rar das Boas A"es.especialidades e lem'rar das Boas A"es.

Avaliação da Reunião Avaliação da Reunião

(5)

A

AMMAARR//""AA CCII0011AA MMAARRRROOMM 22//RRMM//""HHAA  Ananda

 Ananda Arthur Barros Arthur Barros Arthur ThollArthur Tholl NícolasNícolas ?aria D,i8a

?aria D,i8a Ingrid Ingrid GiancarloGiancarlo  ?i!,el ?i!,el 9

9hhoommaa88 BBeerrnnaarrddo o 99eeiieeiirra a aa,,eeVVVV 66ooãão o eeddrroo Luíza

Luíza So<ia 2li&eira Sil&aSo<ia 2li&eira Sil&a GustavoGustavoVVVV Leonardo VLeonardo V G

G,,iillhheerrmmeeVVVV ??aa''eelleeVVVV PeeiittoorrVVVVP PPeellddeerrVVVV 2t5&ioVV

2t5&ioVV  Arua AruaVVVV BBrraaWWaannVVVV IIssaa''eelliiVVVV En8oVV

En8oVV Ravi** Ravi**  SoopphhiiaaS GGaa''rriieell VVVV  Arthur 

 Arthur  CamilaCamila V

V SSeem m pprroommeessssaa VVV V SSeem m rree!!iissttrroo 99oottaal l dde e ) ) DDoo''iinnhhooss  Ad,ltos$ :ii+ Ba!,eera+

 Ad,ltos$ :ii+ Ba!,eera+ Ael5+ Sandra+ Fernanda+ Fr7ncis+ ?arli+ F5'io e Ael5+ Sandra+ Fernanda+ Fr7ncis+ ?arli+ F5'io e Anne.Anne. M*sias

M*sias

Papai Abrão Papai Abrão Ehhh papai A'rão+ tem =

Ehhh papai A'rão+ tem = <ilhos ehhh papai A'rão<ilhos ehhh papai A'rão 3,em n,nca chora&a+ ,em n,nca

3,em n,nca chora&a+ ,em n,nca sorriasorria N assim papai A'rão....imita ,m mo&imento de

(6)

Oiep3 Oiep3

2iepo e tata iepo

2iepo e tata iepo

2iepo e tata iepo

2iepo e tata iepo

2iepo e tata iepo

2iepo e tata iepo

E t,,e t,,e iepo

E t,,e t,,e iepo

E t,,e t,,e iepo

E t,,e t,,e iepo

https$//QQQ.Wo,t,'e.com/QatchX&YhCZ-!tncPWc

https$//QQQ.Wo,t,'e.com/QatchX&YhCZ-!tncPWc

%aloo %aloo Baloo e, &o, dar ,m !rito

Baloo e, &o, dar ,m !rito

Kão !rita não ,e e, te do, ,m pir,lito Kão !rita não ,e e, te do, ,m pir,lito Baloo o ,e % ,m pir,litoX

Baloo o ,e % ,m pir,litoX N ,ma 'ala espetada no palito N ,ma 'ala espetada no palito Baloo o ,e % ,m palitoX Baloo o ,e % ,m palitoX

N ,m pa,8inho ,e se!,ra o pir,lito N ,m pa,8inho ,e se!,ra o pir,lito Baloo e, ,ero ,m pir,lito

Baloo e, ,ero ,m pir,lito Do'inho e, pre<iro o,&ir ,m Do'inho e, pre<iro o,&ir ,m !ritoJ!ritoJ  AAPPPPPPPPhhhhhhhhh

 AAPPPPPPPPhhhhhhhhh

Fonte$

Fonte$ hthttp tp $/$/// m,sic m,sicaseasescoscoteiteiras ras .Qo.Qordprrdpress ess .co.com m /()/()1)/1)/)0/))0/)*/*/ ' 'aaloloo o / / ee hthttp tp $/$/ m, m,// sicsicaseasescotscoteiraeiras s .Qo.Qordprrdpress ess .co.com m //

pa

pa!e !e /(/(/X /X cacatt Y1* Y1*001(=1(=

DA04A DA CH$2A DA04A DA CH$2A

@am dam daram

@am dam daram

@aram dam daram

@aram dam daram

@aram dam daram daram

@aram dam daram daram

@am dam daram

@am dam daram

@aram dam daram

Referências

Documentos relacionados

Nas fraturas subtrocantéricas instáveis, como Seinsheimer IV-V com fragmentos que não podem ser reduzidos pelo método fe- chado em mesa de tração, a parte lateral da porção

Com o intuito de registrar tais alterações, anúncios de revistas premiados pelo 20º Anuário do Clube de Criação de São Paulo são apresentados de forma categórica como

Quem pretender arrematar dito(s) bem(ns), deverá ofertar lanços pela Internet através do site www.leiloesjudiciais.com.br/sp, devendo, para tanto, os interessados,

Neste trabalho, foram analisados os resultados da qualidade da água bruta (turbidez e pH), a concentração de sólidos iniciais e finais dos processos de adensamento e

Os estudos originais encontrados entre janeiro de 2007 e dezembro de 2017 foram selecionados de acordo com os seguintes critérios de inclusão: obtenção de valores de

Deve-se acessar no CAPG, Coordenadorias &gt; Processo de Inscrição &gt; “Selecionar Área/Linha para Inscrição” e indicar as áreas de concentração e linhas de pesquisa nas

Aos 7, 14 e 21 dias após a emergência (DAE), foi determinado o índice SPAD no folíolo terminal da quarta folha completamente expandida devido ser esta folha recomendada para verificar

O jacarandá (Dalbergia brasiliensis) mostrou crescimento em altura próximo à altura média entre as espécies ensaiadas (1,23m), destacando-se também como espécie alternativa para