Gestão em Rede
Aprendendo com a Teia da Vida – Uma síntese a partir da Trilha Curricular –
Maria Suzana Moura com a participação de Cristina Campello, Denise Dinigre e os integrantes do curso
A Proposta
Referência Básica– A Teia da Vida
Construir conhecimento a partir da
vivência em sala e leitura de textos
científicos (com ênfase na Teia da Vida
de Fritjof Capra)
Integrar a percepção sensorial e
Qual o aprendizado?
Compreensão da Teia da Vida
Compreensão dos Desafios da
Gestão em Rede
Pistas sobre como lidar com
Teia da Vida – com base na vivência
em sala
(respiração. movimento, visualização criativa, desenhos, partilhas e escuta) Espaço/campo que estamos imersos e somos
parte, amplo, pleno de conexões e
possibilidades de troca/intercâmbio. Podemos perceber a força e o poder de ação,
integração, união e/ou libertação da teia, assim como podemos experimentar
relaxamento, serenidade, harmonia, paz, alegria e/ou leveza. É como um campo de energia com freqüências vibratórias
Teia da Vida
Assim podemos vivenciar a Vida
enquanto Teia (in)visível, sutil.
Conscientemente e cotidianamente
podemos nos re-ligar, nos re-conectar,
através de instrumentos muito simples
Contemplação da natureza, respiração,
visualização, movimento suave ... Nosso
corpo é a chave.
Teia da Vida – Contribuição da
Ciência
“estrutura em muitas camadas de sistemas
vivos aninhados dentro de outros sistemas
vivos – redes dentro de redes.” (Capra, Teia da Vida p. 170)
Redes de células (autônomas e acopladas) =
Organismos; Redes de organismos de uma espécie = populações; e ecossistemas = redes de organismos (de uma célula,
Teia da Vida – Contribuição da
Ciência
Rede é o padrão de organização da vida – “Onde
quer que encontremos sistemas vivos ... podemos observar que seus componentes estão arranjados à maneira de rede” (p. 77 e 78).
Rede tem a ver com relações que, segundo Bateson
(citado em Capra) é a linguagem da natureza – “As relações constituem a essência do mundo vivo, ... A forma biológica consiste em relações, e não em
partes, ... esse é também o modo como as pessoas pensam” (p.145).
Teia da Vida – Contribuição da
Ciência
O que são essas relações? “influências,
mensagens” fluxos de energia/matéria
que se realimentam (p.78)
O que percebemos aqui foram fluxos de
Teia da Vida – Contribuição da
Ciência
Características da rede:
“não-linearidade”, as relações acontecem em
“ todas direções” - isso pudemos perceber e conhecemos
“capacidade de regular a si mesma” pelo fato
das relações gerarem laços de realimentação e a capacidade de aprender com os erros – Isso temos dificuldade de vivenciar
Teia da Vida – Contribuição da
Ciência
“uma comunidade que mantém uma
rede de ativa comunicação aprenderá
com seus erros, pois as conseqüências
de um erro se espalharão por toda a
rede e retornarão para fonte ao longo
de laços de realimentação. Desse modo
a comunidade pode corrigir seus erros,
regular a si mesma e organizar a si
Teia da Vida – Contribuição da
Ciência
COGNIÇÃO, aqui entra a percepção
Não é algo exclusivo do ser humano, organismos
simples percebem mudanças no meio ambiente – luz e sombra, quente e frio, concentrações mais altas e mais baixas de alguma substância ...
Aprender mais que pensar, “envolve percepção,
emoção e ação – todo o processo da vida. No domínio humano, a cognição também inclui a linguagem, o pensamento conceitual e todos os outros atributos da consciência humana” (Capra
falando a respeito da teoria de Santiago expressa por Maturana e Varela, p. 145).
Cognição na Teia da Vida –
Lições da Vivência em sala
Percebemos diferentes formas de escuta, apreensão e
expressão de um trecho sobre cognição do livro A Teia da Vida:
a escrita que flui a partir de campos não condicionados
(noosfera, conhecimentos anteriores, experiências acumuladas conscientes e inconscientes);
as imagens interiores que brotam do corpo de memórias
(conscientes ou inconscientes) em meio ao silêncio do mental, integrando o emocional;
a resposta que flui com a pergunta precisa, a curiosidade
despertada (a forma que vem da filosofia e, de modo diferente, da criança que aprende);
as associações e relações estabelecidas com a experiência
imediata, com os referencias teóricas de base; a criação de esquemas mentais sintéticos.
Cognição na Teia da Vida –
Lições da Vivência em sala
A vivência demonstrou uma diversidade de formas de
conhecimento que envolve, em maior ou menor grau, a percepção intuitiva e sensorial, a razão intelectiva, o senso comum, entre outros. Percebemos que essas formas não se excluem, elas podem ser
complementares.
Dessa vivência podemos perceber que a cognição
como propriedade da vida (das redes da teia da vida) apresenta uma riqueza de possibilidades, mas em
nosso cotidiano, em nossos trabalhos e nas redes que integramos tendemos a restringi-la.
Desafios da Gestão em Rede
Observar nas redes sociais (humano na Teia
da Vida) a questão da subjetividade -l somos multidimensionais (físico, emocional, mental, memórias) bio/psique/sócio/cultural, somos (in)consciente pessoal e coletivo.
Como a subjetividade e os conteúdos
submersos, expressos nos comportamentos e atitudes, contribuem para a (des)estruturação das redes? Observar vivência na sala
Desafios da Gestão em Rede
Partilhar um propósito comum é fundamental
numa rede, assim como o compromisso
assumido pelos integrantes (identificação com uma causa, uma necessidade comum) e
tarefas claras e condizentes. Isso nem
sempre acontece (ver o exemplo do curso), nesse caso ocorre dispersão, retração,
ausência, enquanto alguém fica tentando
segurar, animar. Como integrar o individual e o coletivo, o eu e o nós? O que é que une (a cola)? Qual o espaço da afetividade?
Desafios da Gestão em Rede
O aprendizado e a construção coletiva
requerem tempo, entrega e abertura
para mudança. Como atuar diante da
tendência ao imediatismo, da tendência
em permanecer nos esquemas
Desafios da Gestão em Rede
Sustentabilidade - nos leva às noções de
dinamicidade e mudança nas formas de manifestação da Vida. Não quer dizer permanência, perenidade; requer que estejamos atentos ao que nutre as
interações, aos propósitos, aos ritmos e ciclos - aprender com a natureza, perceber
momento de seguir, de recolher, de sair, de expandir ... Observar o fluxo da energia
Algumas Pistas ...
Estar em sintonia com a Teia da Vida requer
um trabalho pessoal e coletivo de
autoconhecimento e auto transformação, de aprendizado com os erros, de aprendizado da escuta de si, do outro e das redes (coletivo) e muita paciência e flexibilidade. A intenção é um passo importante.
Os instrumentos são variados e estão a nossa
disposição, muitos deles são simples e vitais – a respiração, o movimento, a atenção plena, o sorriso interior, a abertura para a cognição.
Algumas Pistas ...
Outro aspecto importante é a inteireza - estar aberto
e plenamente presente (físico/emocional/mental) para a interação, para a escuta e expressão, para a construção coletiva.
Nesses processos, podemos aprender a sustentar a
conexão com Teia da Vida, em particular, o
campo/espaço de serenidade e amorosidade que é capaz de incluir e transformar adversidades (lembrar do depoimento de Claudia no primeiro dia).
Importante lembrar que a vida tem evoluído através
da cooperação e, também, diante de situações adversas (ver as estruturas dissipativas)
